一盞明燈作文
篇一：書是一盞明燈
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹诤苄〉臅r(shí)候就一直聽見父母常常說(shuō)這句話，但由于那時(shí)我還小，不明白其中的“黃金屋”“顏如玉”的意思，直到慢慢成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過程中，漸漸認(rèn)識(shí)了它的含義。
“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話�！痹缭谧x幼兒園時(shí)，就知道了這句話，當(dāng)時(shí)，我十分好奇好書為什么會(huì)與談話有關(guān)系呢？難道是對(duì)著書講話嗎？在好奇心的促使下，我親自進(jìn)行了閱讀，把家里的書翻出來(lái)，拿在手里閱讀。但結(jié)果可想而知，我并沒有找到書上談話的這個(gè)“人”卻讓我愛上了閱讀，喜歡上了閱讀。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谏闲W(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了它們，老師常常讓我們多看書，還把她的書借給我們看。她說(shuō)：“有書人類文明就無(wú)法發(fā)展，無(wú)法進(jìn)行交流。那時(shí)候她求我們要一人帶一本字典，遇到不會(huì)的字，便會(huì)去查字典，從而讓我們慢慢累積了許多字、詞。同時(shí)也讓我們養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
“生活沒有了書籍，就好像沒有了陽(yáng)光。智慧里沒有了書籍，就像鳥兒失去了美麗的翅膀�！边M(jìn)入小學(xué)后，最先接觸的就是這句話，因?yàn)閷W(xué)校每個(gè)周周日都會(huì)開放圖書館，里面有各種各樣的書籍。于是，我漸漸迷上了閱讀，在書中尋找著一些樂趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了一些知識(shí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)理解了“黃金屋”和“顏如玉”了，也了解了屬地我們的重要性。書猶如一眼甘泉，能夠滋潤(rùn)人們的情感。書猶如一縷清風(fēng)，放松著我們的心靈。書猶如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
篇二：一盞明燈，一份純情_1200字
多少次，徘徊于不經(jīng)意間留下的溫暖，或許也會(huì)凝成一抹陽(yáng)光，照顧一生，溫暖一生。
生命里，那些平常我們?nèi)菀缀雎缘纳泼�，關(guān)懷，或許終將隨風(fēng)消失在記憶的時(shí)光里。然而，一路上，留下的溫馨，也終會(huì)在難熬的日子里，帶來(lái)一絲絲慰藉。(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一份安慰，一份敬意，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，那平平常常的小事中竟會(huì)如此之多�，崿嵥樗榈囊稽c(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，早已刻在心頭。我們也曾體會(huì)過傷心失意，我們也曾經(jīng)歷過成功失敗，不免感傷，不免低落。那人生路上的起起落落，也注定了我們性格上的堅(jiān)強(qiáng)；在那一次次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總會(huì)有人在我們身旁默默地支持，正是他們的相助與勉勵(lì)，一路上，我們便隱隱堅(jiān)定，坦然面對(duì)。
人生如夢(mèng)，歲月卻無(wú)情。在驀然回首之時(shí)，才漸漸地發(fā)現(xiàn)人活著便是一種心境。是窮也好，是富也罷，喜也好，憂也罷。一切經(jīng)歷過的事就真的那么過去了。仔細(xì)一想，不管昨天，今天，明天，能夠豁然開朗那便是美好的一天；不管曾經(jīng)遇到多大的委屈，受到多大的苦楚，能夠堅(jiān)持，能夠面對(duì)，那便是對(duì)于自己沒有太多的遺憾；不管親情，友情，以及世事變遷，能夠珍惜，那便是一種好心情，一種靈動(dòng)的美。
說(shuō)實(shí)在的，最近今天，因?yàn)閼?yīng)付考試，壓力倍增。當(dāng)我知道結(jié)果的不佳時(shí)，覺得莫名地心痛，是啊，平時(shí)也在用心去經(jīng)營(yíng)，可偏偏就是不理想。只覺得一下子由山巔跌倒谷底那種無(wú)可奈何的挫敗感。只覺得對(duì)不起對(duì)我疼愛有佳的母親，對(duì)我關(guān)心不已的同學(xué)。不得不承認(rèn)我是個(gè)內(nèi)心脆弱的人，對(duì)于發(fā)生在自己身上的事，極有敏感。我不是聰明、智慧的人，對(duì)于自己的人生路，不希望有太多的起伏波瀾。愿平靜淡泊一些。畢竟，對(duì)于他人，我不想連累太多；對(duì)于自己，是該加倍用心，加倍努力了。
對(duì)于最近的事，我總喜歡用文字記錄下來(lái)，也許是出于對(duì)未來(lái)，不想留下太多的內(nèi)疚、遺憾。朋友們開導(dǎo)我說(shuō)，要樂觀，要有信心。每一個(gè)人能夠活在這個(gè)世界上，即使有什么事情，也要看得開。也許是吧，有的時(shí)候，內(nèi)心的執(zhí)念太深，或許失望便會(huì)更大。對(duì)于朋友們給予我的關(guān)愛，牽掛，在此表示最真誠(chéng)的謝意，感謝朋友們。
朋友們的一聲聲問候，一份份祝福，一絲絲厚重的掛念，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的關(guān)注，我很感動(dòng)。就像是愛因斯坦說(shuō)過的話：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友�！倍覅s正好擁有這些美好的東西，我因此感動(dòng)，我因此欣慰。當(dāng)我一次次地收到各位朋友的關(guān)心的時(shí)候，我都挺感動(dòng)的，我沒有夸張。這份美意，伴我永遠(yuǎn)。
不得不說(shuō)，我最近挺感慨的，因考試考得不佳有些情緒低落，一切的事，我都有一些力不從心。于是也只好趁著現(xiàn)在有空，再次回憶回憶。也許是我想得太多了，不過用我淺顯的文字記錄下來(lái)也沒有什么不好。因?yàn)槲沂钦娴暮茉谝鈩e人對(duì)我的評(píng)價(jià)。我也用心地在寫一些，令我掛牽的事。
前世的五百次的回眸里，才換來(lái)今生僅有的一次擦肩而過。在那千百次地回首，億萬(wàn)次地眷顧中，又何嘗不是心與心的溝通，緣與緣的交合？今生，我只記得：要感恩，要回報(bào)他人所付出的愛……
一份純真的情誼，就如我生活里的一盞明燈。我愿意用自己最真心的愛，最實(shí)實(shí)在在的情，去記錄自己的成長(zhǎng)。一份純情，一盞明燈，我相信照亮越來(lái)越多的人，我也會(huì)堅(jiān)守本心，愛身邊的人……
篇三：母愛像一盞明燈
，照亮著我的前程，父母的愛是高尚無(wú)私的，它讓我快樂地成長(zhǎng)，母愛如水，父愛如山，我的父母就是這樣的。
我的媽媽對(duì)我有點(diǎn)嚴(yán)厲，在我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，她就會(huì)嘮叨。有一次，媽媽生病了，但是，她知道我喜歡看書，就給我去書店買書，在路上差點(diǎn)暈倒，但她依然堅(jiān)持給我買書。還有一次，媽媽帶我去買東西，買好了雞蛋，我要媽媽給我買書，媽媽卻不給，我氣乎乎地走了，過了一會(huì)，我轉(zhuǎn)過頭去看，媽媽不見了。這時(shí)，我暗暗想著：我不要買書了，我只要媽媽永遠(yuǎn)在我的身邊就好，在我再抬頭的時(shí)候，媽媽竟然奇跡般地站在我面前，手里拿著一本書。
媽媽，您是一盞明燈，時(shí)刻為我們照亮著人生道路里面的黑暗，媽媽，自從有了您對(duì)我的愛，幸福源源不斷，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛你！”
篇四：老師，我心中的一盞明燈
夜深了，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，是誰(shuí)在昏暗的燈光下聚精會(huì)神地備課？當(dāng)人們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)伏在寫字臺(tái)上認(rèn)真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時(shí)，又是誰(shuí)犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們補(bǔ)課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識(shí)。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。
這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級(jí)教師。
這位老師年輕時(shí)被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語(yǔ)，離開了學(xué)校爬上了茫茫大山，當(dāng)學(xué)生們從家來(lái)到學(xué)�？吹胶诎迳系脑�，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。
他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來(lái)，教我們知識(shí)�！崩蠋熗麄兛释R(shí)的眼神，感動(dòng)了，決定留下來(lái)。
年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅(jiān)持出院，講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書！
“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價(jià)值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國(guó)，還不忘學(xué)生。一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
老師，您對(duì)我們猶如對(duì)您的孩子，教我們知識(shí)，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，您的愛是那么溫柔，是那么體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻(xiàn)給你，讓您擁有花開不敗的美麗！
篇五：黑夜中的一盞明燈
時(shí)光飛逝，日月穿梭，現(xiàn)在步入高中的我們已不在依賴在家長(zhǎng)的懷抱；不再留戀被窩的溫暖，不再奢望美味可口的飯菜，不能像以前那樣睡到自然醒，高中讓我們改變了許多，環(huán)境變了，身邊的朋友變了，小學(xué)初中說(shuō)好上哪所學(xué)校的人現(xiàn)在也都有了自己的方向，而在我們身邊唯一一個(gè)沒有離開過我們的只有他們。
從我們呱呱墜地到咿咿呀呀學(xué)話走路，到教會(huì)我們?nèi)纸?jīng)，把我們送進(jìn)幼兒園后，在窗戶外偷偷看你適不適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)她看到我們因?yàn)榻佑|新環(huán)境，新朋友的不適而感到害怕哇哇大哭時(shí)，她心里也是著急，想闖進(jìn)去抱你哄你，但她知道她不能，因?yàn)榭傆幸惶炷阋x開他們的身邊，會(huì)有自己的朋友，自己的圈子，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S多。但我們都沒讓她們省心過，只是讓他們擔(dān)心，傷心。
從小到大沒跟他們說(shuō)過“我愛您”，“您們辛苦了”之類的話，覺得那很矯情。但今天我必須要矯情一次了。
不論夜再黑，路再遠(yuǎn)，總有一個(gè)人給你留著一盞燈默默等你回來(lái)。初四那年我們搬到老家害得我不得不騎自行車，而且住我們那邊的一個(gè)也沒有，大冬天里騎車走夜路現(xiàn)在都覺得有點(diǎn)害怕。有一次天很黑又飄著點(diǎn)雪花，風(fēng)呼呼的刮著凍得鼻子通紅。頂著寒風(fēng)盡管穿得很保暖但風(fēng)還是偷偷地從領(lǐng)口，衣袖鉆了進(jìn)去讓我打了個(gè)寒顫。心里想著這時(shí)候我媽媽在家怪好，挺暖和吧！越想覺得越冷，不由得讓我加快了騎車速度恨不得飛到家里。到小區(qū)門口時(shí)整個(gè)小區(qū)一片漆黑，估計(jì)人家都睡了。嚇得我也不敢再騎，下來(lái)推著車，快到樓頭的時(shí)候看著那有盞燈亮著也沒在意，等到近處一看才發(fā)現(xiàn)那是那是老媽老媽拿著手電筒兩只手互相揣著，再看衣服，只穿了一件手工棉襖，還帶著圍裙，腳上穿著拖鞋，連圍裙都沒摘。一看就知道剛從樓下跑下來(lái)，急的什么都沒顧。當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)感動(dòng)了，淚差點(diǎn)就出來(lái)了，但讓我給憋回去了。媽媽似乎看出來(lái)了，問我怎么回事，我說(shuō)：沒事，剛剛騎車進(jìn)沙子了。媽媽從我手里接過車子說(shuō)：快上去吃飯吧，我做了你最愛吃的紅燒雞翅。我說(shuō)：奧，媽媽把手電筒給我的那一剎那我就憋不住了，偷偷的哭了起來(lái)。
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多人，有人或許只是擦肩而過，或許我們會(huì)覺得父母現(xiàn)在嘮叨是不是更年期提前了，不管我們多嫌棄他們，他們始終在我們身后，不曾離開，不曾抱怨，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)孩子就是他們的一切。
他們是最愛我們的人，是我們的港灣，同時(shí)也是最值得我們感恩的人，他們就是我們偉大的父母。
篇六：一盞明燈
燈，在黑夜中默默地發(fā)著光，用自己的.光支撐起一片片明亮……就在那時(shí)，黑夜終于找到了慰藉。
——題記
輕輕拭去額頭上的汗水，無(wú)怨無(wú)悔。她用自己的心血，譜寫了一首首震憾心靈的歌，哪怕汗水已濕透發(fā)梢……回眸一看，老師，她就如那明燈在默默地發(fā)著光，引領(lǐng)著我們步入文學(xué)的殿堂，引領(lǐng)著我們體驗(yàn)人生……應(yīng)那次相逢，我認(rèn)識(shí)了她——她舍去了“停車坐愛楓林晚”的空暇；舍去了“可憐九月初三夜”的體會(huì)；舍去了“采菊東籬下”的悠閑，卻只為求“蠟炬成灰淚始干”來(lái)慢慢地詮釋著自己……
曾幾何時(shí)，她帶著我們推開文學(xué)的殿堂之門，體會(huì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉景觀；體會(huì)“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”的壯闊雪原；體會(huì)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”那令人向往的美景，還有鄭谷那“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦�！钡睦p綿之意。她將歷史定格為那一刻“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！笨鬃佑^流水而領(lǐng)悟：“逝者如斯，不舍晝夜�！鼻f子品秋水而明悟：“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)常�！狈鸺乙蛞换ㄒ徊荻D悟：“世象無(wú)常，四大皆空�！边@知識(shí)如同潺潺的清泉流入了我的心田。她還曾帶領(lǐng)著我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)校園那片竹林深處，真切體會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的竹林景觀；她勝似母親般親切地走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，傾聽著我們的話語(yǔ)，娓娓地向我們?cè)忈屩鴲鄣牧α俊Ｋ请p蘊(yùn)涵著智慧的眼睛時(shí)刻在告訴我：“錯(cuò)了，重新來(lái)一遍，好嗎？”鼓勵(lì)我：“你能行；”稱贊我：“你真棒”……那雙充滿愛的眼神好美、好美……就如我心中的那盞明燈。
當(dāng)那知識(shí)的圣火點(diǎn)燃希望，當(dāng)旭日東升敲響黎明的第一聲鐘的時(shí)候，無(wú)論流過多少光陰，無(wú)論臉上掛著多么滄桑的容顏，她帶來(lái)的那潺潺的知識(shí)源泉總能濕潤(rùn)著那久違的心靈。記得那一次，她輕輕吟了一句：“明月不知君已去，夜深還照讀書窗。”我的眼前浮現(xiàn)出一盞青燈下獨(dú)坐窗下，品一杯茗茶，讀一本閑書，且看書中的樂與悲，甜與酸，咀嚼人生的喜與憂、苦與辣。那種樸質(zhì)的美，超越現(xiàn)實(shí)的美，使我窺見了古人超凡脫俗的胸襟，也在那時(shí)，使我癡迷上了古詩(shī)詞。
她，還曾告訴我們微笑著去唱響生命的歌謠，不要抱怨生命給予太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折：“大海如果失去了巨浪的翻騰就失去了雄渾；沙漠如果失去了風(fēng)沙的狂舞就失去了壯觀。人生如果僅求一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力�！蔽颐靼琢怂牟粎捚錈┑脑捳Z(yǔ)。是的，悲觀的人心中橫亙著沙漠，心的荒漠會(huì)刮起風(fēng)沙，把希望掩埋；樂觀的人心中流淌著清泉，心中清泉會(huì)灌溉出綠洲，綠洲帶來(lái)生命和希望。她的心在激勵(lì)著我們，讓我們把求學(xué)路上的一切不如意都變?yōu)樽约呵斑M(jìn)的動(dòng)力，化殘缺為完整，化遺憾為完美。其實(shí)，我知道，這也許是她一生的感言吧！
現(xiàn)在，窗外的那盞明燈還靜靜地佇立在那兒默默地發(fā)著光。而今，老師依舊在與粉筆攜手在那三尺講臺(tái)上渾灑著自己的人生。于是，莘莘學(xué)子的心靈一次次被敲醒，思想也在一次提升……
篇七：關(guān)愛，是一盞明燈
關(guān)愛，是黑暗中的一盞明燈，是冬夜里的一把火，是每一個(gè)人的心靈雞湯。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地為人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！睕]錯(cuò)，替人著想也是一種關(guān)愛。
有一件事，發(fā)生在一年前，還令我記憶猶新。那是放學(xué)前，突然傾盆大雨。糟了！我忘了看天氣預(yù)報(bào)，忘了帶傘。我眼巴巴地看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜姓f(shuō)有笑地?fù)蝹慊丶�，急得像熱鍋里的螞蟻。我環(huán)顧了一下四周，看到一位阿姨的傘好大，便若無(wú)其事地走過去，悄悄躲在傘下面，做出一副焦急狀，心里卻洋洋得意。
雨越下越大，“嘩啦啦”，雨聲澆滅了我的高興，而有點(diǎn)愧疚。我剛想頂著書包沖出雨簾時(shí)，那位阿姨叫住了我：“嘿！小同學(xué)，沒帶傘啊，靠近點(diǎn)吧，被淋濕了，期末考快到了感冒了可不好�！蔽衣牭搅诉@話，驚異地望著她，我原以為她發(fā)現(xiàn)了會(huì)怒斥我出去，沒想到是這么關(guān)切的問候聲，我慌忙的拒絕：不，不用了謝謝，我家離這很近，我跑回去就行了。“阿姨笑了笑：“沒什么，別客氣嘛！”我往里站了站，不停地感謝這，心中一股暖流油然而生。
她突然朝我書包望了望，隨后便說(shuō)：“你書包的鏈子壞了，回家趕緊換個(gè)書包，就怕書包里的書被淋透�！薄芭�，我回家就換，謝謝您提醒我。”我非常感激，心“怦怦”跳著。
媽媽終于開著小汽車來(lái)接我放學(xué)了，我一邊告別一邊感謝，她還不忘叮囑我：“明天記得帶傘哦，喲，這鬼天氣，總喜歡給人一個(gè)措手不及�！�
這悶熱的天氣居然變得有些清爽，我的心至今還甜滋滋的。
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”關(guān)懷，總能贏得最甜美的笑容。
關(guān)愛，是黑暗中的一盞明燈，是冬夜里的一把火，是每一個(gè)人的心靈雞湯。
【一盞明燈作文】相關(guān)文章：
8.母愛像一盞明燈