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      二年級日記300字

      時間:2018-04-02 11:51:40 日記 我要投稿

      二年級日記300字

      二年級日記300字
        今天,我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù):“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
        這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙,通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有通過計算,這一切的謎底才能揭曉。
        隨即,我便把0.01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米,通過比較,很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度,而且還是后者的10多倍。
        其實,像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學(xué)在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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        今天早上,我起床刷牙時看到了杯子是圓的,之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的,中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪:為什么這些器皿都有一個特點,那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿,我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己,于是我擦了一下眼皮又重看了一遍,沒有看錯,是真的。之后我又研究下去,我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西,因為這樣不方便,可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。
        發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興,有一句話說得好:“不懷疑不能見真理。”這件事情給我一個體會,今后我一定要認真觀察身邊的事物,還要深入地研究下去。
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        今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”
        看了上面的信息,我想。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的.人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
        我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。
        真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
        哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習(xí)慣,不能再浪費了。
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        時間,一個“好馬不吃回頭草”的東西。數(shù)學(xué),一個妙趣橫生的科目。這兩者如今居然可以合二為一,真是令人匪夷所思。
        數(shù)學(xué)是數(shù)字的樂園,時間是時刻的天堂。今天,我給大家介紹一下時間中的數(shù)學(xué)。deadspacehorror.com
        首先介紹的是呈直角的時刻,呈直角的時刻是3時整與9時整。接下來就是介紹“三針為二”的時刻。這個時刻是9時30分30秒、10時整,2時整,7時40分40秒……然后就介紹“原針不動”的時刻。這個時刻是10時5分10秒、8時6分9秒、15時25分1秒、6時15分20秒……最后給大家介紹的這個時刻像一個魔術(shù)師,它居然把三根針搖身一變,成了一根針,是不是很神奇呀?這個時刻就是12時整,怎么樣,有趣吧!
        時間,你可真奇妙!數(shù)學(xué),你可真奇妙!
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        一年一度的數(shù)學(xué)比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有:免子、烏龜、老虎和獅子。
        比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張試卷,然后對它們說:“誰能在一定的時間內(nèi)算得又對又快,就可以獲得智慧杯大獎。”
        天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快,做得也很快。只見她運筆如神,不一會兒已經(jīng)做了一大半了。來,我們來看看它的考卷。“暈。!”你看:80-70=150、20÷4=80……多馬虎啊!連運算符號都沒看清楚。
        再看看獅子和老虎。咦!怎么不見獅子和老虎呢!只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看,只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢!原來,獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下。稿子越堆越多,就把獅子的頭給掩沒了。真是頭腦簡單,四肢發(fā)達。而老虎更夸張。每做完一題,就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。
        最后來看看烏龜吧!
        烏龜平時慢性子,可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙:3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷,而且做得又對有快!
        最后烏龜獲得了智慧懷大獎。

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