久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      五角錢作文600字

      時(shí)間:2018-04-03 10:52:04 初一作文 我要投稿

      五角錢作文600字

      五角錢
      伴著轟轟聲響,地鐵在隧道里飛速地行駛著。
      到了一個(gè)站,一波人從地鐵中擁出,像潮水一般。瞬間,站臺(tái)上擠滿了人,一窩蜂似地,好不熱鬧!
      當(dāng)下車的人已盡,上車的人準(zhǔn)備踏進(jìn)車門時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)地鐵上赤裸裸地躺著一張五角錢人民幣!那張緋紅的五角錢皺皺巴巴的,沒有一點(diǎn)兒生氣。我曾經(jīng)在外面拾過幾次錢,有一元的,有十元的,甚至有一百元的,不過我都上交給保安了,但那都是在陸地上,或著是沙池里,可四處都無人。但這一次不同了,是在地鐵上,而且正值下班高峰,四周都是人,有一位女子還手持iphone,站在那五角錢旁刷微博!不過我當(dāng)然不會(huì)去撿,因?yàn)槲仪懊孢隔著一位穿著灰色休閑服的青年人,而且那只是區(qū)區(qū)五角錢!比起我之前撿到錢的面值,這張五角錢弱爆了,我何必去撿呢?
      看著這張皺皺巴巴的五角錢,我想到了很多:或許這是一位農(nóng)民的,他在太陽(yáng)下辛勤地勞作,汗水浸濕了背,手上,腳上布滿了厚厚的老螢,這張五角錢上的傷痕記錄著他人生的滄海桑田;或許這是年輕人的,可以看得出是一個(gè)不拘小節(jié)的人,把錢胡亂地塞進(jìn)口袋,使錢變得有很多皺紋,殊不知我從這個(gè)細(xì)節(jié)看出他的性格;或許這是一個(gè)小學(xué)生的',由于他沒有錢包,只好把錢放到口袋里,卻不小心丟了這可以買一包零食的五角錢;或許……我不知道這是誰掉的錢,但希望那個(gè)人可以發(fā)現(xiàn)自己丟了錢。
      記得媽媽講過一個(gè)故事,大致意思是有個(gè)人因?yàn)閾炝说厣系膸自沐X被零錢主人打了一頓并被指責(zé)是小偷,于是媽取告誡我:萬萬不可在多的地方撿錢,不然人家就會(huì)以此為借口,然后懲罰你,到時(shí)候你逃都逃不掉。后來我?guī)状蔚裙卉嚂r(shí)在站臺(tái)上發(fā)現(xiàn)過面值不大的錢,但我沒去撿,這或許是媽媽從小給我灌輸這種概念的結(jié)果吧!
      地鐵伴隨著隆隆地響聲繼續(xù)飛馳著,我早已沒有關(guān)注那張錢,而它也不知去向。這張五角錢或許會(huì)被時(shí)間消逝而過,但對(duì)它的記憶,我是不會(huì)忘記的。

      五角錢作文600字

      【每日寫作指導(dǎo):應(yīng)用文作文的寫作方法——學(xué)生必讀】

        1、題解

        應(yīng)用文就是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中,直接地用于實(shí)際中,解決實(shí)際問題的一種常用文體,如公文、啟事、書信、廣告、收據(jù)等等,每個(gè)人都應(yīng)該掌握它,因此應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用文的寫作方法。

        2、理由

        為什么要學(xué)會(huì)寫應(yīng)用文呢?

        我們通過一個(gè)故事就可以理解了,一個(gè)外號(hào)叫“文學(xué)家”的氣象學(xué)校的畢業(yè)生,分配在一個(gè)水災(zāi)頻繁的縣里工作,縣里讓他到烈馬河上游水文站里負(fù)責(zé)報(bào)告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害,縣里便要根據(jù)上游水文站的報(bào)告來安排防汛事務(wù)。“文學(xué)家”到站不久,就給縣里發(fā)回了第一份水情報(bào)告。縣長(zhǎng)一看,報(bào)告里盡是對(duì)水文站的描寫,什么“青山壁立,直指藍(lán)天”、“溝壑深邃,似乎無底”,頭兩頁(yè)都是這類東西,縣長(zhǎng)笑笑,把報(bào)告壓在公文夾里辦別的事情去了,自言自語說:“這孩子真不懂事,我哪有時(shí)間欣賞他的景物描寫呢?”縣長(zhǎng)邊往辦公室外走,又邊想道:“文學(xué)家”寫的是“汛情報(bào)告”呀,不會(huì)一點(diǎn)不說汛情吧?于是縣長(zhǎng)退回辦公室從公文夾里抽出“文學(xué)家”的報(bào)告再讀下去,讀到快結(jié)尾的地方,才見寫道:“昨日狂雨一陣,烈馬水位上升。(next88)山間霧氣騰騰,雨量400毫升。”縣長(zhǎng)一看,倒吸一口冷氣;“哎呀,好在我又看了這報(bào)告,乖乖,400毫升狂雨,烈馬河該水位上升4米,這是特大的汛情了。”他幾乎是跑出辦公室,召集縣機(jī)關(guān)所有人到烈馬河沿河各鄉(xiāng)組織防大汛。那烈馬河的堤壩上,白天是人,大家忙著抬土,增高堤岸,夜里也是一堤燈火,照樣工作?墒茄雌谝恢睕]到。縣長(zhǎng)只好派人到上游水文站了解情況,才知是“文學(xué)家”只記得堆砌詞藻,胡亂描寫,把“雨量四個(gè)毫升”寫成“400毫升”,擴(kuò)大了一百倍?h長(zhǎng)把“文學(xué)家”叫回來狠狠批評(píng)一通。一會(huì)兒,文學(xué)家沒聽見縣長(zhǎng)的聲音了,慢慢抬頭一看,只見縣長(zhǎng)斜靠在椅背上睡著了。原來,縣長(zhǎng)看到“文學(xué)家”的誤報(bào),已24小時(shí)沒吃沒喝沒睡覺了,現(xiàn)在緊張心情一松弛,再也支持不住,就睡著了。“文學(xué)家”看著睡熟的縣長(zhǎng),想到自己那不合格的報(bào)告造成的損失,羞愧地低下了頭。

        這個(gè)故事說明:應(yīng)用文是一種重要的工具。辦公事的應(yīng)用文則叫公務(wù)文書,也稱公文。國(guó)務(wù)院辦公廳的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中說“國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文,是傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針、政策,發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章,請(qǐng)示和答復(fù)問題,指導(dǎo)和商洽工作,報(bào)告情況,交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具。”辦私事的應(yīng)用文叫私人文書,是人們聯(lián)絡(luò)感情,交換信息,交流思想,互相幫助,進(jìn)行社會(huì)交流的重要工具。那位氣象學(xué)校的學(xué)生由于不懂得應(yīng)用文與文藝作品的區(qū)別,不懂得應(yīng)用文的寫作目的,不懂得應(yīng)用文的寫作要求,又缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,便給縣里造成了巨大的人力、物力浪費(fèi),危害是十分大的。這又從反面說明了學(xué)習(xí)寫應(yīng)用文的重要性。

        對(duì)同學(xué)來說,學(xué)寫應(yīng)用文也是一種學(xué)習(xí)任務(wù),因?yàn)閲?guó)家教委頒布的《小學(xué)語文教學(xué)大綱》中也明確規(guī)定:小學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的應(yīng)用文。如便條、通知、書信、日記、調(diào)查報(bào)告、會(huì)議記錄、說明書、板報(bào)稿等等。學(xué)寫應(yīng)用文的能力是小學(xué)生必須掌握的作文技能之一,因?yàn)閷W(xué)會(huì)這種實(shí)用性的作文能力,將來便能更好地為社會(huì)服務(wù),為國(guó)家出力。

        3、操作指導(dǎo)

        為了寫好應(yīng)用文,在具體操作時(shí),應(yīng)該明確應(yīng)用文的目的、特點(diǎn)等等。

        應(yīng)用文的寫作目的就是實(shí)用,也就是針對(duì)實(shí)際中的問題,進(jìn)行分析,直到幫助解決問題。公務(wù)性的應(yīng)用文是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的工具。所有應(yīng)用文,或是為了宣傳一種先進(jìn)思想、行為,或是為了批評(píng)落后現(xiàn)象;或是起到互相聯(lián)絡(luò),增進(jìn)互相了解的作用;或是進(jìn)行信息交流,掌握動(dòng)向,研究對(duì)策;或是起憑據(jù)作用?傊疄榱藢(shí)際生活中的應(yīng)用。

        應(yīng)用文的目的既然是應(yīng)用,那么,與這目的相聯(lián)系,便有自己的特點(diǎn)。如要求觀點(diǎn)正確,扶正去邪;內(nèi)容要真實(shí),一是一,二是二,不能像寫小說那樣可以虛構(gòu);語言要準(zhǔn)確、樸實(shí),忌諱亂描寫,亂形容;具有一定的程式性。即應(yīng)用文在漫長(zhǎng)的歲月里,形成了自己一些特殊的程式和較固定的格式。格式錯(cuò)了,就要受到非議。

        4、訓(xùn)練

        書信是常用的應(yīng)用文體之一。請(qǐng)讀完下列例文后,也給自己的親戚或朋友寫一封信,請(qǐng)注意書信的格式。

      【五角錢作文600字】相關(guān)文章:

      1.五角錢風(fēng)波作文

      2.五角錢的悲劇

      3.“五角錢”的啟示

      4.五角錢的真誠(chéng)作文800字

      5.五角錢的親情作文700字

      6.糾結(jié)的五角錢作文500字

      7.難忘的五角錢作文600字

      8.由五角錢想到的作文550字