將愛(ài)進(jìn)行到底
記得小時(shí)候,媽媽常常帶著我去公園里玩耍,媽媽最喜歡教我念一些簡(jiǎn)單的字“上下,左右,大小……我口齒不清得重復(fù)一遍又一遍,直到這些都已經(jīng)深深地印在我腦海里。那時(shí)候,媽媽告訴我:“寶貝啊,等你長(zhǎng)大了,一定要好好學(xué)習(xí),要認(rèn)識(shí)更多更多的漢字,漢字是我們的母語(yǔ),我們作為一個(gè)中國(guó)人,一定要好好學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)。”媽媽說(shuō)完后,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,懵懂地理解了媽媽說(shuō)的話:一定要好好學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)!
漸漸地,上了小學(xué)后,教我漢字的人就從媽媽變成了我的語(yǔ)文老師。老師從最簡(jiǎn)單的聲母韻母偏旁部首開始教我們。我沒(méi)想到,簡(jiǎn)單的字卻有它特殊的含義和表達(dá)的意義,有一次,老師發(fā)下一張最基礎(chǔ)的字詞小測(cè)試的試卷,我們花了一節(jié)課做完,可當(dāng)老師改完試卷后,卻在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一段今生難忘的話:“同學(xué)們,這次考試成績(jī)并不太理想。這本是一張最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的小測(cè)試,可結(jié)果是同學(xué)們不是多寫了一筆就是少寫了偏旁。我們作為中國(guó)人,應(yīng)該慶幸,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言是世界上最復(fù)雜,最難學(xué)但又是最優(yōu)美的語(yǔ)言,我們的漢字文化有著上下五千多年的歷史,我們的漢字就代表著我們的祖國(guó),所以同學(xué)們,我們有著這樣令人驕傲的語(yǔ)言,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言,去發(fā)現(xiàn)它的與眾不同之處。”老師說(shuō)完后,我心中油然而生一種強(qiáng)烈的自豪感,是啊,我們的祖國(guó)擁有這樣優(yōu)美的語(yǔ)言,我們都應(yīng)該好好去學(xué)習(xí),去理解它。可是看著手里的試卷,我更應(yīng)該反省自己,這滿是紅叉的試卷似乎在告訴著我:一定要好好學(xué)習(xí)漢字!漢字是我們的根,人,不能忘本!我應(yīng)該用心去學(xué)習(xí)它,去理解它。
上了初中之后,我們認(rèn)識(shí)的漢字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于小學(xué)所學(xué)的3000個(gè)漢字了,我們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)越來(lái)越廣,從最初的甲骨文,到行書,到草書再到現(xiàn)在的楷書,我們的漢字由繁到簡(jiǎn)。漢字的演變,使我們了解了我國(guó)博大精深的文化,象形字,指事字,會(huì)意字,形聲字,這些都是我國(guó)人民智慧的結(jié)晶!一個(gè)漢字描繪了一件物品;一個(gè)漢字代表了一件事情;一個(gè)漢字包含了一種含義,正是漢字這種巨大的'魅力,吸引著我去探索它的與眾不同之處。了解的漢字越多,越深入,一種情感也隨之潛滋暗長(zhǎng),甚至迷醉其中。我們祖國(guó)博大精深的文化,就是靠這些漢字保留,傳承下來(lái)的。如果沒(méi)有這些漢字,就沒(méi)有我們今天如此輝煌的成就!因此我們更應(yīng)該珍惜、傳承、發(fā)展我們最偉大的漢字文化。
漢字,我們的根。我們是祖國(guó)懷抱中的花朵,作為祖國(guó)未來(lái)的希望,我們都應(yīng)該學(xué)好漢字,種好我們的根。將我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài),進(jìn)行到底!
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