關(guān)于描寫(xiě)朋友的初中生作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫(xiě)朋友的初中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇1
鈴鈴鈴，上課了。這是我在新學(xué)校第一次聽(tīng)到鈴聲。
我被分到了初一四班，在這個(gè)不熟悉的教室里聞到了一股陌生的氣息！我決定要好好交朋友增加我的人際關(guān)系。我正在茫茫的想象中，忽然有人拍我的肩膀，我想誰(shuí)這麼無(wú)聊還玩這種游戲剛準(zhǔn)備要臭罵她一頓。轉(zhuǎn)頭一看是一個(gè)陌生人。她長(zhǎng)得十分可愛(ài)！
她長(zhǎng)著不長(zhǎng)不短的辮子，一雙大大的眼睛。給人第一映像就很好。她就是彭婷！
她問(wèn)我：“初一五班在那里？”我說(shuō)：“就在旁邊吧！”她笑著離開(kāi)了。
隨著時(shí)間長(zhǎng)久，我也慢慢熟悉了這個(gè)學(xué)校。
我與她也變成最要好的朋友，其她朋友都說(shuō)我們倆是新影不離的朋友我非常開(kāi)心我交到了一個(gè)這樣的朋友。但高興也得付出代價(jià)。
記得在我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)他就告訴我：“我們一定要互幫互助。才算朋友�！蔽曳浅８吲d的答應(yīng)了她的互幫互助！
在那年的冬天，我們和小區(qū)中的人來(lái)打雪球。我們十分開(kāi)心！就在這時(shí)從天空中掉下一塊冰砸下來(lái)我差點(diǎn)小命不保。不過(guò)還是砸到了胳膊，血一直在流。我叫彭婷快來(lái)幫忙。誰(shuí)知她早跑了。我那時(shí)才知道她是多么的邪惡。心想還互幫呢？這麼點(diǎn)小事都不幫，大事咋辦啊！我忍著痛跑回家。從今以后再也不理她了。
我十分討厭她這樣對(duì)待朋友。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇2
時(shí)間如流水，一去不返；時(shí)間如彩虹，瞬間即逝；時(shí)間如日落，只是近黃昏。時(shí)光老人，你走慢些，讓我們?cè)谂c充滿回憶的校園說(shuō)一聲：再見(jiàn)。畢竟我們已有畢業(yè)生的稱呼。童年是多么美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺(jué)得少點(diǎn)什么的。往日的一切多么美好。
不知不覺(jué)六年過(guò)去，總想說(shuō)說(shuō)什么，卻看見(jiàn)同學(xué)們那熟悉的面孔，話剛想說(shuō)出口，又不知該如何說(shuō)起。我們從那一年級(jí)互不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到了可以像劉關(guān)張那樣“結(jié)拜兄弟”的友誼。我們可以一起哭，一起笑，在傷心的時(shí)候可以去安慰，去叫笑話給別人聽(tīng)……
我們?cè)?jīng)在摔倒的時(shí)候，眼前就會(huì)出現(xiàn)一只手，我們笑嘻嘻得去接住著只手，在朋友的攙扶下，一瘸一拐地、咬著牙走過(guò)這一圈。我們可能只有幾個(gè)月的時(shí)間了，幾個(gè)月之后，我們就要分別了，之后，就是各走各路了�；蛟S在十年后，我們可能還會(huì)記起，哦，原來(lái)我以前是笑得這么無(wú)憂無(wú)慮，原來(lái)我以前是這么的“呆”，原來(lái)我以前是有過(guò)這么好一群同伴，原來(lái)我以前是這樣的歡樂(lè)，即使有困難也不怕因?yàn)槲矣兄蝗嚎梢栽诳嚯y時(shí)幫助我們、一起陪我咬著牙走過(guò)的好同學(xué)……
我們回想以前，在看見(jiàn)圓明園時(shí)，不禁為祖國(guó)打抱不平；在從書(shū)上看到周總理的工作時(shí)，為他這種崇高的精神而肅然起敬；我們?cè)诳匆?jiàn)有朋友作業(yè)沒(méi)做好時(shí)，把自己的作業(yè)遞了過(guò)去，小聲的說(shuō)：“快點(diǎn)抄！”；我們看見(jiàn)有的同學(xué)吃飯時(shí)，菜不夠時(shí)，我們會(huì)把自己也不夠的才給他，還裝大度地說(shuō)：“給你，不客氣！”
同學(xué)們，我們的時(shí)間如大海的一滴水，馬上就要無(wú)影無(wú)蹤了，讓我們珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，只有這樣我們回首往事才無(wú)愧于心。讓我們珍惜我們的友誼，讓它成為我們心中一段永遠(yuǎn)的快樂(lè)記憶！
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇3
我有一個(gè)朋友，她總是問(wèn)我一些關(guān)于書(shū)本的知識(shí)或問(wèn)題，我總是假裝不知道，她便細(xì)細(xì)地向我講解。我來(lái)給你講講她吧！
她跟我一樣，扎著一根小馬尾，高挑的身材，粉紅的臉蛋，水靈靈的大眼晴，再加上一張櫻桃小嘴，不是我自夸，簡(jiǎn)直美若天仙！
別人總冷嘲熱諷咱倆說(shuō)：“你們兩個(gè)呀，雖然長(zhǎng)得相似，但性格皆然不同。一個(gè)安分乖巧，一個(gè)機(jī)靈淘氣�！钡覀冋l(shuí)也不理會(huì)。她總是安安靜靜地捧著一本書(shū)津津有味地讀著，沒(méi)有書(shū)，她就非常無(wú)聊。
我初次見(jiàn)她的時(shí)候，她坐在校園的長(zhǎng)椅上，捧著一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，看著如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上，若無(wú)其事地望著天空。幾個(gè)男生走過(guò)來(lái)，嘻皮笑臉地說(shuō)：“喂，你看的什么書(shū)��！”說(shuō)完，一把搶過(guò)她手上的書(shū)。她連忙站起來(lái)，企圖想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生將書(shū)互相丟去，她急得叫了起來(lái)�？吹竭@，我實(shí)在忍不住了對(duì)他們大吼：“把書(shū)還給她！不然我就給點(diǎn)顏色你們瞧瞧！”她看了過(guò)來(lái)，淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，看得出，她十分想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生不理會(huì)，仍舊擺弄著那本書(shū)。一位老師在離我們不遠(yuǎn)處，我理直氣壯地對(duì)他們說(shuō)：“你們是不打算把書(shū)還來(lái)了？好，我去告訴那邊那位老師！”說(shuō)完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書(shū)扔在地上說(shuō)：“算你狠！”之后就跑了。她蹲下來(lái)，小心翼翼地把書(shū)撿起來(lái)，嫻熟地將書(shū)上的灰塵拍去，將書(shū)摟在懷里，站起來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”我安慰道。她抹去眼淚，感激不及地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”又露出燦爛的笑容。
之后，我和她成為了最好的朋友，我也經(jīng)常跟她打趣：“不要再為書(shū)流淚了喔！”她反駁道：“反正有你為我?jiàn)Z回書(shū)嘛！"
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇4
今天，我想起一些事情，關(guān)于我的朋友，曾經(jīng)哦我們形影不離，日日夜夜的在一起，沒(méi)有什么人能把我們分開(kāi)，別人都很羨慕我們之間的友情。但是，一些事情發(fā)生之后，我們決裂了，從此不再聯(lián)系。
沒(méi)有想到的是，生活中的一些細(xì)小的事情，也能輕而易舉的將我們之間的友情打破。那是一件特別小的事情，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的是值得，因?yàn)橐恍┱`會(huì)，雙方的情緒變得激動(dòng)了起來(lái)，大家都失去了理智，做出了一些可能我們之后所有的時(shí)間都無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
他來(lái)找我?guī)兔�，因�(yàn)槲业年P(guān)系已經(jīng)十分的好了，我們之間沒(méi)有什么分的太開(kāi)的東西，所以他的請(qǐng)求幫忙的態(tài)度就是顯得十分的隨意，輕佻，但是我也沒(méi)有放在心上，畢竟我們已經(jīng)那么的熟悉了，沒(méi)必要再想陌生人那樣十分的客客氣氣的。那也不對(duì)啊，然后我就半開(kāi)玩笑的去痘痘她，沒(méi)想到她有點(diǎn)當(dāng)真 了，這個(gè)時(shí)候好像我也沒(méi)有意識(shí)到她的情緒出現(xiàn)了問(wèn)題，我還在堅(jiān)持不懈的去逗她，沒(méi)想到的事，他竟然爆法了 ，說(shuō)我不講情誼，強(qiáng)制的讓我去幫他的忙，我懵了，我沒(méi)想到她的情緒會(huì)失控，她明明是一個(gè)那么隨和的人啊，也可能是那天她遭遇了什么不好的事情，影響了她的情緒吧。瞬間，我也爆法了，他那輕佻的請(qǐng)求，本來(lái)就有點(diǎn)讓我不耐煩了，雖然已經(jīng)那么的熟悉了，但是明明是請(qǐng)求我?guī)兔Γ瑧B(tài)度還是要放的端正一點(diǎn)才好吧，隨意兩個(gè)情緒爆發(fā)的人，不自覺(jué)的就發(fā)生了一些不好的事情。就這樣，我們的友誼，就因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的事情結(jié)束了。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段友情，也已經(jīng)無(wú)可救藥的留在了那一天，永遠(yuǎn)的停留在我們的記憶里面了。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇5
都說(shuō)朋友是小溪，無(wú)聲無(wú)息卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你的萬(wàn)般情緒，朋友是你一生中最寶貴的財(cái)富。
可我卻依然記得那個(gè)歌謠，長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真純純的笑哪兒去了？第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，對(duì)我的觸動(dòng)非常的大，我深深的體會(huì)到了那些曾經(jīng)以為是非常要好的朋友，無(wú)聲無(wú)息的消失在你的生活中，是一種什么樣的心情，就像是曾經(jīng)用心管理的一間花店，夜之間無(wú)影無(wú)蹤了，甚至你都不知道那一夜發(fā)生了什么。
我有一個(gè)朋友，我們是在公園認(rèn)識(shí)的，剛好又住在同一個(gè)小區(qū)，成為朋友的理由就這樣簡(jiǎn)單，后來(lái)我們變成了同學(xué)，關(guān)系更好了，終于成了形影不離，無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我們一起上學(xué)，放學(xué)回家吃飯看電影，去圖書(shū)館，我們一起分享這女生之間的小秘密，就連晚上回到家里，我們還會(huì)給彼此寫(xiě)信，訴說(shuō)著我們的思念，我曾經(jīng)以為這個(gè)朋友會(huì)在我人生中一直存在，我幻想著我們一起初中，一起高中，一起大學(xué)，一起工作，甚至，下載鈴聲，更遠(yuǎn)的道路上，我們都陪伴著彼此做，彼此最堅(jiān)實(shí)最忠實(shí)的后盾。事實(shí)證明，我只是一廂情愿，他消失了，一字未提一字未留，人間蒸發(fā)了，一直到現(xiàn)在，我和他的過(guò)去就像是一個(gè)夢(mèng)一樣，我常常分不清楚她到底是不是真實(shí)存在的，后來(lái)處的朋友，我再也沒(méi)有那樣付出過(guò)全部的情感了，付七分留三分，留得三分，怕自己失去這個(gè)朋友之后會(huì)傷心，或者說(shuō)被傷了一次之后，就會(huì)把自己包裝起來(lái)。
被傷過(guò)一次之后，我們才懂得了，更加的愛(ài)自己。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇6
他是我一個(gè)十分要好的“朋友”。
他是我三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。他身體小巧玲瓏的，每天都穿黑藍(lán)相間的衣服。我想他會(huì)一直陪伴著我吧！這些年我們的感情已十分深厚了。我見(jiàn)到他的第一眼就對(duì)他一見(jiàn)鐘情��！每天上課時(shí)，因?yàn)橛辛怂呐惆椋以缴显娇鞓?lè)。
有一次，我出去上課時(shí)，忘了把他帶來(lái)上課。所以我越上越不開(kāi)心，心里老是想著他，結(jié)果被老師請(qǐng)到回答問(wèn)題，由于“朋友”不在，我回答不出來(lái)，就被老師數(shù)落了一頓。放學(xué)后，我生氣地回家，找到那位“朋友”，生氣地說(shuō)：“朋友，都怪你，害得我被老師罵了！”“朋友”默不作聲。我想了想，又有點(diǎn)不好意思地繼續(xù)說(shuō)：“這也不能全怪你，要不是我記性不好，忘了把你帶到學(xué)校里去，也不會(huì)發(fā)生這樣的事�？墒悄阈∏闪岘嚨暮茈y發(fā)現(xiàn)你跑到哪里去玩了�！庇谑菑拇酥笪医形业摹芭笥选币谖疑磉呁�，不能跑到很遠(yuǎn)的地方玩；我走到哪里，他就要跟到哪里。我也要告訴我自己，腦子要好使點(diǎn)——每天早上都要記得把“朋友”帶到學(xué)校里去上課。
記得一次在學(xué)校測(cè)視力的時(shí)候，我決定要把“朋友”帶過(guò)去一起測(cè)，這樣才能測(cè)出好成績(jī)。當(dāng)我開(kāi)始測(cè)試時(shí)，由于好久都沒(méi)有幫朋友洗澡了，他的身上又臭又臟。由于他太臟了，滿身黑黑的，沾了不少灰塵，所以我的視力成績(jī)十分差。當(dāng)場(chǎng)我十分生氣，生氣地把朋友給摔到了地上。他因此粉身碎骨了，之后我又后悔了，這下“朋友”沒(méi)了，我成績(jī)要下降了。可朋友碎了一地，已經(jīng)來(lái)不及了。
我真懷念我的`這位朋友——眼鏡。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇7
在一次次歲月滄桑的日子中，是書(shū)伴隨著我們度過(guò)的，是書(shū)使我單調(diào)的生活變得豐富而多彩。書(shū)，我最親密的朋友，是你給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。記得從我記事起，有一次，我在睡覺(jué)時(shí)，不小心從床上摔了下來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，循聲而來(lái)，將我抱起，但是我仍然嚎啕大哭。于是，媽媽找了一本故事書(shū)——《小紅帽》，她一詞一句地讀給我聽(tīng)：從前有個(gè)小姑娘，她帶著一頂紅色的帽子，大家都叫他小紅帽?就這樣，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就睡著了。就從那天開(kāi)始，媽媽知道我喜歡聽(tīng)故事，一有空就給我講。
書(shū)，我最親密的朋友，是你經(jīng)常讓忘記一切。記得有一回：我一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，忽然，我感到肚子一陣不舒服，原來(lái)是想上廁所了。我急忙去書(shū)架上找了一本中國(guó)的四大名著之――《紅樓夢(mèng)》。我坐在馬桶上，翻開(kāi)書(shū)用手指著書(shū)上的一個(gè)個(gè)字，嘴里輕輕地念著，我漸漸地走進(jìn)了紅樓夢(mèng)，我模仿著他們的聲音，學(xué)著他們的動(dòng)作，體會(huì)著他們的心情，為他們之憂而憂，為他們之樂(lè)而樂(lè)。不知過(guò)了多久，我的口水都快要讀干了。突然我的耳旁弟響起弟弟的叫聲：“姐，我要上廁所，你好了嗎？”這時(shí)我才猛然想起我原來(lái)坐在馬桶上看書(shū)。一看手表，啊，完了，現(xiàn)在已經(jīng)四點(diǎn)三十八，連下午學(xué)習(xí)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間都趕不上了！我匆匆忙忙收拾一下，趕到補(bǔ)習(xí)班，課已經(jīng)上得差不多了，我只能低著頭挨老師批評(píng)了。
唉！我看書(shū)忘了時(shí)間，這已經(jīng)不再是第一次了。書(shū)——你是我最親密的朋友，有了你，我不再孤獨(dú)，有了你，我不再傷心，謝謝你！我希望你能一直陪我度過(guò)這個(gè)美好的童年！
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇8
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在樓下玩沙子。在沙堆的另一邊剛好看到了一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩子。由于當(dāng)時(shí)我們都上一年級(jí)，比較有共同語(yǔ)言，我便和他結(jié)識(shí)了，他就是我現(xiàn)在最好的朋友，董三維。
我們真是一見(jiàn)如故，第一次見(jiàn)面就覺(jué)得象是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一輩子。我們雖然在一起玩、一起學(xué)習(xí)，但真正的相知還是在經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間以后，直到那一年的暑假。二年級(jí)的期末考試我考了“發(fā)發(fā)”（88分），比以前的成績(jī)都要差得多，我很難過(guò)，在家里大哭。這時(shí)董三維來(lái)找我了，他看見(jiàn)我在哭，就安慰我說(shuō)：“這次我還沒(méi)有你考得好呢，好了，別哭了，勝敗乃兵家常事嗎！以后，咱們比著學(xué)，看誰(shuí)的進(jìn)步快，好嗎？”他又對(duì)我說(shuō)了許多安慰的話，我被他感動(dòng)了，不再傷心，但眼里涌出了感激的淚水。
自從那件事之后，我們倆開(kāi)始形影不離，學(xué)習(xí)上互幫互助，成績(jī)逐步上升。到第二學(xué)期期末時(shí)，我們倆都被評(píng)為三好學(xué)生。
但是忽然有一天，董三維告訴我他要隨爸爸一起去青島了。當(dāng)時(shí)的情景我至今還清晰記得：我心情特別難過(guò)，真想和他抱頭大哭一場(chǎng)。我們沒(méi)有多說(shuō)什么，他轉(zhuǎn)向離開(kāi)時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句：“后會(huì)有期”！我呆在那里，不知如何回答。
又一個(gè)暑假到了，我剛放學(xué)回到家里，就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我知道那一定是董三維！我沖著他直奔過(guò)去然后和他緊緊抱在了一起。他一點(diǎn)兒也沒(méi)變，依然是黑黑的臉龐，幽默的性格。那一次，我終于體會(huì)到了老友重逢的滋味。
雖然開(kāi)學(xué)后他又回到了青島，但我知道他還會(huì)回來(lái)的，我們很快還會(huì)再見(jiàn)面的。每次想到他，我總會(huì)想起那首歌DD《朋友》：“朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì)懂……”
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇9
朋友真好，可以一起聊天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起回家……多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)！我和瓊怡是一對(duì)形影不離的好朋友，是一輩子的好朋友。
瓊怡有著高高的身材，白白的皮膚，一雙明亮的眼睛鼓鼓的，笑起來(lái)臉上的肉團(tuán)紅得似蘋(píng)果，誰(shuí)看到都想咬她一口。她的臉上長(zhǎng)著好幾顆黑色的小痣，她活潑開(kāi)朗，最喜歡看書(shū)，經(jīng)常戴著一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)網(wǎng)子，頭發(fā)總有一股清清淡淡的香味兒，她看起來(lái)是一個(gè)文靜的女孩，其實(shí)是一個(gè)挺會(huì)做鬼臉的女孩，調(diào)皮可愛(ài)，她就像她的名字一樣，非常伶俐。瓊怡有一點(diǎn)令我深深地敬佩，那就是她刻苦學(xué)習(xí)的精神。那是一個(gè)晴朗的白天，陳老師批準(zhǔn)我們出去玩，我們開(kāi)心極了，只有瓊怡若無(wú)其事，等我們?nèi)慷汲鋈チ耍拍啬贸鲆槐緯?shū)，在教室仔細(xì)地看了起來(lái)，我見(jiàn)了，就趕忙跑了進(jìn)來(lái)，從書(shū)包里拿出一本《作文大王》和瓊怡并排地坐在了一起，津津有味地看了起來(lái)。忽然，她拿出一本筆記本和一支筆，我非常不理解，她這是干嘛呢？我小心翼翼地走到她的身后，生怕打擾了她看書(shū)的興致，我清清楚楚地看見(jiàn)她把一些比喻句、排比句等等的句子都一筆一畫(huà)地抄在了那筆記本上，我想，瓊怡真用功呀！我覺(jué)得我自己都比瓊怡差。突然，瓊怡一回頭，看見(jiàn)了我，她顯得有點(diǎn)驚訝，問(wèn)我：“淑棋，你在我身后干什么呀？”我聽(tīng)了，慌慌張張地回答：“嗯，我來(lái)找你玩的！”瓊怡笑了笑，對(duì)我說(shuō)“好，我們走吧！”瓊怡牽著我的手，和我一起走出了教室，我望著瓊怡，想：我一定要向瓊怡學(xué)習(xí)她這種精神！
瓊怡，我的一個(gè)好朋友，因?yàn)樗�，而改變了我，我想�?duì)她說(shuō)：“瓊怡，以后我們還要做好朋友！”
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇10
友誼是世間最美好的東西，也是每個(gè)人都渴望得到的。培根說(shuō)過(guò)：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野……”
我們青少年慎重的擇友，交到好的朋友，每天都能有所進(jìn)益；而交到壞的朋友，則會(huì)給我們帶來(lái)許多不利的影響。真正高尚的友誼，應(yīng)該建立在共同的志趣和操守的基礎(chǔ)上，是純粹的、精神上的交往，就像一壇美酒，釀之彌長(zhǎng)，飲之彌香；而建立在錢(qián)、權(quán)、利、欲上的友誼，則只會(huì)曇花一現(xiàn)。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“兄弟未必是朋友，而朋友一定是兄弟�！惫湃嗽缫讯迷鯓咏挥�，今天仍然值得我們學(xué)習(xí)。
高山流水遇知音
《列子·湯問(wèn)》記載了一段故事：春秋時(shí)人俞伯牙是當(dāng)時(shí)著名的琴師，他精于音律，琴藝高超，能在琴聲中達(dá)到天人合一的境界，但真正能領(lǐng)略的人卻沒(méi)有幾個(gè)。一天晚上，風(fēng)清月朗，俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來(lái)，他一邊彈，一邊想象著高山的巍峨景象。就在這個(gè)時(shí)候，樵夫鐘子期撫掌叫道：“好啊！巍峨乎如泰山！”俞伯牙又彈奏了一曲表現(xiàn)流水浩浩蕩蕩的曲子，鐘子期又道：“好啊！洋洋乎如江河！”俞伯牙如遇知音。后來(lái)鐘子期死了，俞伯牙將琴毀掉，一輩子不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上已經(jīng)沒(méi)有人能懂得自己的琴音了。
割席斷交
管寧與華歆是東漢末年人，共同在著名學(xué)者陳實(shí)門(mén)下受業(yè)。一次，他們?cè)谔锢镤z菜，挖到一塊金子，管寧視而不見(jiàn)，華歆撿起來(lái)后想想又扔了。又有一次，貴人乘馬車(chē)從門(mén)外經(jīng)過(guò)，非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書(shū)，華歆卻扔下書(shū)本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人，他立即揮刀將席子從中間割斷，以示和華歆斷交。
通過(guò)兩則古人交友的故事告訴我們：樂(lè)交諍友，不交損友。，對(duì)于所謂的“友誼”要明辨是非，勇于割舍。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇11
每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)，總會(huì)想起以前的同學(xué)邱海雪。我們關(guān)系很好，可惜的是她很快就學(xué)和我分開(kāi)了。我們倆在一起的日子好似演電影，一遍一遍在我的腦海里重播，我非常想念她。
邱海雪是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，笑聲如銅鈴般清脆，至今還時(shí)常在我耳邊回響。她非常堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易流眼淚，在我心目中她永遠(yuǎn)是那么快樂(lè)。
邱海雪是從四川來(lái)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)比較差，但她沒(méi)有灰心，一步一個(gè)腳印地刻苦學(xué)習(xí)。記得她剛剛來(lái)的時(shí)候，每次考試都是剛達(dá)標(biāo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到80多分，我們都感到驚嘆不已。我發(fā)現(xiàn)課間的時(shí)候她也毫不放松，經(jīng)常和我討論數(shù)學(xué)題，還讓我?guī)退?tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我們互相修改作文，體會(huì)閱讀……在她的影響下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。
邱海雪為人大度，從不與人斤斤計(jì)較。有一次放學(xué)回家，我跟她開(kāi)玩笑，一不小心把水噴到了她的臉上，她擦擦臉，頭也不回地跑開(kāi)了。第二天早上，我到邱海雪的座位上向她道歉，我滿以為她還在生氣，會(huì)不理我，沒(méi)想到她友好地說(shuō)：“沒(méi)事，我們還是好朋友�！边�有一次，我們出去玩，路上我們都感到有點(diǎn)餓了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)帶錢(qián)，只見(jiàn)她大大方方地拿出錢(qián)包說(shuō)：“來(lái)，我們買(mǎi)一點(diǎn)香腸。”于是我們倆一人三根腸津津有味地大口大口吃起來(lái)。這些在別人眼里不值得一提的事情，在我看來(lái)卻是我們倆人深深的友誼，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我至今難忘!
我們分開(kāi)的日子是2017年的10月6日，從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，我真誠(chéng)地期待有一天我們都長(zhǎng)大了，會(huì)在某個(gè)地方不期而遇。我會(huì)把我們之間的深厚友情永遠(yuǎn)珍藏在心里，愿我的好朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福!
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇12
天地間最真摯的情誼，莫過(guò)于友情。它雖沒(méi)有親情那般偉大，愛(ài)情那般轟烈，但卻在人的生活中起著非同凡響的作用。
人生在世，難得才會(huì)擁有幾個(gè)珍貴的朋友。她可以與你談心，但她不出賣(mài)你；她可以與你分享你成功的喜悅，但她不妒忌你；她可以在你跌入人生低谷之際，伸出援手來(lái)解救你，而不是反踩你一腳。你們可以一起歡呼，一起大哭。在友誼之花盛開(kāi)時(shí)，一起坐在友誼樹(shù)下，手牽手，肩搭肩，互相傾訴對(duì)方的心里話。
人生最美好的事莫過(guò)于此，不是嗎？
每個(gè)人一生都會(huì)走過(guò)許許多多的朋友，即使是一個(gè)性格內(nèi)向的人，也會(huì)有過(guò)這么幾個(gè)朋友。相比之下，活潑外向的人之所以能夠擁有這么多朋友，是因?yàn)樗麄兌门笥咽巧钪腥币徊豢傻模巧歇?dú)一無(wú)二的�；蛟S只有內(nèi)向的人才會(huì)存活在自己的世界里。友誼就像一杯甘醇的雨后龍井，如果只是為了解渴而隨意性的喝幾口，斷不能體會(huì)其中的蘊(yùn)味，只有苦澀永留心間。反之，只要你用心細(xì)細(xì)品嘗，所領(lǐng)悟到的將別是一番滋味，它雖入口苦澀，但嘗過(guò)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的甘甜，他總是會(huì)這么地在你心中流連忘返，永久不朽。這需要你對(duì)他的徹悟。其實(shí)，友誼美好，在于多一個(gè)人與你分享快樂(lè)，多一個(gè)人與你分擔(dān)憂慮，多一份心陪你哭陪你笑。友誼是一顆心，在你開(kāi)心時(shí)把你的喜悅傳遞；友誼是一張嘴，在你傷心時(shí)把你的安慰傳達(dá)；友誼是一雙手，在你困難時(shí)把你的救援傳送。這就是友誼！
陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹(shù)蔭下的我們，一起依偎，一起看書(shū)；風(fēng)風(fēng)雨雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(zhǎng)地久！
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇13
俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友”一個(gè)人是不能沒(méi)有朋友的。朋友能在需要幫助我們，在傷心時(shí)安慰我們，在失落時(shí)鼓勵(lì)我們。朋友不但是學(xué)習(xí)上的好幫手，也是工作上的好同事。人類(lèi)本來(lái)就是群體動(dòng)物，是沒(méi)有人可以忍受寂寞的。朋友就像書(shū)一樣讓我們學(xué)習(xí)，就像指南針一樣指引我們。
古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”雖然交友有益于我們，但如果是交到損友的話，就有可能壞了我們的一生。益友可以提升你的功課與品德，讓你發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)越挫越勇，但損友卻會(huì)使你的功課越來(lái)越差，就算你覺(jué)得只是跟他玩一會(huì)兒，但很有可能會(huì)因此誤入歧途，所以損友是絕對(duì)不可以交得。
現(xiàn)在有許多學(xué)生有不良的行為，就是因?yàn)樗麄兘挥彦e(cuò)誤所產(chǎn)生的。覺(jué)得有趣就跟他們交朋友，后來(lái)逐漸變成習(xí)慣，毀了前途。最近常發(fā)生的想不開(kāi)，不但是因?yàn)樯钌系囊蛩�，也有因�(yàn)榧拍�，沒(méi)有朋友談心，訴說(shuō)痛苦與問(wèn)題而發(fā)生的。只有一個(gè)人，是無(wú)法成就大事的。古時(shí)候，較小的國(guó)家必須同心協(xié)力，才能預(yù)防大國(guó)的攻擊，如果少了一個(gè)，就會(huì)全部被大國(guó)毀滅。現(xiàn)在也是如此，一個(gè)人無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)，如果有了朋友，就能更進(jìn)一步。
選擇朋友并不是看外在，而是用心去感覺(jué)他是個(gè)怎么樣的人。不管是品德好、功課好還是體育好，有你可以學(xué)習(xí)的地方，就是一個(gè)好友。如果他可以帶給你歡樂(lè)與鼓勵(lì)，是在好不過(guò)了！互相幫忙，也是很重的一環(huán)。與好友的關(guān)系要維持，就必須要付出，不要計(jì)較小事情，才可以擁有永恒的友情。
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞”是說(shuō)，人是不能沒(méi)有朋友的，我們應(yīng)該更重視交友，讓孤獨(dú)遠(yuǎn)離不再靠近。有朋友的陪伴，會(huì)使生活更多采多姿，擁有更多快樂(lè)。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇14
每個(gè)人都會(huì)有一件童年趣事，比如：朋友之間的事情、師生之間的事情、人與植物、動(dòng)物的事情……我的童年趣事是發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。
我的一年級(jí)生涯是那樣的孤獨(dú)、寂寞，那時(shí)候，我所有的思想都涌出來(lái)了，我總是想著：為什么他們那么開(kāi)心，而我，卻總是孤獨(dú)一人，這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我很久，終于有一天，我的人生開(kāi)始轉(zhuǎn)折——有一天，我看見(jiàn)同學(xué)要去跳皮筋，便也跟著下去了，她們是那樣的開(kāi)心，小臉蛋有著深深的酒窩，活潑的笑容在她們臉上綻開(kāi)，好似一朵朵紅艷欲滴的花朵！他們輕巧的身體在空中舞動(dòng)著，跌倒了再爬起來(lái)的精神讓我陶醉了，好想加入她們的活動(dòng)，試了一次又一次，我最終還是放棄了，我沒(méi)有這個(gè)勇氣，“我是不可能變成他們這樣開(kāi)心的！”我心中自惱的想：“我沒(méi)有資格”隨后，我正轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，一個(gè)聲音嚇到了我，“小偉同學(xué)，你要不要一起和我們玩耍？”其中一位同學(xué)疑惑的問(wèn)我：“一起來(lái)玩吧，正好我們?nèi)币粋�(gè)人�！昂谩液軜�(lè)意”我當(dāng)然樂(lè)意啊，只不過(guò)我心中十分緊張，就結(jié)巴了。于是，我也加入了活動(dòng)，我想：“太開(kāi)心了”我簡(jiǎn)直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學(xué)打交道嘛！”我們每個(gè)人的臉上都洋溢著真實(shí)的笑容，不是虛假的，而是最純潔，最天真無(wú)邪的笑容！
現(xiàn)在，我不再是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，我是一個(gè)大膽、每天被快樂(lè)包圍著的女孩、不半途而廢女孩！我變了，改變了！雖然不是完美的，但至少我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)是人類(lèi)宗旨之一，做好了這一項(xiàng)，就等于成為了一個(gè)“完美”的人！
我是一個(gè)“完美”的人！
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇15
正如蘇軾所說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每一次相遇，每一次告別，美好的平行線由交錯(cuò)到分開(kāi)，這代表著我們的人生不得不經(jīng)歷充滿著快樂(lè)而又傷感的過(guò)程。
——題記
遠(yuǎn)方的朋友，你可好？在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的情景，是喜是悲，我已分不清了！
前年，我隨父親來(lái)到廣西樂(lè)洲讀書(shū)。當(dāng)我害怕地站在校門(mén)口時(shí)，忽然一個(gè)趔趄，原來(lái)是你撞到了我。你連忙道歉，我心想，這個(gè)人真有禮貌�。〔恢揽刹豢梢宰雠笥�？短暫的沉思后，只見(jiàn)你正沖我微笑，我知道，你我的生命線從此緊緊地交錯(cuò)在一起……
老師帶我到新教室后，我低頭不語(yǔ)，老師安排我坐下�！澳悴皇切ｉT(mén)口的女生嗎，真巧，又遇到你了！”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。
曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的心扉打開(kāi)；曾記得，我們?cè)诶蠋煹难燮さ紫铝奶�；曾記得，我們一起討論�?shù)學(xué)習(xí)題；曾記得，我們?cè)诹质a道上談理想、聊人生……這些神奇的音符奏出了我人生最華麗的樂(lè)章，譜寫(xiě)了我人生最壯麗的詩(shī)篇。
正如美麗的花一樣，再美的事物也會(huì)消逝……
終于，我們不得不面臨告別的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境！你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應(yīng)……
列車(chē)緩緩移動(dòng)，我們彼此的心被月光照寒。“別了，朋友！不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”
抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過(guò)程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩！告別了，我廣西樂(lè)洲的朋友！
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇16
再見(jiàn)，我的朋友，等再見(jiàn)時(shí)，希望是一個(gè)清爽輕松的日子，那時(shí)的我們還是現(xiàn)在的我們。
感謝你們，給在異鄉(xiāng)的我如此多的溫暖和快樂(lè)，你們?nèi)萑涛业娜涡�，包容的缺點(diǎn)，即使我那么的過(guò)分，還是原諒我，我會(huì)記得你們的好，感恩蒼天讓我認(rèn)識(shí)這么好的你們。
感謝，204的兄弟姐妹，我喜歡和你們?cè)谝黄�，不用猜想，不用算�?jì)，喜歡輕松的笑聲，簡(jiǎn)單的話題，讓我簡(jiǎn)單的心里沒(méi)有那么多的陰郁！
我會(huì)想念的，想念你們，穿過(guò)走廊的笑聲和如姐如母的叮囑，讓我知道怎么做才是最合適的。想念，你們，認(rèn)認(rèn)真真的工作，健康樂(lè)觀。想念，和你們一起，逛街，買(mǎi)衣服，為吃什么煩惱。想念這里的簡(jiǎn)單生活，或是憂傷或是快樂(lè)，都是記憶里最美的顏色。
感謝，一起住的朋友們，雖然時(shí)間短暫，但是我卻把這里當(dāng)當(dāng)成了家，因?yàn)樗p松，安全。我會(huì)想念的，想念在一起的日子，想念喵喵對(duì)我無(wú)微不至的照顧，讓我覺(jué)得溫暖和安心，不是一句感謝就可以，因?yàn)楦兄x太輕了，我會(huì)想念的，想念，姐姐，妹妹們，天南地北的狂侃，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
感謝，那些一直在我身邊的朋友，不管是風(fēng)還是雨，你們都一如既往，相信我，惦記我。
我會(huì)想念的，想念我的朋友，想念和你們一起高興或是憂傷，想念一起走過(guò)的路，想念一起看得電視，一起吃的食物，一起說(shuō)著這或是哪，這些沒(méi)頭沒(méi)腦的日子，就這樣走了過(guò)來(lái)，不覺(jué)得路很艱難。
我的朋友，想起你們，我會(huì)覺(jué)得生活里可以陽(yáng)光燦爛，我記得你們所有的好，帶著你們的溫暖和愛(ài)，我會(huì)努力的生活，工作，謝謝你們，再見(jiàn)了，我的朋友，離別，請(qǐng)珍重，等待再聚的那天。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇17
母親的愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是深沉的，同學(xué)的愛(ài)是快樂(lè)的，老師的愛(ài)是溫柔的，而素不相識(shí)的朋友的愛(ài)是值得讓我感恩的，特別是異國(guó)朋友給我的愛(ài)。
暑假里我隨學(xué)校去了美國(guó)，臨回國(guó)的前兩天，我們團(tuán)隊(duì)去了我盼望已久的迪斯尼樂(lè)園。為了安全起見(jiàn)，老師給我們分了組，四人一組。
臨近中午，我突然向同隊(duì)的隊(duì)友們提出想上廁所，他們同意了說(shuō)好在沃爾夫迪斯尼的雕像那兒等我�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是等我回到雕像那兒時(shí)，隊(duì)友們?cè)缫巡灰?jiàn)了。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，汗和眼淚竟不爭(zhēng)氣地一塊流了下來(lái)。我人生地不熟的，這可怎么辦呀。
這時(shí)，一位老奶奶來(lái)到了我的面前，用她那大手摸了摸我的頭，嘰哩咕嚕地說(shuō)了一大串英語(yǔ)，她每說(shuō)完一句話，我都似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我注意地看了看這位老奶奶：她的臉上已布滿了皺紋，總是笑瞇瞇地望著我。我也很禮貌地與她握握手，她用她的愛(ài)之手把我?guī)У搅艘粋�(gè)專門(mén)讓走失的小朋友休息的地方。
當(dāng)那里的工作人員得知我還未吃午飯時(shí)，就立刻帶我去麥當(dāng)勞買(mǎi)東西給我吃。在休息區(qū)，有許多小朋友見(jiàn)我是“外國(guó)人”覺(jué)得很好奇，便嘗試著和我說(shuō)話，做游戲。有一個(gè)叫Marina的小姑娘還主動(dòng)送我一個(gè)小別針。我就這樣快樂(lè)地在休息區(qū)待到了下午3：45分。這時(shí)我想起了和隊(duì)友們約好下午4點(diǎn)一塊兒玩“激流勇進(jìn)”，我便和工作人員說(shuō)了我的想法，他們馬上送我到“激流勇進(jìn)”，在那兒，我與隊(duì)友碰面了。
我向工作人員深深地鞠了一躬，感謝他們給我的愛(ài)與歡樂(lè)。
異國(guó)朋友的愛(ài)是溫暖的，盡管我不知道他們的名字，但他們每個(gè)人給我的愛(ài)我都會(huì)銘記在心！我想對(duì)他們說(shuō)：Thank you for your love！
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇18
陳煦陽(yáng)——既是我的表哥，又是我的朋友。他比我大3歲，屬狗。他長(zhǎng)得又高又瘦，有一頭烏黑的——硬硬的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，但很可惜，因?yàn)榻�，戴著一幅眼鏡，他最討厭大家叫他“四眼哥哥”。他的自尊心很強(qiáng)，看到我彈鋼琴，也吵著要學(xué)吹沙克斯管，今年他考出了4級(jí)，我考出了6級(jí)，他居然讓我等等他。他的圖畫(huà)得很好，有一次我們?nèi)ワ埖瓿燥�，他竟然能將菜單以圖畫(huà)形式表達(dá)出來(lái)，比如“雞毛菜”——他畫(huà)了一只被拔掉雞毛的雞，旁邊的盤(pán)子里放著雞毛，引得大家哈哈大笑！
媽媽說(shuō)他的作文寫(xiě)得很好，有一次把我的外公，也就是他的爺爺描寫(xiě)得像周總理一樣。陽(yáng)陽(yáng)哥哥的作文之所以寫(xiě)得好，一方面是他喜歡看許多課外書(shū)籍，另一方面在生活中，他還善于觀察。
這次國(guó)慶節(jié)，他們搬了新家，一大早，我就去他們家玩。一進(jìn)門(mén)，陽(yáng)陽(yáng)哥哥就把我拉到廚房，讓我?guī)退黄鹱鰧?shí)驗(yàn)。灶臺(tái)上有一個(gè)透明的玻璃瓶，里面裝著一只小蝸牛，小蝸牛的眼睛瞇成一條縫，趴在里面一動(dòng)不動(dòng)，剛開(kāi)始，我還以為它死了。陽(yáng)陽(yáng)哥哥將它拿出來(lái)，讓它在桌上爬行，小蝸牛經(jīng)過(guò)的地方留下了一絲絲粘粘的東西，我們的呼吸如果稍微重些，它就會(huì)將兩個(gè)觸角縮回去，直到周?chē)兊煤馨察o，他才將觸角伸出來(lái)。我們?cè)谒拿媲胺派狭艘黄巳~子，只見(jiàn)小蝸牛爬在上面用嘴舔阿舔，不一會(huì)兒，菜葉子就它舔出了一個(gè)洞。真是太有趣了！我問(wèn)陽(yáng)陽(yáng)哥哥為什么要買(mǎi)蝸牛，他說(shuō)因?yàn)槔蠋熥屗麄儗?xiě)一篇有關(guān)蝸牛的觀察日記。這件事給了我很大的啟發(fā)！
當(dāng)然，人無(wú)完人，陽(yáng)陽(yáng)哥哥身上也有缺點(diǎn)，他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，但總喜歡說(shuō)些不討人喜歡的怪話，有時(shí)會(huì)讓人很不高興和感到掃興。但我覺(jué)得他的身上優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，他仍然是我得好朋友！
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇19
森林里有一只小鳥(niǎo)和一朵小花，他們是很好的朋友。
“誰(shuí)在唱歌啊，都把我吵醒了�！�
“你好，我再唱歌，我每天都會(huì)在這附近唱歌�！�
“你能教我嗎？我感覺(jué)你唱的好好聽(tīng)”
“可以啊”
就這樣小鳥(niǎo)每天都來(lái)這唱歌，他們也成了很要好的朋友。但是，突然有一天，小鳥(niǎo)說(shuō)他要去南方過(guò)冬了，小花很是傷心。
“你可以不去嗎？”“我不去我會(huì)被凍死，我就不能再和你唱歌了�！�
第二天，小花早早就醒來(lái)，一直在等小鳥(niǎo)給你唱歌，可是他沒(méi)有來(lái)。后臺(tái)他看見(jiàn)天上有一群鳥(niǎo)往南處飛，小花就大聲喊了一聲“小鳥(niǎo)，我還會(huì)回來(lái)嗎？”“我一定回來(lái)給你唱歌�！�
來(lái)年春天，小鳥(niǎo)回到了當(dāng)初的地方，可是這里沒(méi)有小花了，只有一片空地，她的同伴也不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)就找啊找，在附近找了一整天也沒(méi)找到，他累的不行，在樹(shù)上休息了一個(gè)，就去別的地方找。他想，他是不是開(kāi)錯(cuò)地方了？后來(lái)樹(shù)上一個(gè)松鼠告訴他小花被人采走了，人們說(shuō)是用來(lái)做花束。
小鳥(niǎo)瘋了一樣往人類(lèi)城市沖去，可是他找不到，城市太大了。花店也很多。于是他就一個(gè)花店一個(gè)花店找，過(guò)了三四天，最終他看到一個(gè)跟小花張的很像的一個(gè)，他就沖進(jìn)花店，想把她帶走，可是花店老板看到就把他趕走了，還說(shuō)臭東西，不要來(lái)毀壞我的花。
小鳥(niǎo)不死心，一直在門(mén)外看著她，一直在叫她名字，小花沒(méi)有反應(yīng)。他還是鼓起勇氣沖進(jìn)去，眼看馬上就能把小花帶走，可是老板把他抓住，用力的摔在地上。小鳥(niǎo)的腿都摔斷了，翅膀也受傷了，可是他還是用最后的力氣往前爬。老板看到他還在那里動(dòng)，一腳給他踢走了。
小鳥(niǎo)是在沒(méi)力氣了，小鳥(niǎo)終于可以休息下了，他不知道，小花在被采走第一天就死了，她被做成了干花裝飾人類(lèi)城市。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇20
朋友兩個(gè)字，蘊(yùn)含了多么深厚的情誼啊。
我有個(gè)朋友，但他有點(diǎn)與眾不同，他不是人，而是一條狗。
它是一條普通的不能再普通的狗。沒(méi)有忽閃忽閃的大眼睛，沒(méi)有潔白如雪的毛發(fā)，沒(méi)有豎起來(lái)的耳朵，更沒(méi)有什么獨(dú)特的本領(lǐng)。只是一條隨處可見(jiàn)的大黃狗，可能你在買(mǎi)菜時(shí)，他就從你身邊擦肩而過(guò)了，而你卻不會(huì)注意到。
然而就是這么一個(gè)普通的朋友，卻帶給我一生難忘的快樂(lè)。他沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，卻總能讓我笑起來(lái)，他會(huì)不知疲倦的撕扯衛(wèi)生紙卷，他會(huì)趁我熟睡，偷偷的潛入我的房間，跳上我的床，給我來(lái)個(gè)熊抱，偶爾，他也會(huì)捅些簍子，比如，在我不在家時(shí)，他就去追鄰居小孩兒，咬人家的屁股。他沒(méi)吃過(guò)什么好吃的東西，甚至連狗糧也很少吃到，經(jīng)常吃些剩飯剩菜，吃過(guò)最好吃的，莫過(guò)于過(guò)年，母親舍不得到掉又吃不下的紅燒肉。
但是，難以想象的是，這么懶惰的他，竟然會(huì)不見(jiàn)。黃狗，你不是很懶的嗎？又怎么會(huì)偷偷的溜出去呢？還是說(shuō)，你命不久矣，又不想讓我傷心，才走的嗎？真的難以想象，前天你還在太陽(yáng)底下流著口水向我搖尾巴，昨天就不見(jiàn)了。
我想我欠你很多東西，我沒(méi)有讓你穿過(guò)衣服，沒(méi)有給你買(mǎi)過(guò)磨牙棒，沒(méi)有給你布置過(guò)狗窩，也沒(méi)給你鏟過(guò)屎，你就像一個(gè)過(guò)客，來(lái)了就來(lái)了，走了也就走了。我把你當(dāng)成朋友，你卻不打一聲招呼，就從我的生命當(dāng)中離去。
突然想起來(lái)，在你不見(jiàn)的時(shí)候，我想呼喚你，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)給你起過(guò)名字，不知從何喊起。大黃狗啊，我自私的把你牽進(jìn)我的生命，自私的把你當(dāng)成我的朋友，而你，亦然自私的離開(kāi)。
我知道我欠你很多東西，尤其是欠一個(gè)名字，現(xiàn)在，我把名字還給你，以后，你就叫，大朋友。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇21
“對(duì)不起，朋友�！甭�(tīng)到這句話，你一定想知道我向誰(shuí)說(shuō)對(duì)不起呢！那就聽(tīng)我慢慢講起吧。
那天中午，老師讓我們默寫(xiě)課文，我下筆如有神，很快寫(xiě)完了，當(dāng)我改時(shí)，發(fā)現(xiàn)我后面的同學(xué)本子里有一個(gè)錯(cuò)字，于是，我把本子還給了他，訂正時(shí)他拿著我同桌的本子抄，抄著抄著，他突然大叫起來(lái)，“他有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了”，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，從他的手上拿了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)的看了幾遍，并沒(méi)有錯(cuò)誤。在我看的時(shí)候，耳邊回蕩著一陣聲音“讓我看看，讓我看看”。在我給本子的時(shí)候，本子不小心打到了我好朋友的臉。頓時(shí)，她猛地接過(guò)本子，砸在桌子上，說(shuō)：“我要好好檢查檢查，再錯(cuò)就要重寫(xiě)了�！蹦菚r(shí)候，我心里想：慘了，慘了，好朋友會(huì)生氣嗎？我不是故意的。不一會(huì)兒，傳來(lái)一陣哭聲“嗚嗚”，一看，原來(lái)是好朋友在哭，不可能��！我的朋友不會(huì)那么軟弱吧，就這么不小心碰到了，我也不是故意的。
下課時(shí)，她連踢毽子也不找我了，平時(shí)她總是第一個(gè)來(lái)找我的，我傻愣愣的站在那，想和你和好，可是，就像對(duì)待陌生人那樣不理我，不找我玩。你一看到我，就躲開(kāi)我，我只好去找別的朋友玩了，玩的時(shí)候又不開(kāi)心，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>
連老師讓我們共同做一件事你也不愿意，總是避開(kāi)，讓別人幫你，那是我真想為昨天的事向你說(shuō)：“對(duì)不起！”
一個(gè)星期過(guò)去了，你還是對(duì)我不理不睬，可是，在星期一，作業(yè)比較多，你主動(dòng)幫我收作業(yè)，還對(duì)我微笑，我真想不到，你原諒了我，我對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，朋友�！蹦銋s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們還是好朋友�！�
我聽(tīng)了很高興，從那以后，我們不吵架了，比以前的關(guān)系更好了。這一次，又讓我學(xué)懂了一個(gè)道理：朋友與朋友之間總會(huì)有矛盾，只要人人學(xué)會(huì)寬容，矛盾就會(huì)化解。
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇22
我有一個(gè)“絕頂”朋友，她長(zhǎng)得很小巧，很漂亮，有著一張瓜子臉和一雙迷人的大眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)。她就是我的“絕頂”朋友——蔡佳珍。
為什么說(shuō)是“絕頂”朋友呢？
答案是，她大方，大度，夠朋友。
一個(gè)星期天，我們回到學(xué)校，我把書(shū)包里的書(shū)一本本放進(jìn)抽屜，突然，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘記帶了，落在家里了！這怎么辦辦呢？
我只能一個(gè)個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)去，“有沒(méi)有兩枝水筆？”“有沒(méi)有兩枝鉛筆？”“有沒(méi)有兩枝鋼筆？”……
我把到了的女同學(xué)全部問(wèn)了一遍，可是，結(jié)果卻出呼了我的意料，原以為可以借到幾枝筆，誰(shuí)知，可憐的我卻只借到了一塊橡皮。我很是沮喪，運(yùn)氣怎么那么差呢！沒(méi)辦法，只能打個(gè)電話叫老爸送來(lái)貝。
我邁著沉重的步伐，走向辦公室，心想：爸爸剛剛送我來(lái)，現(xiàn)在可能還在回去的路上，我現(xiàn)在打電話過(guò)去讓他送文具盒，豈不是再讓他跑一趟……
“曹遠(yuǎn)，干嗎呢？”想著想著，我的肩膀被拍了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)蔡佳珍來(lái)了啊！
“我文具盒忘帶了，這不，去給爸爸打電話嘛！”
“這不是又讓你老爸跑一趟，多不好意思��！”
“那你說(shuō)怎么辦呢？借又借不到，哎~”
“嗯——這樣吧，我剛剛?cè)チ诵氯A書(shū)店，買(mǎi)了些文具，要不，我借你吧！”
“好！”
我們兩興沖沖地跑進(jìn)教室，蔡佳珍打開(kāi)她的文具盒，遞給我一枝嶄新的鋼筆，一枝嶄新的水筆，一枝嶄新的活動(dòng)鉛筆。
“謝謝！拿走了哦。”
這件事已經(jīng)過(guò)了很久，也許蔡佳珍已經(jīng)忘了，可是我一直都牢記在心。我想，我有這么一個(gè)好朋友是我的榮幸，我一定會(huì)好好珍惜的！
描寫(xiě)朋友的初中生作文 篇23
說(shuō)起朋友嘛，我有很多朋友，但這些朋友基本都是華而不實(shí)的，虛偽的，但只有小琪是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的知心好友。
小琪長(zhǎng)得不高，有一雙又大又水汪汪的大眼睛，還有一雙瘦弱的小手，令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭發(fā)。
小琪上課時(shí)的認(rèn)真勁兒，真是可愛(ài)極了，上身前傾，如果碰上夏天的下午打瞌睡時(shí)，就會(huì)用手輕輕敲打一下腦袋，告訴自己：哎呀小琪，你怎么能在上課時(shí)打盹呢？要好好學(xué)習(xí)呀！并且小琪還會(huì)努力的把眼睛睜大，那神情仿佛要把誰(shuí)吃了似的。很可愛(ài)吧？
小琪既是我學(xué)習(xí)上的朋友，又是生活上的朋友，跟小琪一起玩，我都覺(jué)得我原本中等的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了不少呢！小琪是一個(gè)開(kāi)心果，我心情不好時(shí)，總是可以把我逗得開(kāi)懷大笑，一下課，我倆總是聚在一起像大人一樣，聊一聊超市的零食價(jià)格，或是猜想這次考試會(huì)得多少份。
但最快樂(lè)的事情莫過(guò)于是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧！
一次體育課，我和小琪一人拿了一個(gè)籃球，老師說(shuō)完自由活動(dòng)后，我倆飛快地“霸占”了一個(gè)球位，開(kāi)始練習(xí)投籃。小琪投籃很有天分，只是因?yàn)樯砀邌?wèn)題而投不進(jìn)，對(duì)嘍！小琪又得發(fā)揚(yáng)她那股堅(jiān)毅的“牛”勁啦�。ㄐ＄魇菍倥５模┎灰粫�(huì)兒，李思璇蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“能借我玩會(huì)你們的籃球嗎？”“NO!”我和小琪不約而同地回答。為了能玩籃球，李思璇只好采取“特別手段”，那就是——追著我和小琪滿操場(chǎng)跑！我倆跑得上氣不接下氣，把李思璇當(dāng)怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”，李思璇追累了，就停止了追趕。
我和小琪跑到“最安全的地方”，一屁股坐了下來(lái)，你望著我，我望著你，大眼瞪小眼的，一齊哈哈大笑起來(lái)，真開(kāi)心啊！我希望我和小琪這份真摯的友誼能保留到永遠(yuǎn)！
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