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      快樂的小小交易會作文400字

      時間:2018-05-06 09:39:27 初一作文 我要投稿

      快樂的小小交易會作文400字

      快樂的小小交易會
      今天,我們學(xué)校舉行了一次別開生面的小小交易會,這是我們盼望已久的日子。當(dāng)學(xué)校廣播說到三年級的時候,我們便飛快地跑了下去,滿懷熱情的參加此次小小交易會。
      小小交易會活動現(xiàn)場可熱鬧了,有的在悠閑的溜達,有的正在和高年級的大哥哥、大姐姐大聲的討價還價,操場上人山人海,人群來來往往,我這兒看看,那兒看看可興奮了。
      我正在和一個大姐姐還價,我說:“我的錢不夠了,三塊太多,兩塊行不行?”大姐姐猶豫了半天,終于成交。
      操場上買東西的人顯得很開心,大家都在用心的選購著自己喜歡的東西。你看!有個小朋友買了許許多多的東西,手里都快拿不下了,結(jié)果撿了一個,又掉了一個,一個不小心,東西全部灑了一地,逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑;你看!買東西的人也很開心呀!高年級的同學(xué)們,帶來了各式各樣、形態(tài)各異的商品;有玩具、有書本,還有有漂亮的飾品……他們站在自己的攤位前,等待著我們的選購,有的大哥哥為了推銷自己的商品,扯著嗓門大聲吆喝,很快就引來很多人圍觀……
      在這個小小交易會里,每個人都有很多收獲,真是一次快樂的.淘寶之旅,我們淘到了物品,更淘到了快樂!

      快樂的小小交易會作文400字

      【每日寫作指導(dǎo):高中生寫人作文指導(dǎo)……】

        寫人是中學(xué)階段作文教學(xué)中一項最基本的訓(xùn)練內(nèi)容,要求學(xué)生能寫出有血有肉的活生生的人。怎樣才能將人寫活呢?這就需要運用好描寫的手法。

        描寫手法的熟練運用,需要經(jīng)過較長時間的磨煉。特別是想得心應(yīng)手,左右逢源,就更需要付出艱苦的努力。然而,有不少同學(xué)經(jīng)過了3年初中作文訓(xùn)練之后,仍然不能很好地掌握和運用這種手法。他們寫出的人難以“立”起來,更談不上栩栩如生、活靈活現(xiàn)了。其實,要寫好人并不難。(next88)除了要在平時多加練習(xí)之外,更重要的是要經(jīng)常留心身邊的人,對所描寫的人進行仔細的觀察和研究。

        只有最終洞悉了描寫對象的底里,明其所感,知其所知,才能將其寫得躍然紙上。沒有深厚的生活基礎(chǔ),想寫出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已經(jīng)積累了一定的生活素材,又怎樣運用描寫手法才能把人物寫活呢?

        首先,要抓人物的特征,以形傳神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、動作、語言,還是性格,人和人總是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人寫活,關(guān)鍵的地方就是要寫出這個人的特點來,寫出這個人和其他人的區(qū)別來。古今中外許多文學(xué)名著對人物的描寫,給我們提供了成功的范例。比如《三國演義》中的曹操、劉備、關(guān)羽、孔明等等,幾百個人物形象都是那么鮮活動人。在課本中我們已經(jīng)學(xué)過很多這樣的例子,比如《魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文,魯達的威猛、粗鹵、機智、性急,通過一系列的描寫被生動逼真地傳達了出來,給我們留下了深刻的印象。

        其次,要對人物內(nèi)心世界進行描寫,因為對人物思想性格的塑造離不開內(nèi)心世界的描寫。一種是對人物內(nèi)心世界直接進行描寫,寫其怎么想,怎么感覺。比如課本中的《一件小事》,當(dāng)“我”看到車夫送老女人向巡警駐所走去時,就有一段心理直接寫,揭示了一名知識分子在“一件小事”中的心靈震動。另一種是對內(nèi)心世界進行間接描寫,這種描寫,最重要的是語言描寫,因為言為心聲,通過對人物語言的描寫,便可將人物的思想性格刻畫出來。人物語言的描寫,通常是以對話的方式體現(xiàn)出來的。對話描寫要注意以下幾個方面:一是力求顯示人物的性格。人物要說自己會說的話,該說的話,而不是作者代替別人說話。二是要力求簡單,切忌嘮叨。

        人物語言不能原樣直錄生活中的語言,需要修飾加工,使其簡潔、明快,反映出說話者的特征。三是人物的話語還要和表情、動作描寫結(jié)合起來,相輔相成。

        再次,要注意描寫好人物的行動。人物行動描寫不好,寫出來的人恐怕就是蒼白的,干癟的。“動中寫人”是我國寫作的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。老舍先生曾說:“描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業(yè)、階級、民族等特色,幫助形成人物特有的性格;可是,這些東西并不能使人物活躍;反之,有時反因詳細的介紹,而使人物更死板。我們應(yīng)記住,要描寫一個人必須知道此人的一切,但不要相面似地全寫在一處,我們須隨時用動作表現(xiàn)出來。每一個動作清楚的有力表現(xiàn)出他的一點來。他便越來越活潑、越實在。”可見動作描寫在記人寫作中的重要地位。一系列的動作描寫可使人物生動活潑、富有立體感。

        此外,描寫人物還有種種技法,常用的有簡筆勾勒和工筆細描,有正面描寫還有側(cè)面描寫等等。初學(xué)寫作的同學(xué),應(yīng)先學(xué)習(xí)寫好一個人,再寫好兩個、三個,及至一群人。不過,無論是哪一種描寫,都應(yīng)抓住人物與眾不同的地方下筆,而選用哪一種描寫手法,最后要根據(jù)表達主題的需要。

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