我又想起了那句話
我又想起了那句話1
有些話像顆流星，不經(jīng)意間劃過(guò)天際，劃過(guò)耳邊，在夜空上留下一道閃爍著銀白色的火花，如同劃過(guò)心間的一道美麗的弧線，瞬間即逝后便永遠(yuǎn)地停駐在心頭。
小時(shí)候，班里有一個(gè)女生，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕她，她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，聲音甜美、溫柔，小巧的嘴角總是上揚(yáng)，永遠(yuǎn)微笑地面對(duì)我們每一個(gè)人，他的成績(jī)總是名列前茅，所以老師和同學(xué)都很喜歡她。而總是淹沒(méi)在人群中的我只能默默的羨慕著她。
班里有一次小考后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，她又考了第一，老師表?yè)P(yáng)了她，我坐在角落，望著自己平凡不過(guò)的分?jǐn)?shù)，覺(jué)得很失落。
回家后，忍不住問(wèn)媽媽：“為什么她那么優(yōu)秀，我也想跟她一樣呀！”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你也可以做到��！”“真的嗎？”“當(dāng)然，只要你想，你努力過(guò)了嗎？努力了，你就能做到別人能做到的事呀！”
我?guī)е@句話，去做每一件事，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，大膽說(shuō)話，自信、認(rèn)真對(duì)待每一天，因?yàn)�，你的生活，你才是主角。就這樣，一學(xué)期過(guò)去了，期末考試我得了全年級(jí)第一，證實(shí)了媽媽說(shuō)的那句話“別人能做到的，你也能做到�！�
后來(lái)，每次在學(xué)習(xí)和生活中遇到了挫折，我都會(huì)不經(jīng)意間想起媽媽的話，“別人能做到的，你也能做到”，于是，在哪里跌倒，我就在那里爬起來(lái)，向著自己的目標(biāo)奮斗。只要心中有所想，勝利的彼岸一定能到達(dá)。
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我又想起了那句話2
小時(shí)候的我，很頑皮，很淘氣，而媽媽對(duì)于我的這種態(tài)度，除了生氣，就是無(wú)奈。打我罵我，我不服；苦口婆心教育我，我又把它當(dāng)做了耳旁風(fēng)。
其實(shí)，這小時(shí)候天天都會(huì)發(fā)生的事，我我早忘得一干二凈。但是，我想那句話，恐怕，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記吧。一天，我在數(shù)學(xué)家庭作業(yè)中碰見(jiàn)了一道難題。這道題說(shuō)讓你在從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，并且寫(xiě)下來(lái)，在用這個(gè)規(guī)律去解答另一道難題。我想了很久，用我所學(xué)過(guò)的各種方法去解答，但結(jié)果幾乎是五花八門(mén)，唉，這可咋辦��？~~~~(>_<)~~~~不過(guò)，我想咱家的“數(shù)學(xué)大王”——媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)知道吧，再說(shuō)了，有可能她還會(huì)稱贊我勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度呢！(*^__^*)嘻嘻……于是，我放下數(shù)學(xué)作業(yè)，去做其他科目的作業(yè)了。大概半個(gè)多小時(shí)吧，媽媽回來(lái)了。我興高采烈地拿出書(shū)本向她提出我的疑問(wèn)�？蓩寢屵B看都沒(méi)看就破口大罵道：“吵什么吵？沒(méi)看見(jiàn)我才剛回來(lái)嗎？你懶這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，上課都干嘛去了？”聽(tīng)了媽媽的話，我很不服氣，還想和她解釋，但一瞧見(jiàn)媽媽那兇狠的目光，就沒(méi)話說(shuō)了。就這樣，我沒(méi)趣的回到了書(shū)房。捧著書(shū)本，我頓時(shí)覺(jué)得媽媽的話說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)呀，是啊，我上課干嘛去了？連這樣簡(jiǎn)單的題都不會(huì)！
于是，我抱著試一試的心態(tài)，開(kāi)始了解題。這道題說(shuō)里面含有一個(gè)規(guī)律，那讓我這樣偉大的“數(shù)學(xué)家”將它解出來(lái)吧！哈哈！
鐘表“滴答”“滴答”悄悄的從我筆尖下溜過(guò)去……
“哈哈，我解出來(lái)啦！媽媽，您瞧瞧是不是的？”終于，困擾了我十多分鐘的難題終于被我這樣的“大數(shù)學(xué)家”俘虜了，好高興呀！“嗯，我就知道你能行！完全正確，(^_^)不錯(cuò)嘛！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。“哼！小樣兒！”我挺胸抬頭。“你呀！”媽媽戳了一下我的小鼻子。
聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里喜滋滋的。不過(guò)，現(xiàn)在我也明白媽媽剛才為什么無(wú)緣無(wú)故地罵我了，她是想讓我多思考，德國(guó)詩(shī)人歌德不是說(shuō)過(guò)嗎，確實(shí)知識(shí)就會(huì)無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)，我想媽媽肯定就是為了讓我多從難題中獲得知識(shí)，從知識(shí)中尋找難題。今天又遇到了一個(gè)難題，但我想起了媽媽的這句話：“我知道你能行！”是的，我一定可以，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要敢想，認(rèn)為自己可以，有足夠的自信，天下就沒(méi)有我做不到的事，只有我想不到的事！
“我知道你能行！”媽媽的這句話，將會(huì)陪伴我永遠(yuǎn)！
我又想起了那句話3
“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它�！泵慨�(dāng)我遇到困難時(shí)腦子里便浮現(xiàn)出他那嚴(yán)肅的臉和縈繞在我耳邊的那句話。那句話，使我克服重重困難，讓我走向成功的終點(diǎn)。
考場(chǎng)上一片安靜，同學(xué)們都仔細(xì)的做著他們的數(shù)學(xué)題。而我，卻被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題給難住了，此時(shí)此刻，我臉上浮現(xiàn)出一絲煩躁的表情。冤家路窄，應(yīng)用題要我們根據(jù)題意列方程組并解答出來(lái)，雖然我會(huì)列方程組，但要我列，可就難倒我了。自言自語(yǔ)的我對(duì)著那道題小聲地咒罵：“那么多個(gè)數(shù)字一道題，要我怎么列��？”這道題想得我頭都大了……突然耳邊又想起他對(duì)我說(shuō)的那句話“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它�！泵腌娻粥粥刈吡艘蝗τ忠蝗�，冥思苦想。終于，我成功的列出了并解出了最終答案，心里是那么地高興……
提起那句話，可就得從我要上小學(xué)時(shí)的前兩個(gè)月說(shuō)起了。
那時(shí)候，我到了上學(xué)的年齡，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)些，就想要騎自行車去。父親便為我買了一輛嶄新的自行車，但，我不會(huì)騎在一次父親教我騎自行車的途中，他突然放開(kāi)了車尾座，使騎在行車上的我從車背上摔下來(lái)父親卻站在旁邊冷冷地對(duì)我說(shuō)：“遇到困難，摔倒了，再一次站起來(lái)，重新去克服它”。后來(lái)……
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難，耳邊便縈繞著父親曾經(jīng)給我的那句話，這句話，總是激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
我又想起了那句話4
一句話，也許掌握著你一生的命運(yùn)；一句話，也許可以使你受益終身；一句話也許可以成為你勇氣的源泉；一句話，也許在你心中是精神上的支柱。而我，就聽(tīng)到過(guò)這么一句話。
一個(gè)夏天的中午，空氣悶熱，閑著無(wú)聊。我拿出了一盒水彩筆，偷偷跑進(jìn)了爸爸的房間。遇上他正在呼呼大睡，發(fā)出陣陣甜美的鼾聲。瞬間我冒出了一個(gè)“好主意”給爸爸化妝，化什么呢？想開(kāi)想去，還是化成一個(gè)可愛(ài)的大花貓比較合適。誰(shuí)叫他平時(shí)老是罵我。嘻嘻這回，一定要好好發(fā)揮我的“創(chuàng)想天賦”來(lái)好好“打扮”一下老爸。我挑了一支黑色的水彩筆，在爸爸的左眼上畫(huà)了一個(gè)黑黑的圈圈，嘴巴畫(huà)成一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，鼻尖上點(diǎn)了一個(gè)紅紅的小點(diǎn)，還在嘴巴到下巴處畫(huà)了一條紅紅的舌頭，接下來(lái)幫爸爸畫(huà)眉毛吧！這時(shí)他冷不防翻了一個(gè)身，嚇得我出了一身冷汗。不過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn)，但一條黑黑的歪歪扭扭的線條“光榮”留在了老爸的眉梢上，此時(shí)似乎我的手不聽(tīng)使喚似的，在爸爸臉上亂畫(huà)了一通。這下可好了，老爸被我畫(huà)成了四不像。見(jiàn)狀，感覺(jué)不妙，立馬放下彩筆，撒腿就跑。天啦！可嚇得我半死。然后，我火速跑回了自己的房間，裝作若無(wú)其事地看起了書(shū)。這時(shí)，門(mén)鈴忽然急促地響了。得快一些去開(kāi)門(mén)，否則，可就慘了。我開(kāi)了門(mén)。哦！原來(lái)是姨媽呀，原本怦怦直跳的心總算平靜了一點(diǎn)。不過(guò)姨媽說(shuō)要找爸爸辦事。我害怕把爸爸吵醒，總不能讓姨媽空手而歸吧。只好忐忑不安地將爸爸的房門(mén)輕輕推開(kāi)，引姨媽走了進(jìn)去。看到爸爸狼狽不堪，人不人鬼不鬼的樣子，我笑得前仰后翻。突然，爸爸醒了，看到鏡子前的自己，他并沒(méi)有笑，而是質(zhì)問(wèn)我為什么要這樣做，我只好承認(rèn)錯(cuò)誤。聽(tīng)了我的講述，爸爸并沒(méi)有打我，而是拉我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后可別再這樣調(diào)皮了，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，如釋重負(fù)地笑了。
這句話一直埋藏在我心里，八輩子都不會(huì)忘記。從此愛(ài)搗亂的我也變得規(guī)矩了許多，變成了人見(jiàn)人愛(ài)人見(jiàn)人夸的乖孩子。
我又想起了那句話5
從小到大，我們的父母、老師、親朋好友、先賢哲人給我們說(shuō)過(guò)許許多多的話，這些話，有的讓你熱淚盈眶，有的讓你豁然開(kāi)朗，有的讓你信心滿懷。
記得那一次，讓我印象深刻，刻骨銘心。那一天，老師讓班長(zhǎng)去給我們買充卡的飯票。班長(zhǎng)買來(lái)后，他準(zhǔn)備發(fā)給我們。這時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后，一擁而擠，大家都圍在班長(zhǎng)的四周。當(dāng)快發(fā)完的時(shí)候，誰(shuí)知少了一張。這時(shí)，班長(zhǎng)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，大家都沒(méi)閑著，大家都來(lái)幫忙，最后，還是找不到。于是，班長(zhǎng)決定自己攢錢來(lái)賠。
老師知道這件事后，和同學(xué)們一起協(xié)助調(diào)查。終于，有了一些眉目，原來(lái)，有的人說(shuō)謊，說(shuō)是幫別人拿，結(jié)果自己拿去賣了，換來(lái)零花錢用。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同合作，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了罪魁禍?zhǔn)住＠蠋煵](méi)有揭露她，而是給那位同學(xué)留面子，老師在課堂上再三叮囑：“學(xué)習(xí)不好不要緊，首先要做好一個(gè)人�！�
然而，老師說(shuō)的話，一些同學(xué)并不放在眼里。上次發(fā)生的事，這次又發(fā)生了。老師知道后，又在課堂上生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)多次跟你們說(shuō)了，學(xué)習(xí)差不要緊，重要的是如何去做好一個(gè)人。”然而這次，我能從老師的話語(yǔ)中聽(tīng)出，她真的對(duì)我們很失望。
但是，一波未平，一波又起。不知不覺(jué)中，我們又惹老師生氣了。這次我們傷得老師很深，但老師沒(méi)有罵我們，因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)我們無(wú)話可說(shuō)，令人意外的是她向我們?cè)V苦，并且哭了，然而，我們很想安慰她一下，但我們沒(méi)有足夠的勇氣去安慰。
老師的那句話在我心靈的深處——“學(xué)習(xí)并不要緊，重要的是如何去做好一個(gè)人�！�
我又想起了那句話6
呆呆地坐在窗邊，我托著腮，向窗外看去，那棵粗大泡桐樹(shù)靜靜地立在那里，葉子在秋風(fēng)吹拂下颯颯作響。我又要被媽媽要求去上各種輔導(dǎo)班，可是我的內(nèi)心是極其不愿意的。正當(dāng)我胡思亂想之時(shí)，耳畔又響起了那句話：“我想上學(xué)!”
“我想上學(xué)!”這是一句多么普通平常、沒(méi)有華麗的辭藻的話，又是一句蘊(yùn)含了多少人復(fù)雜感情的話!
20xx年的汶川大地震，摧毀了多少座城鎮(zhèn)、多少幢樓房，更摧毀了多少個(gè)父母或是子女的希望。震后，全國(guó)人民都在關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況，電視里更是24小時(shí)不間斷地播報(bào)，我如同身臨其境，仿佛也隨著記者走進(jìn)了災(zāi)區(qū)，走進(jìn)了那一排排臨時(shí)搭建的帳篷中……
隨記者走進(jìn)一個(gè)小帳篷，我看到了這樣的一幕：帳篷中央有一個(gè)小男孩席地而坐，穿著不太整潔，雙手捧著他那殘破的課本，求知若渴的大眼睛在字里行間認(rèn)真地注視著，還不時(shí)用他那根鉛芯已經(jīng)粗得快不能用的短鉛筆在破舊的書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)……男孩旁邊也坐著一個(gè)大人，他略帶傷感地解釋道：“他叫小明，今年才七歲，他的家人在這場(chǎng)地震中幾乎全部遇難了……我是他家的鄰居，看他可憐，來(lái)照顧他……”
聽(tīng)完這番話，我和記者都驚呆了。記者連忙從早已準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品中精心挑選出來(lái)幾樣，遞給小明。小明見(jiàn)狀，連忙接過(guò)記者的禮物，用大大的眼睛望著記者。清澈的眼神中透著對(duì)知識(shí)的渴望和懇求的目光，對(duì)著記者說(shuō)：“姐姐，我想上學(xué)!你能幫我嗎”那一刻，我被這樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)震撼了，想想現(xiàn)在的自己是多么的幸福，于是這句話深深地刻在了我的腦海中。
化震撼為力量：和小明相比，我在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，有著高質(zhì)量教學(xué)水平的老師，生活安適富足，我還有什么理由不積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)呢!
“我想上學(xué)!”就是這句普通卻讓我震撼的話，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
我又想起了那句話7
“努力”、“認(rèn)真”、“踏實(shí)”這是我在學(xué)習(xí)路上必不可少的幾個(gè)字眼。這幾個(gè)字眼在父母與老師的口中仿佛重復(fù)了幾百遍，幾千遍。以至于我麻木。可那幾個(gè)詞和那句話仿佛時(shí)刻警醒著我。
記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，市中舉辦了一場(chǎng)作文競(jìng)賽，在父母與老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國(guó)”。
當(dāng)拿到這個(gè)題目的時(shí)候，我傻了眼。祖國(guó)？我一個(gè)四年級(jí)的孩子，哪知道什么叫做祖國(guó)？這個(gè)題目給我的爺爺奶奶寫(xiě)還差不多。我失望地回到家，面對(duì)一張嶄新的稿紙，無(wú)從下筆。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，父親推門(mén)進(jìn)來(lái)了�？吹轿野l(fā)呆的樣子，他說(shuō)：“祖國(guó)并不是保衛(wèi)祖國(guó)時(shí)滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路，你們上課時(shí)那明亮的教師和舒適的操場(chǎng)，哪一樣不是祖國(guó)為我們創(chuàng)建的？”
聽(tīng)了父親的話，思路仿佛清晰了許多，但還是無(wú)從下筆，等到暮色即將降臨的`時(shí)候，我沒(méi)頭沒(méi)腦地寫(xiě)了牙長(zhǎng)的一兩頁(yè)。父親看到我的作文后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你態(tài)度端正，多觀察生活，過(guò)兩天再寫(xiě)一篇，一定會(huì)比這篇更好的！”
吃過(guò)晚飯，再坐在書(shū)桌前，又仔細(xì)審了一邊題后，我決定寫(xiě)一篇想象作文，頓時(shí)，靈感像泉水一般向我涌來(lái)。
作文上交兩三天后，班主任告訴我，你的那篇作文獲得了二等獎(jiǎng)。可當(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她卻說(shuō)：“你的獎(jiǎng)狀被學(xué)校弄丟了�？上銓�(xiě)了那么多，最后什么都沒(méi)有得到�！钡覅s說(shuō)：“不，我獲得了一些東西�！�
沒(méi)錯(cuò)，我獲得的，就是父親告訴我的那句話——態(tài)度決定一切！
我又想起了那句話8
時(shí)光荏苒，時(shí)光如梭，此時(shí)此刻我們已傲然走進(jìn)八年級(jí)的大門(mén)，但孰不知這道門(mén)是一道分水嶺，是一柄成與敗的刀，將整個(gè)班級(jí)劈成兩半。一半人前途光明，已走上了康莊大道，但落后的人前途卻依舊迷茫。老師說(shuō)：唯有埋頭，方有出路。正是如此，但不少人已選擇錯(cuò)過(guò)。
多少個(gè)日夜的迷茫，多少個(gè)不眠的夜晚，心中想著放棄，手中的筆卻依然揮舞，這是希望的狂想曲，是開(kāi)啟光明的鑰匙。沒(méi)有人知道失敗的后果，我們更沒(méi)有嘗試的勇氣，我們知道失敗者的人生將與成功者截然相反，我只能像老師的話所說(shuō)的一樣——唯有埋頭，方有出路。
每一次考試都打破了我美好的心愿，我無(wú)比憎恨這些試卷，因?yàn)樗鼈兺底吡宋业膲?mèng)想——心中的一絲亮光，這是我前進(jìn)的方向。不記得這是第幾張?jiān)嚲�，但結(jié)果總是一樣，又一次令人憤恨的落榜，前程依舊渺茫。數(shù)學(xué)課上，老師的嘴中吐出一串又一串的“音符”，但我又不得不睜大黯淡的雙眼，努力望向老師的方向。在一天又一天的學(xué)習(xí)中，我已深刻明白學(xué)習(xí)是一件苦差事，但它卻象征著成功、未來(lái)以及希望。我們就像一群夜晚的飛蛾，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎驅(qū)W習(xí)這團(tuán)亮光。
“十年窗下無(wú)人問(wèn)”、“一舉成名天下知”，這是多么誘人的語(yǔ)句，也正因如此，我才依舊擁有前進(jìn)的力量。又一個(gè)不眠的夜晚，我坐在桌旁，眼前放著一摞書(shū)，我強(qiáng)迫自己把它們逐一打開(kāi)，但總是無(wú)法在其中尋找知識(shí)的寶藏，我逼著自己靜下心來(lái)，可內(nèi)心卻閉鎖著大門(mén)，那時(shí)，我又想起了老師的話，“唯有埋頭，方有出路。”我的頭又深深垂下，固然前途渺茫，但無(wú)涯學(xué)海中已出現(xiàn)絲絲光亮，老師的話就成了學(xué)海中的燈塔。
我又想起了那句話9
“你要照顧自己，不要再讓我擔(dān)心……你要學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)控制自己不安的情緒，不要再以為，會(huì)有一個(gè)人等你�！泵看温�(tīng)到這首《照顧自己》，總會(huì)想起媽媽曾說(shuō)過(guò)的一句話，也正是因?yàn)檫@句話，我開(kāi)始真正認(rèn)識(shí)到獨(dú)立的含義。
三月的時(shí)候，媽媽陪姐姐到濰坊參加高考，周六周日我只能自己在家。第一次一個(gè)人生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是比較新奇的，我早早地起床，準(zhǔn)備做飯，卻突然想起自己根本是個(gè)做飯的低能兒，曾經(jīng)一度把豆腐炒成堅(jiān)硬的“黑炭”。所以我只能打電話向媽媽求救，媽媽告訴我冰箱里有一些她留下來(lái)的菜，讓我自己熱一下。我打開(kāi)電熱鍋把菜放進(jìn)去，心想，這樣應(yīng)該就行了吧。我就跑出去看電視了，結(jié)果可想而知，菜又糊了。
我望著一鍋黑色物體欲哭無(wú)淚。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，小姨正好到我家來(lái)，看著我一臉抑郁的表情，很是無(wú)奈地幫我做飯，我則歡快地跑上跑下，給她遞勺子、油鹽之類的。
早飯就這樣得以解決，我心滿意足地趴在床上，突然意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，那午飯呢？晚飯呢？明天的飯呢？我煩躁地在床上滾了幾圈，幾乎要跑到街上暴走了。滾著滾著，就掉到了床下，我望著一屋的凌亂，有種崩潰的感覺(jué)。
我打電話給媽媽大聲說(shuō)著如果她再不回來(lái)，我就要瘋了，亂說(shuō)一通后才意識(shí)到電話那邊的寂靜，“媽媽？”我小心翼翼地叫了聲。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“如果沒(méi)人照顧，你就沒(méi)辦法生活了嗎？”我想了想，確實(shí)是這樣啊。因?yàn)橛袐寢屧�，所以我不用去�?dān)心任何事，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有媽媽的生活。
“你的依賴性一直都很強(qiáng)，但是你知道嗎？沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)做一個(gè)被照顧的孩子，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)被你依靠，現(xiàn)在的你是可以依賴著我，可以后呢？將來(lái)呢？我們遲早會(huì)分開(kāi)，那時(shí)的你，又該怎么辦？”我的眼淚毫無(wú)征兆地落下來(lái)，心中驀地一痛，總覺(jué)得別離是遙遠(yuǎn)的事，總覺(jué)得我和媽媽會(huì)永遠(yuǎn)在一起，可是原來(lái)永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，它就在不久的將來(lái)。
我開(kāi)始感到對(duì)未來(lái)的恐慌，有些不知所措，怎么辦？我問(wèn)自己，卻沒(méi)有一個(gè)答案。
媽媽說(shuō)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)依靠，那只能是靠自己了嗎？
我默默掛上了電話，學(xué)著以往媽媽的樣子把家里收拾干凈，我想：或許我應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立了，學(xué)著面對(duì)一切，學(xué)著別總是放縱自己。
當(dāng)我遇到逆境，我會(huì)想到媽媽的話，想到如果松懈放棄，沒(méi)有人會(huì)替自己達(dá)成目標(biāo)，因?yàn)橐粋�(gè)人，總要長(zhǎng)大。
我又想起了那句話10
在我記憶里，一些人，一段故事……常常令我難以忘懷，而有句話卻想深深地刻在我的心里，使我那么傷心。
小學(xué)一、二年級(jí)，我的成績(jī)一直很好，可是到了三、四年級(jí)，不知怎么了，我的成績(jī)，一直在往下滑。這個(gè)打擊讓我幼小的心靈承受不了，就像身上背著一個(gè)巨石，想起來(lái)又起不來(lái)。
晚上，我回到了家準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候。突然，爸爸媽媽在房間，悄悄的嘀咕著，他們把門(mén)緊關(guān)著。我知道他們今天肯定說(shuō)我的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我躲在門(mén)口，透過(guò)門(mén)縫兒偷偷聽(tīng)他們說(shuō)話。
媽媽說(shuō)：“數(shù)學(xué)那么差，不用理她了！”剎那間，我的眼眶發(fā)熱。我怕自己哭出聲來(lái)，馬上跑回我的房間。我在心里默念：不要哭！不要哭！可是，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從我的眼睛里流了下來(lái)！我傷心的痛哭起來(lái)，但沒(méi)有讓爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)。這句話讓我落下了，極大的陰影，讓我忘也忘不掉。每當(dāng)想起來(lái)，眼淚就會(huì)從我的眼眶里流出來(lái)。我記著這句話，一直在努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，終于我在期末，考了一個(gè)非常好的成績(jī)！
這句話，曾經(jīng)一度讓我非常傷心，但它是在鼓勵(lì)我，給我力量，讓我好好學(xué)習(xí)。
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