快樂，來(lái)自她們
什么是快樂？在一千個(gè)人的眼里，快樂有一千種不同的定義。炎熱的夏天能吃到一口冰涼的冰淇淋，這就是快樂，這個(gè)時(shí)候的快樂就是冰淇淋；寒冷的冬天里能嘗到一杯溫暖的茶水，這也是快樂，這個(gè)時(shí)候的快樂就是暖茶。那么我的快樂有在哪兒呢？它似乎就是一艘在海上自由漂浮的帆船，漂啊漂啊，居無(wú)定所。終于在有一天，經(jīng)過我千辛萬(wàn)苦的找尋，我找到了它——快樂。
原來(lái)，它是離我這樣的近在咫尺，它就在我的身邊，我懂了，我的快樂，來(lái)自于她們。
西紅柿蛋湯
夕陽(yáng)的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來(lái)，給母親細(xì)細(xì)低涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝，母親端坐在小桌前，猶如一尊雕像，慈祥且有和善。
那是一個(gè)午后，我與母親坐在廚房的小桌旁，原來(lái)兩人正漫不經(jīng)心的坐著做菜，可突然一道西紅柿蛋湯勾起了我的興趣，原來(lái)魂還在九霄云外的我，立刻變得精神抖擻。
西紅柿蛋湯？一聽名字就很有深度，很有個(gè)性，很有品味，那也許是什么美味佳肴吧！
母親從冰箱中拿出兩個(gè)雞蛋，“啪啪”地就把兩個(gè)雞蛋打到碗中,看見她如此瀟灑，我有點(diǎn)新生敬慕之情了，也悄悄的拿出兩個(gè)雞蛋，跟著媽媽的動(dòng)作，照本宣科一般，可是結(jié)果就是天上人間嘛，我打的蛋黃已經(jīng)散掉了，并且蛋黃很調(diào)皮的把我的兩個(gè)手指包了起來(lái)，雖然也有一些掉落碗中，可是我看了看。里面還摻雜一些碎蛋殼。
媽媽似乎知道了，便來(lái)到我的藏身之處，看到這一幕，她顯然有點(diǎn)“驚”喜了，媽媽似乎看出了我的心事便說：“這個(gè)西紅柿蛋湯可不是”凡夫俗子呀，想要學(xué)會(huì)并不是那么簡(jiǎn)單的�！耙宦犨@話，我有點(diǎn)受挫，不過有一念想從我腦海里一閃而過，媽媽可能又是殺我銳氣，滅我威風(fēng)，要是此時(shí)撤退豈不是讓人笑話，于是我說：“有心沒有做不成的事，媽媽，你不是怕我學(xué)會(huì)了，做的比你好，你羨慕吧1”媽媽沒有再說什么，只是冷笑說“笑話�！�
可是媽媽教我做那個(gè)湯，可是造化弄人，做湯的步驟是如此的復(fù)雜，年輕的幼小的我根本不能參透其中道理,哎，一波三折之后，我的那個(gè)湯是終于學(xué)會(huì)了，可是，這也是太難喝了，什么美味佳肴，什么美味佳肴，什么稀世珍寶，分明是騙人的嗎，媽媽嘗了我的湯忍不住要吐出來(lái)了，同時(shí)我也嘗了媽媽做的湯，立刻就被征服了，這可是天上人間都找不出來(lái)的珍品“哪！我又暗自喜道：果然名不虛傳哪！此時(shí)的`我，盡然像一只軟綿綿的懶羊羊，正喜滋滋的品嘗著我的美味。
這就是快樂。我找到了我的快樂。我的快樂就來(lái)自于這個(gè)湯。
課間十分鐘
“課間“這個(gè)題目倘若讓二三年級(jí)的我寫。我會(huì)寫小朋友們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的踢皮球有的……..反正我會(huì)寫很快樂的樣子，但那不是真的，因?yàn)槟菚r(shí)的我并不認(rèn)為課間并不比上課快樂多少。而現(xiàn)在我會(huì)把課間寫的很憂傷，這也不是真的，因?yàn)楝F(xiàn)在的課間是是除了睡覺是最快樂，原來(lái)我一直都在用筆行騙，那么就讓我善良一次，將一個(gè)真實(shí)的課間，記錄在這張白紙讓。
離課間還有五分鐘，是數(shù)學(xué)課，雖然老師講的很用心，可是這時(shí)就像黎明前的黑暗，看著周圍,可是這時(shí)節(jié)就像黎明前的黑暗，看著周圍苦大仇深的人們啊，臉上寫滿了麻木、困倦、麻木。不過也對(duì)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師實(shí)在是太溫柔了，講起課來(lái)就像催眠曲一般。終于下課鈴聲就像革命勝利時(shí)的號(hào)叫一般響起了。人們?cè)谶@一刻全部蘇醒了，如同雨后春筍似的全部站立起來(lái)，又都恢復(fù)了青春的活力，想盡情的享受著這美妙的課間十分鐘。
課間，多美妙的課間，我們?cè)谏险n的45分鐘用成熟的智慧來(lái)武裝自己，我們用課下的10分鐘縱情的展示自己的幼稚。
其實(shí)，快樂也無(wú)處不在，，她會(huì)在你的身邊，你的眼前，在你的四面，而我的快樂很簡(jiǎn)單，它就來(lái)自于西紅柿蛋湯，來(lái)自于課間十分鐘，它就是如此的真實(shí)質(zhì)樸。
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