法在我心中
法在我心中1
我們每個人都應(yīng)該做一個知法懂法的人，讓法在我們的心中，讓我們隨時想到法，處處用到法。同時，我們更應(yīng)該遵守法。
有許多人都是因為不懂法，不遵守法導(dǎo)致走上了一條不歸路。我記得有一則故事是這樣的：有一個未成年，跟爸爸媽媽吵了架就跑出去，被一些不法分子看到了，就把他騙了回去，教他偷東西，去做小偷，如果一天沒有收獲，就會狠狠地打這個小孩。小孩怕挨打，再加上不懂法，沒有采取正確的方法，讓自己逃出這些人的魔掌，導(dǎo)致自己違反了法律，甚至走上了一條不歸路。當(dāng)警察問話時，他說，如果不偷就被挨打，也會沒飯吃。他的父母對自己對孩子的做法導(dǎo)致他現(xiàn)在違法的行為感到深深的自責(zé)，他們出門也會有一種羞恥感，無法抬頭。
看完這個故事，我為這個孩子感到惋惜，本來應(yīng)該快快樂樂和同學(xué)們一起上學(xué)，卻因為跟爸爸媽媽拌嘴而離家出走，被壞人拐走，最后沒有采取正確的措施來救助自己，而是學(xué)了盜竊，最后走上了犯罪的道路。從這個孩子身上，我吸取了深刻的教訓(xùn)，我們一定要遵守法律，法律是我們?nèi)松谋Ｕ�，也是一種約束。未成年人是祖國的未來，是民族的希望，是將來事業(yè)的繼承人，所以政府給未成年人設(shè)定了《未成年人保護(hù)法》，使我們能快樂的生活。
如果我們身邊沒有法，那么國家肯定是一片混亂，偷得偷，搶的搶，未成年人也特別容易收到侵害，因此法在我們生活中有著重要的位置。所以我們更應(yīng)該遵守法，用法來維持我們的國家，用法來維護(hù)我們的家園，我們的安全，我們的權(quán)利，我們的自由，我們的利益。我們不能做違法的事，比如說：吸毒，盜竊，殺人放火……有關(guān)事情。國有國法，家有家規(guī)，法律對我們非常重要，不論是誰，身份高貴還是卑賤都要以法律為重。
如果我們?nèi)巳硕甲袷胤�，那么世界將更加美好。人們不用在家里裝各種防盜的裝置，父母也不用擔(dān)心孩子會被拐騙，綁架。國家也不用擔(dān)心會有恐怖分子來侵犯我們的國家。
我們需要與法律做朋友，與不法分子作斗爭，我們要知法、懂法、用法。用法律來保護(hù)自己，要做一個知法、懂法的學(xué)生。
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法在我心中2
我們生活在一個法治的國家，我們的社會需要法律，我們?nèi)巳硕家袷胤伞?/p>
俗話說的好：“沒有規(guī)矩，無以成方圓�！边@就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說，這個規(guī)矩就是法。作為國家的公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們做為一名小學(xué)生，作為一名公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法，懂法，守法，以法來保護(hù)自己的權(quán)力，并做到不損害他人和社會的利益。只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用，遵紀(jì)守法的好公民。因此，我們要做到“法律在我心”！
我們身邊無時無刻都有違反法制的事，人們會為受害者的悲慘遭遇感到悲傷，也會為罪犯的兇殘行為感到憤怒，有時，人們會無法判斷到底是誰的錯，就像一樣，雙方都有責(zé)任。但是，不管是什么事，就算人們知道，都不會用別人得到的后果來告誡自己，所以才導(dǎo)致違反法制的事沒有減少，反而增多了。
我們的生活中，處處都存在著一些陋習(xí)和一些所謂的“習(xí)慣”。比如，穿馬路不走人行道，把馬路當(dāng)成自家花園；在十字路口看見紅燈想就走就走；自行車在非機(jī)動車道上天馬行空，有的甚至騎到了機(jī)動車道上與機(jī)動車較量了起來，讓人看了不禁為他們捏了一把汗。人人都講，人的生命只有一次，應(yīng)好好珍惜。但為了方便，又有多少人在馬路中橫跨鐵欄，有多少人橫穿馬路，試問他們得到的是真正的方便嗎？假若是，這用冒著生命危險換來的方便值嗎？為了利益，又有多少司機(jī)朋友酒后駕車，打著盹駕車，超了再超還想超呢？
法在我心中3
日出日落，月圓月缺，花開花謝，潮漲潮落......自古以來，國，無法則亂，民，無法則貧。我們每天都與法同行，它無時不在，無處不有，不信，你看……
清晨，當(dāng)我們背著書包蹦蹦跳跳地走在整潔的馬路上時，你可曾留意過路口的紅綠燈？“紅燈停、綠燈行，黃燈請你等一等，行人請靠右邊行”，這是道路交通安全法的規(guī)定。有了道路交通安全法，我們的道路才不會擁擠，人們才可以安安心心地穿梭在街道上。如果我們不遵守道路交通安全法，就可能會帶來一場意想不到的車禍。
記得那是去年一個炎熱的中午，我和哥哥正在家里看電視，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲，我想：是誰走得這么急促呢？隨著“吱”的一聲，門開了，我連忙抬起頭來一看，原來是八舅公來了。只見他的臉上有許多細(xì)小的汗珠，他著急地問我們：“你爸爸在家嗎？”我們搖頭說不在。他又迅速走到電話機(jī)旁，不知在給誰打電話。從他的談話中，我知道舅舅在東門口的水果市場出了車禍。我和哥哥一下子緊張起來，連門也顧不上關(guān)就搭車直奔東門口，來到車禍現(xiàn)場，這里已經(jīng)圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進(jìn)去，只見舅舅的摩托車橫躺在地上，一輛中巴車的前擋風(fēng)玻璃不見了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛，有的說：“中巴車把騎摩托車的那個人撞出十幾米遠(yuǎn)，被撞傷的那個人已經(jīng)送到了醫(yī)院，真是命大呀！”我聽后，不由得為舅舅捏了一把冷汗。
傍晚，我和爸爸去看望舅舅，來到病房輕輕地推開房門，只見舅舅躺在病床上，手上打著點滴，腿上、臉上都包著紗布，我小聲地叫了一聲：“舅舅。”他吃力地抬起頭來，露出痛苦的表情，向我們點了點頭，我想他現(xiàn)在一定很痛、很難受吧！經(jīng)過近一個多月的治療，舅舅才康復(fù)出院，但是他的身上卻留下了永久的傷疤。
后來，聽大人們說，舅舅是騎摩托車橫穿公路時沒有注意過往的車輛，中巴車也沒有注意過往的行人，于是導(dǎo)致了這場車禍的發(fā)生。聽到這，我不由得想到：如果舅舅和中巴車司機(jī)都遵守道路交通安全法，等一等，看一看，你說還會發(fā)生這場車禍嗎？
其實在我們的身邊，不止道路交通安全法，還有許多法需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去遵守。
當(dāng)我們來到美麗的校園時，坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師的教誨，而且免收學(xué)費、雜費時，我們要想到我們在享受義務(wù)教育法。正是因為有了義務(wù)教育法，我們才可以安安心心地讀書，才可以在知識的海洋里快樂成長，學(xué)到更多的知識。在生活中，我們難免會去各大超市購物，萬一我們買到劣質(zhì)假冒商品時，該怎么維護(hù)自己的權(quán)益呢？很簡單，我們可以利用消費者權(quán)益保護(hù)法撥打“12315”向有關(guān)部門投訴，工商局的叔叔阿姨就會拿起法律的武器來維護(hù)我們的合法權(quán)利哦。
作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)法、懂法、知法，更要守法，嚴(yán)格要求自己，不做違法亂紀(jì)的事情，爭做合法小公民。我們深信，只要我們大家齊努力，我們的社會會越來越和諧，我們的祖國會越來越強(qiáng)盛，朋友們，讓我們趕快行動起來吧。
法在我心中4
在我耳畔，在我心中，有一句話時常響起——一定要遵紀(jì)守法！
從小，爸爸媽媽就告訴我：“閃閃，過馬路要小心，要遵紀(jì)守法！“從我記事開始，爸爸媽媽就在我的心里播下了“法“的種子：每次我要出去的時候，爸爸媽媽就會一在而三的叮囑我：“閃閃，要遵紀(jì)守法，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！“從此，“法“就像是從小留下的烙印在我心中！
上小學(xué)后，老師就像我們的爸爸媽媽一樣，整天告訴我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上、下學(xué)的交通規(guī)則，小朋友、同學(xué)之間要互相謙讓。老師不但給我們講怎樣遵守規(guī)章制度，還給我們講不遵守規(guī)章制度的危害，將那些發(fā)生在和我們一樣大小的人身上的事，把那些活生生的例子講給我們聽。讓我們知道了：做壞事，并不是像被警察抓住那么簡單，可能會坐牢。做壞事不但會毀滅我們的前途，同時給我們的親人帶來了傷害。
在過馬路時，人人都知道，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！翱墒�，又有多少人能遵守交通規(guī)則呢？記得有一天：放學(xué)了，我們班有一位同學(xué)，那天，她的爸爸接她回家。在十字路口，正好是綠燈，她的爸爸就直接開過去了。突然，有一輛出租車闖紅燈直向他們沖了過去，那時，她的爸爸就猛地把她退了下去。事后，她和她的爸爸都受了傷。當(dāng)場人員立即撥打了110和120，他們被送往醫(yī)院。假期后，她告訴我，她的五一假期，是在醫(yī)院度過的。而她的爸爸，因事故過重，要在醫(yī)院接受治療3個月。同學(xué)們，看看吧！這就是不遵守交通規(guī)則、闖紅燈的后果�。�！
時間一天一天的過去了，從電視頻道上，從報刊上，閱讀了很多法律故事，學(xué)到了很多法律知識，也讓自己學(xué)會了如何保護(hù)自己，受到危害如何求救……
來吧，讓我們都遵紀(jì)守法，用“法“來約束自我，讓我們的社會更加和諧、美麗！！！
法在我心中5
尊敬的評委，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。我是夏愛雅，來自瑞安市九中。今天，我所演講的題目是：《法治在我心中》。
在開始演講之前，請允許我先講一個故事：
20xx年10月16日晚，河北大學(xué)新區(qū)宿舍的超市門口，兩名正在玩輪滑的女生被一輛時速超過80碼的汽車撞倒，一名女生被撞得騰空飛起，而這輛撞人的車非但沒有減速，反而繼續(xù)從另一名女生的身上碾過。當(dāng)憤怒的學(xué)生及保安把肇事者攔下，這名年輕人不但沒有關(guān)心傷者，反而態(tài)度冷漠囂張，高喊："有本事你們告去，我爸是李剛！"
可悲啊可嘆，這個一撞成名的法盲！酒后肇事，竟然還口出狂言！在他心中，哪有王法？！
在這個名叫李啟銘的年輕人心中，他何曾知道他撞倒的是兩個人，一死一傷的是兩條如花的生命？也許，在他心中，被撞飛、被碾壓的無非就是兩塊石頭，只要請出他那有權(quán)有勢的老爸來，最后也就賠償幾塊錢而已！由此可見，法治觀念在這些人心中，是一個什么樣的地位！
同學(xué)們，回頭看看我們身邊的校園，是不是也存在著這樣的違法現(xiàn)象呢？兩個同學(xué)為了幾句不怎么中聽的話，劍拔弩張，幾句對罵過后，竟然各自糾集社會人員，勇猛地打起了群架，渾然忘了對方還是我們朝夕相處的同學(xué)！我就親眼見過兩個初中生，因為游戲而發(fā)生爭執(zhí)，其中一方拿出隨身的刀將對方捅死。雖然事后殺人者追悔莫及，但死者已永遠(yuǎn)不能復(fù)生，后悔又有什么用呢？而這一切的發(fā)生，只因為我們中的許多人法治觀念淡薄，根本不知法為何物，待到大錯鑄成，已經(jīng)悔之晚矣！
俗話：沒有規(guī)矩不成方圓。對國家和社會來說，這"規(guī)矩"就是法律、法規(guī)；對學(xué)生來說，這"規(guī)矩"便是校紀(jì)和班規(guī)。作為國家公民和社會成員，人人都要守法、護(hù)法，作為一個接受學(xué)校教育的學(xué)生，我們應(yīng)該遵守校紀(jì)，恪守班規(guī)。你可以不利他，但你無論任何都不能損害他人的自由和利益。這是我們做人最起碼、最基本的道德底線。
同學(xué)們，一束光折射了太陽的光芒，一件小事能表現(xiàn)出個人的修養(yǎng)。古人劉備就說過："勿以善小而不為，勿以惡小而為之". 偉大的哲學(xué)家蘇格拉底也說過："守法精神遠(yuǎn)比法律本身重要得多".試想，如果你在生活中連"紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等"這樣的小規(guī)矩都不能守，你又怎么守得了比這嚴(yán)格十倍、百倍的法律呢？
道德決定一個人的高度，法治觀念決定一個人行為的底線。同學(xué)們，未來的社會必然是法治的社會，而法治的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來。所以，將"法"植于我們的內(nèi)心，成為一個理性的公民，是時代賦予我們的使命！
同學(xué)們，為了我們自己，為了社會的和諧，為了祖國的明天，請讓法治觀念的警鐘在我們心底長鳴！
我的演講完畢。謝謝大家！
法在我心中6
敬愛的各位評委，親愛的各位老師：
大家好，我是來自南孟學(xué)區(qū)東只甲小學(xué)的杜秀衛(wèi)，今天我演講的題目是《法在我心中》。
曾聽過這樣一個故事：在一個冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子。二人在什么都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身。隨后，馬某的表弟被遣回家拿學(xué)生證，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們在附近的一座山丘上發(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著……
類似這樣的案例也許已屢見不鮮，但當(dāng)我們聽了馬某老師的一番敘述后，卻不得不在痛惜的同時感到震驚。馬某是該市××中學(xué)的一名初二學(xué)生，記憶中的她，十分聽話且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是大家一致公認(rèn)的好班長。就在案子發(fā)生的前一天，她還被評上了優(yōu)秀團(tuán)員。而此時老師手握著尚未發(fā)出的團(tuán)員證，已是泣不成聲……
14歲啊，如花般的“成熟”季節(jié);14歲的年輕生命喲，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號。
我們在哀嘆惋惜的同時，不得不提出質(zhì)疑：一個受過良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個陌生人?因為父母、老師的關(guān)愛，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使了她今天的悲慘結(jié)局!
望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應(yīng)該有所覺醒嗎?!
馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無”。然而年輕沖動的孩子們，是否就一定能正確地詮釋這個“防”字呢?
曾經(jīng)在電視上播放的《今日說法》欄目中，看到這樣一個案例：16歲的`中學(xué)生小天(化名)因多次被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L說明，終于惱羞成怒，用匕首將其中一人刺死……
小天就這樣親手毀了自己的美好前程，而中學(xué)生馬某更是由于自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。
馬某的逝去、小天的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?
我以為，要根本地避免悲劇重演，無非是四個字：覺悟，行動。
方才兩個案例中的主人公，都是受過良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在他們身上。也許有人會說：“他們也真夠倒霉的，個個前程似錦，卻遭遇如此劫難!”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?我以為不然。二人的悲劇，看似單純、沖動造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識上的淡薄，不僅取決于他們個人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個社會的悲劇!
再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時候，能用“法”克制自己;如果馬某在遭遇不法分子的時候，能用“法”保護(hù)自己;如果小天在被逼無奈時能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會發(fā)生了吧�，F(xiàn)在，我們總該明白當(dāng)今社會，知法、懂法，是何等的重要了吧!
而作為老師的我們，不僅要讓學(xué)生學(xué)法，懂法，更要讓他們善于運用法律。這，便是所謂的行動。眼下，我們的首要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)他們的法制觀念，但在學(xué)法的同時，也要注意他們道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個真正的四有青年，為實現(xiàn)我國的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。
朋友，同行們，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實自己的思想，充實學(xué)生的思想，避免類似悲劇的發(fā)生。爾后，讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中!
法在我心中7
自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧�！狈ㄊ鞘裁礀|西呢？法看不見摸不著，但它卻無時不在，無處不有，不信，你就看看……
清晨，我們背著書包蹦蹦跳跳走在整潔的馬路上時，你是否留意過路口的紅綠燈？“紅燈停、綠燈行，行人靠右走”，這就是道路交通安全法的規(guī)定。有了道路交通安全法，道路才不會擁擠，人們才可以安安心心穿梭在街道上。如果不遵守道路交通安全法就可能會帶來一場意想不到的車禍。
記得去年一個炎熱的中午，我和哥哥正在家看電視，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲，我想：是誰走得這么急促呢？隨著“吱”的一聲，門開了，我連忙抬起頭來一看，原來是八舅公來了。只見他的臉上有許多細(xì)小的汗珠，他著急地問我們：“你婆婆在家嗎？”我們搖頭說不在。他又迅速走到電話機(jī)旁，不知在給誰打電話。從他的談話中，我知道了是我舅舅在東門口的水果市場出了車禍。我和哥哥一下子緊張起來，連門也顧不上關(guān)就搭車直奔東門口，來到車禍現(xiàn)場，這里已經(jīng)圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進(jìn)去，只見舅舅的摩托車橫躺在地上，一輛中巴車的前擋風(fēng)玻璃不見了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛，有的說：“中巴車把騎摩托車的那個人撞出十幾米遠(yuǎn)，被撞傷的那個人已經(jīng)送到了醫(yī)院，真是命大呀！”我聽后，不由得為舅舅捏了一把冷汗。
傍晚，我和爸爸去看望舅舅，來到病房輕輕地推開房門，看見舅舅躺在病床上，手上打著點滴，腿上、臉上都包著紗布，我小聲地叫了一聲：“舅舅。”他吃力地抬起頭來，露出痛苦的表情，向我們點了點頭，我想他一定很痛、很難受吧！經(jīng)過近一個多月的治療，舅舅才康復(fù)出院，但是他身上卻留下了永久的傷疤。
后來，我聽大人們說：“舅舅是騎摩托車橫穿公路時沒有注意過往的車輛，中巴車也沒有注意過往的行人，導(dǎo)致了車禍的發(fā)生�！比绻司撕椭邪蛙囁緳C(jī)都遵守道路交通安全法，你說還會出這場車禍嗎？
其實在我們的身邊還有許多法需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去遵守。
法在我心中8
法律使社會秩序暢通無阻，使人人活得有尊嚴(yán)，使人與自然和諧發(fā)展。所以，我們要銘記法，讓“法”字當(dāng)頭，自覺規(guī)范行為，維護(hù)法律的嚴(yán)肅性，以及神圣地不可褻瀆。
下面我給大家講一個關(guān)于保護(hù)野生動物朱鹮的故事：在一個周末的早晨，大個兒的爸爸坐在客廳里看報紙，大個兒好奇的湊上去，只見報紙頭版頭條上一張大幅的照片格外引人注目，一只白羽紅臉的鳥兒倒在血泊里，奄奄一息。
“爸爸，這是什么呀！我怎么都沒有見過”。大個兒指著圖片好奇地問道。爸爸說：“這是朱鹮，它的羽毛基本為白色，羽干和飛羽染著淡淡的粉紅。額到面頰的皮膚裸露，呈鮮紅色，嘴細(xì)長并且下彎。由于朱鹮的性格溫順，我國民間都把它看做是吉祥的象征，稱為“吉祥之鳥”，不過它目前在全世界的存活量稀少，是世界珍稀的瀕危物種之一，我國政府把此鳥定位國家一級保護(hù)動物”。大個兒問道：“它怎么流了這么多血呀！是受傷了嗎？”爸爸回答：“這是被無恥的偷獵者打傷的，在朱鹮面臨瀕危的時候，國家大力開展對它們的保護(hù)和研究，終于暫時阻止了這種動物的滅絕�？墒怯捎谥禧q外形美麗，罕見珍惜，偷獵者收到金錢的誘惑而非法捕獵，販賣，每年都有不少朱鹮正在偷獵者的槍聲中死去”。
通過這個故事告訴我們：要愛護(hù)野生動物，不然就要受到法律的制裁。在《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》第二章第八條明確寫道：“ 國家保護(hù)野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞”。 第三十一條又寫道：“ 非法捕殺國家重點保護(hù)野生動物的，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點保護(hù)的珍貴、瀕危野生動物犯罪的補(bǔ)充規(guī)定追究刑事責(zé)任”。 朱鹮屬于國家一級保護(hù)動物，我們必須堅決抵制偷獵朱鹮的行為，讓偷獵者受到法律的制裁。
20xx年10月，黨的十八大四中全會又把法治中國建設(shè)提升到前所未有的高度——在新的歷史起點上，會議對法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)做出了全面部署。作為祖國未來接班人，我更應(yīng)從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓“法”久久地牢牢地矗立在心中。
法在我心中9
同學(xué)們，我們生活在一個法治的社會里，我們要知法、懂法、守法，要善于利用法律的武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。我身邊就有這么一個故事。
在我爺爺家后面住著一個小姑娘，名叫陳晴晴，她今年14歲了，可才上四年級，為什么呢？原來，幾年前，她和她弟弟隨著她爸爸來到這里，當(dāng)時因為錢不夠，加上他們那邊重男輕女的思想特別嚴(yán)重，她爸爸就只讓她弟弟去上學(xué)了，而她只好呆在家里。每次我去爺爺家總會發(fā)現(xiàn)她在讀一本小學(xué)二年級的書。去的次數(shù)多了，我和她便成了朋友。她把她的事情全部告訴了我，從她的話中可以聽出她是那樣渴望讀書。
我當(dāng)然十分支持她，就去對她爸爸講讓她去上學(xué)�？伤职植皇钦f沒有錢，就是說女娃讀書有什么用，倒不如呆在家中幫大人做些事情。我聽了她爸爸的話，十分氣憤：都什么年代了，男女都平等，憑什么女娃就不能讀書？
經(jīng)過了幾番深思，今年暑假里，我終于鼓起勇氣對她爸爸說：“您應(yīng)該讓您的女兒去上學(xué)，不讓她上學(xué)是違法的�！�
她爸爸聽了，先是一楞，繼而說道：“我娃子，愛怎樣就怎樣，不關(guān)你事！”
“不對！”我大聲說道，“我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受教育。任何單位和個人都不能阻止，這是每個青少年應(yīng)有的權(quán)利。如果有人阻止的話，那么他就違法了�！�
她爸爸一聽到不讓孩子上學(xué)是違法的，忙放下手中的活兒，說：“那讓我想想吧。”
果然，在9月1日報名那天，我看見了她。她見了我，靦腆地對我說：“謝謝你讓我又回到了學(xué)校�！蔽倚α诵Γf：“要謝的不是我，要感謝的是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，讓我們能生活在這樣一個法治的社會里�！�
是呀，我們應(yīng)該慶幸我們能生活在一個法治的社會里，所以我們時刻要記�。悍ㄔ谖覀兩磉�，法在我們心中，要做一個知法、守法的合格小公民。
法在我心中10
活動目的：
1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。
3、使學(xué)生有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)。
活動過程:
(一)導(dǎo)入：
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過我們自身的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著你們，你們只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
(二)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，知法懂法。
1、學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日行為規(guī)范》
指名讀并討論：你在平日是如何去做的。
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
指名2-3人。請看小品表演《踢球》
3、實例說明：
出示： A、B兩人踢球
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧!(A、B踢球兩個來回。
A：看球!(球被踢到公路中間)B：怎么辦?我的球……
A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著。(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)
設(shè)問：同學(xué)們，看了后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?
(請同學(xué)來說一說)
主持人：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!這就是因為我們小朋友缺少法制、安全意識，所以今天我們就要來學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。
主持人：在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意什么呢?下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。
出示題目：邊回答邊記憶理解。
(1)我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿( )周歲的公民。
A、16周歲 B 、18周歲 C、20周歲
(2)根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的( )。
A、發(fā)育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育
(3)下課了，不能干什么：
A 打球。 B 追趕打鬧。 C 跳繩。
(4)哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：
A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。
(5)哪種行為不對：
A 跳高、跳遠(yuǎn)。 B 攀越圍墻、滑樓梯。 C 翻單杠、蕩秋千。
(6)下樓梯怎樣行：
A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。
(7)小明(15歲)的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法?
A、家庭內(nèi)部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法
(8)中學(xué)生守則第2條是什么?
(遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。)
(9)中學(xué)生守則的第4條是什么?
(珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。).
主持人：同學(xué)們，那就希望同學(xué)們時刻都能牢記法制知識，在學(xué)校也能自覺遵守安全規(guī)則。
4、讀記兒歌：
主持人：接下來就請聽聽兒歌《遵紀(jì)守法好》
遵紀(jì)守法好
守法紀(jì) 愛生命 游戲室 不要進(jìn)
錄象廳 不涉足 更別沾 黃賭毒
防溺水 不玩火 危險事 不能做
交網(wǎng)友 不癡迷 陌生人 要遠(yuǎn)離
放學(xué)后 即回家 迷信事 不參加
好與壞 要分清 小公民 人人敬
主持人：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢?出示： 120 110 114 119
(請同學(xué)分別說一說)
(三)班主任小結(jié)：
同學(xué)們不管在什么時候，我們都要把法制、安全意識牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環(huán)境下成長。學(xué)校法制人人講，學(xué)校安全個個記。愿同學(xué)們時刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
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