給自己一個(gè)微笑作文600字
給自己一個(gè)微笑作文600字
生活，是一幅多彩的畫，微笑便是這畫中一抹亮麗的色彩。它，似蓓蕾初綻，洋溢著感人肺腑的芳香。在順境中；微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。
炎炎夏日里，太陽(yáng)炙烤著大地，地面似乎多了一層蒸汽。終于等到了放學(xué)，老師的講課卻還未停止——一聲“放學(xué)”同學(xué)們便一窩蜂地往外沖。拿起掃把，我慢吞吞地往外挪，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，滿是煩惱。因?yàn)橥藪叩囟挥浱优�，我被罰掃一周。剛準(zhǔn)備去揀地上的紙屑，卻又被一根樹(shù)枝刮了一下，心中頓時(shí)騰起一片無(wú)明業(yè)火，拿起掃把拍著樹(shù)葉，樹(shù)葉卻落了一地……
草草地掃完地，檢查過(guò)后，走出校門。在花壇邊走著，正好瞥見(jiàn)一旁的小石子，一腳過(guò)去，石子不斷向前滾，最后落到一位環(huán)衛(wèi)工阿姨的身后。抬起頭，正好對(duì)上環(huán)衛(wèi)工阿姨的眼睛，她似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那顆石子，撿起一旁的紙屑，她又轉(zhuǎn)過(guò)身，將紙屑放入垃圾桶，隨后向前走去，她走到另一個(gè)花壇邊，用掃把掃盡周邊掉落的葉子，她一絲不茍地掃著，直到?jīng)]有一片葉，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她背后的衣服早已被汗水浸濕……
我震驚了，與她相比，我打掃教室外的小空地是那樣容易，我卻抱怨不停，未免也太自私了，逃跑本來(lái)就是自己的錯(cuò)，接受懲罰是應(yīng)該的，這也是為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校做貢獻(xiàn)啊。將心胸放開(kāi)闊一點(diǎn)吧，可不是那么自私的人，也僅是罰掃一星期，而那位環(huán)衛(wèi)工人卻是日復(fù)一日地清掃地面啊。
想到這里，我不禁輕松了好多，心中的無(wú)明業(yè)火已跑到了九霄云外。夕陽(yáng)漸漸落下，云朵拂過(guò)，向它著告別，點(diǎn)點(diǎn)紅色氤氳開(kāi)來(lái)，越來(lái)越多，染紅了一片天，樹(shù)葉微微晃動(dòng)，我的嘴角揚(yáng)起一個(gè)大大的弧度，輕松地笑了——給自己一個(gè)微笑，抱怨會(huì)飛煙滅，輕松會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
又是放學(xué)后，我依然還在教室外的小空地上掃著，我卻更認(rèn)真了，不放過(guò)任何一點(diǎn)碎屑。望著自己的“成果”我又一次笑了——這笑，是對(duì)自己的肯定。微笑吧，對(duì)自己微笑，對(duì)世界微笑，生活有太多的煩惱，微笑會(huì)是最好的解藥。
【寫作指導(dǎo)：寫讀后感要掌握基本的方法】
1、精讀代章，找到“感點(diǎn)”
精讀代章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說(shuō)過(guò)：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。
代章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是代章的主要內(nèi)容，也可能是代中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感代章中的“感點(diǎn)”。
例如：我們五年級(jí)上期學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課代。“杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。（next88）正當(dāng)她踏上最后一階樓梯時(shí)，蠟燭滅了。”這段描寫我們誰(shuí)都不會(huì)忘記，此時(shí)我們的`心情和小女孩一樣緊張，當(dāng)“蠟燭熄滅”的時(shí)候，我們和這家人一起松了一口氣，同時(shí)我們也從心底深深地佩服這勇敢的母子三人，更佩服這位勇敢而聰明的小姑娘�？吹竭@里，同學(xué)們一定有許多話要說(shuō)，自然，也就找到了“感點(diǎn)”。
同學(xué)們?cè)趯懽x后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全代來(lái)談，也可以結(jié)合代章中的某一點(diǎn)來(lái)談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)1步步提高。
2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開(kāi)聯(lián)想
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來(lái)。
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