運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字
運(yùn)動(dòng)會(huì)
集體的榮譽(yù)是我們最大的力量，運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個(gè)個(gè)從隊(duì)員的們的手中拋出在空中飛翔；“預(yù)備”聲連綿不斷，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般沖出去，向終點(diǎn)沖刺……
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子400米終于拉開(kāi)了序幕。
只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。張夢(mèng)妮同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”，所以都對(duì)她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開(kāi)始的`時(shí)候，張夢(mèng)妮一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，張夢(mèng)妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來(lái)，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來(lái)，啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：“張夢(mèng)妮，加油！堅(jiān)持到底就是勝利！”也許張夢(mèng)妮真的聽(tīng)見(jiàn)了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見(jiàn)張夢(mèng)妮在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最終得了第二名，雖然她沒(méi)有奪得了冠軍，但是同學(xué)們依然為她歡呼，為她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。比賽結(jié)束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久不斷回蕩。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我最大的感覺(jué)就是：運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：怎樣用好外貌描寫(xiě)！】
記人為主的記敘文以記敘和描寫(xiě)人物為主，重點(diǎn)在通過(guò)刻畫(huà)人物形象表現(xiàn)人物的性格，從而使讀者了解人物的思想品質(zhì)，對(duì)人物產(chǎn)生鮮明的態(tài)度和感情。怎樣刻畫(huà)人物呢？那就要綜合運(yùn)用敘述描寫(xiě)、議論、抒情等各種表達(dá)方式，互相結(jié)合，交替使用。（next88）這里說(shuō)說(shuō)怎樣用好常用的一種描寫(xiě)方法——外貌描寫(xiě)。
外貌描寫(xiě)又稱肖像描寫(xiě)。一般是指對(duì)人物容貌、衣著、姿態(tài)、神情等方面的描寫(xiě)。我們接觸一個(gè)陌生人常常先注意這個(gè)人的外貌特征，通過(guò)外貌再來(lái)推測(cè)他的思想性格。外貌描寫(xiě)應(yīng)該從人物的性格和中心思想的需要出發(fā)，抓住人物的外形特征、年齡特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)，只有寫(xiě)得準(zhǔn)確、具體，才能把人物生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)，把作者的態(tài)度明朗地表達(dá)出來(lái)。外貌描寫(xiě)的方法有靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)兩種。
從我們收到的稿件來(lái)看，有許多小作者是以小動(dòng)物作為描寫(xiě)對(duì)象的。對(duì)小動(dòng)物的外形描寫(xiě)也應(yīng)該從小動(dòng)物本身的特點(diǎn)和表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，有選擇、有重點(diǎn)地寫(xiě)。
需要注意的是：要防止外貌描寫(xiě)中的“老一套”。不要一寫(xiě)老師就“鼻梁上架著眼鏡”，一寫(xiě)女孩子就“水汪汪的大眼睛”。外貌描寫(xiě)一定要抓住描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，一定要從表現(xiàn)中心思想這個(gè)目的出發(fā)。
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