與書有關(guān)的作文500字（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的與書有關(guān)的作文500字（精選28篇），歡迎大家分享。
與書的作文 篇1
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛課余生活，因為它是豐富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因為我覺得看書時一種享受。從書中，我知道了許多真理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。
我是一個小書迷。在書中，我知道劫富濟貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國；知道了……我的心情也會隨著書中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到高興的時候，我會“咯咯咯”地笑起來；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。
回到家里，我寫完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書入迷地看著。“吃飯了”，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點反應(yīng)也沒有，媽媽使勁地喊著，這時，我嚇了一跳，書也掉到地上。
我還從書中學(xué)到了很多知識，其中，有一個就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時候很喜歡畫畫，迪斯尼對老鼠非常有感情，所以畫出來的老鼠也非常形象生動。老鼠越畫越好，受到很多小朋友的歡迎，很快就成了卡通明星了。
書是我最好的朋友，書里充滿著知識，也充滿著樂趣，我的課余生活也因此而更加充實。
與書的作文 篇2
我愛書，特別是好書。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書讓我慢慢認(rèn)識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了。
媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！不知道怎么說！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
與書的作文 篇3
小時候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現(xiàn)原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子而家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，其中那一本書里的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。
愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學(xué)生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關(guān)心和愛護可以說是非常珍貴。如果老師對一個學(xué)生不管不問、漠不關(guān)心，那么這無疑給這個學(xué)生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學(xué)生百害而無一利。對任何一個學(xué)生來說，老師的關(guān)心愛護是他們的精神糧食��！我們生活在舒適的環(huán)境中，浸泡在老師源源不絕的關(guān)愛之泉，對比其那些差生，老師給予他們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及優(yōu)等生。其實老師應(yīng)該彼此平等、不分高低地對待學(xué)生。
在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在后來我發(fā)現(xiàn)了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等于行尸走肉。書里就像一所游樂場一樣，五彩繽紛，有人因為了玩游戲贏了而興奮，也有人因為玩游戲輸了而泄氣，他們?nèi)匀槐凰镊攘ξ。瑹o法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧！
與書的作文 篇4
“密碼書”這個詞你們可沒聽過吧?你們沒聽過，我可見過了。
今天中午，我快速的完成老師布置的作業(yè)，便和甘若雨出去玩了好一會兒，有一點累了，便回到了教室里休息。
我左晃晃，右晃晃，沒什么事情可干。突然，甘若雨拿起一個奇怪的東西，叫道：“你們看，這是什么怪書?”我和小伙伴們立刻圍了上去，“哈哈哈哈……”所謂的怪東西把我們弄得哭笑不得。只見一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶，而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器，分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書，今天怎么就變成了一本怪書呢?我剛想問，胡浩俊就說道：“你們可不知道，這是劉嘉豪最新研制出的新發(fā)明‘密碼書’!”說著，朱子豪還給我和甘若雨展示了怎么用，兩個人就像在推銷似的。
我和甘若雨都驚呆了!沒想到這世界上還有這么一大“奇觀”，我敢肯定這都打破世界紀(jì)錄了，我從剛出生到現(xiàn)在都還沒看見過“密碼書”呢!而且還是從密碼本演變而來的。不說別的，就說這個，我今天真是服了劉嘉豪了。
說曹操曹操就到，只見“劉大發(fā)明家”大搖大擺的歸來了，我想都沒想，就說出了人生中最有“哲理”的話：“你一定會成為大發(fā)明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來，包括他自己。有可能的話，我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發(fā)明家”的才能了!
太讓人驚訝了!
與書的作文 篇5
哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見識一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時，鈴蘭只好向餐廳走去， 不過一會他又嚴(yán)肅了。
裙子上還有白色的花紋和圖案， 倏的一聲。
鈴蘭就從天上到了地下，他們?nèi)瞬畔嘈耪f話的人是他們惡部落的老祖宗席利彌西，那狐貍笑了，鈴蘭立馬變成了一個人類小女孩，鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄，席利彌西，猜是有人跟他們惡作劇，沒辦法，火狐貍大王!三兄弟應(yīng)道，你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。
說：你是誰?!那個聲音先是笑了一聲， 鈴蘭想起了族長的話，叫我火狐貍大王，這個小女孩身穿一件藍(lán)色的裙子，還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見過世面的人。
接下來又開始痛了，這只狐貍說：別叫我什么老祖宗，這時。
我要給你們布置一個任務(wù)!任務(wù)?! ，老二咕嚕的肚子突然響了，說道：我你們都不認(rèn)識?哈哈!也難怪我會輸給那糟老頭子， 不知老祖宗您，太斯文了，在惡部落的咕咚三兄弟家里。
就在這時，拿出項圈念了一段咒語，親自駕臨有什么事?這時，。
咕原來是鈴蘭的肚子餓了，突然出現(xiàn)了一個聲音，便問：你到底是誰?那個聲音說道：我?我是你們的老祖宗，他們面前出現(xiàn)了一只全身都燃燒著火的狐貍，說：現(xiàn)在來談點正事。
與書的作文 篇6
亨利·梭羅說：“多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁!”我真正認(rèn)識到書的好處并愛上看書還得感謝那套連環(huán)畫呢。
前年寒假，爸爸帶回來一套《三國演義》連環(huán)畫，我先是對他沒有太大的興趣，但在爸爸的強烈要求下，我翻了兩下，誰知，我越翻越好看，越看越想看。
我津津有味的看了起來，爸媽對視一笑，就各干各的事了，我每看一個篇章就給爸媽講一個，一上午我就看了五、六本書。
該吃飯了，我把書放到桌子上邊吃邊看，我也不夾菜，因為書就是我的菜!
吃完午飯我躺在床上接著看書，越看越起勁，越看越不想睡。每當(dāng)我看的高興時，我就會情不自禁的手舞足蹈，哈哈大笑，因為動作太大，引得爸媽連聲問我怎么了?當(dāng)我看得悲傷時，暗自神傷，很不開心。恨不得化身為一員威風(fēng)凜凜的大將，上陣殺他個人仰馬翻，氣吞山河。整個中午我的心情都隨著故事情節(jié)跌蕩起伏，不能自己。
下午時，我想上廁所，于是把書拿進廁所，可老媽不讓，我心生一計假裝把書給老媽，另一只手以迅雷不及掩耳之勢將另一本書放到衣服里，可還是躲不過媽媽的“魔眼”。媽媽說：“把書交出來，休想�；ㄕ小！�
我只好把書交出來，乖乖的上了廁所，出來后我向媽媽要書，媽媽先是不給，但禁不過我的百般磨纏，把書給了我。
自從那次起，我就對書有了新的認(rèn)識，它成為我必不可少的好友。使我眼界大開，足不出戶，即行萬里路。
與書的作文 篇7
四年級時，掀起過一股“《查理九世》”熱。愛看書的我，也是迷上了這一套書。多么希望自己也能有這一套。
那時候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書。于是啊，我就悄悄地向同學(xué)借書看。
我正打著手電筒，窩在被窩里津津有味地啃著借來的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關(guān)掉，合上書，一股腦地塞進枕頭底下。然后拉過被子，開始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了破綻，她揪著我的耳朵，對我說：“剛才干什么了？”“上廁所。”“胡說，快說，到底干了什么！”“看……看書�！蔽疫呎f邊怯生生地交出了那本書和手電筒�！拔蚁葲]收了，明天再向我來要。”
我心驚膽戰(zhàn)地過了一天又一天，“戰(zhàn)爭”沒爆發(fā)？沒事啦！我的心這才寬下來，可那書的情節(jié)常常會在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒有脫險啊！有沒有解開迷題啊！”心在咆哮，我壓下去，壓下去，再壓下去。
星期天，媽媽帶我來到書店，“請問還有《查理九世》那套書嗎？”
我看著那本期待以久的封面，心跳不覺地加快，撫摸著書的封面，仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當(dāng)時激動得連話都講不出來了。
是媽媽給我買了我期待以久的書！那種滋味如同魯迅從阿長手中接過《山海經(jīng)》一般，對媽媽有了新的敬意。
與書的作文 篇8
常常會看見路人的身影就想起你，想起你也曾經(jīng)年少輕狂路行遠(yuǎn)方。有時候我會望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云，是否我們也曾經(jīng)仰望過同一片星空，帶著一腔熱血和沉甸甸的愛，去想著遠(yuǎn)方，想著你。想起你的時候我有些難過，情緒會突然失控到泣不成聲，但是啊，我竟然連你的樣子都不記得了，是不是很過分，我也有些生氣自己。夏天，思念就像是樹影，我想，我這份思念足夠你整個夏季乘涼了。天很藍(lán)，花很紅，我這是怎么了。
最火熱的季節(jié)，你會是在哪里？樓蘭的建筑是賦有英式格調(diào)的，聽說你下一站將會到達(dá)那里，也許你早已經(jīng)丟失了前世的記憶，棄不得，放不下，我一直都比任何人更了解這些道理，可是我還是想念你，就像是沒有邊際。我知道，沒有不會謝的花，沒有不會退的浪，我知道，王子不一定會愛公主，但是陪他到最后的一定不會是人魚。我最好的一面已經(jīng)拿出去給你了，我再也給不了第二個人這么多了，只要你要，只要我有�？赡苣阈睦镉肋h(yuǎn)不會有我，但是我還是不能停止對你的一廂情愿。
除非有一天，君成為了別人的新郎，也許會在那一天，我會背起行囊，走向遠(yuǎn)方。走一遍你曾經(jīng)走過的路，了解你所有的感觸。我祝你早安，午安，晚安。反正早晚有一天，你回來到我的身邊，站在我的面前，說一句，不好意思我來晚了。是不是你最喜歡糖心甜甜的味道，而我偏偏姓顏，帶給你的都是苦澀。
與書的作文 篇9
歷史上趙括飽讀詩書，對兵法的研究很深，談?wù)摃r頭頭是道，句句成理。頗受人賞識。
后來當(dāng)了軍官，帶兵上戰(zhàn)場，結(jié)果實戰(zhàn)中那些計策不起作用，終于一敗涂地戰(zhàn)死在沙場。
對于書上的知識，只是會說道理，那是沒用的。真正的在實踐中去領(lǐng)會書中的真意，那才是取勝的關(guān)鍵所在。如果只是學(xué)習(xí)空知識，而不去實踐。就如同空喝了一肚子的水，而不去吃飽一樣的.道理。
這么說，并不是說讀書不重要，不是只體驗，兩者應(yīng)該結(jié)合在一起，才會發(fā)揮更加強大的威力。
書中的知識應(yīng)該記在心中，不能放在書上，那如同一餐桌美食，而你卻不去吃，那你始終是餓的。
對于這一觀點，我想用這樣一個童話故事來談?wù)摚适率沁@樣的：
有一天，一群饑餓的老鼠來到居民家里偷吃糧食。突然間，軍師報道：“大王，我們發(fā)現(xiàn)了一本書�！贝笸跽f：“書是什么？”軍師道：“據(jù)說這是一本叫‘滅鼠一百法’的寶典，記載著如何對付我們”。于是鼠王一聲令下，整本書被圍個水泄不通，一陣嘶叫，書成了碎片。
于是老鼠們?nèi)缤螳@全勝，雖然自己沒弄到吃的，很餓。但覺的出了氣，得意洋洋的回巢。
這時前方的鼠們一個個倒了，后面鼠嚇得四處逃竄，結(jié)果都被捕鼠器抓獲了，天羅地網(wǎng)，沒有一個老鼠幸免，連鼠王也不例外。
老鼠雖然毀掉了書，但沒有破壞人的智慧，書中的智慧在人的腦海中，而不在書上，所以，書是死的，人是活的，要將書記在腦中，才能更好的利用它！
與書的作文 篇10
從古到今，書在人們的心中地位是十分高的。名人都說過書是很重要的，比如梭羅說：書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。培根說：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。就連老師們也經(jīng)常說：活到老，學(xué)到老。所以，書中自有黃金屋，人們少不了與它發(fā)生一些事情，我來給大家講一個我與書的故事吧！
自從我知道解放橋那里隱藏著一個書店市場之后，便去了一次還想去。為什么呢？因為它比附近的桂林書城的書要多得多，面積也大得多！只要多走幾步，就能看到更多、更好的書！我的故事也由此開始。
我為了買一本桂林書城沒有的書，只有那市場有的書，便上學(xué)只買包子吃來攢錢。過了幾天，終于攢好了，和爸爸去買了那本我期盼已久的書，一買到后就開心地看著
不知過了幾天，我把這本書借給我的同學(xué)。但過了一節(jié)課后，我看見有一本書躺在講臺上，我十分擔(dān)心那是不是我的書，下課后假裝好奇地去看那書，（怕丟了面子，那果真是我的書！同學(xué)還平靜地在課桌上抄課文，是被罰的，哦）我狠狠地嚇個他半死，并罵了一頓后才開始怒氣遞減。到放學(xué)后，我在教室沒人的情況下偷了這不，是拿回屬于自己的書后飛速跑回家。（因為我掃地，打掃衛(wèi)生，才摸走這本《查理九世》，幸好第二天老師未發(fā)現(xiàn)，但媽媽把我罵個半死不活）
雖然結(jié)束了，但仍沒有改變我對書的喜愛！
與書的作文 篇11
愛書之心，人人皆有。大家一定經(jīng)歷過與書有關(guān)的事情吧！有些事，已經(jīng)淡忘了，可是有些事怎么也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情與大家共同分享。
一天，我放學(xué)回家，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。我瞄了一眼書架，《草房子》《水滸傳》《裝在口袋里的爸爸》《昆蟲記》……咦，《裝在口袋里的爸爸·我的大腦能上網(wǎng)》我好像沒看過呀，我連忙把他從書架取出來，津津有味地看了起來。
“兒子，吃晚飯啦！”媽媽喊道，“哦”我滿不在乎地回答，眼睛還是緊緊地“粘”在書上，我在看楊哥數(shù)學(xué)老師數(shù)落楊哥呢！哪有心思吃飯呀！
過了多久，我才感到肚子餓，我只好站起身來，一邊看書一邊去飯廳吃飯，走到樓梯時，悲劇發(fā)生了！
哧溜，撲通撲通，啪！“哎喲！”我下樓梯時踩了個空，從樓梯上滾下來，我也摔個七葷八素，狼狽不堪的爬起來，趕緊看看書有沒有摔壞掉！
呼！沒壞！我松了一口氣，一顆懸著的心總算放了下來。我跑到飯桌前，開始邊看書邊吃飯，媽媽說：“吃飯就專心吃飯，不要看書�！蔽页涠宦�，視而不見，筷子按直覺在那邊夾菜，扒飯，感覺有點飽了，我一看，天哪，我身上的菜足夠喂飽一只狗，還把媽媽的飯給誤吃了！
晚上睡覺前，我在床邊看書，我硬撐眼皮，這本書馬上要大結(jié)局了！不一會兒，看完了，我合上書，雖然我覺得眼皮有千斤重，但是我渾身輕松，因為我感悟到了讀書的快樂！
與書的作文 篇12
在我的生活中，書籍是我不可或缺的親密伙伴。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。而且我覺得書是個好老師。向我們展示世界的真諦。
有時候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間善惡的美丑；有時候，書是一對白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的景色；有時候，一本書就像一艘堅固的船，帶我走向成功的彼岸，盡管風(fēng)浪很大，也不會回頭。
小時候經(jīng)�？吹綃寢屧谡n余時間把書留下，讓我充滿好奇，纏著她和她分享書的樂趣和神秘。那時候因為年齡關(guān)系，我一般會看一些關(guān)于孩子的漫畫書。隨著年齡的增長，我逐漸學(xué)會了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于繪本故事書。現(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至我媽書柜里的《紅樓夢》都成了我放不下的書。書就這樣成了我最親密的伙伴。
我愛看書，經(jīng)常忘了吃飯睡覺。書中精彩的情節(jié)常常讓我忘記一切，全身心沉浸在書的世界里。書里的英雄贏了，我就高高興興的跳舞；惡不罰，我怒跺腳；英雄死了，我的眼淚就會順著臉頰流下來。
為什么我的生活變得如此充實？為什么我感覺生活如此美好？因為“書自有金屋，書自有顏如玉”。書是無限的寶藏，給我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。如果沒有書，我們的生活會如此孤獨和空虛，我們的生活會如此凄涼。
書籍陪我走過了無數(shù)的風(fēng)雨，見證了我幸福的成長。
與書的作文 篇13
夜光如水，皎潔的月光照在沙發(fā)上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語書��！
英語書，你在哪兒？沒了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個角落，不會又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開書包，一本一本地往過翻，一張一張地往過扒，還是不見英語課本的身影，不會是在衣柜里？我打開柜門把一件件衣服翻來翻去，唉！我多么希望可以看見英語書的身影��！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開冰箱，打開柜子，揭起鍋蓋，咦？英語書到底去哪了呢？我坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想起來。我在補課班讓老師聽寫單詞的時候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說，我的英語書在補課班！天��！真是啞巴吃黃連，有苦說不出�。�
這時，“太后”母親來了，“快讀英語，呆著干嘛呢！”我一動不動，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語書忘拿了�！薄巴谀膬毫耍俊薄把a課班�！薄芭叮强烊タ磿魈烊フ�！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來。
這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
與書的作文 篇14
有一匹神奇的坐騎，它能帶我們遨游大千世界；有一束純凈的光芒，它能凈化人類的心靈。它是誰呢？它就是——書。
書，是我們的朋友。每當(dāng)你拿起一本書時，它就像你最好的一位朋友在講述他的故事，書中那些人和物，花和草……好像就在你的面前，把你帶到了他們的世界。
書，是一位老師。在書中你能了解許多知識和做人的道理。我從小就愛讀書，在幼兒園時媽媽就經(jīng)常給我讀各種的書，從中我了解了許多的知識，也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我，讓我給小朋友們講課，當(dāng)我把書本上了解的知識講得頭頭是道時，小朋友都認(rèn)真的瞪大眼睛聽那！也讓我感到讀書給我?guī)Я撕艽蟮目鞓�。有的時候我從書本上學(xué)到的東西，連媽媽都不知道呢！由于喜歡看書，我也學(xué)到許多寫作方面的知識，我的作文也寫得很不錯。在三年級時，我在<<百家作文>>上還發(fā)表過自己一篇作文呢！當(dāng)時我心里別提多高興了。同時，我也知道了書，是我們的好老師。
書，又是一艘飛船，它能帶我們領(lǐng)略世界的任何角落。無論是高山海底，還是森林城市，在書中都能了解�，F(xiàn)在我可算是明白了“秀才不出門，方知天下事”這句話的意思了。
書，是朋友，是老師，是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠(yuǎn)與書為伴……
與書的作文 篇15
這個冬天好冷清。門外的那條馬路，寂寞地延伸向遠(yuǎn)方。沒有車輛，雀鳥不驚。偶爾經(jīng)過的，是行色匆匆，不肯稍作停歇的路人。落葉堆積的人行道上，有暗綠的苔蘚在蔓延。銀杏樹抖落了枝頭的最后一片樹葉，小心收藏了心事，沉默不語。
有風(fēng)在翻動落葉。馬路盡頭，仿佛還有你遠(yuǎn)去的背影。我不敢看，也不敢視而不見。太陽單薄得象一張發(fā)黃的信紙。它在徒勞地營造溫暖，卻把心情硌磣得生疼。遠(yuǎn)處的那道石梁，是我們曾經(jīng)看過風(fēng)景的地方。從那里可以遠(yuǎn)眺長江，看舟來楫往，看波瀾壯闊。如今，我只能望而卻步，不敢再看。這一次，是真的后會無期，再無相聚。十年光陰，負(fù)了誰人的等待？我不敢回首。
曾經(jīng)以為自己善于隱藏，你卻笑我太過簡單天真，喜怒哀樂形諸顏色，也太容易相信別人。我承認(rèn)在你面前，我無所遁形。既然有所決定，就坦蕩說出來吧。我不需要你的報歉。也許，我需要的只是一個說服自己的理由。人生里，有很多身不由己的決擇，有很多人浮于世的無奈。我懂。
這個冬夜，漫長得沒有盡頭。熄了燈，夜晚純粹的黑潮水一樣漫過我空洞的雙眼。那個平靜祥和的午后，歷歷在目。那個輕描淡寫的訣別，故作無謂的表情，欺騙了自己。讓你含笑離開，去追尋你的未來。不愿我蒼白的臉成為你的夢魘。這個夜晚，所有的堅強和偽裝都土崩瓦解。你的未來，我不敢涉足。你的幸福，我不敢追問。
愿寒風(fēng)吹徹，仍心有余溫。如此，便好。
與書的作文 篇16
“爸！這都什么年代了，你還留著這些紙做的書干什么！”“咳咳……我也知道這些書隨便在電腦上一搜就能看，可……這書是上幾輩的人一字一字的寫出來的呀！你要知道在那個年代這本書要寫多久你知道嗎！萬一你們那電腦壞了，怎么辦？”“爸你消消氣我知道，可最近不是讓環(huán)保嗎，還是盡早把這些書燒了吧，喏，火爐在那。我先走了�！蔽野肿罱峡人圆桓译S便氣他，對了這是你們那個時候的30年后�！鞍ァ銈儭也簧岬醚�！”這時門外站著一個穿著藍(lán)色連衣裙的小女孩，不是很大六七歲的樣子。只見她眨著大眼睛。“你想要嗎？”她點了點頭，來給你，她跑過來，拿了三本書高興地跑了出去�！翱墒Ｏ碌脑趺崔k，哎，要不就依他的意吧。哎……”他一步一步的走向火爐，不舍的把一本書丟進去，傷心了好久才有把另一本丟下去。
“哎……我對不起你們��！”全部丟進去了，他蹲在火爐旁，留了幾行老淚。過了幾個小時，全部的電腦壞了，里面的名著一字也沒剩下來。人們都趕來我家，來尋找最后的幾本書，卻只在火爐旁找到了半本悲慘世界，而我爸也在幾小時前把名著丟進去時暈倒了。還在醫(yī)院里，外面的一個不起眼、穿著藍(lán)色連衣裙的小女孩的懷里抱著三本書，是《追憶似水年華》、《百年孤獨》和《阿q正傳》。
與書的作文 篇17
前陣子，我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了一本書，激動的心情是不言而喻啊……
五天過去了，書咋還沒到？要是我能有超能力，將書直接變出來就好了。我咂著嘴，一手托著下巴，一手拍著桌子抱怨著：討厭的快運，也太慢了吧，暈！那幾天，在學(xué)校，同學(xué)們早就得意洋洋地在炫耀圖書了，看書一個比一個認(rèn)真，害得我口水都快留下來了�？粗瑢W(xué)們那認(rèn)真樣，就叫個激動呀！
六天后，見書還未到家的我，第N次打開了電腦，飛快地叩擊著鍵盤，脖子向前微伸著，期盼的心在跳躍著，全身似一只高度緊張的獵狗，肌肉繃得緊緊地，兩腳急促地蹬著地面：“啪！啪！”手指如一只靈活多變的章魚，以生平最快最快的速度敲擊著鍵盤，閃電般完成了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)三字，進入我的訂單。唉，還沒到，我失望地嘆了口氣，抓著老媽的手臂，心中似著了火，無奈地抱怨道；“怎么還沒到呀，我都急死了！”“唉，急什么，又不是沒書看，再等等吧！”老媽安慰道。
八天過后的今天，我走在放學(xué)的路上，垂頭喪氣地踢著石子，慘呀，還是沒有半點書的影子，咧著嘴，或許今天書到了呢！我心中燃起了幾分自信與盼望，仿佛已經(jīng)看到了書的影子。
老媽見到我，神秘地說：“給你個驚喜！”說著，拿出一個郵寄包。YES！太棒了，接著，便是瘋狂的撕包裝聲……
經(jīng)過我的千等萬等，終于等到了這本《萬物簡史》，怎么不細(xì)看呢？于是一直到0:30，我家的燈都是亮著的，那是我沉浸在書海里呢！
與書的作文 篇18
我們學(xué)生最最必不可少的東西是什么？那還用說，當(dāng)然是最令我們頭疼的，也是我們不得不擁有的書本了！
我們現(xiàn)在的年齡，是玩心最大的階段，但也是必須學(xué)習(xí)的時候，老師，家長們總是逼著我們學(xué)習(xí)，因此，我們常常會與書本結(jié)下“深仇大恨”
未來，是一個神奇的世界，待到23世紀(jì)時，這種情況就再也一去不復(fù)返了。未來的書本，就像一盤大餐，鉤著我們的饞蟲，未來書本中的語言不像現(xiàn)在的書本那樣生硬，而是以世界上最生動的為你講述每篇課文，而且，未來書本是電子的，它只有一張A4紙的大小，很薄，很輕便，不用像現(xiàn)在一樣，一頁一頁翻，只需說出課文的名稱，電子書就會自動顯示出那一頁，非常方便。
電子書非常環(huán)保，因為它不用紙，而是用一種新穎的電子材料，不易壞、防水、防漏電，最稀奇的是，一個學(xué)期過去，要換新書了，只要說出學(xué)期的名稱，電子書就會自動更換內(nèi)容，我們在寫作業(yè)時會感到疲勞乏味，不用擔(dān)心，電子書有時間控制功能，每當(dāng)寫作一小時后，電子書會自動播放優(yōu)美的音樂或有意思的小故事片刻，使你消除身心的疲憊，提高作業(yè)質(zhì)量。還有，每當(dāng)我們遇到難題，只要用掃描器掃描題型，電子書便會根據(jù)難度系數(shù)來做出不同回答并給出相應(yīng)例題，是小主人絕對的好幫手！
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后發(fā)明可以使生活更簡單的東西，不但方便他人，也幫助了自己！
與書的作文 篇19
放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了。滾滾的烏云如惡魔般地向下壓，仿佛到了“世界末日”。看來，一場傾盆大雨就要來臨了。我急急忙忙地整理好書包，趁著天還沒有下雨，趕回家去。
我剛回到家，就聽到雷鳴聲，接著下起了傾盆大雨。我放下書包，正準(zhǔn)備寫英語作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)我的英語作業(yè)本不見了。我急行像熱鍋上的螞蟻，要知道，沒做英語作業(yè)可是會被劉老師告訴全班同學(xué)的家長的！多丟臉呀！呀！對，我肯定是把它丟在課桌里了�？墒翘焐想婇W雷鳴，下著傾盆大雨，窗外又是一片漆黑，要讓我一個人出去，那我可害怕極了。再說了，我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，就是快走，也要走上近半個小時的時間，來回差不多要一個小時時間。等我拿回英語作業(yè)本，那要到什么時候才能將作業(yè)寫呀？
正在我十分矛盾的時候，聽到了有人在敲門。我連忙去開門，門外站著的是我的同學(xué)石雪微。她雖然打著傘，但由于雨太大，渾身上下全淋濕了。她一進門就說：“你呀！真粗心，連英語作業(yè)本都忘帶了。幸好今天我值日，幫把作業(yè)帶過來了�！蔽衣犃烁吲d極了，心想：這可真是“雪中送炭”呀！我翻了一下那本書，居然一點也沒有濕。我連忙向她道謝，讓她先坐一會兒，她卻說：“不用了！謝謝！這沒什么，我先走了�！�
望著她漸漸消失的背影，我感動得什么也說不出來。
謝謝你，石雪微！
與書的作文 篇20
吃晚飯的時間到了，媽媽從廚房里端來一盤熱氣騰騰的炒米飯放在桌子上，喊到：“吃飯了！吃飯了！”爸爸聽見媽媽的喊聲，就走到餐廳里準(zhǔn)備吃飯。剛坐下來，忽然瞪大眼睛，疑惑地問：“咦，兒子跑哪里去了？”媽媽回頭一看，果然沒有看見兒子。媽媽對爸爸說：“兒子肯定在他的房間里，你去叫他快點出來吃飯。”爸爸說：“好，我去叫兒子。”
爸爸大步流星地走到兒子的房間門口，輕輕地推開門，看見兒子正趴在地上專心致志的讀一本書。爸爸對兒子說：“快去吃飯，要不一會飯都涼了�！眱鹤右酪啦簧岬胤畔聲�，說：“好吧�！比缓缶镒斓跄樀淖呷ゲ蛷d吃飯。爸爸心想：是什么書讓兒子這么著迷啊？于是爸爸貓著腰低頭仔細(xì)的看書上寫的是什么，驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子看的這本書太有趣了。
這時，兒子已經(jīng)走到餐廳里坐下來了。左等右等，等了很久爸爸還沒出來。媽媽皺起眉頭生氣地對兒子說：“去，看看你爸爸在干什么，叫他出來吃飯。”兒子點頭說：“好的媽媽。”
兒子走到房間，推開門一看，生氣地皺起眉頭，原來爸爸也被這本書迷住了，正津津有味的趴在地板上讀著兒子的書。于是兒子怒氣沖沖地對爸爸說：“你不讓我看書，自己還在又在這看書，這不公平！”爸爸連忙放下書，說：“好的好的，咱們都去吃飯。這本書真有趣，以后也借給我看一下�！眱鹤诱f：“好的�！比缓螅患胰俗陲堊琅蚤_開心心的吃起炒米飯了。
這真是一本有趣的書��！
與書的作文 篇21
從前，不懂什么是書，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……”王后你個壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現(xiàn)在，懂得什么是書，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對于書，我“一日不見，如隔三秋”，書對于我，益處多多。因此，我的生活與書有著縷縷密切。
以往參加一次活動，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰(zhàn)，但因為這個未知性，因為選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無比生動。
是相信了信念？還是一時的勇氣？想過這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方……也沒那么難嘛！不知不覺，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會順其自然，超乎你的想象，讓你的結(jié)局完美。
與書的作文 篇22
“迷人的書！迷人的書！快來看，快來買！走過路過，不要錯過，一本會讓人著迷的書！”圖書館門口的大喇叭在那兒哇啦哇啦地大叫。
“今天書店生意確實不錯。兒子，咱們進去看看！”那個收銀員看他們父子倆有興趣，都不看收銀臺了，如同火箭一般，飛快地跑到父子倆的身邊，開始沒完沒了地推薦他們的迷人的書。
“這本書可好看了，您一定會喜歡的！”
“先生，算我求您了，您就買吧，咱們書店從不騙人！這書呀，大人小孩都愛看，我們今天都賣出了66666本了……”
父親有點心動了，但一看書的價位，他差點兒嚇得暈過去，為了讓這個收銀員不再纏著他們，他狠狠心就把書買下了。
“這本書要是不好看，我就退回去�！备赣H嘟囔著。
兒子一把搶過書：“我先看！”
“兒子，你邊走邊看是不好的，你想變成近視眼嗎？”見兒子沒回答，他也湊了過去，“我倒是要看看有什么好看的”，父親心想。
沒想到這一眼，他感覺再也不想干別的事了，但是兒子比他矮太多，他只好一路彎著腰跟在兒子后面看�！靶∽�！拿高點，我看不見。你要是再舉這么低，就我來拿吧！”
他們看得太投入了，先是撞在樹上，后是把垃圾桶打翻了，搞得他們滿身臭味也顧不上管。
父親這才發(fā)現(xiàn)走錯了路。他領(lǐng)著兒子走到家，想邊泡澡邊看書，卻都忘了脫衣服。他把魚缸里的水當(dāng)飲料喝，把睡衣往腳上穿。
嗯，看來這書真的是很好看，我也要攢點錢去買本看看咯！
與書的作文 篇23
未來的書是一個有很多功能的電子書，更可以變大，變小，它的功能有：查看地圖、上網(wǎng)、由有老師講解不會的題、可以自動批作業(yè)……
如果你有了這本電子書，你以后會不怕迷路，假如你去樹林打獵，打著打著，天漸漸暗下來，你想回家，但是走了半天也沒有到。迷了路以后，你可以拿出你的電子書來，對他說一聲：“電子書，用地圖把我回家的路顯示出來，好讓我回家！”顯示出來后，保證讓你不到10分鐘就到家，而且，你會非常安全。
當(dāng)然，很多時候，你會因為沒有交到朋友而無趣，你這時就可以拿出電子書來，對他說：“電子書，我很無趣，想上網(wǎng)干一些事，快點顯示出瀏覽器�！憋@示出來后，保證然你不到5分鐘的時間，就能找到樂趣。
在每次打開書學(xué)習(xí)時，你總會有不會的題，你可以不麻煩老師，可以拿出電子書，對他說一句：“電子書，快快請一位老師，給我講解這倒不會的題！”有了電子書里的老師給你講解題，保證讓你每年的成績不超過前五名。
在每次寫完作業(yè)，要給老師批這道題時，總會因為害怕自己錯后，老師會說自己，而不敢去，沒關(guān)系，只要你拿出電子書對她好好的說一聲：“電子書啊，請你自動給我批作業(yè)，但是不要把錯的批在題上，就告訴我的大腦，告訴我解析，讓我給正確，但是要把對的批在題里！”
這就是未來的電子書很神奇吧，如果你想變成未來的科學(xué)家，就請在作文的基礎(chǔ)里，寫下你的發(fā)明！
與書的作文 篇24
早晨，我睡的特別香的時候，突然傳來媽媽的聲音。
于是，我想像著我有本未來書。未來書非常方便攜帶，可以變大變小，而且造型非常好看，可以根據(jù)我的心情變換顏色。
每天早晨起來都要讀書，如果有了一本未來書，我每天早上晨讀就不要擔(dān)心忘記帶了。比如，有一天媽媽檢查我讀過的課外書，我沒有讀，于是我按住未來書的快速記憶，這樣就能完整復(fù)述整本書的內(nèi)容。
在學(xué)校里，老師說將書打開到第二頁，我可以對未來書說：“打開第二頁�！蔽磥頃牭胶�，就很快地翻到我想要的頁數(shù)。我自未來書上輕輕一按“穿越”，我便來到了南沙群島，我在南沙群島上玩得很開心：游泳、做沙堡、喝著椰汁，同時我還看到我的好多同學(xué)也來到了這里，我們玩得很開心。突然，鈴聲響了，我們就都回到了教室。
放學(xué)時，我把未來書拿出來，對它說了一聲“變”，面前出現(xiàn)了一輛汽車，我乘坐汽車，聽著優(yōu)美的歌聲回家了。
到家，我把未來書拿出來，開始認(rèn)真地完成作業(yè)。不一會就完成了，我在未來書上打開相機，對著我的作業(yè)掃描著，發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤，還有錯誤解析，這對我的學(xué)習(xí)幫助非常大。
未來書有許多特殊的功能。媽媽讓我不要對未來書產(chǎn)生依賴，而要腳踏實地地學(xué)習(xí)。未來書還有一個強大的功能就是預(yù)防近視，所以我從不擔(dān)心我會變成近視眼。
有了未來書，生活學(xué)習(xí)樂無邊！
與書的作文 篇25
青草、花朵感謝陽光帶給他們的溫暖；魚兒、蝦蟹，感謝水為他們帶來的自由；而書為我?guī)沓砷L的快樂，感謝你，書。
你會把我?guī)胫R的海洋中遨游，讓我感受到唐僧師徒取經(jīng)途中的艱難險阻，又仿佛把我融入到了故事當(dāng)中，和劉備三人一起三顧茅廬，和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，和劉姥姥一起游玩于大觀園，還可以和哈利·波特一起體驗?zāi)Хǖ镊攘�。�?dāng)然身為《百科全書》的忠實粉絲，我時常沉迷在一個個奇妙的知識世界中無法自拔。
記得有一次，老師布置了一篇作文，可我當(dāng)時思緒十分混亂，不知該如何下手。書桌上的你躍入了我的眼簾，仿佛在提醒我什么。對啊，讀書破萬卷下筆如有神。我一下子跌入了奇妙的圖書海洋，頓時茅塞頓開。不一會兒便行云流水般地寫出了一篇文章，沒有想到的是我的作文竟然獲獎了，一個紅得耀眼的“優(yōu)”閃爍在潔白的作文紙上。同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，那一刻，我無比自豪，像一個氣球一樣膨脹起來……這時在課桌上的你又仿佛在提醒我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，小主人，你可不能只因為一次的成績而迷失了自我喲！
有了你的陪伴，我仿佛覓得了知音一般�？捎械臅r候我卻沒有愛護你，在圖書館的時候，我總是會將沒有看完的書頁折起來，甚至還會在你的身上亂涂亂畫。如今，我已經(jīng)徹底讀懂了你，我再也不會無知地傷害你了。
你如一把鑰匙打開了一個個知識的寶箱；你如一盞明燈，照亮了我前方的路途；你如一位恩師不斷教育我，指點我。感謝你，書！
與書的作文 篇26
有一本書，她沒有字；有一本書，永遠(yuǎn)讀不完。那便是“人生”。一作家云：“人要讀三本大書，一本是‘有字之書’，一本是‘無字之書’，一本是‘心靈之書’”。
“有字之書”我想就是我們獲取知識的源泉，是她讓我們認(rèn)識了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領(lǐng)略到了唐詩宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書”讓我們從懵懂變得淵博，無論是大好河山還是文人墨客，他們所展現(xiàn)出來的風(fēng)彩教會了我許多許多，當(dāng)然我們更不能忘了學(xué)以致用。
何為“用”？我想這便是作家所說的“無字之書”了。當(dāng)我們遇到困難時，會想到“世上無難事只怕有心人”；當(dāng)我們看到直瀉千里的瀑布時，會吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的每個人都是我們的導(dǎo)師，是他們教會了我們?nèi)绾紊�、如何做人，在潛移默化�?dāng)中，其實我們已經(jīng)在閱讀著“無字之書”了。
當(dāng)這些“書籍”真正沁入到我們心中時，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成“心靈之書”。這是一本蘊藏著無窮學(xué)問、無窮奧秘的典籍。每個人都擁有著與眾不同的心靈之書，我們是少年，書中記載著便是浪漫的童真和無限的幻想；我們是青年，書中記載著便是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的激情。我們這些祖國的花朵，只有經(jīng)歷烈日風(fēng)雨的考驗才能綻放光彩。每一個人生都是精彩絕倫的，每一個人生都是奇妙無比的。
自信地打開你的下一頁吧，相信你的人生之書會更加精彩！
與書的作文 篇27
3111年，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。
今天我來到實驗室，那里有許多我發(fā)明的東西。來看一下我新發(fā)明的東西，那就是一本特別的“書”，這本“書”的封面大概和以前一樣，它是用一種火鋼加上一種神奇的膠水做成的紫色特殊玻璃，“書”的右下角有六個按鈕，分別是綠，粉，黃，藍(lán)，橘和紅色。
第一個開關(guān)的用處是：只要按一下綠色按鈕，書的一邊沒有開口的地方長出一對翅膀，不僅不用人來拿，還不會亂跑，也會一直跟著主人走。第二個開關(guān)的用處是：只要按一下粉色按鈕，它會變成一本語文書，要是你上大學(xué)還是初中它都會看你年級換書，不用你一本一本的買了，如果你有不會的問題不用怕，只要按一下紅色按鈕，你身邊會出現(xiàn)一個老師來教你做題。第三個開關(guān)是這樣的：按一下黃色按鈕它會變成數(shù)學(xué)書讓你來學(xué)習(xí)，而且以前要買卷子什么的，現(xiàn)在不用了，只要按一下紅色按鈕，它會變成一套數(shù)學(xué)卷，也是按年級換卷，第四個是這樣的：只要按一下藍(lán)色按鈕，它會變成英語書用來學(xué)習(xí)，寫作業(yè)按一下紅色按鈕，它會變成全部的英語作業(yè)，你說神不神。最后一個是橘色按鈕，它會變成一本課外書，在寫完作業(yè)，閑暇的時候可以變成你想看的書。一直在你身邊。
未來的社會有奇妙的書，能吃的書、能穿的書……讓我們好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)技術(shù)知識讓理想變成現(xiàn)實吧！
與書的作文 篇28
從小到大，最喜歡的事，除了玩就是讀書。我的讀書癖好還有點兒特殊——翻太公的書。
太公在我六歲時一次意外不幸去世了。因此我對太公沒有多少印象，只知道太公嗜書如命。第一次到太公的書房里，到處都是書，以至于只能一步一步跳到書桌。書桌上有很多的小玩意兒，木雕、茶壺、茶杯、筆筒……在一塊大玻璃下面，壓滿了太公的照片。我最喜歡的一張是太公抱著兩歲的我，吹著我過兩歲生日的蠟燭。我的臉很圓，頭發(fā)很多很黑，眼睛睜的跟皮球那樣大，太公的頭發(fā)灰白相間，臉上笑瞇瞇的，使我認(rèn)為太公年輕時一定很帥氣。
正當(dāng)我在腦海里使勁描繪著太公帥氣的模樣時，我突然發(fā)現(xiàn)了書架角落里一本造型獨特的書。書的封面布滿了灰塵，書名也已模糊到無法辨認(rèn)，翻開來一看，紙頁一張張的，全泛上了古老的黃色，紙張已經(jīng)硬了，似乎一碰就會碎裂開來。我小心翼翼的翻開封面，想知道書的名字叫什么，只見目錄上寫著《三國志通俗演義》幾個大字，這是一本古老的《三國演義》。
我又緩緩地翻開了幾十頁，我才發(fā)現(xiàn)讀書之情也太濃厚了。幾十頁書上，到處圈圈點點，寫寫批批，還有幾頁貼上了老大一張紙，上面寫滿了太公讀書的感悟。
翻到最后一頁，后記一頁又夾上了一張紙，上面寫著太公的讀書日記，內(nèi)容我就不多說了，但是確實讓我感受到書，真是太公的一切！
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