人的一生作文
人的一生
小時(shí)候
我用稚嫩的手掌
輕撫草芽柳間
聞春花紛繁
清新竹林
聽泉水流淌
瀑布奏樂
青年了
我們用成熟的手掌
輕撫綠葉
乘舟劃過一湖漣漪
聞葵花綻放高傲
看河水奔向東方
太陽嬌烈
中年
我們用破損的手掌
碾碎一把金黃葉
捕捉一縷夕陽紅
聞果實(shí)清新
聽號角呵氣
看輕煙寥寥
老了啊
我們用皺起
充滿青筋的手掌
捧起一把雪
感受雪化成水
白茫茫一片的冬
有一面血紅的旗子
【每天一笑】
老師：大家剛剛學(xué)了課本中丑小鴨的故事，從一只長相丑陋的小鴨子被人排斥，最后變成天鵝，成為大家羨慕的對象。你們學(xué)到了什么？
小王：我學(xué)到了，三分天注定，七分靠打拼
老師：很好，小王的觀點(diǎn)很特別。
小王：剩下九十分全都只能靠相貌了
老師：... http://deadspacehorror.com/xiaohua/
【每日寫作指導(dǎo)：常見作文寫作方法——學(xué)生必讀】
1、通篇擬人法
采用通篇擬人法寫景，要把看到的一切都寫得像人那樣有思想、有情感、有動作。采用通篇擬人法寫景是把看到的各種各樣景或物都比擬為人，因此它們的語言、動作、思想，全文顯得和諧。
2、比較異同法
俗話說：“不見高山，不知平地�！笔挛锏奶攸c(diǎn)往往在比較中得以顯現(xiàn)。采用比較異同法描寫景物，首先要有比較點(diǎn)。例如對兩種植物相比，可以比顏色，比形狀，比香味。有了比較點(diǎn)，就能比出差異來。其次要比出景物與眾不同的特點(diǎn)來。有些自然景色粗看過去，大同小異。但是，通過比較可以從小異中比出特征。例如，同樣是雨，就有暴雨、大雨、細(xì)雨等區(qū)別。比較有兩種。 http://deadspacehorror.com/ 一種是縱比，將現(xiàn)在和過去比較，通過事物的發(fā)展變化來說明問題；另一種是橫比，即對兩種事物進(jìn)行比較，找出相異點(diǎn)來。采用比較異同法描寫景物時(shí)，要靈活選用。
3、景物幻化法
我們在平常的生活中，往往出現(xiàn)這樣的情況：我們凝望某一景物時(shí)間較長以后，好像這個(gè)景物動起來變成另一種事物，這就叫幻化�；没木拔飳�(shí)際上是隨作者的聯(lián)想或想象而構(gòu)成的一幅新情景。采用景物幻化法寫景就是把這種想象出來的情景寫下來。采用景物幻化法寫景首先要對原來的'景物作必要的交代，這樣讀者才能知道新情景是由什么景物幻化出來的。當(dāng)然這種必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描寫幻化景物時(shí)要注意完整性、連貫性，能幫助讀者構(gòu)成新的情景。
4、借景抒情法
采用措景抒情法描寫景物時(shí)，要注意帶著強(qiáng)烈的感情來寫，做到寓情于景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以后，會自然而然地引起同感。在抒情時(shí)，要直接抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，語言要優(yōu)美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相應(yīng)，寫景和心情要一致。
5、方位介紹法
采用方位介紹法描寫環(huán)境，可以以“我”為中心，按照前后、左右、上下的方位介紹，也可以按照自然界的東、南、西、北的方位介紹。采用方位介紹法描寫環(huán)境，首先要把觀察點(diǎn)交代清楚，這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個(gè)位置看到的。其次，要按照方位有順序地描寫，不要一忽兒東，一忽兒西。此外，描寫環(huán)境的設(shè)施時(shí)，要注意把具有時(shí)代特點(diǎn)的、地域特點(diǎn)的地方寫出來。
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