總有一種記憶值得珍藏作文600字（精選13篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的總有一種記憶值得珍藏作文600字（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
總有一種記憶值得珍藏作文1
北京，驕陽(yáng)似火的七月，全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)能力大賽拉開(kāi)了帷幕。
從區(qū)選拔賽開(kāi)始，對(duì)這種比賽已略有心得的我一路過(guò)五關(guān)斬六將，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在設(shè)計(jì)中完美地進(jìn)行著……
初賽，我發(fā)揮極佳。在一百二十名選手中，我總分排在第二位，毫無(wú)懸念地進(jìn)入到?jīng)Q賽環(huán)節(jié)。
決賽定于四天后進(jìn)行。此時(shí)的我卻突發(fā)奇想：與其在北京耗著，不如去別的地方玩玩。機(jī)會(huì)難得，怎容錯(cuò)過(guò)？
我向來(lái)是一個(gè)只要想到，就一定不遺余力地去達(dá)成目的的人。這次在北京，我同樣玩出了美國(guó)式精神——我竟報(bào)名參加了青島三日游。
從北京乘飛機(jī)過(guò)去，我早已把決賽拋到腦后。在嶗山欣賞那海與群山相得益彰的美輪美奐的奇景時(shí)，這場(chǎng)比賽僅成了我腦中的一個(gè)符號(hào)，而當(dāng)我來(lái)到棧橋，穿著泳衣跳進(jìn)海水中時(shí)，這個(gè)符號(hào)早已消失得一干二凈。
從青島回京，我人整整曬黑了一圈。和我同行的有我的父母。那天晚上，他們對(duì)我說(shuō)了這樣一番話：“你玩，我們不反對(duì)。然而，如果你認(rèn)為決賽遠(yuǎn)沒(méi)有青島之行重要，那你錯(cuò)了。你現(xiàn)在要做的，是從浮躁中冷靜，從興奮中沉思，以最好的狀態(tài)迎接明晚的比賽�！�
然而，我沒(méi)有做到，第二天，我玩了一整天電腦。我似乎天真地相信：初賽第二名，意味著在決賽中進(jìn)入三甲！
我終究是“自信”地走上講臺(tái)的。第一個(gè)環(huán)節(jié)，命題演講，題目中出現(xiàn)了“Failure”這個(gè)單詞。我在做閱讀時(shí)碰到過(guò)這個(gè)單詞，但當(dāng)時(shí)的我怎樣也想不起中文釋義。更糟糕的是，不僅忘了中文釋義，也失去了基本的心理素質(zhì)。我不得不在臺(tái)上編了一些與題目不相干的句子出來(lái)。即便英語(yǔ)再差的觀眾們也發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，何況臺(tái)下坐著的是來(lái)自全國(guó)各地的英語(yǔ)精英！
于是，一陣陣竊竊私語(yǔ)從臺(tái)下傳來(lái)。先是很弱的交頭接耳聲，后來(lái)，變成一陣掌聲——喝倒彩……我徹底崩潰了，站在臺(tái)上，有如站在聚光燈下擦鼻涕的感覺(jué)。接下來(lái)，評(píng)委提問(wèn)以及看圖說(shuō)話環(huán)節(jié)，不論我做再大的努力，仍無(wú)濟(jì)于事。我最終獲三等獎(jiǎng)——得益于故事環(huán)節(jié)的出色發(fā)揮，我最終沒(méi)有墊底，但仍與設(shè)想差距太大。
比賽結(jié)束后，在客房，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然失敗了，但不要緊。人生正是由許多失敗相連，才連成一個(gè)最后的成功的�！�
時(shí)隔兩年，再想起此事，頓覺(jué)比賽成績(jī)?cè)缫咽歉≡�，唯父母兩席話，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，成為記憶不可割舍的一部分。正如成功時(shí)的喜悅，失敗時(shí)的沮喪一樣，這些記憶構(gòu)成了生活。成功與失敗，其價(jià)值永遠(yuǎn)低于生活，但這失敗后的回憶，才是可貴的體驗(yàn)、教訓(xùn)，乃至生命的真諦……
總有一種記憶值得珍藏作文2
回想當(dāng)初畢業(yè)時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)再見(jiàn)，如今卻格外懷戀過(guò)去的時(shí)光，這段記憶難道不值得珍藏么？
今年教師節(jié)的時(shí)候，小學(xué)同學(xué)約定好一起去母�？赐嘀魅�。當(dāng)我們擒著精致的小禮物。不約而同地站在校門口時(shí)，才真正意識(shí)到我們已經(jīng)畢業(yè)了。我們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng)，恨不得插上一雙翅膀立刻飛到班主任身邊。六（三）班的燈光依舊是那溫馨的一抹鵝黃，班主任依舊笑吟吟地站在講臺(tái)前迎接我們，黑板上依舊是那清秀的“張氏板書”，一切都依然如故，只是曾經(jīng)的并肩作戰(zhàn)不再，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)不再，曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)代，都已經(jīng)不復(fù)存在。邁進(jìn)原來(lái)的教室，坐在第一組第三排靠窗的座位，心里油然而生一種別樣的感動(dòng)，仿佛我還能聽(tīng)到班主任的諄諄教導(dǎo)和風(fēng)的淺淺吟唱，仿佛我還可以和同學(xué)們一起歡笑，一起惆悵，仿佛我還能欣賞到作業(yè)本上老師批改的痕跡和激勵(lì)的話語(yǔ)，但，我們都已經(jīng)回不去了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那場(chǎng)考試失利，大家抱頭痛哭的場(chǎng)景；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家在足球賽中，奮力拼搏所取得的榮耀；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和朋友一起建立編輯部，共同創(chuàng)作的愉悅……懷戀曾經(jīng)，懷戀曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水和眼淚的日子，懷戀曾經(jīng)拼搏的日子，懷戀已經(jīng)逝去的小學(xué)時(shí)代！這段記憶我又怎么會(huì)讓它隨風(fēng)飄逝？
曾經(jīng)以后，遺忘的速度很快，但回憶總是散不去，也沒(méi)有理由散去。打個(gè)響指不會(huì)有仙女的精靈，望盡了天空也沒(méi)有貓頭鷹捎來(lái)魔法學(xué)校的錄取通知書，走在路上也遇到揣著懷表的兔子，雖然我的小學(xué)時(shí)代就這么平淡無(wú)奇地走過(guò)了，但和同學(xué)一起走過(guò)的那每一個(gè)春秋都是幸福的，也是難以忘懷的。這段記憶如此珍貴，但畢竟已經(jīng)成為過(guò)去式，我只好抬筆寫下一個(gè)淡淡的分號(hào)，保存在記憶的最深處，珍藏起來(lái)，輕聲地說(shuō)：“再見(jiàn)，我的小學(xué)時(shí)代！”
總有一種記憶值得珍藏，這段記憶是人生旅途中最寶貴的財(cái)富，也是你在未來(lái)的人生道路的一段溫暖的慰藉。
總有一種記憶值得珍藏作文3
往事如昨，卻不復(fù)當(dāng)年心境。回首，想必自我就是如此，跌跌撞撞，卻又堅(jiān)定不移。歲月更迭，成敗交織，總有一種記憶值得珍藏，在你的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大。
幼兒園，你總是為我剪去長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，一邊細(xì)心地修剪，一邊不厭其煩地叮囑我要好好和小朋友相處。你低著頭，微微揚(yáng)起的嘴角洋溢著笑意。望著你專注的樣貌，頓時(shí)生出一份幸福，一道道愛(ài)的波瀾輕扣心底的礁石。你的叮嚀烙印在心底，時(shí)間不會(huì)使它風(fēng)化。
小學(xué)時(shí)，忘不了能看見(jiàn)哈氣的冬季。在純白的雪地里，有著深深淺淺的四排腳印，兩排屬于我，另兩排則屬于你。下雪天地滑，你不放心，讓我牽著你的手，暖意從手心傳遞，直達(dá)心田。于是，冬天接我放學(xué)成了你雷打不動(dòng)的習(xí)慣。一種溫暖的情愫彌漫心頭，無(wú)言的感動(dòng)輕輕浸濕我的眼睛，雪白的世界在淚水中蔓延。你的愛(ài)伴隨著我跌跌撞撞走過(guò)多少時(shí)光，你手心的溫度，成了我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，永遠(yuǎn)鐫刻在心上。
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳，成長(zhǎng)的天空，時(shí)不時(shí)飄過(guò)你的關(guān)心，那般柔軟，讓我沉醉不知?dú)w途。
時(shí)光悠悠，已有十四個(gè)年頭，但在你眼中，我仍是那依偎在你懷里的小孩，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。那天，我一次考試輸給了一個(gè)平時(shí)不如自我的家伙，躲在房間里悲痛地流淚�；蛟S，我的啜泣聲驚醒了睡夢(mèng)中的你，門外傳來(lái)細(xì)微的腳步聲。
你輕撫我的頭，柔聲安慰道：“有時(shí)命運(yùn)會(huì)跟你開(kāi)玩笑，但結(jié)果不會(huì)改變。你要相信。挫折是一味良藥，它能讓你更堅(jiān)強(qiáng)！”你讓我明白，經(jīng)歷過(guò)磨難的人才能走的更遠(yuǎn)。你的微笑成了我腦海中最美的風(fēng)景，足以讓我一生回味。
回首，你的足跡陪伴著我。未來(lái)，我依舊有你相伴，永不寂寞�？傆幸环N記憶值得珍藏，在你的陪伴下，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
總有一種記憶值得珍藏作文4
花的生息，素來(lái)平淡，在我眼中卻珍藏著美好的記憶。
5歲，幼時(shí)的記憶，全屬于那塊遼闊的泥土地。跟著祖父母生活，我成自由自在的鄉(xiāng)村野孩子。旭日高照的正午，祖母在田地里忙完大半的農(nóng)活，停下來(lái)，抱著我坐在田頭上休息。好奇心總是讓我很不安分，我很快發(fā)現(xiàn)了一種田地里不起眼的小花�！捌牌挪�，那是婆婆草。你看它們雖然是不起眼的野花，但在過(guò)去饑荒歲月里救過(guò)不少人。我希望你長(zhǎng)大以后也能像婆婆草那樣，可能平凡，卻要為社會(huì)貢獻(xiàn)�！弊婺高@樣告訴我。
5歲時(shí)的記憶，被我珍藏在那不起眼的婆婆草中。
10歲，童年的記憶，是那方長(zhǎng)滿廣玉蘭的書堂。夏日的校園，燥熱附上了每一寸細(xì)小的塵埃。我和英子照舊坐在巨大的玉蘭樹(shù)下，那兒是我們的伊甸園。英子最喜歡的動(dòng)作是半仰著頭，微闔著眼看那高處潔白的玉蘭花�！澳憧磪龋怯裉m長(zhǎng)在高處，看到的世界一定比我們廣闊許多。你說(shuō)，要是我們能把目光放那么高那么高，會(huì)不會(huì)理想也會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，生活里笑容也會(huì)笑容更多呢？”英子一臉明媚地用手比劃著。
10歲的記憶，被我珍藏在高潔淡雅的廣玉蘭中。
14歲，現(xiàn)在的記憶，在一座校園里鮮活著。那座綿長(zhǎng)的小坡上，開(kāi)滿了桂花。我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同樣是最好的知己。花香濃烈的秋天，漫步在校園里，你目光堅(jiān)定地告訴我：“桂花是美麗馥郁的，但它真正的美，卻是懂得展現(xiàn)它的美——它把花香送入每個(gè)人的心脾中。我們不也應(yīng)該這樣，積極地展示自己的青春活力和年輕的干勁么？”
14歲的記憶，被我珍藏在那美麗馥郁的桂花中。
總有一種記憶值得珍藏，擷一朵花，將記憶珍藏在其中。
總有一種記憶值得珍藏作文5
歲月無(wú)情，帶走了母親的青春，帶走了我的童年。腦海的記憶似一片大海，總有那一朵朵浪花，翻滾，翻滾……
——題記
媽媽，我愛(ài)你
自打我記事起，媽媽就是我心中的大英雄。那時(shí)候，天真的我總是依偎在媽媽的懷里，甜甜的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了這話，總是笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，我也愛(ài)你”。年幼的我那時(shí)根本不懂得這句話的意思，但我明白我說(shuō)這句話媽媽很高興，漸漸，這成了我的一個(gè)習(xí)慣，媽媽，我愛(ài)你。
媽媽，我煩你
隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始厭惡媽媽的嘮叨。每一天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是些微不足道的小事。最終有一次，我爆發(fā)了。當(dāng)那次媽媽說(shuō)我時(shí)，我粗魯?shù)暮暗溃骸皠e說(shuō)了，媽，你怎樣這么煩人？”媽媽沉默了，再也不說(shuō)我什么，那段時(shí)間，我很清靜，我視它為勝利的表現(xiàn)，卻不記得，我的`那句氣話，媽媽，我煩你。
媽媽，我恨你
依然清晰記得那次考試，由于我的大意，由于我的貪玩，成績(jī)一落千丈。媽媽看到后，什么都沒(méi)說(shuō)，只是一向僵持。“啪！”一身脆響打破了這片寧?kù)o。我想過(guò)媽媽會(huì)生氣，但沒(méi)想到媽媽會(huì)打我。隨著“嘭”的一身關(guān)門聲，我沖進(jìn)屋里幾乎歇斯底里的喊道：“媽，你不配做我媽，我恨你！”等了一會(huì)，我透過(guò)窗戶看見(jiàn)媽媽一臉淚水，我心里甚是得意，感激我說(shuō)的那句話，媽媽，我恨你。
媽媽，我愛(ài)你
時(shí)間沖逝了記憶，想起小時(shí)候那句天真無(wú)邪的話，站在心靈鏡子前，我羞愧不如。是啊，我長(zhǎng)大了，母親卻老了。如果能夠，我寧愿一輩子不長(zhǎng)大，因?yàn)槲夷軌蚝蛬寢屢惠呑釉谝积R，能夠天真的一向說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你。
所有人都告訴我，告訴我我是個(gè)懂事的孩子。他們不明白，媽媽的愛(ài)就是一望無(wú)際的大海，而我，只能用一杯水，來(lái)回報(bào)這片大海。
總有一種記憶值得珍藏作文6
落滿灰塵的箱子里，靜靜地躺著一支用紙巾包好的筆。我看著它，思緒不由得飄回了那個(gè)讓我尊嚴(yán)盡失的、漆黑的夜。
微弱的星光下，兩隊(duì)人馬分列路的兩端，對(duì)峙著。對(duì)方領(lǐng)頭的是一個(gè)個(gè)子不高、留著短發(fā)的小女孩，“喂，田玉玉，你偷了我的錢，雖然說(shuō)還完了，但這事不能就這么算了。走，我要帶你去找你爸媽，讓他們好好揍你一頓，給我出口氣！”她身后的幾個(gè)小孩應(yīng)聲出來(lái)抓我的胳膊。我拼命的反抗，但終因寡不敵眾，有幾個(gè)人拽住了我的胳膊，硬要把我拉走。
我拼命地扭動(dòng)身子，想要將手臂抽出來(lái)，但都是無(wú)用功。眼看著我就要被拉走，她心一橫，拉住我另一支胳膊向反方向拽，我也立刻向她那邊靠。但胳膊擰可是大腿，我們的力量太小了。就在我快要支撐不住了的時(shí)候，她突然一下子松了手，另一邊的一伙子人重心不穩(wěn)拉著我，“咕咚”一聲，坐倒在地，一個(gè)個(gè)摔得呲牙咧嘴，“哎呦……哎呦”直叫喚。她見(jiàn)一個(gè)個(gè)坐倒在地，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把拉起地上蒙圈的我，拽著我的手，玩命地跑。那個(gè)領(lǐng)頭人與急敗壞地喊：“你等著，我這就去找你爸媽！”
“你慢點(diǎn)兒，我……我跑不動(dòng)了。”我倆氣喘噓噓地停下來(lái)，她靠著樹(shù)，喘著粗氣，到底怎樣回事��？我低下頭，不敢看她的眼睛，雙手摳著衣扣，“我……我……”“算了，算了，我不問(wèn)你了，你別難過(guò)。你要記得我們是朋友啊，下次有什么事記得我啊。”
星光下，她的神色晦暗不明，耳邊僅有她輕輕的笑聲。
之后，我回到了家鄉(xiāng)，臨別之際，她送我一支藍(lán)紫色的筆作為紀(jì)念。
再之后，我再也沒(méi)回過(guò)上海，也再也沒(méi)偷過(guò)東西。
此后數(shù)年，她的音容笑貌早已淡出了我的記憶，心中唯有這一支舊筆。
總有一種記憶值得珍藏作文7
兒時(shí)的孩童儼然已成為此刻的翩翩少年，成長(zhǎng)的道路上總有著那樣的坎坎坷坷，并不是一帆風(fēng)順，在這輪時(shí)間的快車中，總有一種記憶值得珍藏。
此刻正值花季青春，兩年前，自我還是一名六年級(jí)的學(xué)生。與他們一齊度過(guò)了六年之久的小學(xué)生活�；叵肫饎�?cè)雽W(xué)時(shí)的那般情景，自我還是一個(gè)不懂事且略帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子呢！因?yàn)檎f(shuō)話，被教師留在教室里，還哭了鼻子。現(xiàn)本再想想，永遠(yuǎn)都想成為一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。無(wú)憂無(wú)慮，多好！
時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，就這樣從人生一個(gè)不起眼的地方劃過(guò)。六年后的那天，竟成為我們分別的那一刻。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在畢業(yè)分別那一天，竟化作眼淚全部浸濕了眼眶。
六年之間，我與他們相處的甚是融洽，在我有的問(wèn)題不會(huì)的時(shí)候，便向他們請(qǐng)教，他們也仔細(xì)耐心地引導(dǎo)我，怎樣一步步去解決問(wèn)題，每一天的早讀課與午自習(xí)時(shí)間，教室從未有一個(gè)缺席過(guò)。來(lái)臨教室之際，他們眼中滿是對(duì)知識(shí)的渴望，一切都是對(duì)尋求知識(shí)不懈的努力，正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新”。每一天皆是如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
課堂上的我們?nèi)允且鈿怙L(fēng)發(fā)。課本則是那深無(wú)蹤跡且幻妙美麗的海洋，任憑我們自由遨游。課上同學(xué)們進(jìn)取回答問(wèn)題，教師也樂(lè)于講課，和諧融洽的師生關(guān)系便是如此。眼睛的目光不是那樣的呆滯，六十雙眼睛都是那樣的炯炯有神，在知識(shí)的海洋邀翔何嘗不是一種樂(lè)趣呢？
六年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝結(jié)成一片一片的回憶，成為人生中一筆寶貴的財(cái)富，同學(xué)之間那深厚的情意，則是我永遠(yuǎn)所懷念的，留戀的。
小學(xué)六年的生活，成為了那揮之不去的記憶，珍藏于心。
總有一種記憶值得珍藏作文8
許多事情，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘，但總有一種記憶，卻永遠(yuǎn)值得我們珍藏。那些記憶早已被深深地刻在我們生命的年輪中，流淌在我們的每一根血管里，直到若干年后的一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當(dāng)時(shí)的溫情。
那是我上五年級(jí)時(shí)某一天的黃昏，走在放學(xué)回家的路上，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，落在我身上，濕濕的，黏黏的�；叵肫鹣挛缋蠋煿计谥锌荚嚦煽�(jī)，我的心情就像這糟糕的天氣一樣，濕漉漉的。我無(wú)精打采地向家里走去。
這時(shí)，前面一位拉著架子車的老人映入我的眼簾，他弓著腰，雙手吃力地拉著架子車，在蒙蒙細(xì)雨中艱難地前進(jìn)著。看著那位男人吃力的動(dòng)作，我正想幫他一把。忽然，架子車上的一件物品掉了下來(lái)。他就停下架子車，去撿掉的那件物品，但是，他在往那件物品走的過(guò)程中，一不小心滑倒了。我急忙跑上前去，想把他扶起來(lái)。但是他對(duì)我微微一笑：“不用，不用，我想試試我這把老骨頭還能不能爬得動(dòng)�！彼靡恢皇謸沃�，另一只手慢慢地挪動(dòng)自己的身體，咬緊牙關(guān)掙扎著從地上爬起來(lái)了。起來(lái)后，老人整理了一下自己的衣服，擦了擦頭上的汗水和雨水，然后對(duì)我說(shuō)：“快回家吧，不然，你媽媽會(huì)擔(dān)心的�！比缓�，他拉著架子車，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
看到了這位老人不小心滑倒又站起來(lái)的場(chǎng)景，使我明白了一個(gè)倒立：在人生的道路上，總會(huì)跌倒，但跌倒了并不可怕，只要自己能夠堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，仍然可以看人生的精彩。
通過(guò)這些事情讓我明白了一個(gè)道理，所以我要把這件事永遠(yuǎn)在記憶中珍藏。
總有一種記憶值得珍藏作文9
在人生的道路上，總有一種記憶值得我們珍藏，而在這些記憶中，可以是難忘的友情，親情，也可以是陌生人對(duì)你的幫助……在我的腦海中，就有許多記憶一直珍藏在我的心中，抹也抹不去�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給你講講其中一段吧。 那是在一個(gè)星期六的下午，爸爸因?yàn)樵谕獾毓ぷ�，一般情況不會(huì)回來(lái)，媽媽因?yàn)橛惺乱鋈ヒ惶�，得到晚上才回�?lái)。我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，便打開(kāi)電視，左手拿起遙控器，右手拿著幾包零食，坐在椅子上邊看邊吃，感覺(jué)挺享受的。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)頭暈暈的，便在沙發(fā)上睡了一會(huì)兒，誰(shuí)知，這一睡就是幾小時(shí)。
晚上9點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看到我在沙發(fā)上睡著了，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，就想叫醒我，但，在媽媽觸碰到我的手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我全身都是燙的，這才知道原來(lái)是我發(fā)燒了。媽媽連忙把我送到醫(yī)院去。到了醫(yī)院，媽媽先是掛號(hào)，再登記，再……真是忙的不可開(kāi)交。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽在我旁邊睡著了，大概是今天一整天的公事以及剛剛，導(dǎo)致現(xiàn)在太累了吧。我靜靜地看著母親那慈祥的臉，實(shí)話說(shuō)，我也是真的好久沒(méi)有好好看過(guò)母親了，久得讓我不知道是什么時(shí)候了。
不一會(huì)兒，媽媽醒了，看到我也醒了，并且臉色看起來(lái)也很好，連忙問(wèn)我怎么樣了。我一連說(shuō)了好幾句沒(méi)事了媽媽才肯“放過(guò)我”。媽媽問(wèn)：“你肚子餓了嗎？我去給你買點(diǎn)吃的吧�！薄班�！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“我給你買了餃子，趁熱吃吧�！蔽医舆^(guò)媽媽的碗，一勺一勺地慢慢吃，眼睛里老閃著淚光…… 這碗餃子里不僅只有餃子，還有媽媽對(duì)我的那份愛(ài)，我一定會(huì)好好地珍藏在我的心中，永遠(yuǎn)不忘記。
總有一種記憶值得珍藏作文10
十月的花，想要微笑，卻失去了最終一絲勇氣。
“你看看你的試卷，寫的是什么？這些最基礎(chǔ)的東西都不會(huì)。上課干什么去了？講話？傳紙條？”英語(yǔ)教師像以往一樣。批評(píng)我的時(shí)候總是瞪著銅鈴般大的眼睛，“再這樣下去，英語(yǔ)遲早會(huì)拖垮你的總成績(jī)！”我靜靜地坐在位子上，看著窗外的一群小麻雀，像五線譜上律動(dòng)的音符。
十月到了。大雨如期而至。一朵米色的小花在寒風(fēng)中顫抖，小水洼幾乎要淹沒(méi)了她：“也許這就是我的命運(yùn)吧……”
六年級(jí)上學(xué)期，英語(yǔ)教師換了，是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。她長(zhǎng)得并不漂亮，但她笑起來(lái)的時(shí)候，總能給予人溫暖。每次發(fā)試卷的時(shí)候，她總是會(huì)抬起頭，給我一個(gè)微笑，這應(yīng)當(dāng)是她對(duì)我的鼓勵(lì)吧，我暗暗的想，低下了頭。
雨變小了，淅淅瀝瀝地，笑花抬頭看了看天空，也許一種期望正在他心中萌芽。
“天這么冷，別感冒了，”是她，她幫我關(guān)上了座位旁的窗戶，此時(shí)的我，心中涌起一陣暖流，“我看過(guò)你以前的試卷，我一向相信你是一個(gè)聰明、有上進(jìn)心的學(xué)生，多努力一點(diǎn)，你會(huì)成功的，”她拍拍我的肩膀，“任何時(shí)候，都要微笑，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角最終有了向上的弧度。
雨停了，小花抖了抖身上的雨珠。她明白，這個(gè)季節(jié)有了陽(yáng)光。她不再孤單。
那天后，我從新報(bào)了英語(yǔ)培優(yōu)班，每一天早上做英語(yǔ)題，練口語(yǔ)。90分、95分、98分、100分，眼見(jiàn)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)一次比吃一次高，我心中充滿了欣喜……
十月的花，在屬于她自我的季節(jié)里綻放、微笑，感激給予她勇氣的那縷陽(yáng)光。
人似花，成長(zhǎng)中需要風(fēng)雨的洗禮，花如人，失敗時(shí)需要微笑的勇氣。
秋風(fēng)帶走了我們相聚的時(shí)光，卻帶不走我對(duì)你的記憶，你的微笑將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
總有一種記憶值得珍藏作文11
歲月無(wú)情，帶走了母親的青春，帶走了我的童年。腦海的記憶似一片大海，總有那一朵朵浪花，翻滾，翻滾……
——題記
媽媽，我愛(ài)你
自打我記事起，媽媽就是我心中的大英雄。那時(shí)候，天真的我總是依偎在媽媽的懷里，甜甜的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了這話，總是笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，我也愛(ài)你”。年幼的我那時(shí)根本不懂得這句話的意思，但我知道我說(shuō)這句話媽媽很高興，漸漸，這成了我的一個(gè)習(xí)慣，媽媽，我愛(ài)你。
媽媽，我煩你
隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始討厭媽媽的嘮叨。每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是些微不足道的小事。終于有一次，我爆發(fā)了。當(dāng)那次媽媽說(shuō)我時(shí)，我粗魯?shù)暮暗溃骸皠e說(shuō)了，媽，你怎么這么煩人？”媽媽沉默了，再也不說(shuō)我什么，那段時(shí)間，我很清靜，我視它為勝利的表現(xiàn)，卻不記得，我的那句氣話，媽媽，我煩你。
媽媽，我恨你
依然清晰記得那次考試，由于我的大意，由于我的貪玩，成績(jī)一落千丈。媽媽看到后，什么都沒(méi)說(shuō)，只是一直僵持�！芭荆 币簧泶囗懘蚱屏诉@片寧?kù)o。我想過(guò)媽媽會(huì)生氣，但沒(méi)想到媽媽會(huì)打我。隨著“嘭”的一身關(guān)門聲，我沖進(jìn)屋里幾乎歇斯底里的喊道：“媽，你不配做我媽，我恨你！”等了一會(huì)，我透過(guò)窗戶看見(jiàn)媽媽一臉淚水，我心里甚是得意，感謝我說(shuō)的那句話，媽媽，我恨你。
媽媽，我愛(ài)你
時(shí)間沖逝了記憶，想起小時(shí)候那句天真無(wú)邪的話，站在心靈鏡子前，我羞愧不如。是啊，我長(zhǎng)大了，母親卻老了。如果可以，我寧愿一輩子不長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院蛬寢屢惠呑釉谝黄�，可以天真的一直說(shuō)，媽媽，我愛(ài)你。
所有人都告訴我，告訴我我是個(gè)懂事的孩子。他們不知道，媽媽的愛(ài)就是一望無(wú)際的大海，而我，只能用一杯水，來(lái)回報(bào)這片大海。
總有一種記憶值得珍藏作文12
我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒(méi)有人會(huì)喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來(lái)的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒(méi)變的是我們之間的友誼。
一齊度過(guò)了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一齊打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因?yàn)橛心銈冊(cè)谝积R，才能經(jīng)歷風(fēng)雨。此刻我們走到了華麗的尾章，只期望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和完美。
我那陽(yáng)光姐妹淘，你們一向在我身邊支持我，不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾我和你們的友情，只想真心說(shuō)出一聲多謝，多謝能讓我如此歡樂(lè)，開(kāi)懷暢飲。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽(tīng)到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一齊愉悅。我所珍惜的6班，很幸運(yùn)，你能把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的班級(jí)里，讓我認(rèn)識(shí)了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時(shí)間已越來(lái)越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來(lái)越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”此刻看起來(lái)，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(zhǎng)路程，僅有做好自我的本分，迎來(lái)中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自我后悔。這是我們的第一道坎，堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)去，才能有收獲。
初中是一本相冊(cè)，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jī)露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來(lái)的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
總有一種記憶值得珍藏作文13
小時(shí)候，我最喜歡的游戲是“過(guò)家家”。那時(shí)候，我只有兩個(gè)玩伴，一個(gè)是程小小，一個(gè)是胡燦燦。在我們?nèi)齻�(gè)人當(dāng)中，就數(shù)胡燦燦最大，因此他的鬼點(diǎn)子也是最多的。
上幼兒園的時(shí)候，胡燦燦經(jīng)常帶著我們兩個(gè)進(jìn)出小賣部，因?yàn)橐M(jìn)購(gòu)一些游戲所需要的“貨物”。買完了之后，我們便回到胡燦燦的家開(kāi)始玩起了過(guò)家家。我們蹲在桌子下，因?yàn)槟鞘俏覀兊摹凹摇薄＿@時(shí)，胡燦燦拿來(lái)一塊布，將桌子下面擦的干干凈凈，程小小整理著剛剛買來(lái)的吃的。而我呢，卻是在一旁觀看著。等待事情都準(zhǔn)備就緒后，胡燦燦拿出了他那“無(wú)敵迷你廚房用具”，里面有：“迷你鍋”、“迷你灶”、“迷你勺”、“迷你鏟”……接下來(lái)，胡燦燦要開(kāi)始“烹飪美食”了。只見(jiàn)他把買來(lái)的鮮蝦片和薯片一起下到了“迷你鍋”中，然后用“迷你鏟”小心翼翼地翻著。我們就這樣目不轉(zhuǎn)睛的看著，還時(shí)不時(shí)地吞咽口水。終于，大功告成了，他將食物盛在一個(gè)小碗里遞給我們，并說(shuō)：“吃吧，嘗嘗我的手藝如何？”我們點(diǎn)著頭，豎起大拇指，贊不絕口。
有時(shí)候，胡燦燦也會(huì)扮演一名老師，來(lái)教我們上課。他會(huì)給我們每人發(fā)一張卡片，不！不是卡片，是“作業(yè)”。每天他都會(huì)布置作業(yè)，然后第二天來(lái)收，沒(méi)有寫的話就會(huì)收到他的批評(píng)，然后就得跳著吃零食那一環(huán)節(jié)。
我們總是能快速的大成一片，不論有趣的，或者調(diào)皮搗蛋的事，我們都能一起開(kāi)心的玩耍�？墒牵瑫r(shí)間過(guò)得太快，我們也慢慢的分開(kāi)了。
現(xiàn)在，我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。小時(shí)候，有許多事都降臨在我身上，而我都沒(méi)記住，只是依稀還記得過(guò)家家這件事，那樣有趣，那樣天真。我多想回到過(guò)去，去重拾那段美的記憶。
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