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      讀書的“后患”作文800字

      時(shí)間:2017-07-04 17:12:44 記事作文 我要投稿

      讀書的“后患”作文800字


      讀書的“后患”
      說起讀書吧,每個(gè)人的經(jīng)歷不同,見解不同,讀書的感受也就不一樣。例如凱勒,她就覺得“書是一艘船,可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向遼闊的海洋”;而詩(shī)人劉向又覺得“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!倍矣X得讀書,有“后患!
      有一次,我在燈光下讀著《假如給我三天光明》這本書。當(dāng)時(shí)我完全沉迷在這本書里,想象作者面臨的絕望、無助和痛苦。同時(shí),我也對(duì)她不屈不撓的精神而感到震驚和佩服。她憑著凹凸課本和安妮·莎莉文老師的幫助下考上了哈佛大學(xué),這是平常聾啞人做夢(mèng)都想不到的,而海倫·凱勒卻想到了,并且做到了。是用她永恒的的`毅力做到的。我也在心里默默地問自己:如果我是海倫·凱勒,我能不能像她那樣堅(jiān)強(qiáng),勇敢。
      想著想著,我竟然迷迷糊糊的就趴在書桌上睡著了。當(dāng)我再次頭腦清醒的時(shí)候,周圍已經(jīng)變得一片漆黑了。我想叫,卻怎么也發(fā)不出聲音來,也聽不到外界發(fā)生的事情。我開始害怕了,這是怎么啦!我一次次地大聲喊叫,我卻絲毫聽不到聲響。我伸手在空中抓摸,卻空無一物。我越想越心慌,身體緊張地蜷縮在了一起。我傷心地哭了起來,雖然依然聽不到哭聲,但我感覺有幾顆濕濕的淚水從臉上滾下來。難不成我也變成了又聾又啞的人了嗎?媽媽!媽媽!我嘶聲竭力地呼喊著,但外界似乎沒有任何反應(yīng)。我心灰意冷了,不叫也不喊也不哭了……。突然,一直溫暖的手緊緊握住我的手,并在另一只手上寫:不要怕!我是安妮·莎莉文老師。安妮·莎莉文老師,她怎么會(huì)來?難道我是——-“你要看書嗎,我?guī)Я嗽S多書。”我迫不及待地點(diǎn)點(diǎn)頭。安妮。莎莉文老師帶我來到了花園,因?yàn)槲衣劦搅嘶ǖ南阄叮以诨▓@里撫摸花朵,手捧泉水,學(xué)習(xí)字詞。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,我坐在一棵大樹下捧著書看著,感受著書給我?guī)淼目鞓。突然一陣大風(fēng)吹過,大雨重重地砸在我身上,嘩一下,我睜開了眼。哦,不好啦!下雨了!雨水都飄進(jìn)來了。
      咦,怎么眼睛感覺澀澀的,一摸,居然是淚水。難道我真的哭了。我看著書桌上的《假如給我三天光明》:假如我變成了你,我一定也不會(huì)放棄。
      嘿嘿,讀書還真是“后患無窮”!

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