在什么的引領(lǐng)下作文
篇一:在她的引領(lǐng)下
午后,靜坐,執(zhí)書淺讀,窗紗掩不住陽光的微笑,如水的暖金色透過玻璃窗,悄然起舞翩翩悠然,不著痕跡,一如她所帶給我的歡喜。
——題記
她如一朵再美不過的夢(mèng)之花,而我們?nèi)缫恢恢缓J入了她的世界,并一發(fā)不可收拾地喜歡著她,崇拜著她。也許蝴蝶終究會(huì)離開花,獨(dú)自去拼搏,可蝴蝶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記花,因?yàn)榛ńo蝴蝶引領(lǐng)了方向。
她講課繪聲繪色,動(dòng)情時(shí)微抿雙唇,默默點(diǎn)頭;喜悅時(shí),笑意怒放,明眸似雪,使人仿佛身臨其境。一日,她正為我們講解古典詩詞的美麗與典雅,講到興頭上,一首《沁園春·雪》亳不猶豫地背了下來。那時(shí)她的眼里閃爍著智慧的光芒。她就像一本厚厚的詞典,滿載著淵博的知識(shí),引領(lǐng)我博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
又是一日,漆黑的夜幕籠罩著大地,窗外昏黃的路燈下,是墨色一般的柏油馬路。偶爾有幾輛車駛過,發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音消失在街的那頭,寂靜的夜又歸于寂靜。突然一聲轟隆聲把我們都嚇了一跳,接著一道耀眼的閃電撕碎黑色的天幕,又是一聲震耳欲聾的雷聲,仿佛要將整個(gè)教學(xué)樓劈斷一般,風(fēng)也不甘示弱,颯颯的風(fēng)吹得樹葉飄零,樹枝欲斷。窗簾也被強(qiáng)風(fēng)吹得鼓了起來。正在大家都心驚膽戰(zhàn)時(shí),她璨然一笑:“有我呢,別怕!”她的臉上露出兩個(gè)小小的酒窩,如花一樣的酒窩使她的面容變得活潑而靈動(dòng)起來,她儼然就是一個(gè)單純、可愛的小姑娘。我愣了一下,可隨即一股暖流溫暖了我的心,我真想沖上去,在她的懷里大哭一場(chǎng)。初中的生活“兩點(diǎn)一線”,可有了她的陪伴,又有什么厭煩呢!
她的微笑如一泓清泉,流過歲月塵封,流過心中山巒,注入我心中最柔軟的部分。她的微笑引領(lǐng)著我走向前方。
她,就是我的語文老師王老師,一位值得我用一生來珍惜的老師。
篇二:在陶淵明的引領(lǐng)下
一冊(cè)冊(cè)汗青以悠遠(yuǎn)名揚(yáng)的口吻在我們的耳邊傾吐中國的千年滄桑。掩耳息心,千軍萬馬氣勢(shì)恢弘地奔涌而來。朝盛朝衰似輪盤般不住旋轉(zhuǎn)。煙波浩淼的滾滾歷史長(zhǎng)河中,有哪一瓢能夠沁潤心脾呢?
王侯將相,天子為上的宮宇熠熠生輝,好不氣派,但象征榮譽(yù)的金磚玉瓦中,以腥臭的暗紅色濃血來筑造高不可攀的權(quán)力之柱。錦衣華服下的靈魂,用無知覺的冰若寒霜的心制造看似金光奪目的財(cái)富,但高貴的心靈無法容忍這不堪的一切,于是毅然跨出欲望的圍巢,兩袖清風(fēng),健步而去。
尋一處依山傍水之所,搭兩間簡(jiǎn)樸平淡之屋,圍三畝自耕自食之地,栽四棵稚小挺立之苗……在“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的勞作中感受汗水的欣喜。閑時(shí)啜飲自得,淡淡的酒香溫潤順喉,不禁愜意抿嘴而笑。低矮的小茅屋怎堪比高樓闊府,日出而作,日落而息的農(nóng)耕生活何能與飯來張口,衣來伸手的富貴榮華相提并論,清粥小菜的樸素如何與玉盤珍饈相媲美。
陶淵明因擁有“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的心境而蘊(yùn)為千古傳誦的田園詩人,而我們?nèi)缒塬@取如此淡定自若的曠達(dá),想必學(xué)習(xí)和生活中的`種種不如意都演化為各色各味的調(diào)味品,曲折跌宕的道路將化身成最觸動(dòng)人心的交響曲。一份“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適情懷會(huì)在你的心中構(gòu)起一番世外桃源。
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),當(dāng)我們的思想摒棄了外界的浮華喧囂和世俗的功名利祿時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心如天鵝湖般清澄、靜謐,如燈塔般明亮。這樣,我們才能精準(zhǔn)地測(cè)量靈魂的高度。
我在陶淵明的引領(lǐng)下,學(xué)會(huì)了還自己一片碧空,懂得了觀賞柔軟潔白的云朵,愛上了讓跳動(dòng)的心來解答我的疑惑。
篇三:我在山下智久的引領(lǐng)下_800字
同時(shí)看完張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》與池莉的《一夜盛開如玫瑰》,兩者都是通俗小說,我沒拿純文學(xué)與通俗的比較。不比不知道,就怕貨比貨。前者就如名貴的絲綢,后者就如劣質(zhì)的纖維布料,哪怕是家織布,我也會(huì)贊它幾句。后者簡(jiǎn)單不可思議的做作與做假,空無一物的矜持。還是現(xiàn)在著名的女作家,多部作品被拍為連續(xù)劇,難道現(xiàn)在的文學(xué)真墮落如此?
傅雷對(duì)張小說的批評(píng)是中肯的,因?yàn)樗驹谑澜绲捻敹,?duì)她提出最高的要求。為此,張停止了她的連載。我對(duì)池莉的批評(píng)只會(huì)引起別人的反感。一個(gè)女教授,會(huì)突然和一個(gè)素昧平生的出租車司機(jī)在一瞬間發(fā)生情感?這不是地位的問題,而是生活中根本不可能的事。情感如此粗劣?總得有點(diǎn)前因后果吧?一看就生氣。
對(duì)經(jīng)典的崇拜,如《一個(gè)陌生女人的來信》,《田園交響曲》,而對(duì)現(xiàn)在作家的鄙棄,讓我不得不想自己寫。幾乎從來不看現(xiàn)在活著作家的書,一看,除了失望就是失望。馮唐的,池莉的,笛安一寫就是三部曲。能引起我共鳴的絕跡。這時(shí)代有的是個(gè)性,但絕沒有積淀深厚的東西。有的是炫技,但沒有深刻。
錢鐘書一輩子只寫了一本小說,而有的人一下就是幾十萬字。魯迅說的,浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命,F(xiàn)在的人還有如此的責(zé)任和自省嗎?只要能叫座,只要能獲獎(jiǎng)。不得不叫我懷疑。泥沙俱下,瑕瑜互見。如果是為了生存,不能去干點(diǎn)別的嗎?立言,流傳千古,白紙黑字的事,能不能質(zhì)量高些。我知我又犯毛病了
經(jīng)總是會(huì)被念歪的。我曾說生活中不可能的事,他們說是我沒讀懂,現(xiàn)在都是現(xiàn)代技巧了。在形式與內(nèi)容之間,在真與假之間,一切模糊。但一切變,就得交待個(gè)過程吧。一切現(xiàn)代主義,都是在建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的,藝術(shù)的來源只能是生活。不能細(xì)膩真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)的作品都是贗品。我又不是沒讀過寓言,有深意嗎
即便是讀了幾十年文學(xué)的我,讀不懂現(xiàn)在的大家。但每讀經(jīng)典,我都感動(dòng),感化。但我也知道現(xiàn)在也有人在堅(jiān)守著,我相信余華作品不錯(cuò),盡管我還沒讀過,但憑我的直覺。他的《活著》,前幾天讀的劉震云的《一句頂萬句》。作為一個(gè)作家,首先不能嘩眾取寵,不能到處掛邊,不為表達(dá)而表達(dá)。
言多必失。量多劣質(zhì)。這是個(gè)靠量取勝的時(shí)代。沒有足夠的積淀,一部又一部,只是換了種形式,只是在重復(fù)著自己。不過要經(jīng)受寂寞的冷板凳,要經(jīng)受外界的誘惑,確實(shí)不是件容易的事。即便如此,寫還是件非常艱難的事,理解,理解?纯茨切}齪,他們已經(jīng)是很偉大的了。但不能這么比的。
告訴我,該怎么讀現(xiàn)在的小說?
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