我的籃球課

我的籃球課1

我的籃球課

今天，我們下午上完語文課后，我們就去了操場(chǎng)，我們?cè)谙抡n的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上痛痛快快地玩了起來。

上課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上等著語文老師，這次體育是語文老師上的，我們等了好長時(shí)間，語文老師才來了，我們語文老師讓我們按做操的順序來排，語文老師弄完以后又去了一個(gè)地方，我想：語文老師要干什么去呢？等了一會(huì)兒我們看見語文老師了，他手中拿著籃球，同學(xué)們都看見了語文老師手上的籃球，都高興地歡呼起來。拿來球，我們開始傳球，我們和老師打完了以后，又男生和女生打。

下課了，我們又打了一會(huì)兒籃球才回的教室，我想：今天玩得太好了。

我的籃球課2

　　我第一次學(xué)籃球，是在前不久，但我卻對(duì)它難以忘懷。

　　籃球課開始了，這是我的第一節(jié)籃球課，我們都很緊張，生怕沒學(xué)好。我們整整齊齊地站在訓(xùn)練場(chǎng)地，認(rèn)真地聽教練的課堂要求，教練說：“重點(diǎn)就是頭轉(zhuǎn)腳不轉(zhuǎn)，手指要發(fā)力，但不能太大力，要不然就送球給對(duì)方了。”講完之后，教練先給我們示范了一遍。兩個(gè)教練快速地跑出去，他們一邊傳球，一邊給我們講解。他們的.動(dòng)作是那么嫻熟，那么敏捷，看得我們目瞪口呆。教練示范后讓我們自己練習(xí)，我和隊(duì)友慢慢地跑了出去，結(jié)果我一開始就出錯(cuò)，因?yàn)槲遗懿綍r(shí)應(yīng)該只是頭轉(zhuǎn)腳不轉(zhuǎn)，而我變成了跆拳道里的滑步了。第一次不行，我又試了一次，心里不停地默念著：頭轉(zhuǎn)腳不轉(zhuǎn)、頭轉(zhuǎn)腳不轉(zhuǎn)……我的手心都出汗了，自己也沒注意到。我時(shí)刻記著動(dòng)作要領(lǐng)，可我剛走了兩步，又失敗了。原來是我跑的時(shí)候本應(yīng)該看球，但我太緊張了，一不小心用力過猛，球像一發(fā)子彈狠狠地彈在了我臉上，疼得我齜牙咧嘴。我不甘心，又拿起球重新跑起來，調(diào)整步伐，轉(zhuǎn)身、接球、傳球，我終于成功了！

　　第二項(xiàng)練習(xí)：運(yùn)球60個(gè)。我的隊(duì)友嚴(yán)浩走了上去，拿起球開始運(yùn)球。球在他手里仿佛是個(gè)乖寶寶，不會(huì)亂跑。只見球在他的手掌和地面上來回快速地跳躍，在挽手時(shí)又變得慢起來，球似乎粘在他的手下，可以任意地忽上忽下，忽快忽慢。我看得眼花繚亂，心想：他這么厲害，我就不信我不行！可是球一到我手上就調(diào)皮了，似乎在我手掌里說著：“世界那么大，我想去看看！”這不，才一轉(zhuǎn)眼它就溜走了。我重新?lián)炱鹪僭�，可一著急，手拍的頻率過快，用力卻過小，球越拍越低，還不到30下球就蔫在地上了。教練讓我手指用力，再試，用力卻太大了，球被高高彈起，一下子就過肩了，不行！我不記得失敗了多少次，最后，我成功地使它乖乖聽話了，我得意地對(duì)它說：“錢包那么小，哪都去不了！”。

　　耶，我的第一節(jié)籃球課就這樣結(jié)束了，有新奇、有快樂、有失敗、有成功……

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