自律作文600字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的自律作文600字（精選15篇），希望對大家有所幫助。
自律作文1
在閱讀古典老師的書后，關(guān)注了新精英的職業(yè)生涯網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上做了一些測試。其中一個(gè)測試非常有趣叫發(fā)現(xiàn)你的人生終極關(guān)鍵詞，自由，智慧，愛，哪個(gè)是人生的關(guān)鍵詞，當(dāng)然我的測試結(jié)果是會(huì)游吟的魔術(shù)詩人，自由至上。何謂自由呢？一直以來我眼中的自由，是一種享受時(shí)光、無拘無束的生活狀態(tài)。上學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為自己整天都是時(shí)間都是學(xué)校的，完全無法由自己支配，失去了想要的“自由”。于是幻想著假期的到來后，我將開始一段自由自在的生活。但其實(shí)我錯(cuò)得離譜了。
假期來了，我“自由”了。假期的每一天，我賴床睡到中午，然后洗臉?biāo)⒀莱晕顼垼粫?huì)刷刷手機(jī)，一會(huì)躺在沙發(fā)上換著電視頻道，幾乎是渾渾噩噩過完一天。過了這樣子的幾天后，終于家人看不下去了。我開始反思，假期一來，完全無拘無束，這種消極的生活狀態(tài)，真的是我所想要的自由了嗎？自由真的是不需要界限，不需要約束嗎？如果答案是肯定的，那這種所謂的自由一定不是我想要追求的自由。我想要的自由狀態(tài)，是能掌控自己的生活節(jié)奏，我想要的自由生活，是一種積極朝陽的生活狀態(tài)。而得到這種自由的一切前提，就是需要自律精神。
沒有自律，談何自由？每天堅(jiān)持早起，堅(jiān)持閱讀寫作，堅(jiān)持健康的飲食作息習(xí)慣，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)等等，嚴(yán)格要求自己，一切遵守與自己的約定，正因?yàn)樵谶@種高效自律的情況下，個(gè)人的自由才有可能得以實(shí)現(xiàn)。正因?yàn)樵谧月删竦奈滞辽希瑐�(gè)人成長才得以良好健康地發(fā)展，真正的個(gè)人自由才得以衍生。
自律作文2
歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進(jìn)中學(xué)校門仿佛就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。
過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學(xué)校立下雄心壯志，可一回到家后，脫下校服，踩著人字拖，沖完涼，打開電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學(xué)業(yè)早已被我拋諸腦后了。曾經(jīng)，我害怕放假，甚至是討厭放假！因?yàn)槲也幌胗忠_始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結(jié)中，結(jié)果還是令我失望。
如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學(xué)海中暢游，回到家后，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識的心驅(qū)使我穩(wěn)步前進(jìn)。在語文古國里，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數(shù)學(xué)王國里，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學(xué)會(huì)了什么是固定不變的，什么是可以靈活運(yùn)用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學(xué)、物理中，我領(lǐng)悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現(xiàn)了一幅幅往昔畫卷——咦！你看，那不就是我們?nèi)祟惞餐淖嫦取澳戏焦旁场眴�？喲！這不就是著名的蒸汽時(shí)代嗎？
讀九年級，我沉浸在學(xué)海中，就像一只海豚在水中快樂游弋。自律讓我的心緒氣定神閑，讓我的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什么，該做些什么。我堅(jiān)信：我一定能做到更好，向全新的自我出發(fā)，向著自己的夢想和目標(biāo)出發(fā)！
自律作文3
和我一個(gè)寢室，住在五號床的家伙，是個(gè)做事有些拖拉的人，她家住得離學(xué)校近的就是兩對門，我很奇怪她為何要花費(fèi)一學(xué)期560元的住宿費(fèi)選擇住校。她無奈地答道：“我媽讓我來改改習(xí)慣，變得獨(dú)立、自律。”她擺擺手，嘆了口氣，“難吶�！�
五號床這位就是典型的被微信“綁架者”�？粗恐苋胀砩弦贿吙拊V著手機(jī)害人不淺，一邊打著手電補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，我深深地為她痛惜她的睡眠時(shí)間被手機(jī)偷走，也深深地意識到自律的重要性和手機(jī)誘惑的危害。我也只有替她遞紙巾抹眼淚的份了。
我沒有她這么不知好歹，至少平時(shí)作業(yè)還是會(huì)好好按時(shí)完成的。但是只有暑假例外。雖然我有好好地寫過暑假計(jì)劃表，但好像只是一紙空文。雖然規(guī)定了自己晚上要十點(diǎn)之前睡覺，但是總是不知不覺讓時(shí)間在鼠標(biāo)和鍵盤之間溜走。沒有人督促，沒有在學(xué)校里的緊迫感，就會(huì)變得懶散。暑假這樣自主安排的時(shí)間就會(huì)不知不覺的被我浪費(fèi)光。
每天晚上都下決心：明天要早上六點(diǎn)半起來去晨跑，拯救一下我即將不合格的八百米成績和日益上升的體重。但是當(dāng)六點(diǎn)半的鬧鈴響起的時(shí)候，我想的卻是明天再說，每一次都是如此。結(jié)果轉(zhuǎn)眼間，歡樂的暑假就只有二十天了。作為暑假作業(yè)要完成閱讀厚度比肩《現(xiàn)代漢語詞典》的《水滸傳》，我卻只翻了十多頁，我也只有哭的份了。
與我同寢，床位為1號的那位，是和我們這些不自律的人完全相反的人。晚上她必然準(zhǔn)點(diǎn)睡覺，絕不參與我們的夜聊活動(dòng)。一年前，她坐位體前屈的成績和我一樣爛到不及格。一年后的測試，她的成績居然已經(jīng)超過了滿分線。我問她怎么做到的，她說她每天都有壓腿。我問她怎么堅(jiān)持，她只是聳聳肩：“就這樣唄！”除了自律與堅(jiān)持外別無他法。雖然我也曾暗下決心，每天壓腿，但實(shí)際上總是因?yàn)檫@樣或者那樣的原因沒有實(shí)施。我只有羨慕嫉妒恨的份了。
我從他人口中得知，這位讓我羨慕嫉妒恨的大神，已經(jīng)做完了暑假作業(yè)，打算出去旅游了。真是敗給她了，敗在了能否自我約束，自我管理上。雖然說自律聽起來很機(jī)械，又似乎很容易的樣子，做起來卻很難。想要管住自己，真的不容易，畢竟有電視電腦這樣那樣的種種干擾。要是做到了，堅(jiān)持下來，或許能比別人強(qiáng)，甚至好上一大截。就像我們寢室一號床那位一樣。
本來一直在糾結(jié)下學(xué)期是否繼續(xù)住校，想想還是待在學(xué)校比較好。畢竟，像我這種人在學(xué)校會(huì)比較自律。
自律作文4
人人需要自律。自律，不應(yīng)該只是嘴上的一句口號，更應(yīng)深入我們的心中，貫徹于我們的一舉一動(dòng)里。
幾個(gè)月前，我和同學(xué)們都受到了一次深刻的教育兼教訓(xùn)。
那是一節(jié)班會(huì)課。老師用電腦投影儀給我們講關(guān)于自律、自我約束、遵守規(guī)定的內(nèi)容。因?yàn)檫@是班會(huì)課，所以同學(xué)們也就沒有往常的拘束：有些人悄悄地交談，有些人傳著紙條，稍好一些的也不過是寫寫作文，養(yǎng)養(yǎng)精神，全然不顧此次班會(huì)“自律”的主題。
快下課時(shí)，老師又講到了我們教室衛(wèi)生、作業(yè)、紀(jì)律等方面問題，并要求我們嚴(yán)于律己，做好份內(nèi)的事，保持自己桌子周圍的衛(wèi)生，還說要在近幾天“整治”一下這些問題。我們心不在焉的坐著，卻專心等待著久久不來的悅耳動(dòng)聽的下課鈴。就把這些話全部從右耳放出去了。畢竟，我們根深蒂固地認(rèn)為：這只是說說的。
但很快，我們的報(bào)應(yīng)真的來了。第二天自習(xí)時(shí)，老師像驅(qū)趕羊群一般把我們“請”入操場，勒令我們跑六圈作為處罰。
跑完六圈，我們累得氣喘吁吁，幾乎直不起腰，像石頭一樣躺在地上動(dòng)彈不得，而幾個(gè)較胖的同學(xué)就更倒霉了，回到教室，我們迫不及待地去喝水，一桶18升的純凈水一下就沒了。接著，老師開始發(fā)話：“昨天我才跟你們說過要嚴(yán)于律己，要求同學(xué)們保持自己座位附近的衛(wèi)生，可你們自己看看呢，有幾個(gè)人是干凈的？還有，昨天的作業(yè)很差，自律，不應(yīng)該只在嘴上說，更應(yīng)該在行動(dòng)中表現(xiàn)出來……”
我們低頭看看，周圍果真被廢紙、塑料包裝袋等包圍了�？磥�，如果我們不養(yǎng)成自律的習(xí)慣，躲得了一時(shí)，躲不了一世呀！
自律，應(yīng)體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)中。
自律作文5
我有些無奈地看著臉盆里自己換下的衣服，手表發(fā)出夜晚十點(diǎn)的報(bào)時(shí)。窗外的灌木叢里傳來蟈蟈的叫聲和風(fēng)吹過的沙沙聲。洗衣房里忽明忽暗的燈勉強(qiáng)地照亮著房間的一角。
這是在杭州學(xué)習(xí)的第一個(gè)星期，因?yàn)槭侨忾]式教育，所以像清洗衣物這種事確定是要自己干的。
耳邊傳來蚊蟲的鳴聲，夜晚的洗衣房并不讓人有繼續(xù)停留下去的欲望。我想不如就這么算了，一天衣服倒也不多。留到明天再洗應(yīng)該也沒有大礙。比起破舊的洗衣房來，在宿舍里吹空調(diào)、聽音樂更有誘惑力。這么想著，便回去了罷。
第二日時(shí)，就覺得有些不舒服，原本掛著干凈衣服的架子下卻堆了一盆的未洗衣物。每次經(jīng)過時(shí)都覺得異常礙眼，那似乎是隨時(shí)在提醒我昨夜的偷懶行為。
堆了兩日的衣物看起來像多了幾倍似的積累了起來。我看著表上顯示的十點(diǎn)字樣，手臂上被蚊蟲叮了兩塊，又癢又紅。我想算了吧，回去吧，衣服又不是不夠穿，家里帶了好幾套出來……不過如果我再次回宿舍的話，當(dāng)晚上不洗衣服成為習(xí)慣，以后再想改就困難了。在空調(diào)房里玩手機(jī)和在洗衣房中被蚊子叮咬，前者比后者來得有趣得多，但若不控制我自己的欲望的話，我或許會(huì)成了那種無法獨(dú)立生存的小公主脾氣也說不定。
洗衣房里響起水流聲，在寂靜的夜里有些不那么和諧。燈下一位洗衣的少年，動(dòng)作并不熟練。
第三日我被清晨六點(diǎn)的鬧鐘叫醒，窗外的陽光透過窗前的葉縫照進(jìn)來。作為背景的天空少有的藍(lán)，是個(gè)好天氣呢。
像往常一樣和曬衣服的宋阿姨打個(gè)招呼，把自己的衣服掛在鐵制的曬衣架上，暑期早上的陽光并不灼熱，但很刺眼。
或許要做到自律有些困難，就算只是洗衣服這個(gè)小習(xí)慣要養(yǎng)成也要面對許多誘惑的干擾。我瞇著眼睛看了看天空，很干凈的藍(lán)色，沒有云。
如果抵制住了誘惑，就離自律進(jìn)了一步也說不定。如果連洗個(gè)衣服都沒洗自我管理的話，那自律什么就根本不用提了。
一小陣風(fēng)透過晾曬的衣服縫中吹過，帶著些許水氣，有些涼快。
自律作文6
學(xué)期的最后一日。班主任給我們展示了一位老師口中極會(huì)自律的學(xué)霸的暑假日常生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表。上面的計(jì)劃以十分鐘為限，排得密密麻麻，在我眼中好比沒有一刻的喘息機(jī)會(huì)，我不禁輕嘆：“太假了！”老師也許聽到了我的默念，補(bǔ)充道：“這計(jì)劃表列得的確有些地方難以實(shí)施，但我要告訴你們的是，要時(shí)刻自律，對自己要有一個(gè)管理�！蔽夷菚r(shí)很不以為然，認(rèn)為只要交作業(yè)之前完成作業(yè)即可……
星期六，我一周最忙的一天。早上上完科學(xué)課和奧數(shù)課之后，下午要完成英語的背誦課文及寫作，晚上便要上英語與書法課。
獨(dú)自在家的我吃完午飯，側(cè)臥在沙發(fā)上，手中支著平板電腦，電視劇一集接著一集，我看得津津有味，始終放不下。我感覺有些嘴饞，于是去冰箱里尋些零食，一看冰箱上的時(shí)間，“到了兩點(diǎn)半了！”我大驚，急忙放下平板電腦，一個(gè)箭步走進(jìn)書房，握起筆，心想：這下完了，看得忘記了時(shí)間，媽媽回來要檢查我的作業(yè)完成情況，要是被查住了，可就得有一頓好訓(xùn)！趕快做。”
寫著寫著，容易分心的我見桌邊有一本昨晚看了一部分的《射雕英雄傳》，隨手拿起來翻上一翻，可誰料想從一個(gè)情節(jié)引向另一個(gè)情節(jié)，卻是不舍放下手中的書本。我看了看書桌前的鬧鐘，已是四點(diǎn)，而后望了望作業(yè)，又看了看手中的“射雕”，我望著天花板放聲大喊：“為什么這么不公平，給我這么多作業(yè)和學(xué)習(xí)班，連一段痛快看書娛樂的時(shí)間都不能給予嗎？”我竟哭了出來……我那時(shí)想：肯定來不及的，煩啊，媽媽回來前怎么能夠做完？
我無趣的將雙手支著頭靠在桌上，眼角余光處卻看見一張前年媽媽給我列的假期計(jì)劃表。我伸手拿來一瞧，上面清晰地列著當(dāng)年媽媽對我的假期管理計(jì)劃，我轉(zhuǎn)念一想：我為什么不能自我約束和管理呢？這是，我又想起學(xué)期末老師對我們自律的要求，便決定也要列一個(gè)計(jì)劃表，對自己進(jìn)行自律，對時(shí)間進(jìn)行管理。
表是列了，可我有時(shí)仍是不能控制住自己內(nèi)心的欲望——看書、走神、看平板。有時(shí)我的心會(huì)癢，伸手去拿，又想想媽媽的催促，看看計(jì)劃和時(shí)間，手又只得無奈地收回。計(jì)劃表上的安排并不能在媽媽回來時(shí)全部完成，但我的確能感受到效率在提高。媽媽回來見我還沒完成，有些不高興，但也沒有責(zé)備我什么，也許她瞥見了我的那份計(jì)劃表。
那日，我似乎真正感受到了自律的益處。之后，我嘗試每天列計(jì)劃表，有時(shí)也會(huì)不依表行事，但它多多少少對我有一個(gè)約束力，提醒我做到自律。
自律作文7
自律，是相對于他律而言。陳省身作為一個(gè)大數(shù)學(xué)家，曾寫詩感嘆風(fēng)箏“沒有自動(dòng)的能力”，備受束縛。而“自動(dòng)的能力”的失去，是外力造成的“他律”壓過了自身的“律己”能力，從而導(dǎo)致的對主體性的一種剝奪。
要想“自動(dòng)”，必先“自律”。自律是高于他律的一種主動(dòng)性。道德禮法，可以在集體心理學(xué)意義上產(chǎn)生對個(gè)體的約束。而道德禮法多數(shù)來源于人工的設(shè)置，其本質(zhì)是維持社會(huì)機(jī)器穩(wěn)定持續(xù)運(yùn)作的“他律”手段。而自律的法則，可以用康德的“道德律令”加以解釋�？档略f，有兩種力量讓他敬畏，一是頭頂浩瀚的星空，一是心中的道德律令。康德意義上的“啟蒙”，在我看來是基于這樣的自律的。康德在《什么是啟蒙》中提到，啟蒙，是“敢于運(yùn)用自己的理性，擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。而理性，正是思維的一種自律。
自律取得了道德上的基點(diǎn)，消極意義上而言可以不讓人“為非”，積極意義上，可以讓人“為善”。這一切，來自于康德意義上的“敬畏之心”。
有敬畏之心的人，更容易產(chǎn)生自律意識。
敬畏自然，個(gè)體的自律上升為集體的環(huán)保意識，還你我綠水青山。敬畏他人，在自律中滿懷愛心看待這個(gè)世界，像周國平所說的那樣，把他人當(dāng)做宇宙中的一個(gè)“孤兒”，去愛；我想，這樣的世界將會(huì)更加和諧，將會(huì)少了許多爾虞我詐與莫名的利益紛爭。敬畏自身，取得高度的自律，不刻意毀傷自我，譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒，只有不肆意放縱，才能在歲月的長河中笑到最后。
自律，讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲，在親朋好友間歡笑，在身強(qiáng)體健下前行。自律，是取得自動(dòng)之能力的前提。自律是通向自由之路的關(guān)鍵。
可以想象，如果馬丁·路德金不號召“非暴力抵抗”，歷史的天平或許會(huì)反向傾斜。而一代偉人也可能因之背負(fù)罵名。
在處理復(fù)雜事物時(shí)，高度的自律將使得清者自清。
撥開欲望的迷霧，自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復(fù)提及的燈塔，直指每個(gè)人的內(nèi)心最深處。
自律作文8
漣漪蕩，暮色散，陽光掠過時(shí)間的長河，在空氣留下道道印記，落花的輪回，顯印出一道道痕記……
自律，看似平常，卻很難做到，想說愛你不容易，這天，媽媽找到了我，對我說：“你已經(jīng)六年級了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自律了，明天是周末，你能嘗試一天不出去玩嗎？”自律，也就這樣開始了。
風(fēng)夾雜著些熱徐徐吹來，一陣又一陣熱浪撲面而來，我坐在書桌邊，汗從臉頰滑落，開始了一天的演繹，首先請出語文書，詩詞歌賦輕松搞定，再拿出數(shù)學(xué)，直奔難題而去。這時(shí)朋友打電話來了，“你今天不出來玩嗎？我們已經(jīng)等你很久了�！睂Π�，在以往的這個(gè)時(shí)候我早已投入大自然的環(huán)抱，與大自然來個(gè)親密接觸，我的心在顫抖，時(shí)不時(shí)地動(dòng)搖著，在朋友不住地催促與鼓勵(lì)下，心便隨著她去了，望向窗外，嘴角微微上揚(yáng)，內(nèi)心激動(dòng)，頭也不回就隨著風(fēng)跑出來房間，“踏，踏，踏”腳步發(fā)出輕快的聲音，突然，媽媽的聲音在我耳畔響起，你已經(jīng)六年級了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自律了，另一個(gè)聲音也在說：怕什么，況且他們又不在。我躊躇著呆滯在寧靜的空氣中，不知該如何選擇，一邊是自律，一邊是朋友的催促，我慢慢停下腳步，拿出電話，撥通號碼，告訴朋友我今天不去了，該學(xué)會(huì)自律了，回到家中，望著那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號，都變成了平時(shí)玩耍的畫面，我壓抑著，一會(huì)兒用水澆自己的頭，讓自已保持清醒，直到晚上，說實(shí)話，我這一天滿腦子都是玩耍的影子，但我終究學(xué)會(huì)了自律。
自律，想說愛你不容易，望著滿天星星的天空，我要為自已豎起大拇指，這個(gè)大拇指在星星的點(diǎn)綴下是那么耀眼！
自律作文9
這個(gè)春天，很不一樣。
由于疫情，這個(gè)春天我們不能出門，不能上學(xué)，只能在家里待著。春回大地，萬物復(fù)蘇，坐在房間里的我看了看窗外發(fā)了芽的樹，又看了看在房間里上網(wǎng)課的我，我們兩個(gè)都是嶄新的開始。
因?yàn)椴荒苋W(xué)校，所以我只能每天對著電腦屏幕上課。這一對就是一整天，總會(huì)有些時(shí)候會(huì)因?yàn)樘鄱敕潘珊托菹ⅲ幌肼犝n。但每次這種念頭都被打消掉了。我已經(jīng)要步入初二下學(xué)期了，這學(xué)期很關(guān)鍵，所以現(xiàn)在不努力等到開學(xué)自己已經(jīng)跟別人有差距了。所以現(xiàn)在要努力。我每時(shí)每刻都在提醒自己，也在網(wǎng)課期間給自己設(shè)定了目標(biāo)和計(jì)劃�？粗雷由系挠�(jì)劃表，我暗下決定要努力了。早上按時(shí)起床，洗漱好等待上網(wǎng)課，上課時(shí)認(rèn)真聽講，做好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)。上課時(shí)不分神，不打小差，凡事不需要家長的提醒。就這樣執(zhí)行兩天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，自己不再是一個(gè)什么都不理解的“小白”了，作業(yè)也感覺沒有那么難了，一天下來自己感覺到很充實(shí)，并且心里沒有那所謂的“負(fù)罪感”。
抬起頭，看著耀眼的陽光，灑向自己，暖風(fēng)徐徐。一種自豪感油然而生。原來自己也可以做到自律，原來自律的感覺那么美好，不再讓別人操心，自己心里也很踏實(shí)，自己做的努力也得到認(rèn)可。
這個(gè)春天，沒有吵吵嚷嚷的人在街道上，沒有活潑可愛的學(xué)生在校園里，沒有各大商場的叫賣聲，有的只是那些自律的人流下的汗水，那些有夢想的人半夜里還亮著的臺燈。下個(gè)學(xué)期的美好，只獎(jiǎng)勵(lì)給寒假里有準(zhǔn)備的人。
我很慶幸。這個(gè)春天，我學(xué)會(huì)了自律。
自律作文10
在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了自律。
以前，不管是在家里還是在學(xué)校，長輩們都會(huì)朝著我們說道，我們一定要學(xué)會(huì)自律。父母說，自律會(huì)讓我們的生活變得更好；老師說，自律能讓我們變得更優(yōu)秀�？偠灾�，自律就是一個(gè)人身上非常好的一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
以前我不覺得自律有什么，因?yàn)榍啻旱呐涯�，對于父母與老師說的話，我大多數(shù)選擇不聽。直到近段時(shí)間，我嘗試著自律，并且還學(xué)會(huì)了自律后。我才明白自律對我的影響有多么的深重。
學(xué)會(huì)自律以來的這段時(shí)日，我?guī)缀踉谝?guī)定的時(shí)間里完成了我安排給自己的所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。自律讓我的生活變得規(guī)律起來，也讓我的學(xué)習(xí)變得高效起來。以前的早上，我會(huì)習(xí)慣性的賴床，我會(huì)躺在床上聽著鬧鐘響了一遍又一遍，但是我就是不起床。而現(xiàn)在，相比之前我的拖延與惰性，我做起事來雷厲風(fēng)行了很多。就如如今，只要早上的鬧鐘響了，那么我就一定會(huì)果斷的起床，不會(huì)讓我自己繼續(xù)睡懶覺。
這一個(gè)變化，首先就讓我整個(gè)人的精神面貌變化了很多。我會(huì)在起床后去外出晨跑，會(huì)呼吸清晨里清新的空氣，會(huì)在清晨的奔跑中開始我一天的新生活。清晨的跑步給我開啟了美好的一天。
父母說，自律會(huì)讓我的生活變得更好，如今，我已然相信。在自律下，我的身體可是越來越健康了，也越來越精神了。老師說自律能讓我的學(xué)習(xí)更高效，這一點(diǎn)也不錯(cuò)。我會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間段里完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不拖延，及時(shí)完成。自律改掉了我身上不少的缺點(diǎn)，還促成了我身上不少的優(yōu)點(diǎn)。
我學(xué)會(huì)了自律，并且在接下來成長的時(shí)間里，我會(huì)一直自律下去。
自律作文11
自律是什么，簡言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對于自己的毛病卻看不見，也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。
自律和有一個(gè)詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)，在思品書上有對它的專門解釋，就是獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候能不能按照和別人在一起一樣對自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個(gè)自律的人。我們都說要嚴(yán)于律已，寬以待人。其實(shí)能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我在小的時(shí)候，我�？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩�，出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強(qiáng)，我對她要求嚴(yán)格一些會(huì)對她以后有幫助。在這個(gè)過程中我就犯了不能同一標(biāo)準(zhǔn)待人的問題。我老是覺的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個(gè)過程中總是在犯錯(cuò)誤。我不斷的在抱怨，我覺的事情沒有那么難呀。
我媽媽在這個(gè)過程中幫助了我很多，她教育我說，不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯(cuò)的.過程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時(shí)候能做的夠好嗎？想想看，你五年級的時(shí)候我給一張三年級的卷子你做錯(cuò)了好幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我問及你，你還解釋說這是粗心的結(jié)果。
我們每個(gè)人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對于別人千萬不能和對自己標(biāo)準(zhǔn)不一，如果那樣的話人們都會(huì)不喜歡你。
通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時(shí)候真的是標(biāo)準(zhǔn)不一。以后我加強(qiáng)了自律意識，盡量不讓同學(xué)說我標(biāo)準(zhǔn)不一。我對同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來越好�，F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。
自律作文12
自律如草原的草原，有了草原駿馬才得以放肆奔馳，自律如天空，有了天空雄鷹才得以展翅翱翔，自律如海洋，有了海洋蛟龍才得以遨游海底。有了自律，我才得以開啟正確的人生。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。＂池塘邊的柳樹上，知了在聲聲叫著夏天＂一首《童年》譜寫著我們兒時(shí)無憂無慮的時(shí)光。那時(shí)自律，總是可望而不可及。快考試了，周末拖著步子回到家中，心中燃燒著怒火，玩耍的時(shí)間就要被復(fù)習(xí)取代。＂你趕快復(fù)習(xí)，考出好成績。＂說著媽媽走出了家門。我不情愿地坐在書桌前，心思卻飄到了九霄云外。
一個(gè)壞念頭一閃而過：媽媽不在家，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒有復(fù)習(xí)的！于是我偷偷的跑了出去，玩耍，任由時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝……那時(shí)幼小無知，天真懵懂。
步入初中學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，各種學(xué)習(xí)班撲面而來，又到了考試的時(shí)候，想起兒時(shí)的做法仍意猶未盡，但這時(shí)卻不同那時(shí)，一種種質(zhì)疑想法在我心中蕩漾開來。學(xué)了那么長時(shí)間只差最后一步了，你真的要放棄嗎？報(bào)了那么多學(xué)習(xí)班，不要前功盡棄呀！
進(jìn)行了一系列思想斗爭，我終于決定要沉下心復(fù)習(xí)是的，我已經(jīng)長大了，要知道學(xué)習(xí)了，要為自己而學(xué)習(xí)了，我細(xì)心地做了一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于看出了好成績！原來，我也很自律！關(guān)鍵全在于自己的想法，正所謂＂飽食終日，無所用心難矣哉。
＂雖說達(dá)不到孔子的，＂其為人也發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾＂的境界，也要懂得＂知之者不如好之者好之者不如樂之者＂。那這一切便從自律開始，相信自己。
自律作文13
有這樣一則寓言：一天，紙鳶和線手牽手在天空中飛翔，過了一會(huì)兒，紙鳶不耐煩地對線說：老兄，請放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間�！本�勸說道：“老弟，不行�。∥业呢�(zé)任就是要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由�！奔堷S不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。
紙鳶的不行，是對自由的真正意義吥了解，而自律與自由有著緊密的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？讓我來說一說吧！
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。
學(xué)會(huì)自律，對人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來等。
既然自律對我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見解。
針對自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真地用它來知道自己的思想和行為，真正地石像，要說到做到。
自律表現(xiàn)在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒有人在場監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。
養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。
自律作文14
每個(gè)人都想要自由，卻并不知道自由到底是什么。他們美其名曰活得自由自在便是自由，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)世界上根本沒有絕對的自由，只有相對的自由。怎樣去獲得相對的自由，是很多人沒有想過的一個(gè)問題。
大多數(shù)人放縱自己的欲望，放縱自身的不良品性，然后又說自己得不到自由。這樣的人其實(shí)不配擁有自由，真正擁有自由的人應(yīng)該是一個(gè)高度自律的人，這里的高度自律并不是要我們必須遵守什么清規(guī)戒律，而是利用一種合理的規(guī)范來克制自己太多的欲望，從而解放自己的內(nèi)心，達(dá)到內(nèi)心的一種平和，這種平和一旦表現(xiàn)在人的行為上，就會(huì)使得人身心輕松，變得自由自在。這種靠自律獲得的自由既不違背社會(huì)的規(guī)則，而且還可以使自己免去許多不必要的欲望，讓自己永遠(yuǎn)處在優(yōu)秀的行列，何樂而不為呢？
我們雖不是圣人，但是我們可以通過適當(dāng)?shù)淖晕壹s束，慢慢地獲得一種想要的生活。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了真正的自律，我們不再需要?jiǎng)e人的肯定，也不再對他人的冷眼與嘲諷感到憤憤不平，因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)會(huì)自律時(shí)，就是真正意義上的善待自己，真正的為自己而活了。我們每個(gè)人在成長的道路上一定會(huì)遇到許多的冷眼和嘲笑，那都是必然，當(dāng)自己不行時(shí)，連自己的親人都會(huì)看不起自己，但這又有什么呢？
我們之所以在意，那是因?yàn)槲覀冞�不夠自律，還沒有擺脫許多消極的顧慮，繼續(xù)顧慮自然傷害到的是我們自己。因此當(dāng)我們要努力學(xué)會(huì)自律，用自律來規(guī)范自己的行為，用自律來抵抗他人冷冷的眼神與嘲笑，用自律來還自己一個(gè)自由鮮活的人生。
自律作文15
又是一堂生物課，與往常一樣，老師在臺上大聲地“喊”著，但下面并沒有人回應(yīng)，自己想干什么干什么，場面十分混亂。
我們的生物老師是臨時(shí)找來的大學(xué)生，因?yàn)樯弦粋�(gè)老師生病了，一連請了好長時(shí)間的假，學(xué)校只好臨時(shí)找個(gè)大學(xué)生來頂替。大學(xué)生，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根本管不住我們。所以一上生物課，大家都十分高興，寫作業(yè)的、講話的、睡覺的應(yīng)有盡有，只有極少數(shù)的是在聽課的，誰讓連班長都帶頭寫作業(yè)呢？
今天，如此吵鬧如鴨子塘般的場面，十分平常，大家按部就班地干著自己的事，光明正大地把作業(yè)放在桌子上，開始寫。這仿佛成了一節(jié)自習(xí)課，但是自習(xí)課都沒有這么吵。我坐在窗邊，卻盯著老師，望著她獨(dú)自一人站在講臺上，大聲地吼著，卻沒人理會(huì)，我都不禁有些看不下去。正當(dāng)我回過頭來，班主任一聲不吭地站在窗外，死死地看著我們，我不禁渾身一顫，向那些還未發(fā)覺老師的人看去，感覺大事要發(fā)生。
不一會(huì)兒，班主任忍無可忍，生氣地推開門，發(fā)出“哐”的一聲，班里立刻靜了下來，寫作業(yè)的趕忙都收了起來，一臉無辜地看著老師。老師皺起眉頭，大聲說道：“我現(xiàn)在也不管你們，下個(gè)星期月考，考不到年級第一，我再來找你們�！闭f著，立馬轉(zhuǎn)過身走了，只留下不知所措的我們�！吧险n都沒聽，怎么可能考到年級第一��？”大家互相問著。
沒幾天，月考就來了，其他門考得都挺順利的，唯獨(dú)生物，覺得沒幾題會(huì)寫的，結(jié)果顯而易見，我們沒有考到年級第一，并且滑落了許多名次，這也許就是對我們最大的懲罰。
當(dāng)我們沒有自律意識的時(shí)候，課堂一片混亂，不像是中學(xué)生的課堂。同時(shí)，我們也會(huì)在其中失去許多，到頭來，還是要得到應(yīng)有的懲罰。
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