我終于明白了作文
我終于明白了
小時(shí)候，爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，也用了不少錢！我當(dāng)時(shí)不太懂！也沒在意，反正他們幫我交了錢去上補(bǔ)習(xí)班，我就去，而且，有時(shí)還會不聽老師講的一些題目。現(xiàn)在，我終于明白，要認(rèn)真上課，認(rèn)真的聽補(bǔ)習(xí)老師講的內(nèi)容。因?yàn)?hellip;…
那是一個(gè)早上，媽媽叫我去上補(bǔ)習(xí)班，我死活不肯答應(yīng)，就在這時(shí)，爸爸也起床了，他也叫我去，我還是不想，媽媽“拉”開她的大噪門，對我喊著：“我可是交了錢去的，如果你不去的話，我就罰你掃一個(gè)月的地。”我有點(diǎn)怕，心軟了，可我還是不肯，爸爸卻好像不在意地說：“隨你便吧，如果還是不去的話，那我就不給你零花錢，你不可以看電視、玩電腦、去外面玩以及不給你的手機(jī)。”爸爸話音剛落，媽媽就滿意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上還含著一絲微笑。
為了我的手機(jī)，為了我的電腦，為了我那零花錢，還有能去外面玩，我不答應(yīng)也得答應(yīng)，所以，我心不甘，情不愿地被逼著上補(bǔ)習(xí)班了。
不過也還不錯(cuò)，剛來到這作文班上，陳老師就對我們很好，而且里面大多數(shù)的同學(xué)都是我認(rèn)識的，所以我感覺還不錯(cuò)！學(xué)習(xí)也進(jìn)步了！
現(xiàn)在，我終于明白了！爸爸媽媽之所以讓我去上學(xué)，上補(bǔ)習(xí)班，是因?yàn)樗麄兿嘈�，我能夠�(qū)W到東西，有所進(jìn)步，希望我長大后有出息！
【必讀：描寫景物的作文開頭】
在文章的開頭，運(yùn)用景物描寫，為文中所寫的人和事渲染環(huán)境、提供背景，能給人以美好清新的印象。寫景的內(nèi)容，可以是天氣情況、自然風(fēng)光、建筑設(shè)施，可以是動(dòng)景靜景、遠(yuǎn)景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物，也最喜歡寫景，這種開頭，會一下子抓住讀者，有助于增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。
當(dāng)然，開頭運(yùn)用景物描寫，要注意三個(gè)方面：一是寫景的文字不能過多，不能一寫到景物，就沒完沒了，無始無終，結(jié)果，景物寫了很多，顯得頭大身子小，文章不勻稱；二是要重點(diǎn)突出，主要景物多寫一些，次要景物點(diǎn)一下即可，不能樣樣都寫，結(jié)果都沒有寫好；三是寫景是為人和事服務(wù)的，要與文中所寫的人和事有密切關(guān)聯(lián)，景與人事不能脫節(jié)，更不能把景物寫成了文章的累贅。
請看下面這個(gè)開頭：
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動(dòng)，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。
這段文字，是習(xí)作《路過天堂》的開頭，用的全是景物描寫，主要是仰視之景，夕陽下的美景，藍(lán)天、輕云、夕照的光彩、碧綠的菜葉，渲染了美好的情境，為寫“我”下文“路過天堂寨”提供了優(yōu)美的環(huán)境背景。讀后有身臨其境之感，令人心馳神往，顯然是一個(gè)好的開頭。
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