畢業(yè)照作文（通用49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的畢業(yè)照作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
畢業(yè)照作文 篇1
重新拾起這張照片過(guò)去了半年，把灰撣掉，也不知道為什么，看到照片上我們的笑臉安心了很多。
拍畢業(yè)照是期末考試前一天，陳妍老師依舊是那么慈祥，她說(shuō)：“我老了，教完你們也該走了�！标悇偫蠋焻s沒(méi)有來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗫赡軐?duì)于他來(lái)說(shuō)只是他帶的一屆一年的畢業(yè)班。胡展鵬和舒翰林拿著書(shū)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，連陳老師喊都沒(méi)聽(tīng)到；何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫(huà)的事；我和陳雪嬌在練習(xí)新學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)……沒(méi)有任何一個(gè)人擔(dān)心畢業(yè)，也沒(méi)人像我如此多愁善感。
排隊(duì)照單人照時(shí)，我看到前面有兩組同學(xué)聊天，跑過(guò)去打算喊住他們，回應(yīng)我的卻是空氣，慢慢地蹲下來(lái)閉上眼，六年來(lái)所有不愉快的事浮現(xiàn)在腦海里，和耳邊嘈雜的聲音混在一起甚不愉悅，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的六年是昏暗的。
“童美玲！”一個(gè)焦急的聲音傳來(lái)，我睜開(kāi)眼看到陳慧琳，站起來(lái)跟她走向拍照的地方，一路上她仍然絮絮叨叨：“老師點(diǎn)名少了你……你是蹲在那里思考人生嗎？哦，你打算上哪所中學(xué)？”我依然不說(shuō)話(huà)，她無(wú)可奈何地把我送到我的位置上站好，跑向她的位置。
正值夏天，不知為何桂花卻開(kāi)了。我扭頭一看，班里活躍的同學(xué)早已安靜下來(lái)，除了攝像叔叔的聲音，伴隨我們的只有樹(shù)枝上不知名的鳥(niǎo)兒�！扒炎�！”這句話(huà)脫口而出，我想起了四年級(jí)轉(zhuǎn)到這里時(shí)大家的友好，作業(yè)忘了帶被老師追問(wèn)幫我扛下來(lái)的陳慧琳，因?yàn)橐淮涡〔铄e(cuò)與一等獎(jiǎng)擦肩而過(guò)獨(dú)自傷心跑過(guò)來(lái)安慰我的陳雪嬌，我請(qǐng)假后借筆記的給我看舒翰林，永遠(yuǎn)和我是最佳黃金組的何羊羊……她們總是在我傷心失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)和安慰。
小學(xué)的情感比初中單純，比高中簡(jiǎn)單，飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的愿望，沒(méi)有忘記并抱有很大希望，我會(huì)遵守的，你呢？
畢業(yè)照作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，畢業(yè)考試、拍畢業(yè)照、寫(xiě)畢業(yè)留言如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。今天無(wú)意中看到畢業(yè)照，不禁細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。
那一張小小的照片上，56個(gè)同學(xué)或傻愣愣地站著，或擺出一些姿勢(shì)，或板著臉裝作嚴(yán)肅……各有各的姿態(tài)。
最上面一排是男生，15個(gè)左右，一個(gè)個(gè)都自認(rèn)為貌比潘安、風(fēng)流倜儻，卻不知在鏡頭下都傻得二愣二愣的，其中最突兀的是班里的活寶小蔡，他一個(gè)人占了兩個(gè)人的位置，笑得眼睛瞇成了一條縫，嘴巴跟彌勒佛似的大張著。小蔡旁邊是被戲謔為“黃狒狒”的黃老。黃老似乎沒(méi)睡好，一張堪比包公的臉，帶著一副“你欠我一百萬(wàn)”的表情，滿(mǎn)臉的不屑。正中間靠左邊那個(gè)是我們班最高的男生王澤宇。他臉上帶著局促拘謹(jǐn)?shù)谋砬�，手舉在半空中，似乎是不知道該擱哪兒，正發(fā)愁之際，“咔嚓”一聲，那只手也就這么被定格。最可笑的是鄭何奇，修照片的時(shí)候不知道哪位倒霉編輯，手一抖，“咔”一點(diǎn)，正中靶心，他的臉就被整畸形了。
第二排是女生，造型基本沒(méi)啥特點(diǎn)。再下面兩排是男女混合站的，一個(gè)個(gè)笑得燦如菊花。最前面的是老師的陣營(yíng)，一字排開(kāi)，坐在藍(lán)色的塑料凳上，笑得燦爛極了。
再過(guò)兩天就是畢業(yè)典禮，馬上要畢業(yè)了。不過(guò)就算畢業(yè)了，六（3）班也永存于我們心中，永存于我們的記憶里。
畢業(yè)照作文 篇3
在平時(shí)一拿起小學(xué)的畢業(yè)照就會(huì)懷念起從前的記憶，童年的歡笑，讓我懷念小學(xué)的時(shí)光。
記得在我們小學(xué)去坊子的時(shí)候鬧出了好多好笑的事情，有一次我們兩個(gè)宿舍的人耍一個(gè)同學(xué)先讓他們宿舍的把他騙到我們宿舍然后把他放倒，拿一床被把他卷起來(lái)，然后把被子綁起來(lái)，然后把他扔到床底下，我們剛想笑，一位老師來(lái)找那位被我們綁的同學(xué)，我們一起說(shuō)不知道，那位同學(xué)就在床下嗚嗚叫，老師很疑惑的的走了。我們把他放了出來(lái)和他商量好了，不和老師說(shuō)這件事，不然我們還“綁架”他還有一件事讓我們班很難受，我們班的一位同學(xué)打籃球下來(lái)時(shí)腳側(cè)著著地的，他的那只腳腕好像以前傷到來(lái)著，腳就粉碎性骨折了馬上就被送去醫(yī)院了，我們班上的同學(xué)很擔(dān)心他，他出院了但是要在家里修養(yǎng)幾個(gè)月，我們?yōu)樗麑?xiě)了一次作文，寫(xiě)我們對(duì)他的關(guān)心和期盼他早日回學(xué)校上課。我在這一次的事情我感受到了我們班的同學(xué)的關(guān)心他人。
小學(xué)的時(shí)光是多么好，這是我每光看到畢業(yè)照的感受，想起小學(xué)時(shí)在打雪中打掃衛(wèi)生，打雪仗等，那一次下起了大雪，我們的校長(zhǎng)給我們留下了操場(chǎng)的雪讓我們打雪仗，和同學(xué)一起玩老師和我們一起玩，小學(xué)的時(shí)光是美好的，沒(méi)有初中的那么多的作業(yè)，畢業(yè)照是我們小學(xué)的一個(gè)句號(hào)。說(shuō)明我們的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)成為過(guò)去。
這就是畢業(yè)照牽起的我的情思。
畢業(yè)照作文 篇4
什么是畢業(yè)照？是全班同學(xué)的合影是定格在時(shí)間中的回憶，是一張難以忘懷的“情侶照”，更是對(duì)小學(xué)的懷念。星期五下午，我們?cè)诓賵?chǎng)定格了屬于我們的回憶。
大家?guī)еN首以盼的心情來(lái)到操場(chǎng)，我的心情也更是緊張、激動(dòng)，畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照，我還有點(diǎn)兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧?yán)蠋�、方老師和曹老師則幫我們擺造型，此時(shí)的我們像一個(gè)個(gè)木偶，任人擺布。第一個(gè)要擺的造型是一個(gè)愛(ài)心，不過(guò)這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)回回的調(diào)整，第一張合影就拍好了。接下來(lái)的第二張就很有意義，這是我們班的一個(gè)象征，沒(méi)錯(cuò)，就是6和2，我們女生擺“6”，男生則擺“2”，至于點(diǎn)嘛，當(dāng)然是方老師和鄧?yán)蠋熇玻嚼蠋熤笓]我們女生，方老師先讓我們沿著“6”走，不過(guò)這彎的地方直了點(diǎn)，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧?yán)蠋熀头嚼蠋煴硨?duì)背靠在一起。然后我們不約而同地喊著：“茄子！”咔擦，從此，不管過(guò)了多久，逐漸成熟的我們永遠(yuǎn)定格在這一天，這一刻永遠(yuǎn)不能被磨滅。第三張也是，只不過(guò)是站起來(lái)，雙手搭在前一個(gè)人身上。接下來(lái)是女生單獨(dú)拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來(lái)，圍成一個(gè)圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：“茄子！”咔擦，第四張也已經(jīng)拍好了。此時(shí)的我后背早已被打濕，但我并不覺(jué)得很累，反而覺(jué)得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門(mén)前和文化長(zhǎng)廊各留下一張我的照片，拍完也剛好放學(xué)了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。
畢業(yè)照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時(shí)間。這天下午，所付出的一切都是值得的。
畢業(yè)照作文 篇5
秋末，寂靜無(wú)聲
天正下著毛毛雨�？粗萃饣疑奶炜�，我碰巧發(fā)現(xiàn)積滿(mǎn)灰塵的畢業(yè)照小學(xué)躲在角落里，輕輕地拂去上面時(shí)間的灰塵。小學(xué)生們年輕的面孔和天真的微笑向我打招呼。我呆住了，腦海里閃過(guò)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們剛進(jìn)一年級(jí)，看著父母離開(kāi)，不禁哭了起來(lái)。上帝似乎也為我們感到悲傷，流下了他珍貴的眼淚。教室里充滿(mǎn)了孩子們的哭聲。班主任正忙著安慰這個(gè)和那個(gè)。放學(xué)后，我們帶著微笑告訴父母我們一整天的校園生活。我們完全忘記了離開(kāi)父母。就這樣，在一年級(jí)老師的啟迪下，我們走上了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。
時(shí)間就像流星劃過(guò)天空。它轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?cè)陔x別的那天到達(dá)。學(xué)生們都向親愛(ài)的老師表示感謝。輪到我的時(shí)候，我愣住了，因?yàn)槲蚁胝f(shuō)的太多了，最后我用眼淚感謝了他。
茄子，我們純真的笑容永遠(yuǎn)定格在那一刻�？粗煜ず湍吧拿婵�，他們似乎充滿(mǎn)了對(duì)過(guò)去的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。從那以后，畢業(yè)照像利劍一樣切斷了我們朋友之間的友誼。曾經(jīng)的好伙伴現(xiàn)在很少聯(lián)系了。偶爾遇到幾個(gè)同學(xué)，會(huì)假裝不知道。從前，我們變得如此陌生。
我去過(guò)我的母校幾次，遇到了我的第一位老師，他還在教一年級(jí)，但他的鬢角有幾縷白發(fā)，臉上有許多皺紋。我哭了，為什么我沒(méi)有騰出天堂，讓時(shí)間過(guò)得這么快？為什么我不哭上天給老師更多的青春，讓他繼續(xù)為祖國(guó)的花朵澆水施肥呢？我為什么哭？春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我只是一條魚(yú)。我只能順流而下，回頭看。這個(gè)畢業(yè)照就像一個(gè)湖，一個(gè)可以讓我停下來(lái)休息并回顧生命旅程的湖。
畢業(yè)照作文 篇6
我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前殘酷無(wú)情的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂(yōu)傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑。回想以前，每每照集體照的時(shí)候，都會(huì)喊上一句“我有錢(qián)”或是“還我錢(qián)”之類(lèi)的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無(wú)聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方，強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師喊的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。我們就在這種表情下結(jié)束了小寫(xiě)生涯里的最后一張集體照。
任何事物都兩面性，不是嗎？在我看來(lái)，畢業(yè)也是這樣，它既令我高興，又令我傷心，高興的是我即將迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說(shuō)大家也心知肚明。真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得只有一種表情（憂(yōu)愁）。
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋，躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來(lái)路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話(huà)畢業(yè)”呀！
我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情的走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對(duì)我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們我會(huì)想起不離不棄……
畢業(yè)照作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)已一年了。拿起畢業(yè)照，腦子里就回想起一個(gè)那時(shí)發(fā)生的故事。
去年六月，我們迎來(lái)了畢業(yè)季。烈日當(dāng)空，許多人在操場(chǎng)上準(zhǔn)備拍畢業(yè)照，我也不例外。太陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)涼意，反而好像熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套，正愁著該請(qǐng)誰(shuí)保管，環(huán)顧四周，看到一個(gè)同學(xué)媽媽?zhuān)跇?shù)蔭下，好像是在休息。
我跑過(guò)去，面帶著微笑說(shuō)：“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)可以幫我保管一下我的衣服嗎？”阿姨似乎沒(méi)有多想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，好的�！闭f(shuō)著接過(guò)衣服，放在挨著她的椅子上�！斑@阿姨這么爽氣，交給她保管，肯定不會(huì)丟�！蔽倚睦镆卜帕诵�。
經(jīng)過(guò)一陣緊張而愉快的忙碌，畢業(yè)照總算是順利拍完了。我從操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)向樹(shù)蔭那邊望去，見(jiàn)那里沒(méi)有了阿姨的蹤影。再看椅子，衣服也不在了！我趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)衣服掉地上了。我一邊用手拍衣服上的塵土，一邊向周?chē)鷮ふ野⒁痰纳碛�，心里很失望，好像是被騙了。
過(guò)了不久，當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是那位阿姨！阿姨一路跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說(shuō)：“唉，真不好意思。剛才我兒子拍完后就拉著我走了。我這年紀(jì)大了腦子就是不好使，實(shí)在對(duì)不起，小妹妹�！蔽乙裁靼琢艘磺�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，衣服也沒(méi)事呢。”阿姨再三解釋化解了當(dāng)時(shí)的尷尬，我看得出阿姨內(nèi)心的歉疚，安慰她沒(méi)事的。
看著畢業(yè)照，我想得出神。回想起來(lái)，那位阿姨及時(shí)趕回來(lái)表達(dá)歉意，雖沒(méi)有完美地履行承諾，也算是有始有終的�，F(xiàn)在想來(lái)，阿姨歉意中表現(xiàn)出她內(nèi)心的誠(chéng)信，我應(yīng)該諒解她。
畢業(yè)照作文 篇8
“喂，快來(lái)看呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在望著操場(chǎng)上的人，原來(lái)是拍畢業(yè)照了。這消息一傳十，十傳百，搞得學(xué)校一片喧嘩，同學(xué)們有的三五成群在一塊講話(huà)，有的活蹦亂跳，教室里一片沸騰。
時(shí)間差不多了，我們排著隊(duì)走下樓。我的心跳在加速，臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。不止是我，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴，其實(shí)別看老師一臉嚴(yán)肅，心里也偷著樂(lè)呢！一到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)擠滿(mǎn)了人，老師們管也管不住。我在心里暗想：呵呵，我等了六年終于輪到我拍畢業(yè)照了，雖然只有短暫六年，但我每一天都很快樂(lè)。等啊等啊，終于輪到我們了�！耙蓖瑢W(xué)一起歡呼，我的心情從多云直沖大晴天。我們?cè)趯?zhuān)業(yè)人員幫助下，緊接著一個(gè)一個(gè)地站在了看著放心，站著擔(dān)心的架子上，我站在那架子上腿直發(fā)軟腳直抖。往后一瞧，后排的男生們更是可怕，他們站在最高層，一失足那不是千古恨是四腳朝天了。我看著人就抖，也不知哪個(gè)“良民”在架子上搖，害得我緊張得手心直冒汗。大家都已經(jīng)站齊了，總指揮像個(gè)指揮官一樣一會(huì)兒東一會(huì)兒西，這天不是多熱但這人一直站著腿有點(diǎn)麻了，卻又不敢動(dòng)，怕一彎一移出事�！邦A(yù)備”總指揮發(fā)令了，大家伙挺得筆直，渾身突然有了一股勁，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。好事來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)“一、二、三、好、很棒”“一、二、三、好、很棒”就這樣一遍又一遍，聽(tīng)得耳朵出繭了。甚至有些男生也開(kāi)始在一旁鸚鵡學(xué)舌，有的忍不住笑了起來(lái)。雖然只有幾分鐘的拍攝，可是同學(xué)們都很難忘。
回到教室，我們高呼“明天，我們畢業(yè)”。是啊，馬上我們就要告別這所我生活六年的校園了。四月的風(fēng)兒把我們喚醒，新的生活向我們迎來(lái)。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！
畢業(yè)照作文 篇9
星期四，我們要拍畢業(yè)照。
聽(tīng)到這件事，我免不了有些傷感。要拍畢業(yè)照了，也就意味著要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，很難再遇到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了。但該來(lái)的總會(huì)來(lái)，躲也躲不了。
事物總是有它的第二面，拍畢業(yè)照也不例外。在上第一節(jié)課時(shí)，門(mén)口突然出現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又有點(diǎn)陌生的身影，戴著一頂帽子，禮貌地打了個(gè)招呼，就往李想那走去。全班人的目光都聚集在他身上，并不斷地發(fā)出熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)還以為是個(gè)別班同學(xué)，看到他走向李想那兒而老師也沒(méi)說(shuō)什么感到詫異極了，便又一次把目光轉(zhuǎn)向他。那不是曹晗嗎？！身板雖沒(méi)有以前厚實(shí)，可仍然不難辨認(rèn)，又大又圓的臉上，五官也變化不大，只是頭發(fā)少了、短了，發(fā)出的聲音也少了、小了，一到自己的座位上，就安靜地坐著，等待我們。
曹晗的到來(lái)使數(shù)學(xué)課的氣氛增味了不少，每個(gè)人都興奮極了，迫切盼望著拍畢業(yè)照。
終于，這一愉快的時(shí)刻到來(lái)了。雷老師宣布我們出門(mén)排隊(duì)，同學(xué)們都一窩蜂迫不及待地沖了出去，比音樂(lè)課上還要積極。路途中，不斷有人拍拍曹晗的肩膀，跟他聊上一兩句，鬧哄哄的，老師也沒(méi)制止。
先是拍個(gè)人照。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)走過(guò)去坐下，幾秒鐘后又走。攝影師拿著一個(gè)照相機(jī)，還支著三腳架，不過(guò)不像一年級(jí)時(shí)蒙在一塊黑布里。
接下來(lái)是大合拍——真正意義上的大合照。同學(xué)老師們按個(gè)子高矮排好來(lái)照。圍在一大群人中，我第一次真正感受到了集體的歸宿感，心里洋溢著莫名其妙的溫暖。這時(shí)，攝影師提醒我們要拍了，同學(xué)們一起把臉對(duì)準(zhǔn)相機(jī)，表現(xiàn)出最美好的笑容。因?yàn)�，這是要珍藏一輩子的……
畢業(yè)照作文 篇10
一下子，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級(jí)的時(shí)候，我們懂事了許多，不過(guò)還顯得很幼稚；跨入三年級(jí)，我們開(kāi)始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學(xué)習(xí)；又一年過(guò)去了，我們生長(zhǎng)的速度也加快了，也變的更成熟了，開(kāi)始相互競(jìng)爭(zhēng)了，比賽誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的好，更加的棒；五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方。“李子！“駱駝！
“我是駱駝，那我就把你吃了！
“哼！就你那小樣��！切！”……結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門(mén)。正好看見(jiàn)了小李子的媽媽?zhuān)谑且粴庵�，添油加醋的把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒�，我一坐下來(lái)，同桌小李子就對(duì)我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，��！
”“難道——不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我！”我撇了小李子一眼，只見(jiàn)小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了，只見(jiàn)照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們?cè)谝黄�，一起度過(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
畢業(yè)照作文 篇11
每次拿出那一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，心里都會(huì)激起幾絲懷念。曾經(jīng)的朋友、同學(xué)，曾經(jīng)的假期，曾經(jīng)那一段一去不復(fù)返的小學(xué)時(shí)光……那時(shí)的你正微笑著，云淡風(fēng)輕，而他們，有些打鬧，有些嬉笑，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。
初入校園的你，觀望新學(xué)校里的一切，充滿(mǎn)緊張、期待，對(duì)這個(gè)比幼兒園大上許多倍的地方有很多好奇。進(jìn)到這一個(gè)班級(jí)，望著周?chē)@一群熟悉或不熟悉的面孔，沒(méi)有想到他們都將變成你的好朋友，然后也變成你生命中的匆匆過(guò)影。
當(dāng)你認(rèn)識(shí)了很多朋友時(shí)，你已經(jīng)二年級(jí)了，你還是會(huì)一失誤的把班級(jí)寫(xiě)成一（10）班，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到，那段時(shí)光總將過(guò)去。時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就度過(guò)了之后的三年，來(lái)到了畢業(yè)班。
你望著畢業(yè)照，不禁感慨時(shí)間的無(wú)情，說(shuō)實(shí)在，畢業(yè)照照得沒(méi)有平時(shí)好看，但每次看到都覺(jué)得特別的暖，想笑，又想哭，是一種復(fù)雜的情感。
誰(shuí)說(shuō)人心都是喜新厭舊，多少年走過(guò)，回頭望，還曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，那份情誼還是沉甸甸的，在畢業(yè)晚會(huì)上，當(dāng)攝影師說(shuō)“笑一個(gè)”時(shí)，你是真的笑不出來(lái)，但現(xiàn)在你卻望著這照片，笑了。它承載了你過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的六年，讓你哭過(guò)的，陪你笑過(guò)的，都留在記憶里。
望著照片，會(huì)想起我們班的實(shí)踐活動(dòng)，想起當(dāng)時(shí)燒飯時(shí)，全身是灰，同學(xué)們圍在一起哈哈大笑……你以為你能忘卻，但終究人非草木，人是有感情的，你忘不了，忘不了他們，忘不了這個(gè)班級(jí)，忘不了曾經(jīng)的一切。就像那一句話(huà)：下一個(gè)新生開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)教室還會(huì)坐滿(mǎn)了人，卻不再是我們。
老照片上，每個(gè)人都笑得很甜，童年的笑顏永遠(yuǎn)不褪色。
畢業(yè)照作文 篇12
今天，我早早起就了床，穿上了夏季班服，給自己梳了一個(gè)“大油頭”，并工工整整的戴上了紅領(lǐng)巾……
為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀兞昙?jí)要拍畢業(yè)照！
到了學(xué)校，放眼望去，只見(jiàn)我們二班同學(xué)穿著美觀、整潔的班服，在校園中顯得十分奪目、耀眼。
第一節(jié)課后，大家紛紛跑到了一班，一班正在拍畢業(yè)照。只見(jiàn)攝影師舉著他的“家伙”正專(zhuān)心致志的給同學(xué)拍照，那同學(xué)對(duì)攝影師也很是配合。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張精美的照片便呈現(xiàn)在我們眼前。
我的心里十分期待，巴不得接下來(lái)拍照的人就是我。
課間的那十分鐘，在我眼里就像過(guò)了一年似的。
終于，攝影師來(lái)到了我們班，大家紛紛好奇的盯著他。
我喝了一口水，仔細(xì)的整理起了我的紅領(lǐng)巾，又拿出了一張餐巾紙，仔細(xì)的擦了擦我額頭上的汗水。
希望把最好的姿態(tài)留在我的小學(xué)畢業(yè)證上，這將成為我一生中最美好、最珍貴的回憶。
不知不覺(jué)中，該輪到我們了，前面的同學(xué)帶著緊張與興奮走了，現(xiàn)在，他又帶著滿(mǎn)意的笑容回來(lái)了。
我徑直走向走廊，攝影師讓我坐在椅子上，在我的身后掛著一張紅色的背景板。
我正了正眼睛，臉上流露出了自然、會(huì)心的微笑，靜待美照的誕生。
“坐正一些”，攝影師說(shuō)。
我立刻挺了挺腰桿。
“頭在往上抬一些”，他又說(shuō)。
我抬了抬頭。
又是“咔嚓”一聲，我的畢業(yè)照就完成了！攝影師看了看我的照片，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
畢業(yè)照拍完了，也就意味著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。讓我們珍惜這所剩無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光吧！
畢業(yè)照作文 篇13
今天我們不用穿校服，也不用戴紅領(lǐng)巾了，每個(gè)同學(xué)都穿著自己最漂亮的衣服來(lái)到了學(xué)校，不用猜，今天一定有活動(dòng)。對(duì)了，今天是我們拍畢業(yè)照的日子。
因?yàn)槲覀兪且话嗦铮晕覀儺?dāng)然是第一個(gè)拍照的班級(jí)了。第一節(jié)課我們便由岳老師組織好要去錄播室，我們路過(guò)幾棵高大的槐樹(shù)，槐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)美麗，一陣淡淡的樹(shù)香飄入鼻孔，醉了這個(gè)夏天的我們……
到了錄播室門(mén)前，我們看見(jiàn)桌凳已經(jīng)擺好了，老師安排我們錯(cuò)落有致地站好，有的需要站在桌子上，有的需要站在凳子上，有的只需站在平地上……因?yàn)槲覀儼嗟哪猩扰嗔似甙藗�(gè)，所以男生站到了后兩排，女生站到了第一排，而各位校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師都坐在了第一排。
位置安排好了之后，攝影師叔叔就開(kāi)始喊：“一、二、三……”喊一次，拍一張；再喊一次，再拍一張……大約拍了十多次，看著叔叔那滑稽而幽默的樣子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)“撲哧”一聲都笑了，老師們也跟著笑了起來(lái)。
本來(lái)嚴(yán)肅的氣氛一下子活躍起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，大家又都平靜下來(lái)了，攝影師叔叔又喊道：“一、二、三……”只聽(tīng)，“咔嚓咔嚓”的聲音連續(xù)響了好幾次，叔叔抬起頭來(lái)對(duì)我們一擺手說(shuō)：“好了，OK了！表情不錯(cuò)！”畢業(yè)照拍完了，我們有序地離開(kāi)了剛才所站的位置，排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下回到了教室里，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒繼續(xù)上第二節(jié)課。
同學(xué)們都很期待早點(diǎn)兒拿到畢業(yè)照，都想知道自己到底拍得可愛(ài)不可愛(ài)，萌不萌呢？想想許多年以后，我們翻起相冊(cè)看到這張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，一定會(huì)深深地記起我們今天拍照時(shí)這簡(jiǎn)單而美好的時(shí)光……
畢業(yè)照作文 篇14
照片是一張被定格的動(dòng)畫(huà)，記錄了我們生活中無(wú)數(shù)或美好或悲傷的瞬間，記載著人們過(guò)去的往事，承載著我們的歡笑和憂(yōu)傷。每當(dāng)看到小學(xué)畢業(yè)的合照，我的思緒就被牽到了輕松快樂(lè)的小學(xué)生活。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的大夏天，老師忽然告訴同學(xué)們，今天下午要拍畢業(yè)照，我們又是興奮，又是留戀。這是我們?cè)谝?起的最后幾天了，我們一起共同學(xué)習(xí)，共同生活了六年，誰(shuí)會(huì)希望說(shuō)分開(kāi)就開(kāi)呢？回憶起我們起共度的六年學(xué)習(xí)生活，有刻苦，有憂(yōu)郁，有煩惱，有快樂(lè)，想象著把它們匯聚在一起，那是一張多么斑斕的時(shí)空移圖啊，可我們現(xiàn)在，已經(jīng)踩在了這條時(shí)間軸的尾巴上，即將就要揮手告別，想到這里，很多同學(xué)已經(jīng)流下了顆顆晶瑩的淚珠，有的同學(xué)用手捂住嘴，強(qiáng)忍著不讓自已泣不成聲......
同學(xué)們必定和我一樣都舍不得忘記這段美好的過(guò)去，但大家都很快把淚水擦干了，沒(méi)有任何人希望我們?cè)诒瘋卸冗^(guò)最后相處的日子。大家都從憂(yōu)傷的氣氛中掙脫出來(lái)，從嘴角擠出笑容，讓教室不再那么一片死寂。
終于輪到我們班拍照了，每個(gè)人都很?chē)?yán)肅，因?yàn)榇蠹倚睦锒记宄�，這是我們門(mén)一起拍的最后一張照片。照片印下來(lái)后，老師給每人都發(fā)-張。我把它拿在手中，總感覺(jué)沉甸甸的，我不知道我是該快樂(lè)還是該悲傷。我是應(yīng)該為自己還有幾天和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間而慶幸，還是該為自己即將和大家分開(kāi)而悲傷？照片把我們這一-瞬間里的茫然都記錄了下來(lái)。
可惜，我們還是走到了一個(gè)句號(hào)，小學(xué)生活結(jié)束了。但是，句號(hào)并不只是一個(gè)故事的結(jié)尾，也是新故事的開(kāi)始，我們依然要在懷念過(guò)去的同時(shí)，欣然接受初中生活的綻放，不然怎能對(duì)得起小學(xué)時(shí)同學(xué)們共同努力，互相鼓勵(lì)，為美好未來(lái)所打下的基礎(chǔ)呢？
畢業(yè)照作文 篇15
這是我小學(xué)珍貴的畢業(yè)照，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，都會(huì)抑制不住地流出眼淚……
它對(duì)我來(lái)說(shuō)勝過(guò)每張照片，每次看見(jiàn)都要避開(kāi)，盡量不要去看。因?yàn)橹灰豢吹秸掌夏且粡垙埵煜さ拿婵�，就�?huì)勾起我的回憶。每當(dāng)傷心落淚時(shí)我就想看，因?yàn)槟鞘俏易钕胪瑢W(xué)們的時(shí)候。
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)快一年了。在微微的涼風(fēng)中，還有十幾天畢業(yè)的我們終于開(kāi)始照畢業(yè)照了，我既興奮又傷感。興奮是我們大家又可以一起開(kāi)開(kāi)心心的照相了，傷感的是畢業(yè)后，各奔東西的同學(xué)們?cè)僖膊荒芟褚郧耙粯右黄饘W(xué)習(xí)了，一起游戲了。大家拉著手，搭著肩，我們雖然歡笑著，但空氣是傷感的。第一次照畢業(yè)照時(shí)，天空竟然飄起了小雨，這場(chǎng)雨好像讓整個(gè)校園都安靜了下來(lái)，柳樹(shù)彎著身子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那，安靜地站在無(wú)人的地方。這場(chǎng)雨越下越大，好像在阻止我們照相，生怕我們分別似的，我們都默默的回到教室。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，這一天一向愛(ài)說(shuō)話(huà)的我們竟然變得鴉雀無(wú)聲。我們慢慢的走出教室，再次來(lái)到校園里拍畢業(yè)照，這次我們沒(méi)有哭泣，緊緊的握著拳頭低著頭�？墒沁@時(shí)，寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作，刮起了沙塵暴，很久也沒(méi)有停下來(lái)。就這樣我們又沒(méi)有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹(shù)，柳樹(shù)沒(méi)有發(fā)出聲音，只是默默的舞動(dòng)著它柔軟的枝條。
第三天，我們都不傷感，因?yàn)槲覀冎离m然是分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們要微笑著面對(duì)離別。于是，我們緊緊的握著手，每個(gè)人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹(shù)為背景照了這張畢業(yè)照�？吹轿覀�?cè)谒媲罢障�，它似乎比前兩天更活潑，更有精神了�?/p>
我看著照片，靜靜的回憶著，那既傷感又幸福的時(shí)刻是永遠(yuǎn)難忘的！
畢業(yè)照作文 篇16
那天我匆忙地打掃書(shū)桌，“啪嗒”一聲掉下來(lái)一張照片，我抖了抖上面的灰塵，哦！是幼兒園的畢業(yè)照，嗯……二十八個(gè)人，少一個(gè)，哦……是我最好的朋友，她感冒了，沒(méi)能去……
記得是個(gè)秋天吧！我們?cè)谟變簣@操場(chǎng)上做游戲，我把我的外套掛在了足球門(mén)上，可一開(kāi)心就把所有的事忘到腦后了，等我出了一身汗覺(jué)得冷時(shí)，才想起來(lái)要穿外套，但我再想找到它時(shí)，它已經(jīng)丟了。那時(shí)候我膽子小，什么都不敢和老師說(shuō)，老師好像也沒(méi)看到我。只好自己在操場(chǎng)上找來(lái)找去，猜想著外套丟了的種種可能：“是被風(fēng)吹跑了嗎？被人拿走了嗎？自己消失了？……”我覺(jué)得無(wú)助極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我更冷了，在操場(chǎng)上瑟瑟發(fā)抖，看著在操場(chǎng)上開(kāi)心的小朋友，想到自己要找不回來(lái)的外套還有這討厭的涼風(fēng)，我竟“哇”的哭了出來(lái)！我的哭聲最先引來(lái)了老師，還有幾位同學(xué)。老師了解了情況，讓我回到了暖和些的教室里，并說(shuō)會(huì)幫我再找找外套，我的好朋友跟我一起進(jìn)了教室。她對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“咱們體型差不多，不如你穿我的外套吧！你看，我的外套上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)你，你穿上吧！這樣你可以一起去外面玩了！穿上吧！”我愣著，也不知道該怎么辦才好，想起老師說(shuō)過(guò)不能隨便要人家東西……最終還是搖了搖頭……“哎呀，你不想和我們一起去玩打鴨子了嗎？我也不會(huì)冷的！你看，我還有馬甲呢！”她終于把我說(shuō)服了，畢竟我太想出去玩了“那好吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她把衣服給我，燦爛的笑了。
那天，我們玩的很開(kāi)心。
但第二天，拍畢業(yè)照她卻沒(méi)來(lái)……老師說(shuō)她感冒了。
現(xiàn)在想起來(lái)，心里一陣陣?yán)⒕�，我久遠(yuǎn)忘不了那個(gè)好朋友！永遠(yuǎn)忘不了那美好﹑單純的友誼！
我認(rèn)真地擦這張畢業(yè)照，又仔細(xì)地看了一遍所以同學(xué)和老師，尤其是她……
畢業(yè)照作文 篇17
時(shí)光匆匆，那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的我就已經(jīng)快成了學(xué)校的老大姐了。送走一屆又一屆的師哥師姐，終于要到自己離開(kāi)母校了。
吵鬧的走廊，學(xué)弟學(xué)妹追逐打鬧，那放佛是曾經(jīng)的我們。剛來(lái)學(xué)校時(shí)每個(gè)含羞的面孔都那么的純真，一日復(fù)一日，同學(xué)們都和班里的人打成一片。
時(shí)間如水流一樣，一轉(zhuǎn)眼我們就來(lái)到了初二。進(jìn)入青春期的我們開(kāi)始叛逆，和老師頂嘴，和隔壁班打架。給自己喜歡的女孩男孩遞情書(shū)，等等。步入初二下學(xué)期的我們開(kāi)始準(zhǔn)備生地會(huì)考，許多調(diào)皮的男孩子也開(kāi)始變的沉默。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校里的女孩子比男孩子還懂事，但是出了社會(huì)，往往都是社會(huì)上的男孩子比女孩子懂事。
滴答滴答，初中生涯開(kāi)始倒計(jì)時(shí)的我們每天都在與時(shí)間賽跑。高考可以重考，但中考不行，他是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？己昧松细咧�，考大學(xué)，完成大學(xué)夢(mèng)。一張又一張的模擬卷讓我們都投入到中考到來(lái)的緊迫。曾經(jīng)教室里都是喧鬧的聲音，現(xiàn)如今都是齊刷刷的翻書(shū)聲和筆掉落的聲音。
老師那一句家�！翱荚嚨臅r(shí)候不要緊張，盡量發(fā)揮，就當(dāng)做是一次練習(xí)”已經(jīng)成為我們腦海里對(duì)老師的印象。
考試結(jié)果無(wú)論好與不好，在這個(gè)過(guò)程中找回了想要的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)從行動(dòng)上真正做出了改變，本身就已經(jīng)是很好很幸福的過(guò)程了呀。
從前同學(xué)們的那一句“老師來(lái)了”即便被騙很多次還是會(huì)相信，現(xiàn)如今那是一句讓人懷念的話(huà)。飯?zhí)美锏娘埐撕茈y吃，我們卻吃了三年，門(mén)衛(wèi)叔叔很兇，但總是對(duì)我們擠出一絲絲微笑。
一二三，茄子！開(kāi)始陌生的面孔，現(xiàn)如今是一張看到就能說(shuō)出名字的面孔�；貞浟粼谀感＃墒旆�(wěn)重的面孔留在一張照片上。
畢業(yè)照作文 篇18
愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來(lái)，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話(huà)題。總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍!”后，便飄然而去。這句話(huà)，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的`要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢?說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著畢業(yè)照這樣想吧!
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
畢業(yè)照作文 篇19
我們也將要上初中了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開(kāi)了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！
只見(jiàn)相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！
上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)照作文 篇20
清淺微光處，悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見(jiàn)，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無(wú)法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日，火紅的太陽(yáng)仿佛充滿(mǎn)朝氣的我們，那么燦爛。在紀(jì)念館前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng)，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿(mǎn)了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開(kāi)。一旁的老師注意到我們的小動(dòng)作，投來(lái)一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容，好像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，好像是舊時(shí)光與我們的告別。
老師特意申請(qǐng)一個(gè)新郵箱，在我們?nèi)嗟淖⒁曄�，把那張畢業(yè)照存進(jìn)去，莊重得好像一場(chǎng)儀式。大家想保存的，可以到這個(gè)郵箱洗出來(lái)，老師說(shuō)。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過(guò)，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號(hào)和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光，離我而去了。只是獨(dú)留我一人，訴說(shuō)著滿(mǎn)腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它好像生了根一般扎在我的心上，已然長(zhǎng)成參天大樹(shù)，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時(shí)光催促我的腳步，我無(wú)法停留。只能待相思成豆，來(lái)奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時(shí)光。
畢業(yè)照作文 篇21
要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學(xué)生活將要結(jié)束了，昔日的同學(xué)就要分開(kāi)了。早上，自習(xí)課時(shí)，班長(zhǎng)告訴咱們要拍畢業(yè)照了。這句話(huà)，好象給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了！那……你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。咱們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切。
和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)咱們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子！面帶微笑，站站好！”
大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子�！贝蠹覄傞_(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒(méi)辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為咱們喝彩。咱們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是咱們同學(xué)之間友誼的印證！咱們雖然要分開(kāi)了，我想咱們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，咱們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)照作文 篇22
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，最有意義和紀(jì)念的還是最后的拍畢業(yè)照之旅！
今天我們來(lái)到了世紀(jì)公園，這是一個(gè)很大的地方，而且空氣環(huán)境都非常的好。我?guī)е粋�(gè)愉悅的心情來(lái)到了這里，開(kāi)始找到自己這組的成員。一陣微風(fēng)拂過(guò)調(diào)皮的落到了我的臉上仿佛就好像再給我指路一樣！我跟著心和風(fēng)的指示跟著走輕而易舉的和媽媽一起找到了同學(xué)們！
呀！當(dāng)我看到同學(xué)們的時(shí)候忍不住的叫了出來(lái)！果然我們班的人顏值都要逆天了啊，在我們班從來(lái)就沒(méi)有人靠衣裝這個(gè)詞語(yǔ)，換上自由裝的每個(gè)人都是爆棚有給力好看的不要不要的！我在人群中走啊走終于看到了自己組的人！我以火箭般的速度沖過(guò)去來(lái)到了自己組的身邊，先跟她們玩了一局的狼人殺然后就跟著攝影師一起去拍照。我們挑了一個(gè)接近湖邊的地方按順序開(kāi)始擺拍，我是第一個(gè)我按照攝影師的吩咐所有的擺拍都做的非常完美。我慢慢的等待周冉、楨楨、知雨她們拍完，然后我在拉著她們一起拍合照！原因是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了畢業(yè)照是紀(jì)念我們不要忘了小學(xué)階段朋友的重要時(shí)刻，所以今天我們就是不停的拍拍拍！我們站在湖邊、樹(shù)下、草地上，好像自然就跟我們的身體融合在了一起！我喜歡在這樣的好環(huán)境下拍紀(jì)念照，真的很讓人心情舒暢！
攝影師又讓我們換上了一套的他們決定的衣服，我們?cè)诓莸厣闲χ[著拍著照片別提有多開(kāi)心了！時(shí)間真的過(guò)得很快很快轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)拍完了，我依依不舍的看著朋友們和這世紀(jì)公園。心想要是時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)該有多好！
真希望最后一年我們過(guò)完以后到了各自喜歡的初中看著這些照片能想起昔日的朋友們！
畢業(yè)照作文 篇23
我們放下了手中的筆，意味著初中三年，1195天的校園生活就這樣結(jié)束了。
只有初三，才會(huì)明白時(shí)光不老，我們不散的真正含義。
只有初三，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“可惡”的老師是那么的可愛(ài)。
只有初三，才開(kāi)始留戀校園里的每一棵大樹(shù)，每一寸土地。
我們的校園并不繁華，卻承載著我們最寶貴的回憶，校園的操場(chǎng)，很小，卻是我們揮汗如雨，痛苦呻吟，摸爬滾打的地方;校園的教室，很小，卻是我們做作業(yè)，共同學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的地方;校園的走廊，很短，卻是我們一起摔跤，嬉戲打鬧，喧嚷不斷的地方。
我們的校園并不宏偉，卻記錄著我們?nèi)陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢業(yè)后，請(qǐng)不要忘記，不要忘記上課偷吃東西的心驚膽戰(zhàn)，不要忘記每天倒數(shù)五個(gè)數(shù)就下課的歡呼雀躍，不要忘記你和兄弟們?cè)诨@球場(chǎng)上的揮汗如雨，不要忘記那個(gè)每天收你作業(yè)卻催促你快抄快抄的人，不要忘記你睡覺(jué)時(shí)讓同桌告訴你老師來(lái)了要叫我，不要忘記每天晚補(bǔ)時(shí)那顆窗外準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的腦袋，不要忘記下課后你和閨蜜在操場(chǎng)上天南海北說(shuō)不完的話(huà)，不要忘記你初中時(shí)代那個(gè)特別難聽(tīng)卻又別致的外號(hào)，不要忘記三年來(lái)一直惦念的他(她)……
會(huì)不會(huì)有一天，時(shí)間真的能倒退，退回你我回不去的悠悠的歲月。
也許有一天，世界真的有終點(diǎn)，也要和你舉起回憶釀的甜酒，和你再干一杯。
我希望，每個(gè)人都不要忘記自己度過(guò)三年來(lái)有哭有笑的初中生活;我希望，每個(gè)人過(guò)出自己想過(guò)的青春，讓青春無(wú)悔;我希望，明年照畢業(yè)照的我們不會(huì)哭，只有眼里含著淚的笑;我希望，即將步入中考的我們可以各自展翅翱翔。
畢業(yè)照作文 篇24
看著這張照片，我心里不免有些激動(dòng)，拿著照片的手都有些顫抖……
當(dāng)天，老師宣布照畢業(yè)照時(shí)，我們開(kāi)心極了，都迫切的等待著。終于輪到我們班拍了，大家拋開(kāi)了平日里的煩惱，露出了昔日的笑容。一天、兩天、三天……都過(guò)去這么多天了，畢業(yè)照還是沒(méi)有發(fā)下。我們的心也隨著日子的流逝而倍感焦急，又是幾天過(guò)去了，照片終于在老師手中出現(xiàn)了。大家激動(dòng)萬(wàn)分，特別想看照片中自己的模樣。
老師把照片放在每一組第一排的座位上，讓他們往后傳。同學(xué)們都掩蓋不住自己的焦急，只是方式不同。一些膽子小的只是在下面小聲地喊：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”而一些膽子較大的，直接站起身來(lái)伸手搶前面的人手中的照片……直到每一個(gè)人手中都有照片了，教室才安靜下來(lái)。
大家迫不及待的在人群中尋找自己的身影。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了古靈精怪的我，因?yàn)槲业念^發(fā)早已成了漫天飛揚(yáng)的柳絮，隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)瘋子一樣。我正在尋思著我照的這么丑，會(huì)不會(huì)讓同學(xué)們笑話(huà)��！就在這時(shí)，一位同學(xué)大聲笑道：“哈哈哈，大……大家快……快看高……高明軒！”說(shuō)完這句話(huà)，他就笑岔了氣，扶著桌子叫“哎呦”了。
我們的目光慢慢移到高明軒身上，只見(jiàn)他彎曲著雙指對(duì)準(zhǔn)自己的眼睛，像隨時(shí)準(zhǔn)備挖眼一樣。這時(shí)，全班哄堂大笑。再看那高明軒，早已羞紅了臉。
瞧！那李雙擺的造型，酷極了；看那郭雅婷，笑得多么燦爛，和平日里一樣漂亮；你們?cè)倏茨俏羧绽锿䥽?yán)的班長(zhǎng)，也露出了甜美的微笑……
再看看這張照片，我心里如同打翻了五味瓶一般，各種味道一齊涌上心頭。想起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我流下了欣慰的淚水……
畢業(yè)照作文 篇25
這張畢業(yè)照片洋溢著34個(gè)快樂(lè)的笑容和5個(gè)慈祥的笑容，這是什么時(shí)候拍的呢？哦，我一看背面，才恍然大悟，原來(lái)是小學(xué)畢業(yè)照��！我腦子里馬上開(kāi)始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)我進(jìn)入了回憶之中。
“加油！加油……，”這高昂的加油聲是從哪來(lái)的呢原來(lái)是學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì).輪到我們班了，三個(gè)身影在操場(chǎng)上飛馳而過(guò)，只留下塵土為他們謝幕.一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)出發(fā)，聽(tīng)到周?chē)⊥瑢W(xué)們歡呼聲震耳欲聾，看到同學(xué)們激動(dòng)的姿態(tài)萬(wàn)千，我心里可是有自豪又高興。啊！跑完了，一陣歡呼聲把我們擠下了操場(chǎng)，我們又開(kāi)始為別的班級(jí)加油了……
“我宣布，第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束！”體育老師激情高昂的說(shuō)，可我們還都沒(méi)過(guò)癮呢！只好依依不舍的回到教室。
著優(yōu)美的音樂(lè)又是哪來(lái)的呢？哇塞！這是仙女下凡嗎？十個(gè)貌美如花的小姑娘，跟著優(yōu)美的旋律，跳著美麗的舞蹈。這其中不正有我嗎？一陣陣歡呼聲鼓舞著我們，最后伴著結(jié)尾音樂(lè)下了臺(tái)。歡呼聲不單單包含著他們對(duì)我們的稱(chēng)贊，還包含了對(duì)我們的鼓勵(lì)和觀看我們這個(gè)舞蹈之后的心情。
“我會(huì)記住你的！“”我舍不得你，我們一定要保持聯(lián)系啊“”這個(gè)禮物送給你，用來(lái)記憶我們的友情“……這一句句感人肺腑的話(huà)是哪里來(lái)的，原來(lái)是班會(huì)上大家正在告別呢！有的人眼已經(jīng)紅腫了，有的人淚像斷了線(xiàn)的珠子流個(gè)不停，有的人流著淚還堅(jiān)持微笑。分別是多么痛苦啊！可誰(shuí)都要經(jīng)歷這一段�；叵胄W(xué)六年美好快樂(lè)的生活，看一看熟悉的校園，聽(tīng)一聽(tīng)常常縈繞耳畔的聲音，是多么美好�。�
畢業(yè)照使我回想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，39個(gè)笑臉我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心。小學(xué)生活！永遠(yuǎn)吐不完的回憶，永遠(yuǎn)不厭煩的回憶，永遠(yuǎn)美好的回憶！
畢業(yè)照作文 篇26
“哇!今天真熱!”
今天是照畢業(yè)的日子，那個(gè)太陽(yáng)我的媽呀!跟火似的，照在俺的背上，我就像被火烤了一樣，本來(lái)我在第三排的，那個(gè)位置叫好啊，沒(méi)有太陽(yáng)，因?yàn)樽詈笠慌诺娜藥湍銚踝×斯倚α�，這里，一位女老師出現(xiàn)了，說(shuō)：“你們這四個(gè)和后面四個(gè)換!”我的心啊!好吧，任命，我的左邊是李錦程，李錦程對(duì)我說(shuō)：“你摸摸我的頭好燙人啊!”我有氣無(wú)力的說(shuō)：“很正常啊!在火底下你想想，現(xiàn)在放個(gè)雞蛋都能熟了�！�
突然韓媛不知道怎么了倒在了前面人的身上，我們都一驚，我看看了，韓媛的手和臉都白了，葉老師給了她擦了點(diǎn)風(fēng)油精，楊老師讓她深呼吸，可是我總感覺(jué)，她好像有不上力氣，不知道怎么了，來(lái)到班上，她還是白色的臉龐，真讓人擔(dān)心呀!可是韓媛真的很堅(jiān)強(qiáng)，為了不耽誤大家的時(shí)間她抗了下來(lái)，和大家照完了，畢業(yè)照，真讓人佩服啊!
要是我的話(huà)……都不一定能抗的下來(lái)，真的是要謝謝韓媛了呢!不然我們等下還要讓太陽(yáng)公公照著我們的屁股。
畢業(yè)照作文 篇27
總是懷念起那些年粗糙的，略顯蒼白的時(shí)光，那一段不長(zhǎng)的青蔥歲月，被自私地裁下來(lái)，裝裱進(jìn)相框，一直懸掛在內(nèi)心的墻壁上。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我記得，拍畢業(yè)照那天，天很藍(lán)，干凈得沒(méi)有一絲云彩，只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地在頭頂上肆意渲染，像是不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。
那天，還是一如既往的歡樂(lè)，一如既往的和諧。在那條種滿(mǎn)了香樟樹(shù)的小道上，彌漫著淡淡的清香。夏日的陽(yáng)光此刻變得透明，縷縷陽(yáng)光里透著清脆的蟬鳴。同學(xué)之間依舊談笑風(fēng)生，人人臉上掛著溫暖的笑容，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，如同美麗的漣漪，氣氛依舊那么融洽，可空氣之中，卻有一股淡淡的憂(yōu)傷。
“呀！換衣服了！”
人群之中，不知誰(shuí)嚷了一句。我們歡呼著上前換好“博士服”。站在樹(shù)蔭下的我們，此刻掛著燦爛的笑容，對(duì)著鏡頭咧開(kāi)嘴角，眼角卻蒙上了一層霧氣。
忽然，傳來(lái)一陣輕微的抽泣聲，那個(gè)女孩，那個(gè)曾經(jīng)笑得最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺的女孩此刻竟淚流滿(mǎn)面。剎那間，我的心針扎一樣的難受。
她說(shuō)：“真的很珍惜在學(xué)校里的每一秒，可為什么畢業(yè)還是這么快到來(lái)？”
是啊，我們誰(shuí)都不愿意時(shí)間流去，奈何時(shí)間太瘦指縫太寬，我們誰(shuí)也抓不住它。
只聽(tīng)那“咔擦”一聲，畫(huà)面戛然定格。
后來(lái)漸漸明白，原來(lái)歲月就是這樣脆弱到無(wú)法挽留的東西。日子一天天過(guò)去，唯有相冊(cè)里的照片，是我們每個(gè)人的溫暖記憶。
畢業(yè)照作文 篇28
什么是畢業(yè)照？是全班同學(xué)的合影是定格在時(shí)間中的回憶，是一張難以忘懷的“情侶照”，更是對(duì)小學(xué)的懷念。星期五下午，我們?cè)诓賵?chǎng)定格了屬于我們的回憶。
大家?guī)еN首以盼的心情來(lái)到操場(chǎng)，我的心情也更是緊張、激動(dòng)，畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照，我還有點(diǎn)兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧?yán)蠋煛⒎嚼蠋熀筒芾蠋焺t幫我們擺造型，此時(shí)的我們像一個(gè)個(gè)木偶，任人擺布。第一個(gè)要擺的造型是一個(gè)愛(ài)心，不過(guò)這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)回回的調(diào)整，第一張合影就拍好了。接下來(lái)的第二張就很有意義，這是我們班的一個(gè)象征，沒(méi)錯(cuò)，就是6。2，我們女生擺“6”，男生則擺“2”，至于點(diǎn)嘛，當(dāng)然是方老師和鄧?yán)蠋熇�，方老師指揮我們女生，方老師先讓我們沿著“6”走，不過(guò)這彎的地方直了點(diǎn)，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧?yán)蠋熀头嚼蠋煴硨?duì)背靠在一起。然后我們不約而同地喊著：“茄子！”咔擦，從此，不管過(guò)了多久，逐漸成熟的我們永遠(yuǎn)定格在這一天，這一刻永遠(yuǎn)不能被磨滅。第三張也是，只不過(guò)是站起來(lái)，雙手搭在前一個(gè)人身上。接下來(lái)是女生單獨(dú)拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來(lái)，圍成一個(gè)圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：“茄子！”咔擦，第四張也已經(jīng)拍好了。此時(shí)的我后背早已被打濕，但我并不覺(jué)得很累，反而覺(jué)得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門(mén)前和文化長(zhǎng)廊各留下一張我的照片，拍完也剛好放學(xué)了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。
畢業(yè)照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時(shí)間。這天下午，所付出的一切都是值得的。
畢業(yè)照作文 篇29
“起床了起床了”生活老師也在喊我們起床了，今天是朝氣蓬勃的一天，當(dāng)然也有不同的事發(fā)生哦！我們換上秋裝，高興地離開(kāi)了宿舍樓，不知道的還要問(wèn)問(wèn)我們，我們當(dāng)然要驕傲地對(duì)他說(shuō)：“今天吶，我們要照畢業(yè)照�！�
我們來(lái)到教室，換上新的紅領(lǐng)巾，在外面站隊(duì)。最苦惱的就要數(shù)老師了，他要給我們排列隊(duì)形，既要上鏡，也不能太亂�！案哞骱鳁�，李照國(guó)和那些個(gè)中等的都過(guò)來(lái)�！彼⑺⑺ⅲ吡艘淮蟀氲娜�，老師只要一個(gè)一個(gè)的安排，我呢，個(gè)子算屬于個(gè)高的吧，可能到最后才能輪到我吧。好不容易熬過(guò)了那段枯燥的時(shí)間，終于到我了，我在最上面，要站得桌子上，希望不要摔下來(lái)。很快，就到我們來(lái)照了，我們有的上桌子，有的上凳子，其余的就站在臺(tái)階上，老師要做到第一排�！巴瑢W(xué)們，來(lái)往前看。”攝影師叔叔說(shuō)，“咔嚓”一張照好了，“咔嚓”，有一張照好了。照完后，老師便讓我們慢慢地走了。
每個(gè)人在小學(xué)畢業(yè)前，都要照一張畢業(yè)照，照片上留下每個(gè)人不同的笑，不同的姿勢(shì)，等長(zhǎng)大了，看畢業(yè)照，看當(dāng)年童真的自己，和那些同學(xué)，心里的童心一下子被激發(fā)，變得那么幼稚，也變得那么憂(yōu)傷。
畢業(yè)照作文 篇30
距畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但是只要看到那張畢業(yè)照，美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn)，讓人措手不及，因?yàn)椴](méi)有回憶過(guò)去的打算，但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力，讓人在它面前無(wú)法違背自己的內(nèi)心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，盡管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來(lái)，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人，想張嘴說(shuō)一句“你好，曾經(jīng)的我們”，但是嘴角剛微微張開(kāi)，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樵?jīng)的我們屬于那段過(guò)去的歲月，我們已變了，時(shí)光已回不去了，相機(jī)剛好把我們定格在了那天，于是便兩手執(zhí)照，端正地重新回憶審視那段時(shí)光，從左到右，從上到下，一個(gè)一個(gè)地，試著尋找那時(shí)的交集，想想那些曾經(jīng)讓我驕傲，后悔的每一件事，仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī)，隨意的穿梭，盡管記憶已經(jīng)不完整，但我很慶幸自己曾經(jīng)擁有過(guò)，所以，現(xiàn)在看來(lái)，那段時(shí)光并沒(méi)有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業(yè)考試那一天，心里不免有一些傷感，同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了，要放下過(guò)去的一切，重新開(kāi)始下一階段的生活，迎接那些未知的挑戰(zhàn)，即使不情愿，我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的書(shū)頁(yè)中，即使再難割舍，我還是要把那本書(shū)放回專(zhuān)屬于它的領(lǐng)地。
未來(lái)，我不知道會(huì)是怎樣，但我想或許很多年之后再回憶，現(xiàn)在的未來(lái)也會(huì)成為像現(xiàn)在的過(guò)去一樣值得珍藏懷念，此時(shí)此刻，我想對(duì)舊時(shí)光里的我說(shuō)，你很棒，對(duì)未來(lái)的我說(shuō)，加油，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
畢業(yè)照作文 篇31
要照畢業(yè)照了，同學(xué)們?nèi)宄扇骸⑽淖呦虿賵?chǎng)，等待著那將我們小學(xué)的一切定格在七寸天地的瞬間。
從此，不會(huì)有人給你厭惡的白眼，不會(huì)有人咱背地里說(shuō)你臭美和無(wú)聊。從此，與老師相間的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。但我永遠(yuǎn)也忘不了，課桌下有我的名字作的記號(hào)。
讓我們將以往的仇恨拋擲腦后，不要因?yàn)樵?jīng)的一件事而排斥別人，相信我，那其實(shí)是自己的幼稚與無(wú)知造成的結(jié)果。六年的光陰，請(qǐng)把一份感動(dòng)帶上路，離開(kāi)母校。
平日搗蛋的男生回歸了俊朗瀟灑，陽(yáng)光下，一張張臉龐蛻去了稚氣與天真，眼中漾著幾分希望。
班主任嚴(yán)厲如往常站在大家面前，費(fèi)勁的指揮著，話(huà)語(yǔ)中卻滿(mǎn)含慈愛(ài)。攝影師的三腳架早已擺好，望著陽(yáng)光照耀下有些刺眼的鏡頭，我微瞇著眼，笑著看向鏡頭。
一切將歸于平靜，歸于完美。笨重的時(shí)鐘伴著我們青春的腳步走過(guò)，留給我們的記憶是那樣的美好。
天下沒(méi)有不散的宴席，六年的相伴即將分離。但擁有那些感動(dòng)的笑容、感動(dòng)的淚水、感動(dòng)的歲月，我們將不再孤單。
流年似水，感動(dòng)依舊。
畢業(yè)照作文 篇32
點(diǎn)擊！攝像機(jī)捕捉到了這一瞬間。我想如果時(shí)間能在此刻凍結(jié)就好了。
在我的眼前，我不禁想起了一些從一年級(jí)到六年級(jí)的照片。
回首往事，當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，面對(duì)這個(gè)陌生的班級(jí)，我感到茫然不知所措。沒(méi)有人告訴我如何融入這個(gè)群體或者如何戴紅領(lǐng)巾。下課后，我看著我的同學(xué)說(shuō)笑。突然，我感到如此孤獨(dú)，以至于我不得不蹲在角落里看他們比賽。
在二年級(jí)時(shí)，我逐漸增加了幾個(gè)玩伴，但我仍然保持沉默，像一個(gè)局外人，只有當(dāng)我和朋友交談時(shí)，我才敞開(kāi)心扉和他們交談。我的成績(jī)也急劇上升，最終達(dá)到了頂峰并穩(wěn)定下來(lái)。班主任看到了我的變化，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我在三年級(jí)的時(shí)候，我偶然成為了我們班的焦點(diǎn)。我的朋友也增加了，但是經(jīng)過(guò)幾次相處，我對(duì)一些朋友產(chǎn)生了懷疑。最后，只剩下幾個(gè)真正的知心朋友了。后來(lái)，我的成績(jī)變得越來(lái)越不穩(wěn)定。十次考試中，六次不及格。我哭了。我的好朋友很快給我講了一個(gè)笑話(huà)，讓我笑了。
四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)的時(shí)候，分班了，散了我和我的好朋友，海的知心朋友的記憶，天堂還是我們的鄰居，更別說(shuō)一樓了？我和我的好朋友仍然可以每天見(jiàn)面。除了糟糕的畢業(yè)這個(gè)詞，我們可以說(shuō)我們?cè)诹奶臁Ｎ�，還是我。
我們現(xiàn)在正進(jìn)入初中，也許，有緣，我們可以再見(jiàn)面。讓時(shí)間凍結(jié)，凍結(jié)，這一秒！
畢業(yè)照作文 篇33
小學(xué)畢業(yè)了，發(fā)下來(lái)一張畢業(yè)照片，照片上的我們笑著，沒(méi)有一絲悲傷。
輕輕地捧著這張照片，我想起了小學(xué)時(shí)的一次秋游。那天，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，但沒(méi)有一絲難受的表情，哼著歌走到紅石公園——— 那是我們秋游的目的地。我們走到了一片綠油油的草地上拍了畢業(yè)照。雖然有了畢業(yè)照，但我還是有一絲小小的遺憾———同學(xué)沒(méi)能填完我那本厚厚的同學(xué)錄。那本同學(xué)錄中包含著我們的快樂(lè)、友誼，保留了同學(xué)們的筆跡。
這，就是我小學(xué)的畢業(yè)照片，那段秋游的記憶將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地保存在我的腦海里。
我常常拿著這張照片，回憶、回憶再回憶。而每次回憶的，總是那一段永遠(yuǎn)都抹不掉的快樂(lè)時(shí)光。
畢業(yè)照作文 篇34
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)的日子也距離我們?cè)絹?lái)越近了。雖然大家都十分不舍離開(kāi)這個(gè)熟悉的美麗校園，不想從此和同學(xué)們分散到五湖四海。每每想到即將到來(lái)的別用，我們的內(nèi)心都是酸酸的，很難過(guò)。
但即使是這樣的日子里，我們也在堅(jiān)持著過(guò)好每一天的校園生活，爭(zhēng)取留下更多美好的回憶。瞧，今天我們就迎來(lái)了給這段美好回憶留下紀(jì)念的日子——拍畢業(yè)照！
還記得幾天前，在我們討論畢業(yè)事宜的時(shí)候，整個(gè)班級(jí)的耳默不作聲。就好像結(jié)束了這次討論我們就要各奔東西似的。但就在沉默中，生活委員卻主動(dòng)說(shuō)到：“過(guò)幾天就要拍畢業(yè)照了，大家一起來(lái)選選拍照時(shí)要穿的衣服吧！”這一下大家一下就來(lái)勁了，原本沉默的教室也一下子炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)大家你一言我一語(yǔ)的激烈討論著，就好像不是為了畢業(yè)照，而是為了哪次春游一樣。就這樣，我們終于迎來(lái)了拍照的日子。
這天一大早，只見(jiàn)同學(xué)們一改過(guò)去早晨還在賴(lài)床的懶散模樣，一個(gè)個(gè)精神抖擻的在認(rèn)真的洗漱整理自己的形象。確實(shí)，今天將會(huì)給我們漫長(zhǎng)的校園時(shí)光留下今后的紀(jì)念，不好好地準(zhǔn)備一番又怎么能行呢？
當(dāng)約定的時(shí)間到達(dá)的時(shí)候，我和宿舍的室友們一個(gè)個(gè)“光鮮亮麗”的來(lái)到了操場(chǎng)集合。起初的時(shí)候，大家都是著裝著統(tǒng)一的學(xué)士服完成了正統(tǒng)畢業(yè)照。看著身邊一個(gè)個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)們，我的內(nèi)心也感慨萬(wàn)分，上一次這樣全班一起拍照還是我們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束時(shí)的紀(jì)念照。當(dāng)時(shí)的我們，正滿(mǎn)心期待的盼望著新學(xué)習(xí)開(kāi)始，期望在這個(gè)嶄新的校園環(huán)境中，學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多朋友。但轉(zhuǎn)眼，校園的生活已經(jīng)到了末尾。如今我們正站在當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)拍照的位置，雖然是同一個(gè)位置，但內(nèi)心的想法卻已經(jīng)大不一樣。
后來(lái)，在集體照拍完后，我們班還組織了一場(chǎng)額外的留念照活動(dòng)，在熟悉的教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地，我們穿著不同的裝扮，給這個(gè)青春的夏季留下了美好的回憶。
時(shí)間悄悄的過(guò)去，我們還能相聚在一起的日子也多了。但我相信，有了這份回憶的連系，我們即使相隔很遠(yuǎn)，也一定能牢牢的記住這份友誼，記得在這三年里，我們共同度過(guò)的時(shí)光！
畢業(yè)照作文 篇35
畢業(yè)，分離，總是令人不舍和感動(dòng)，雖然分開(kāi)了，但是心里的聯(lián)系還是會(huì)在一起的，下面我們一起看看這篇《拍畢業(yè)照》。
一眨眼，六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也將分離。為了紀(jì)念我們的友誼，今天，大家早早趕到學(xué)校拍畢業(yè)照。
還沒(méi)跨進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有了考試壓力，大家顯得更興奮了。同學(xué)們?nèi)逡蝗海瑹崃闹�。打游戲的一群，嬉戲玩鬧的一群，還有人幫忙拍照，場(chǎng)面好不熱鬧!我也一改平日慣有的寡言少語(yǔ)，與同學(xué)們海闊天空地聊了起來(lái)。
“什么時(shí)候拍畢業(yè)照呢?”我迫不及待地問(wèn)。“還要等好久吧�！薄芭丁笨吹饺ヅ恼盏耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)面笑容，我真想立刻體驗(yàn)一下拍畢業(yè)照的感覺(jué)。
真的過(guò)了好久才輪到我們組。我一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)。啊!太陽(yáng)可真大!攝影師給了我們每人一只紙飛機(jī)，叫我們向高空扔去�？僧�(dāng)攝像師蹲下的時(shí)候，大家紛紛拿起紙飛機(jī)向攝影師扔去。“哎呦!”隨著一聲慘叫，大家都捧腹大笑起來(lái)。嘻嘻，拍畢業(yè)照也免不了我們的淘氣。
下一個(gè)場(chǎng)景，“來(lái)來(lái)來(lái)，大家來(lái)跟陶行知爺爺拍張照!”“哦，陶行知爺爺!”張魏健像只猴子似地爬上臺(tái)子，抱住陶行知爺爺?shù)念^說(shuō)：“大叔，你看看這樣好不好……”還沒(méi)得等他說(shuō)完，我們一同齊聲說(shuō)：“不好!”這個(gè)張魏健，真是“傷風(fēng)敗俗”!大家都選好了位置，擺好了姿勢(shì)，攝影師也拿起了相機(jī)。“西瓜甜不甜?”“不——甜——”“西瓜辣不辣?”“辣——”之后我們還穿了博士服拍了集體照和個(gè)人照。
這一切的一切，都深深地印在我的腦海里。這一切的一切，是使我多么的留戀!
畢業(yè)照作文 篇36
還有一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)去初中讀書(shū)了。在這臨近畢業(yè)之際，我們也到拍畢業(yè)照的時(shí)候了。
拍畢業(yè)照，我們班邵媽再次請(qǐng)來(lái)了眾所周知的“鞋子叔叔”。Today，我們帶好了三套統(tǒng)一的服裝和手中所需的道具。我呢？帶上了我最?lèi)?ài)的航模——飛翼！
每個(gè)人獨(dú)拍時(shí)，我的飛翼以獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)震撼全場(chǎng)，獲得了熱點(diǎn)關(guān)注。
好不容易一個(gè)中午的時(shí)間每個(gè)人的獨(dú)照拍完，下樓接著拍。大家統(tǒng)一的粉色，十分搶眼。班里20個(gè)女生先圍成一個(gè)心形，男生則充當(dāng)一箭穿心之角色，中間加個(gè)周老師。造型擺好后，大家齊抬頭向二樓舉著“大炮”式照相機(jī)的鞋子叔叔開(kāi)心的微笑。烈日下，我們一直堅(jiān)持努力地睜開(kāi)眼睛，迎著太陽(yáng)朗聲大笑。
終于一個(gè)造型結(jié)束，大家不約而同地沖向了陰涼的風(fēng)雨操場(chǎng)。不在太陽(yáng)光底下，有涼爽的風(fēng)吹過(guò)，我們已經(jīng)很知足了。我拿起一架小風(fēng)車(chē)，任由風(fēng)把風(fēng)車(chē)葉吹得呼嚕呼嚕地響。
短暫的休息過(guò)后，我們進(jìn)入了一個(gè)更加震撼的拍攝過(guò)程，由航拍無(wú)人機(jī)發(fā)揮大作用。我們倒在地上，擺出一系列動(dòng)作，讓無(wú)人機(jī)為我們記錄下最可愛(ài)的樣子。
不知不覺(jué)我們已拍了近六個(gè)小時(shí)，熱心的家長(zhǎng)們?yōu)槲覀冑I(mǎi)了煎餃。饑腸轆轆的我們擁了上去，顧不上擦手，抓起一只熱熱的煎餃，吹著吃著，特帶勁。一起爭(zhēng)著，吃的不亦樂(lè)乎！
雖然我們累了一下午，心里卻都是滿(mǎn)足。拍照，不僅給我們留下回憶，還讓我們知道了每位老師和家長(zhǎng)的不易，更讓我們懂得珍惜這快樂(lè)的時(shí)光！
畢業(yè)照作文 篇37
小學(xué)即將結(jié)束，我們都將步入一個(gè)新的學(xué)校，將開(kāi)始我們的初中生涯，為了懷念、與我相聚六年的同學(xué)們，我將這六年中跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿⑾才?lè)、笑聲、淚水……都牢牢印在我的腦海中。而畢業(yè)照能給我一些美好的回憶。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。
我還有許多許多話(huà)像對(duì)大家說(shuō)，也許給我一天的時(shí)間也說(shuō)不完，六年的時(shí)光怎能用幾句言語(yǔ)概括？當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，每天晚上我們是否都看著畢業(yè)照上的57張笑臉而哭泣？也許世上沒(méi)有時(shí)間，而是我們?cè)陲w逝……當(dāng)我們回想起六年美好時(shí)光的時(shí)候，是否還會(huì)為好朋友而掉下那晶瑩的淚珠？也許只有畢業(yè)照才能給我一些安慰吧！
我們都將各奔東西，不知道以后是否還能再見(jiàn)到。我會(huì)將你送我的禮物╠╠真誠(chéng)的友誼，永遠(yuǎn)珍藏在心中，讓它成為我一輩子最美好的回憶。我的童年里，因?yàn)橛辛四銈�，才�?huì)那么豐富，那么美麗，那么快樂(lè)！
畢業(yè)照總一張張燦爛的笑臉、每個(gè)同學(xué)各種不同的門(mén)牌號(hào)碼的笑容。老師為我們的付出，弟弟妹妹們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的樣子……當(dāng)我懷念你們時(shí)，會(huì)從抽屜中拿出我們的畢業(yè)照。看著照片上的笑臉，回想著六年在一起的快樂(lè)日子………
畢業(yè)照作文 篇38
我有一張與眾不同的照片，那張照片上的我淚流滿(mǎn)面，臉上的妝都花了。照片上無(wú)論是大人還是孩子，沒(méi)有不傷心的，有的號(hào)啕大哭，有的抽泣著，甚至一向嚴(yán)肅的于老師眼圈也是紅紅的……
那天是我們幼兒園的畢業(yè)典禮，我們?cè)谖枧_(tái)上表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目后，《感恩的心》的音樂(lè)緩緩響起，伴隨著這優(yōu)美的旋律，我的思緒像蝴蝶一樣飛舞著：這些年來(lái)，我們?cè)谶@里生活，老師不僅教我們知識(shí)，還照顧我們，帶我們玩，就像我們的媽媽一樣。同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就像兄弟姐妹�，F(xiàn)在要分別了，和這里熟悉的一切告別了……主持人的聲音響起：“小朋友們，你們即將離開(kāi)幼兒園到小學(xué)里學(xué)習(xí)生活了，此時(shí)此刻，你們想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)些什么呢？”
我似乎有很多話(huà)要說(shuō)，便舉起手來(lái)，接過(guò)了主持人的話(huà)筒。大家都看著我，我心里雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)，嗓子眼卻像是堵住了，我漲紅了臉，剛一張嘴眼淚就流了出來(lái)，我哽咽著說(shuō)：“我們要離開(kāi)幼兒園了，老師再也不能給我們上課了，再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)們了，我很傷心……”這下，同學(xué)們心底的防線(xiàn)一下子被攻破了，頓時(shí)，哭聲如雷，大家低著頭，擦著眼淚，張著嘴哇哇痛哭。雖然送走了一屆又一屆的學(xué)生，但四年的感情加上此時(shí)的氣氛，于老師、王老師也忍不住哭了，她們流著眼淚和我們一一擁抱。
臺(tái)上哭聲一片，臺(tái)下閃光燈一片，本是歡樂(lè)的慶典變成了悲傷的離別，我們的畢業(yè)典禮在哭聲中結(jié)束，我也有了一張不一般的畢業(yè)照。
畢業(yè)照作文 篇39
“等會(huì)兒大家下去照畢業(yè)照！我想大家一定希望照得漂亮點(diǎn)兒，趕緊把衣服和頭發(fā)整理一下吧！”班主任在講臺(tái)上微笑著說(shuō)，但聲音卻不像往常那樣自然。
下面的同學(xué)七嘴八舌地議論起來(lái)：
“今天就要照畢業(yè)照，也太早了吧？”
“不早啦！只剩下一個(gè)來(lái)月了，此時(shí)不照，更待何時(shí)啊！”
“可不是嗎？中考越來(lái)越近了。可我還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)哩！”
一番熱烈的討論之后，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下來(lái)到學(xué)校門(mén)口。“男女生各一組，按大小個(gè)兒，迅速排隊(duì)！”班主任大聲喊道。命令一下，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊(duì)伍�！罢娴木鸵厴I(yè)了？”我有些茫然，再看看身邊的同學(xué)們，他們的表情似乎在回答我：“真的！”站在隊(duì)伍中，我沉思：三年前剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景在我腦海里鮮活起來(lái)，一張張稚氣未脫的臉龐，一句句陌生卻溫暖的話(huà)語(yǔ)……似乎發(fā)生在昨天，而今即將離別，叫我們?nèi)绾纬惺�？……可時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟簧岫共健８骺评蠋煹烬R后，我們被安排在不同的位置，攝像師大聲喊著：“做好準(zhǔn)備……一、二、三，茄子！”一瞬問(wèn)，相機(jī)記錄下我僵硬的笑容。
隊(duì)伍散去，同學(xué)還在調(diào)侃：
“知道嗎？你剛才的表情好搞笑歐！”
“你不也是？笑得好勉強(qiáng)！”
“快回班里看書(shū)吧，中考真的快來(lái)啦！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們迅速散去。
回到教室，大家紛紛拿出各自的書(shū)本，埋頭苦學(xué)起來(lái)。
“真的就要畢業(yè)了！’我—邊拿出書(shū)，—邊對(duì)自己說(shuō)。
畢業(yè)照作文 篇40
今天中午，我們語(yǔ)文老師說(shuō)，讓今天下午全部穿上班服，去樓下照畢業(yè)照。
時(shí)光匆匆，眨眼間，就來(lái)到了下午五點(diǎn)鐘，這時(shí)，五班剛剛照過(guò)，接下來(lái)，就到了我們六班七班八班。哈哈，我們來(lái)的最早，所以就是我們先照相。
我們老師滿(mǎn)頭大汗的把我們的位置安排好之后，中間的一排座位就是我們學(xué)校的主任、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和老師的位置。其實(shí)我們都滿(mǎn)臉燦爛的笑容，但是我們心里，卻比什么時(shí)候都難受，因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_(kāi)了，看見(jiàn)我們班的同學(xué)們，這六年來(lái)的主任們，還有最最重要的恩師。我們?cè)谝黄�，一起開(kāi)開(kāi)心心的照一張相，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。這時(shí)，我再想想我們這六年來(lái)喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。頓時(shí)，我的眼淚就好像要調(diào)皮的流了出來(lái)。但是，我還要面帶微笑，高高興興的照完畢業(yè)照，為我們這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，做一個(gè)留念。
感謝恩師，感謝母校，同學(xué)們，我忘不了你們！
畢業(yè)照作文 篇41
六年過(guò)去，我們應(yīng)該各奔東西去各自的初中。唯一可以讓我們可以回憶起母校的就是那一張張畢業(yè)照。今天我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。
早上班主任何老師宣布今天要去拍畢業(yè)照。男生們很開(kāi)心。女生們卻不是很開(kāi)心，因?yàn)樗齻冊(cè)诒г购卫蠋煕](méi)有提前告訴她們今天要拍畢業(yè)照，她們沒(méi)來(lái)得及打扮一下。
說(shuō)拍就拍，第一節(jié)課上課，我們就來(lái)到學(xué)校的大籃球場(chǎng)。6（1）班拍好就該我們班拍。我系好紅領(lǐng)巾，掛好校牌。就站到凳子上。由于我是第一次拍畢業(yè)照所以我很緊張，可看看連我們班最膽小的同學(xué)都不是很緊張，自己自然就不緊張。攝像師來(lái)，要開(kāi)始拍。只聽(tīng)“咔”的一聲，拍好。
我想明天大概可以取照片吧�？墒堑纫恍瞧诓拍玫�。當(dāng)我拿到照片時(shí)我真不敢相信那是我自己，太慫……
畢業(yè)照一輩子只拍一次，母校生活也只有一次我們應(yīng)該珍惜。
畢業(yè)照作文 篇42
今天，我們要拍畢業(yè)照。我作為一名畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，我不愿與相處6年的同學(xué)和老師分別，但無(wú)論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。
早上，自習(xí)課時(shí)，班主任告訴我們：同學(xué)們，要拍畢業(yè)照。同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)顯的非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？雖然有些同學(xué)在笑，但我堅(jiān)信，他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)顏歡笑。“1---2---3---茄子。隨著咔嚓一聲，同學(xué)們都笑，我也笑，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學(xué)生活也進(jìn)入到及時(shí)。我想：這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的證據(jù)！
在我看來(lái)，畢業(yè)，既令我高興，也令我傷心。高興的是我要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢，我想我不用說(shuō)，大家也心知肚明。
我們雖然要分開(kāi)，我想，我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起�。�！
畢業(yè)照作文 篇43
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)，老師也都到齊，該拍照。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄我們之間所有的回憶。
畢業(yè)照作文 篇44
上周，我印象最深的就是星期五拍畢業(yè)照的情景，大約拍了一天。
首先，我們換上統(tǒng)一的服裝，正面寫(xiě)著“有一種緣分叫同學(xué)”，背面寫(xiě)著“那年夏天，我們一起畢業(yè)”。
首先，我們和自己相好的同學(xué)坐在一起。然后，攝影師傅給我們一排排地進(jìn)行拍照。期間，彭老師也將我們一個(gè)一個(gè)叫出去拍個(gè)人照片。
隨后，所有同學(xué)回原位，拍一張合影。為了美觀，我們把打掃清潔的用具擺在教室外面。
我們分成四組到三樓樓梯間拍，最上面四個(gè)同學(xué)舉著“放飛夢(mèng)想”四個(gè)字。
下午，又分男女生兩組到操場(chǎng)、草坪上拍照。而在這之前，我們將自己的名字用彩筆之類(lèi)的，寫(xiě)在紙上。
到了我們男生出場(chǎng)的時(shí)候，女生就坐在籃球場(chǎng)中心的區(qū)域，并且?guī)缀跖懦蓤A形，我們就在她們外圍站成圓。
隨后，兩位老師盤(pán)坐在由女生圍成的圓中。無(wú)人機(jī)開(kāi)始航拍，似乎每拍一次，它的紅點(diǎn)就閃了一下。
接著，我們分別站成“l(fā)”“o”“v”“e”這些字母的形狀，從天上看就是“l(fā)ove”這個(gè)單詞。
最后，再給每人拍張照片，要拿著那張寫(xiě)著名字的紙。
將近一天的努力，最后仍是沒(méi)有拍完。是我們表現(xiàn)太好而使攝影師傅高興，才拍了那么久嗎？還是六（1）班拍少了？
畢業(yè)照作文 篇45
每次拿出那一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，心里都會(huì)激起幾絲懷念。曾經(jīng)的朋友、同學(xué)，曾經(jīng)的假期，曾經(jīng)那一段一去不復(fù)返的小學(xué)時(shí)光……那時(shí)的你正微笑著，云淡風(fēng)輕，而他們，有些打鬧，有些嬉笑，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。
初入校園的你，觀望新學(xué)校里的一切，充滿(mǎn)緊張、期待，對(duì)這個(gè)比幼兒園大上許多倍的地方有很多好奇。進(jìn)到這一個(gè)班級(jí)，望著周?chē)@一群熟悉或不熟悉的面孔，沒(méi)有想到他們都將變成你的好朋友，然后也變成你生命中的匆匆過(guò)影。
當(dāng)你認(rèn)識(shí)了很多朋友時(shí)，你已經(jīng)二年級(jí)了，你還是會(huì)一失誤的把班級(jí)寫(xiě)成一（10）班，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到，那段時(shí)光總將過(guò)去。時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就度過(guò)了之后的三年，來(lái)到了畢業(yè)班。
你望著畢業(yè)照，不禁感慨時(shí)間的無(wú)情，說(shuō)實(shí)在，畢業(yè)照照得沒(méi)有平時(shí)好看，但每次看到都覺(jué)得特別的暖，想笑，又想哭，是一種復(fù)雜的情感。
誰(shuí)說(shuō)人心都是喜新厭舊，多少年走過(guò)，回頭望，還曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，那份情誼還是沉甸甸的，在畢業(yè)晚會(huì)上，當(dāng)攝影師說(shuō)“笑一個(gè)”時(shí)，你是真的笑不出來(lái)，但現(xiàn)在你卻望著這照片，笑了。它承載了你過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的六年，讓你哭過(guò)的，陪你笑過(guò)的，都留在記憶里。
望著照片，會(huì)想起我們班的實(shí)踐活動(dòng)，想起當(dāng)時(shí)燒飯時(shí)，全身是灰，同學(xué)們圍在一起哈哈大笑……你以為你能忘卻，但終究人非草木，人是有感情的，你忘不了，忘不了他們，忘不了這個(gè)班級(jí)，忘不了曾經(jīng)的一切。就像那一句話(huà)：下一個(gè)新生開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)教室還會(huì)坐滿(mǎn)了人，卻不再是我們。
老照片上，每個(gè)人都笑得很甜，童年的笑顏永遠(yuǎn)不褪色。
畢業(yè)照作文 篇46
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)下來(lái)拍畢業(yè)照。”廣播響了起來(lái)，我和同學(xué)們迫不及待地走了下去，走去操場(chǎng)。
“站好了，這位同學(xué)往左邊站一點(diǎn)，對(duì)對(duì)。”攝影師不斷地調(diào)整學(xué)生的位置，我被安排在第二排，趁著攝影師調(diào)位子時(shí)，我向同學(xué)們看了一眼，哇！他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)，我急忙把胸前的紅領(lǐng)巾重新配戴整齊，生怕給自己留下不好的印象, “�。�，旁邊竟然是我的死對(duì)頭”我小聲的嘀咕，我見(jiàn)他雙腿微微顫抖，手心也不斷的出汗，面無(wú)表情，肌肉好像都僵住了，我暗暗地發(fā)笑，心想:平時(shí)挺膽大，怎么一到拍畢業(yè)照時(shí)就膽小了呢？，我又把自己的衣領(lǐng)翻好，昂首挺胸，目視前方，同時(shí)，攝影師也在抬高支架，調(diào)整角度，我的心碰碰亂跳，既有緊張又有興奮感，同時(shí)又有點(diǎn)害羞，但是為了面子，拼了！，我嘴角微微一彎，做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，就在這時(shí)，響了，時(shí)間定格了，我們燦爛的微笑印在照片上，37朵美麗的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放努力成長(zhǎng)，等待著完全開(kāi)放的一天，在那一刻，小學(xué)生活中，無(wú)數(shù)的不愉快，全都化作了幸福的回憶，�。￡�(yáng)光終于滲透進(jìn)我們的心里了。
拍畢業(yè)照真是一個(gè)幸福、難忘的回憶，他也為我在小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
畢業(yè)照作文 篇47
“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈，歡呼雀躍。我表面上歡天喜地的，可心里卻怎么也高興不起來(lái)。拍畢業(yè)照，預(yù)示著我們不久將告別母校，告別所有相熟的事物，去迎接一個(gè)輪回：入校、成長(zhǎng)、再畢業(yè)。此時(shí)此刻，我不禁起了依戀之情。
廣播里響起了朱老師親切的聲音：“請(qǐng)五年級(jí)到操場(chǎng)拍照......”，或許是因?yàn)閷?duì)我們的不舍吧，連老師也對(duì)“畢業(yè)”這兩個(gè)讓人敏感的字閉口不談。
教師里立即響起一陣移桌椅的聲音，大家伴隨著不斷的議論沖到操場(chǎng)——這情形就跟當(dāng)年我們第一次來(lái)這兒時(shí)差不多，只是人變了，變得愈發(fā)成熟了。
操場(chǎng)上有兩排椅子，兩排椅子中間分別隔著一個(gè)人的距離，再往后是兩排緊挨在一起的桌子。老師坐在第一排椅子上，學(xué)生安排好的三列橫隊(duì)分別站在老師后面。我踏上椅子，心中又涌起了深深地眷戀，一想到還有一個(gè)多月就要離開(kāi)母校了，我就不由悲從中來(lái)。
“站好了！兩邊的人身體微微向內(nèi)側(cè)一點(diǎn)。對(duì)，就這樣，中間的別動(dòng)！”
我好奇地望向聲音的來(lái)源處，只見(jiàn)一個(gè)站在三腳架相機(jī)旁的男人正用手對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)。待他走近，我不由一愣——這簡(jiǎn)直就是從漫畫(huà)里走出來(lái)的人物！怎么會(huì)有長(zhǎng)相這樣奇特的人？我用手捂住嘴，偷偷地笑起來(lái)。
身旁的同學(xué)探過(guò)頭，我一邊“哧哧”地笑，一邊把事情告訴了她。同學(xué)瞄了一眼攝影師，又偷笑著告訴另一人。很快，女生都知道了這事。不知是哪一個(gè)沒(méi)忍住，笑出了聲，隨后大家也不捂嘴了，全都笑得一臉光輝燦爛，像盛開(kāi)的向日葵似的。攝影師不明所以，還以為是我們配合他工作，便笑嘻嘻地拍了兩張。隨著“咔嚓”的清脆快門(mén)聲，我們和老師的笑容保存在了照相機(jī)里，也在大家的記憶力永存了。這是我們最美的瞬間，如鉆石一般晶瑩耀眼。
不平靜的時(shí)刻，帶著點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，我和同學(xué)們安靜地往回走。等待著那張將我們小學(xué)的一切定格在八寸天地里的照片。朝陽(yáng)的溫暖緩緩在我脊背上移動(dòng)......
畢業(yè)照作文 篇48
“咔嚓——咔嚓——”這是什么聲音，哦，我們?cè)谂漠厴I(yè)照。
“請(qǐng)六年級(jí)老師帶學(xué)生們到門(mén)口拍照。”廣播響了，那時(shí)大家都已穿著自己最喜歡的衣服。當(dāng)我們走到門(mén)口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)其他班的人都是穿的校服，而我們班卻穿得五花八門(mén)，艷麗多姿。原來(lái)張老師沒(méi)收到通知，“害”得我們班最為特殊，可是再說(shuō)了，我們六個(gè)班一起拍，要找到自己，豈不麻煩？只有我們班穿著“彩衣”不是很好找到自己？哈，整理隊(duì)形了，早看到那三個(gè)臺(tái)階，早想去試試，沒(méi)想到自己竟美夢(mèng)成真。
“現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲，歡迎曾經(jīng)教過(guò)我們的老師”。突然眼前出現(xiàn)了許多老師，沈老師、萬(wàn)老師、謝老師……其中有許多是我認(rèn)得的老師。他們用自己的一生來(lái)教導(dǎo)我們。不久，我的眼眶內(nèi)就有幾滴淚水在打轉(zhuǎn)。再看看同學(xué)呢？小季還像六年前一樣，活潑、可愛(ài)、調(diào)皮。正和左右上下的人講話(huà)呢；小洋也還像六年前一樣，是我們班的高大個(gè)兒，差點(diǎn)把小湘推了下來(lái)……“咔嚓——咔嚓——”攝像機(jī)把這溫馨的一幕拍了下來(lái)。
本以為已經(jīng)好了，可是竟然還要拍一個(gè)班的照片。站在上面，突然想起了自己幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我們也拍過(guò)畢業(yè)照，不過(guò)也許是因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，我覺(jué)得這次比幼兒園更加嚴(yán)肅、莊重。哈，真幸運(yùn)，我就站在老師的后面。
“咔嚓——咔嚓——”仿佛是在宣告小學(xué)的結(jié)束。再見(jiàn)，我的小學(xué)生涯……
畢業(yè)照作文 篇49
今天，我們要拍畢業(yè)紀(jì)念照。不過(guò)，拍歸拍，這老天爺可不給力呀！太陽(yáng)毒辣辣的，差不多要把我們曬成“人干”。
終于，熬到了下午。令我最高興的是不用上那煩人的語(yǔ)文課啦！但一想到那能曬死人的太陽(yáng)，我的眼光瞬間黯淡了。
“我的媽呀，怎么會(huì)這么熱，這樣拍照不要熱死人噠！”我抱怨道。
咱們的導(dǎo)演（設(shè)計(jì)動(dòng)作的）安祺說(shuō)：“把桌上的東西放進(jìn)去，來(lái)，看著攝影師，露出8顆牙齒，對(duì)，國(guó)際范一點(diǎn)兒，對(duì)，笑起來(lái)！”
我想：嗯，8顆牙齒，是上排還是下排，還是上面4顆下面4顆呢？不管了，隨便笑一個(gè)吧。沒(méi)想到竟然混過(guò)去了。
“走啦，暢子，去拍個(gè)人照啦！”小洪同學(xué)說(shuō)。
“來(lái)嘞�！蔽覒�(yīng)道。
What？這個(gè)攝影師叔叔怎么扎了這么多個(gè)辮子？真的還是假的，太有個(gè)性了吧？
安祺指著攝影師，招呼我們：“來(lái)來(lái)來(lái)，看著這位‘小姐姐’，國(guó)際范兒一點(diǎn)啊！”
“同學(xué)，這樣，手插手，放在下巴下面，頭往左歪一點(diǎn)。哎！對(duì)，就這樣，對(duì)！腳交叉，嗯好，別動(dòng)！”那位“小姐姐”指揮我們。
我拍了兩張照片之后，飛奔到樓下去找別的組員，去拍視頻。
視頻終于拍完了，哈，接下來(lái)，就是我最最最?lèi)?ài)的航拍啦！
終于，要開(kāi)始啦，我特別的興奮。所有人圍成了一個(gè)圈，躺下。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是計(jì)老師和徐老師躺在中間。此時(shí)，太陽(yáng)很大，地上就如烤爐，我們就像那架在烤爐上的烤全羊。
我們這些烤全羊們擺成了一個(gè)“602”的造型，哦不不不，擺成了一個(gè)“60Z”的造型。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我竟然要和“咸菜哥”頭靠頭！唉，我感覺(jué)的人生到達(dá)了地核！不是低谷，心里真有10000個(gè)不愿意。但不愿意也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)叫我是一只羊呢！
還好還好！在我們這些全羊還沒(méi)烤熟之前，拍完了！
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