自然課作文
篇一：一節(jié)精彩的自然課
世界上最偉大，最神秘的力量是大自然的力量。自然教給人類許多東西。走向大自然，細(xì)心聆聽(tīng)她的教誨。
螞蟻
也許，在你很小的時(shí)候，調(diào)皮的你是否和小伙伴一起尋找螞蟻洞。然后不知誰(shuí)突發(fā)奇想來(lái)了個(gè)火燒螞蟻洞。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)火中的螞蟻被燒死嗞嗞的響聲時(shí)。在你的臉上綻開(kāi)喜悅的笑容時(shí)，不知誰(shuí)大喊了一聲，只見(jiàn)火中滾出一團(tuán)黑色的東西，你們拿著樹(shù)枝一推便裂開(kāi)，涌出黑黑的螞蟻。你們不死心，又用腳踩，可還是跑了不少。
多年后，我再次想起這個(gè)場(chǎng)面。感悟，螞蟻雖微不足道，卻又那樣倔強(qiáng)的活著；雖卑微，卻把生的希望留給他人。
仙人球
在你家的陽(yáng)臺(tái)上，是否放著一盆仙人球。圓圓滾滾的，早就忘記是哪位親友送的了。開(kāi)始對(duì)它鐘愛(ài)有加，時(shí)不時(shí)的擺弄它一會(huì)兒。不想有一次被它刺扎了手指，哇哇大哭，站起身跌跌撞撞找媽媽，不想又被它刺了腳。于是你一氣之下，用鉛筆把它刺了個(gè)大洞，然后被你移至墻角，再也沒(méi)有人理它。時(shí)光使你幾乎把它淡忘了。然而，它竟然開(kāi)花了，一個(gè)碩大的潔白的花，潔白的花瓣向四周舒展開(kāi)來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的花蕊，從中心傾瀉而出，稍稍翹起。只是花下，那個(gè)當(dāng)年被你刺得滿是洞的.仙人球與這朵圣潔美麗的花不太相符。
今天，我又想起那盆后院的仙人球。感悟，盡管被人拋棄，憎惡，也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，默默積蓄力量，向那個(gè)遺棄你的人綻放出你最絢麗的花朵。
小草
小時(shí)候的你是否一蹦一跳的跟在大人身后去鋤草，你無(wú)說(shuō)事實(shí)，只是一個(gè)人拔起小草，當(dāng)大人辛辛苦苦拔完了所有草，你也在田間玩的不亦說(shuō)乎，大人拉著你回了家，可是貪玩的你怎會(huì)放過(guò)那片樂(lè)土。于是你又偷偷的跑回去，可是你發(fā)現(xiàn)剛才陪你玩的蝴蝶不見(jiàn)了蹤跡，大聲叫喚的蟬也不知飛到了哪里，失落的你望著空落落的土地回到了家里。當(dāng)幾個(gè)月后你仍抱有希望來(lái)到那里，卻發(fā)現(xiàn)土地上又長(zhǎng)滿了，可就是不見(jiàn)那些昆蟲(chóng)，于是你又含著失望離開(kāi)這里。
何時(shí)，又想起田間的草叢。感悟，生命短暫，也要有色彩，哪怕被人絕了后路也要壯麗的走過(guò)一生
……
自然教給人的不只是怎樣生存，而是告訴你許多道理，讓你走過(guò)無(wú)知的導(dǎo)師，自然無(wú)疑給我們上了一節(jié)精彩的課。
篇二：有趣的自然課
今天，我們上了一堂非常有趣的自然課，老師帶我們到校園中采集植物標(biāo)本。
我們一走出教室，就被秋天的景色吸引住了：一排排的冬青樹(shù)長(zhǎng)著茂密的葉子，一行行的梧桐樹(shù)沿著墻邊直立著，野菊花吐著芬芳的香氣，青翠的松柏挺立在花壇中間，蒲公英的種子隨著秋風(fēng)在空中飄舞，桃樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子都黃了，一片一片地落下來(lái)，加濃了秋天的色彩。(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，選好了地方，采集起來(lái)。我隨手釆了一片冬青樹(shù)的葉子，抬起頭來(lái)看見(jiàn)柏樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)碰我，我就用針葉刺他。”我大膽地走過(guò)去，小心地用手捏住葉柄，用力一掐，摘下一片葉子，接著，又摘了桃樹(shù)葉、桔樹(shù)葉、法國(guó)梧桐葉……
在楓樹(shù)前，我看到一片片楓葉被秋色染紅了。我看著紅楓葉，想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我摘下幾片楓葉，愛(ài)不釋手地帶回家中。
中午回家以后，我把采集來(lái)的葉子泡在水中。到了晚上再把它們一片片擦干，涂上蠟，上面放了一塊布；又在搪瓷杯里倒上一杯開(kāi)水，把搪瓷杯放在布上輕輕地燙壓，然后把片片樹(shù)葉夾在書(shū)里。這樣，樹(shù)葉標(biāo)本做成了。
通過(guò)這堂自然課，我認(rèn)識(shí)了許多植物葉子的形狀、顏色，懂得了什么是葉柄、葉脈、葉片，但是這些樹(shù)葉為什么互不相同，對(duì)我來(lái)講還是個(gè)謎。大自然的奧秘正等待我去探索。
篇三：我的第一堂自然課
開(kāi)學(xué)了，我現(xiàn)在是三年級(jí)了，這學(xué)期我們的科目和二年級(jí)不相同了，少了生活，多了自然課，其中我最喜歡的科目就是自然了。
自然是由我們班主任李老師所教授的，第一堂的自然課，一開(kāi)始上課佩怡老師就先讓我們出去排隊(duì)，我還正在懷疑為什么要出去排隊(duì)時(shí)，老師就說(shuō)要帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)校園的花草樹(shù)木。
原來(lái)我們要去校園觀察植物的根、莖、葉子、花朵和果實(shí)，老師不但帶著我們逛校園，還讓我們摸摸植物，甚至老師又讓我們?nèi)ゲ藞@拔地上的雜草觀察比較。
自然課是我最喜歡的科目了，因?yàn)檫@堂自然課可以讓我很清楚學(xué)到怎么分辨塊根和須根。每一種植物除了味道不一樣以外，外觀看起來(lái)也不相同，葉子有大有小、有長(zhǎng)有短；莖有粗有細(xì)；花有紅有紫等等。我好期待下次的自然課能夠還有更豐富的自然等著我們?nèi)グl(fā)掘。
篇四：我最喜歡的自然課
在學(xué)校，有非常多種課。有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)……等課。我最喜歡的就是自然課。
上自然課，可以認(rèn)識(shí)許多生物，知道蜘蛛有八只腳，并不是昆蟲(chóng)；知道蝴蝶是個(gè)完全變態(tài)的昆蟲(chóng)；知道糞金龜屬于腐食性的昆蟲(chóng)。有時(shí)也會(huì)帶領(lǐng)大家踏入深?yuàn)W的宇宙中，知道人類第一位登入月球的是阿姆斯特朗；知道宇宙有太陽(yáng)、水星、金星、火星、木星……等；知道太陽(yáng)只要不存在，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法存活。老師講的這些，我都記不起來(lái)，因此對(duì)自然產(chǎn)生好奇心。
記得老師前幾天要各小組養(yǎng)一種昆蟲(chóng)，我們這組養(yǎng)的是蝴蝶，但不知是哪種。我看到他在吃葉子，吃得津津有味；還看到他在睡覺(jué)，十分可愛(ài)。每個(gè)人喜歡的課都不同，有人喜歡某一科目，卻有人排斥。所以我們應(yīng)朝著自己喜歡的課程好好學(xué)習(xí)，增廣見(jiàn)聞。
篇五：自然課
有一只大肚魚(yú)，它吃的食物是孑孓。多虧有了它的幫忙，我們才不會(huì)滿腿豆花呢！好奇特的水生動(dòng)物，原來(lái)它叫做“龍蝨”。身體圓滾呈流線型，長(zhǎng)得真是太可愛(ài)了。
哇！布袋蓮！它的葉柄好大喔！胖嘟嘟的真特別。繁殖力驚人，到處都可以看到它！嘿！這個(gè)水芙蓉還不賴嘛！壓入水中，一放手，它就會(huì)像小船一樣自己浮起來(lái)。你說(shuō)，它是不是很有趣呢？還有還有，月亮真神奇，有這么多張臉，一下是月餅?zāi)�，一下是�?xì)眉毛，像是在玩變臉游戲。
大自然的奧妙，真神奇，上自然課真好玩，不但做實(shí)驗(yàn)，還會(huì)玩游戲。真希望天天都有自然課，讓我快樂(lè)的背著書(shū)包，往前沖！沖！沖！
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