我與書的故事
我與書的故事1
書是增長智慧的鑰匙，開啟了人類走向一個又一個未知世界的門扉；書是一艘滿載知識的航船，把人類從狹隘的地方載向無限廣闊的知識海洋；書是人類進步的堅實階梯，帶著人類從遠古洪荒邁向現(xiàn)代文明。
高爾基說過：“熱愛書吧——這是知識的源泉！”書中的妙語連珠，書中的美麗意境，書中的深邃見解，都會在潛移默化中給予你震撼和感動，引發(fā)你豐富的聯(lián)想，喚起心靈上難以抗拒的共鳴。因此，讀書是一種平靜而高尚的享受。馬克思讀書，一書在手，獨自靜坐，或摘章錄句，或沉思默想，常數(shù)小時毫無倦意；杰克。倫敦讀書，則把自己變成一頭“餓狼”，把書一口“吞”下去，用牙咬穿它的“皮肉”，刺入它的“骨骼”，再吮吸它的“血液”，然后慢慢咀嚼消化。正是這種嗜書的精神讓他們睿智而卓越。
培根說：“讀詩使人聰慧，讀史使人明智，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯學使人善辯。”書讀得多，讀得深，讀得妙，于人于己，善莫大焉。
當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海。偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。
讀書，其實是在讀人生。
讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價換取鐳的發(fā)現(xiàn)；把喪夫之痛化為工作的動力，用頑強的意志高昂的宣布：女人也是天！
讀張海迪的《絕頂》，我讀出了張海迪一百次摔倒，也要一百零一次的爬起來的頑強，讀出了她用精神筑起的長城，讀出了她用毅力鋪就的人生長廊……
品味一縷書香，讀人生百味，就如同一位哲人交談，明白做人的道理。
就如同挑一盞明燈，照亮人生前行之路。
如同飲一杯清茶，苦盡甘來。
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我與書的故事2
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@個比喻十分貼切，書記可以給我們帶來許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學齡前的童話故事，到低年級時的散文集，和現(xiàn)在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。
有一天，我放學回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對了，我昨天看到哪了，第五章?不對不對。我急忙翻開書，一頁，兩頁……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰知，當我正看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原來是媽媽進來了，“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來沒呢�！蔽抑е嵛岬卣f“先寫作業(yè)，寫完再看�！蔽抑缓梅畔聲�，拿出作業(yè)，寫著寫著，就會抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點寫完作業(yè)，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點半了，沒辦法只好去沖涼睡覺。
躺在床上翻來翻去總是睡不著，我突然想起了一個好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的`故事像磁石般吸引著我，有時會捧腹大笑，有時卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。
不知怎么媽媽做進房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲缮洗玻瑝衾镞�在書中旅游了一趟呢!
我與書的故事3
書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！
一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉念一想：不對��！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊！正當我猶豫不決時，仿佛聽見一個細小的聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”�。∫馑际歉咂鸪晒靶�。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了！
書籍是人類進步的階梯。我愛我的書朋友！
我與書的故事4
記得著名的科學家培根說過：“書是人生的階梯。”而我認為：“書是我們的良師益友�！蔽液芟矏劭磿�，已經(jīng)達到迷戀的程度。
從小時開始，我就愛看書，。那時我愛看漫畫書和一些簡單的帶有插圖的古詩集，如：靜夜思、登鸛雀樓等，就是在那時候學會了的�？赡苁前职值挠绊憽Ｎ野职忠彩莻�極愛讀書的人，他的書裝滿了一大書架。我常常翻他的書看，雖然不太懂書里的知識，但覺得自己是個大知識份子似的，這樣也自得其樂。
上小學時，因為家里的書大多不適合我看，按照爸爸的指引，我就開始到圖書館借書看。因為圖書館離家太遠，經(jīng)常要大人帶去，有時候也直接自己走路去。剛開始時，多數(shù)看些科幻故事，后來慢慢看起了小說。書讀得多了，我覺得自己的閱讀和理解能力提高得很快。
上四年級時，長輩們送了我很多新書。有十萬個為什么、腦筋急轉彎、字詞典和我國古代的四大名著。四大名著分別是：西游記、紅樓夢、三國演義和水滸傳。西游記在電視上已經(jīng)看過，讀起來比較容易明白；水滸傳里的英雄人物個個都性格鮮明
各有特點；三國演義里的人物很有計謀，處處精彩，而紅樓夢里的故事太難懂，書里的語句很深奧，所以不太明白，也就極少翻閱。還有十萬個為什么和腦筋急轉彎都很有趣，知識很多。因為書是長輩們送的，我十分珍愛，也盡量抽時間翻閱。
因為讀書時認真，所以我對讀過的書都能記得較好。平時與人言談時，也常能引用書中的章節(jié)及言語。久而久之，許多人都贊我口才好。這就更加深了我對讀書的興趣。
每次去肇慶的姑姑家玩，我都用所有零用錢去買。姑姑家附近有間二手書店，現(xiàn)在有新書太貴，我就常買二書，二手書雖然有點舊，但知識卻不舊。為了多買些書，經(jīng)常大人帶我去吃洋快餐，我都寧愿不吃哪誘人的漢堡包，也懇求他們折現(xiàn)成錢給我買書。
長期的借書、購書，我粗略計算過我讀過的書不低于二百本了，自己的藏書也已經(jīng)有一百多本。除了我自己看書外，我還捐了五十本書給學校的圖書館，讓同學們一起享受讀書的樂趣。為此，老師還表揚了我的捐書行為呢。
我與書的故事5
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”我與書的故事可多了，從剛會認字起，我就與書結下了不解之緣，不信，你瞧!
我有一個小書柜，上面放的都是我喜歡的一些故事書，看得我如醉如癡。《西游記》引得我奇思妙想，《茶花女》又叫我浮想聯(lián)翩，《水滸傳》讓我血氣方剛……最可笑的是小時候，有一天，我在書店里看到一本《恐龍世界》，我如獲珍寶，一定要媽媽給我買，媽媽不知怎的，就是不給我買。我哭著、鬧著讓媽媽快點買，媽媽還是不肯買，我只好使出了自已的殺手锏，坐在地上不肯走，哇哇大哭起來，引來了許多人看。有人說：“不就是十塊錢嗎，還不給孩子買，真是的。”媽媽經(jīng)不起我的這番折騰，只好不耐煩地給我買了下來，我津津有味地邊走邊看，誰知，連路上有個坎都沒注意到，竟摔倒在地，可我不但沒有哭，也沒有站起來，而是順勢趴在地板上看了起來，媽媽哭笑不得，怎么也拽不起來，至今成為大人們的笑柄。
還有一次，我們?nèi)グ职值膯挝�。妹妹睡得正香，樓下面正扭秧歌，爸爸媽媽都去看了，我正看一本有趣的故事書，當然不想去，于是，照看妹妹的任務自然就落到了我的身上。誰知，過了一會，妹妹醒來了，想要喝水，我一手拿著書，一手給妹妹去倒水，不小心把水調到了最高溫度，毫不知情的我又興致勃勃地回到里間看書了，當我正看的高興的時候，只聽媽媽大叫：“梓糧，這是怎么回事”。我連忙跑過去，拉開門，呀!整個屋子白霧繚繞，書柜上、文件柜上、天花板上都是水珠，就像一個水簾洞。我架著筋斗云來到媽媽跟前，連媽媽的都看不清了。我受到了狠狠的批評，差點挨了打，但我并不生氣，吐了一口粗氣，又悄悄地坐在一邊，看起書來。
像這樣糊涂的事情還真不少，都是書給我惹的“禍”。但日積月累，書帶來了無窮的知識與快樂。書是理想的烏托邦，是醫(yī)治愚蠢的良藥，也是指引我們走向成功的明燈，愿我在書的海洋里邀翔。
我與書的故事6
同學們，你們喜歡讀書嗎？高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！� 烏申斯基說過：“書籍是人類思想的寶庫”。因此，我最喜歡的事情就是看書。
聽媽媽說，我小時候從幾個月大就開始“讀書”了。那時候我自己不會看，都是大人抱著我，給我讀，讓我看上面的畫片。在我一歲多的時候，有一次，姑姑給我講《陶陶的故事》，我聽著聽著一下子就哭了，把姑姑嚇了一跳。原來前一天，我因為不聽話，被爸爸訓了一頓，恰好那天講的《陶陶的故事》里面，陶陶也不聽話，被爸爸教訓了。我想那時我肯定產(chǎn)生了幻覺，以為書上講的是我自己了。你說可不可笑？
從那時到現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我最好的朋友。我越來越喜歡讀書了。每遇到一本好書，我恨不得不吃飯、不睡覺，也要一口氣把它讀完。還記得有一次，媽媽給我買了一本《笑貓日記》。這是一本我早就想要的書，所以買來后，我一直看，連媽媽叫我吃飯也聽不見�？赐旰螅颐刻鞂χ壹业男∝埱�，一會讓媽媽來看一下：是不是我家的小貓也會笑了？有一段時間，班級里的同學都在傳看《我要做個好孩子》這本書�；氐郊依�，我繪聲繪色地給媽媽講這本書里的片段。這真的是一本好書��！說的就是我們孩子自己的故事。每天我的心都和書里的主人公金鈴一起快樂、一起憂傷。我的生活也和金鈴有著一樣的困惑。有一天放學回家，我看見我的書桌上放著一摞書，��！里面就有這本《我要做個好孩子》，我高興得一下子抱住了媽媽，媽媽真是太理解我了。
各種各樣的書豐富了我的精神世界。從書中，我學到了許許多多的知識，理解了無窮無盡的人生哲理。我讀過魯濱遜、福爾摩斯、羅濱漢，也讀過包拯、岳飛、狄青，曾順著《中華少年智慧金典》去搜尋歷史上下五千年的少年英雄，也曾履著安徒生、格林的腳步，去夢幻的童話王國暢游。我讀《中國少兒百科全書》，認識了“中國家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動物園”、“植物園”、“科學宮”和“文體館”。在《小故事大道理》中，通過一個個短小精煉的故事，我明白了許多做人做事的道理。在《小小審判官》中，那么多的少年足智多謀的故事讓我敬佩又心動。我發(fā)誓，我也要做這樣的少年！
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。我希望，我的生活每天都能與書相伴！
我與書的故事7
書是人類進步的階梯，我特別喜歡看書，記得那次在圖書館發(fā)生這樣一件事。
星期天，我和媽媽去圖書館看書，十分開心。心里想：“這次我可以在書中學到許多知識”。一進圖書館，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語地說：“這有這么多的書，我可以看個夠”有兒童區(qū)和成人區(qū)，我在兒童區(qū)選了一本書叫《木偶奇遇記》，首先我找了一個地方坐下，打開書開始津津有味地讀。我把書放在腿上，手小心地打開書，邊看邊說：“太精彩了，寫的真棒”。我心里想：這本書寫的真好，我要把這本書買回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個字不認識，我就找來一本字典�！罢业搅�！”媽媽嚇了一大跳。我說：“沒事沒事，我只是太激動了，”回家后，我十分想這本書，真想快到下一個星期天。我開始找錢，這本書要23。5元，可我只有5元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活，回家后，我先完學校作業(yè)，就開始做家務，我先掃地，有了3元，錢，再拖地，又有2元，有10元了。下面就是洗碗又有了10元。怎么辦，可以賣廢品，我找好后，就可以有3。5元了。終于，我等到了星期天，我雙手握著錢。高興地來到了圖書館，等書買到了，我高興地握著那本書，回家了�；氐郊�，我什么也不做，只看這本《木偶奇遇記》。從中午看到下午3點，我終于看完這本書。
這本書是我用自己的勞動換來的，要好好保護這本書。那次為了完善圖書角，我心里很不高興，但還是拿出了這本書。
我與書的故事8
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這個比喻，我覺得特別貼切。
從幼兒園起，母親就常買些繪本、翻翻書、立體書給我看，我那時只貪戀書上漂亮的畫面，對一個個像“螞蟻”似的文字不感興趣。母親就一個字一個字的讀給我聽，慢慢地我學會了認字，也喜歡背一些諸如百家姓、三字經(jīng)等等，雖不太理解是什么意思，也可以簡單的運用。
到了一二年級，我就開始閱讀魯濱孫漂流記、夏洛的網(wǎng)等經(jīng)典書籍了，我最愛書中的幾個高潮部份，我全部能講給母親聽，那些情節(jié)讓我仿佛置身其中，久久難忘。
后來，我又不滿足小說類了，那些幻想類文學、科普類、戰(zhàn)事類、動物百科類與四大名著的白話文、文言文又吸引了我，它們有的嚴謹真實、有的天馬行空、有的描寫傳神……我就這樣沉浸在書的海洋中，如醉如癡。
我選書也是有標準，那些只會讓人發(fā)笑的漫畫書，我從不擠時間來讀。由于讀書，我收獲了許多：那些好詞好句、傳神的描寫讓我的作文生動起來。
多讀書、讀好書，它們豐富了我的生活，我就是這樣一個小書蟲。同學們，你們也愛讀書嗎?讓我們一起愛上讀書吧!
我與書的故事9
他若清風襲來，你似雁過留聲。錦瑟無端，年華成弦，譜一曲清韻，賜予年華正好。
我和顧蘇城，素未謀面，因此談不上萍水相逢。然而，我總相信，世間所有的事都在冥冥之中早有注定。我是在一個社群里“認識“顧蘇城的，我們聊的很投機，因此聊了不少。他喜歡古典文學，那種將一腔赤城灑在字里行間，將拳拳之心傾注在筆下的東西。而我也恰好喜歡讀這類文學作品，于是我們開始相互分享自己覺得精彩的文章。他說他曾看了一篇文章，也不知題目是什么，甚是喜歡，索性把內(nèi)容發(fā)了給我。我記得最深刻的一句是“從此不再有家，可以稟明生死，不再有兄弟，可以閑話桑麻”，他說一直想超越這篇文章，卻始終無法抵達那種境界。他也發(fā)了些他自己的文章與我分享，每每讀他的文章，總讓我覺得仿佛曲盡其妙，又似乎意猶未盡，但他似乎對自己的文章還不大滿意。但愿有一天他能作出他所思所想并且滿意的文章來描繪他心里的風景。這也許是我對顧蘇城最好的祝福，也是我于書最堅定的約定。
醉是這錦瑟年華，還在夢的年紀，可以傾心于自己的熱愛。我想顧蘇城足以熱愛自己的熱愛，才會有顆熱愛與人分享的心。他準備送我一本書，《錦瑟無端五十弦》，他說料我會喜歡，便要我說說地址，他給我寄來。聽到這里，我很高興，但又覺得無端收人東西不大好，他也非常理解，于是推薦我去舊書網(wǎng)買，他說既實惠又能找到這本書。拿到書的那一刻，我異常興奮，迫不及待的翻了開來�！跺\瑟》的作者說“我以雕花的心情來雕這篇篇中國古典音樂之文。然而我雕工再好，也無法雕盡這些音樂時光里的美麗�！倍藭r，我多想說我以惜時如金的心情，來珍惜這一場錦瑟年華。然而我時間再多，也無法閱盡這年華里的縷縷匆忙。錦瑟成弦，弦弦思華年。一詞一句，道出了心緒，也道盡了滄桑，關于過去，關于未來，也關于最內(nèi)心的獨白。
這個年紀，與書相守，不糾結于是是非非，不焦慮于明天的路在何方，不悲喜于或得或失。就這樣安靜素雅地活著，活出一種狀態(tài)，讓時光的流動和磨礪把青春收起埋藏。而你我，共訴一曲清韻，恰逢年華正好之時。
我與書的故事10
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”如果不讀書，怎能進步？我們從小就開始讀書，與書肯定發(fā)生了許多故事。接下來，我就講講我與書的故事。
在我小的時候，晚上，媽媽總會給我讀一些小故事，以此豐富我的想象力，順便也能讓我對書產(chǎn)生興趣。小小的我聽著媽媽讀書中的故事，聽的津津有味，常常纏著媽媽一遍又一遍的給我讀。雖然說有些內(nèi)容不太懂，但總感覺書有一種神秘感，那一個個方框字總讓我牽腸掛肚······因此，我對書產(chǎn)生了喜愛之情。
上幼兒園了，我開始看只有圖的那種小連環(huán)畫，書上的圖畫常常使我興奮無比：看到獅王那雄壯、威武的模樣，我不禁佩服無比；看到正當壯年的強狼那副貪婪的模樣，我不禁惡心得想嘔吐；看到勇敢的少年射死了兇狠的餓豺，我又不禁肅然起敬······于是，我對書更加喜愛了。
上小學了，我開始學拼音了，那讀的書自然換成了注音版。我讓媽媽買了注音版的《三國演義》、《成語故事》等書籍，我看的如醉如癡，《三國演義》里諸葛亮的聰明才智讓我佩服至極，呂布的自以為是又讓我不以為然；《成語故事》里一個個有趣的故事總讓我受到啟發(fā)······書，成了我的一個獲取知識的寶庫。
三年級的時候，在老師的引導下，我開始讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪等名家的優(yōu)秀作品。還會讀一些青少版的名著，這些經(jīng)典故事使我受益匪淺。我對書的興趣更加濃厚了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始分類讀書了，這種讀法讓我接觸了各類的書：有科普類的、有文學類的、歷史類的······我還讀了《水滸傳》的文言文。接下來，還要再讀一些經(jīng)濟類（啟蒙版）、哲學類（啟蒙版）的�？傊瑫闪宋颐刻斓谋匦杵�。
書，是我的良師；書，是我的益友，隨著我年齡的增長，我與書的故事還會繼續(xù)發(fā)生著。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，開闊了我的眼界；讀書，豐富了我的想象力；讀書，使我寫起作文得心應手·····同學們，讓我們和書成為一生的朋友吧！
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