漢語作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的漢語作文，希望能夠幫助到大家。
漢語作文 篇1
我打開網(wǎng)頁瀏覽著書畫名家的一幅幅杰作，領(lǐng)略著這世界上最古老，最神秘的中華文化之一——漢字。
結(jié)繩、甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書，不論哪一種文體都記載著中華漢字文明五千年之間的發(fā)展壯大。
倉頡“始作書契，以代結(jié)繩”相傳到南方巡守，以羊馬蹄印為靈感，此后更是多加留心身邊物品的姿態(tài)，描摹繪寫，終于造成了漢字。而字大多數(shù)由圖像而轉(zhuǎn)變所以被現(xiàn)代人成為象形。除了象形之外還有指事、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借等形成漢字的由來。
象形，以物體外貌來描繪。如日、月、山、水等很多字。象形石最常見的一種方式。指事，指表現(xiàn)抽象事情的方式，所謂“各指其事以為之”是也。形聲，以文字內(nèi)以特定形狀表特有的音。會意，以倆個(gè)字組合起來從而衍生出新的含義，日月明，人言信。轉(zhuǎn)注，用于倆個(gè)字互為注釋，彼此同意而不同形，漢代許真解釋道“建類一首，同意相受”。假借，也就是借用一字去表達(dá)別的事物。聞表意用耳朵聽到的意思，現(xiàn)意嗅覺的動詞。
大家所熟悉的《漢字英雄》中的漢字的熟知度，有多少字你不認(rèn)識，對于一個(gè)個(gè)漢字來說，怎樣記得又準(zhǔn)又牢，很簡單，記一個(gè)字的部分，例如“分”可以想到：份、粉、芬、紛、汾、忿……這就是漢字的魅力。
漢字以它特有的魅力，成為中華文明的載體和基礎(chǔ)，以及世界文明寶庫中獨(dú)一無二的藝術(shù)魁寶。獨(dú)特的漢字是古老的華夏文明，作為世界文明體系中沒有間斷而延續(xù)至今的重因之一，它是中華民族智慧的結(jié)晶。
漢字之美美在體形，漢字之美美在精髓，漢字之美美在真情。
希望這載滿中華五千年歷史的漢語文化傳承下去，發(fā)展它的魅力。
漢語作文 篇2
“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”還記得這膾炙人口的歌詞嗎？是呀，如今這漢語正如歌詞中所說的，日益走向世界。
還記得今年“五一”長假時(shí)，爸爸帶我到夫子廟游玩。夫子廟不僅是明清時(shí)期南京的文教中心，同時(shí)也是居?xùn)|南各省之冠的文教建筑群。古香古色的經(jīng)典房屋建筑，自然吸引了不少外國游客到此一游。一路上只見得許多外國游客拿著數(shù)碼相機(jī)“咔咔咔”，拍著風(fēng)景，不亦樂乎。
當(dāng)然到夫子廟來游玩，一定要吃秦淮小吃咯。中午，我和爸爸走進(jìn)一家餐館，迫不及待地看起菜單來。這時(shí)，只見對面的一桌全是外國游客，一位外國游客用熟練的中文對服務(wù)員說到“你好，請給我們每個(gè)人上一份鴨血粉絲湯。”隨著，用手很禮貌地把菜單遞給了服務(wù)員，服務(wù)員自然也很禮貌地接過去，只見那位外國的叔叔又微笑著說：“謝謝你！”
“哎，爸爸，你聽見了沒�。柯犚娏藳]�。俊蔽移惹械�?fù)u著爸爸的手臂。“什么什么？你不要激動，慢慢說哎！”“剛才，那個(gè)人在說中文耶！”我十分欣喜，“以為只有我們中國人要學(xué)外語，沒想到現(xiàn)在外國人也說中文啊！”“爸爸藐視了我一眼：“那不正常嘛，現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)那么發(fā)達(dá)！”“那是！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
快要回家時(shí)，我和爸爸打算到那些商店里看看有沒有什么好玩的東西。我們走進(jìn)一家商店，只見許多外國游客在挑選著那些精美的折扇�！袄习迥铮@折扇太貴了，能不能便宜一點(diǎn)呀？”一位外國游客竟然在用漢語還價(jià)。“不能了，我們本來就是小本生意呀！”老板娘堅(jiān)決地說。“那我多買幾扇！行嗎？”說著，那位外國游客數(shù)著“一、二、三、四……十五，我要十五把，算我便宜點(diǎn)，好嗎？”老板娘笑了：“我真是沒轍了，好，算你便宜點(diǎn)吧！”“謝謝你！”我和爸爸對望了一下，都笑了。
漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，中國也越來越發(fā)達(dá)，我為自己是一個(gè)中國人而驕傲！
漢語作文 篇3
以前，我寫的字總是歪歪扭扭，老師總說是甲骨文，有時(shí)候我自己也不會看不懂，但我還是不在意，因?yàn)槲矣X得漢字一點(diǎn)也不重要，只是用來溝通的工具。但是通過宋老師的講解，讓我對漢字有了新的認(rèn)識。
魅力漢語課的開始還是想往常一樣發(fā)下一張有題目的紙，不過這次不同的是，題目變成了改正錯(cuò)別字。我一看題目，心里暗喜，哈哈，這么簡單的題目，老師當(dāng)我們是小學(xué)生嗎？我自信滿滿地開始做題，一開始的幾個(gè)都非常常見，但是越到后面越覺得奇怪，明明都是常見字，但該起來趨勢毫無頭緒。例如“金榜提名”、“渴澤而魚“、”遷徒“等等�？粗赃呉恍┩瑢W(xué)焦頭爛額、痛苦萬分的神情，再抬頭看看老師狡黠的笑臉，他絕對故意的。
熬過了漫長的十分鐘，終于等到了要宣布正確答案的時(shí)候。老師打開PPT讓我們先對答案，然后改正。看到了正確答案，之前的疑問都消失了，但明明知道的字為什么當(dāng)時(shí)想不出？宋老師開始和我們解釋這些詞語中的一部分：”乍一看，這些字呢，好像很簡單，我們平時(shí)生活中常常用到。但是呢，它們卻有著深厚的淵源。比如“渴澤而漁”中的“漁”，為什么用這個(gè)而不用釣魚的魚呢？這個(gè)成語的意思是，把水抽干，然后與魚就全部浮現(xiàn)出來了，然后再把魚全部捕走，形容做事不留后路，一網(wǎng)打盡。還有……
我平常寫字都是滿不在乎，長一點(diǎn)，短一點(diǎn)甚至少一點(diǎn)。但是這一次我明白了漢字的魅力，漢字是我們祖先集齊幾千年的智慧，豈能輕易擯棄，我也會在今后的鞋子中，端正起態(tài)度。
漢語作文 篇4
漢字，中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。它們就像一群活潑可愛的孩子，在紙上嬉戲打鬧；也會像嚴(yán)肅的士兵一般，整齊規(guī)劃地立于紙上。漢字，也代表了中華民族的品質(zhì)，端端正正。
它們不是歪歪斜斜的英文字母，也不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特風(fēng)味的精靈。你看吧，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻�！疤枴币辉~，使人感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃爍著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮之感，“重”字一望而令人沉墜下去。“笑”字令人歡樂，“哭”字一看就像是在流淚�！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒冷的氣息，令人感到似乎進(jìn)入了“冰窖”。“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，令人似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。�。∵@是一些多么有靈性的精靈！而它們都源自于中華民族的智慧，為世界創(chuàng)造這么一份珍貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該把這份珍貴的文化傳承下去！每一個(gè)民族都會贊嘆其民族的智慧和文化，我也不禁感慨這浩瀚的智慧，親近漢語文化，守住中華文化之根。
在人類古老的歷史長河中，漢字是一份獨(dú)特的文化，而令人遺憾的是，隨著科技的發(fā)展，人們逐漸扭曲的文化認(rèn)知，這份獨(dú)特的文化瑰寶在一點(diǎn)一點(diǎn)的遺失。
計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，令中華人民的雙手漸漸地只舞動于鍵盤之上，人們開始丟失這份瑰寶，忘記了如何握筆，忘記了如何寫下那鏗鏘有力的方塊字。還有那泛濫的廣告詞，也是蠶食這份瑰寶的一大害蟲，誤導(dǎo)著人們對于漢字的認(rèn)識，我希望，是時(shí)代接受了漢字，而不是時(shí)代改變了漢字。就算埋藏在沙子底下，金子一樣也會發(fā)光，那份瑰寶——漢字會永遠(yuǎn)留在中華民族的智慧當(dāng)中。
�。∠襻溽嘣谙奶煲雇淼男强罩�，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情于那賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它那奇特的魅力。漢字永遠(yuǎn)是我們中華的驕傲，它代表著我們端正做人的脾性。漢字也是我們不同民族溝通的媒介，使方言不再阻礙我們各民族之間的交流，團(tuán)結(jié)了中華民族各人民的友誼。
我想，中華民族的智慧會被炎黃子孫們一直傳承下去。
漢語作文 篇5
光在罅隙中漸漸沉淀下來，經(jīng)典的往昔便在古舊的回憶里折射出令人心悸的光暈。漢語，這滋養(yǎng)詩魂畫意的語言，在狂野而混沌的社會中清凝地蘇醒著，在斑斑駁駁的花墻上靜靜綻放著美麗。
漢語是什么？漢語是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》，是執(zhí)過羊鞭者的《兵法》，是受過宮刑者的《史記》，是為求一字捻斷的數(shù)莖須……
一直覺得，漢語是世界上最動人心弦的話語。它經(jīng)歷了中華上下五千年的浸潤和水深火熱的磨練，讀起來才能字正腔圓如珠玉落盤。千百年來，漢語在無數(shù)龍的傳人的唇舌間輾轉(zhuǎn)，也讓它本身有了感情和靈性。我們珍視它又漠視它，而它，一如既往地在東方古老的華夏大地上錚然作響，向世界發(fā)出自己莊嚴(yán)的歌喉聲。
在古埃及人信奉的眾神中，有一位叫瑪特，掌管真理、正義和法度的女神。她頭上佩戴羽毛。人死后到了冥府，心臟必須稱重，瑪特便把她的羽毛放到天平另一端，用來稱出那人心的重量。
我喜歡這根羽毛。漢語就是這樣一根大重量的羽毛，它或許填不了天，補(bǔ)不了龜裂的大地，但它恰恰足以稱出一個(gè)民族文化沉淀的分量。
如此看來，漢語定然有震撼人心的力量�！对娊�(jīng)》中那么多振人心魂的妙句，一定要用中國話吟誦，才會抑揚(yáng)頓挫，感人肺腑。新中國成立時(shí)，天安門城樓那莊嚴(yán)的宣告，也定要用漢語喊出，才實(shí)現(xiàn)了一個(gè)民族復(fù)興的重要意義�！拔矣c君相識，長命無絕衰”的溫婉凄美，或是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣情懷，若是翻譯成英文和韓文，其中的神妙定會大打折扣。
也終于明白，為什么有人會說，即使曹雪芹先生在世，《紅樓夢》完篇，也難獲諾貝爾文學(xué)獎。因?yàn)椤都t樓夢》是太中國化的東西，唯有用漢語解讀，才能品味其中的辛酸苦淚。也終于明白，為什么泰戈?duì)栁乃瓶楀\的《飛鳥集》讀起來卻還是有隔閡，因?yàn)闆]有一種語言可以取代中國語言一樣，印度語言的奧妙也無可替代。
任何民族的語言都被視為本國文化，而中國的漢語大概是最厚重的。中華漢語，華夏文明之本，神州文化之根，匯集先人智慧，彰顯國人精神。巍巍中華，泱泱大國，漢語溝通文化血脈，凝聚炎黃子孫。
我愛漢語，這如詩如夢的漢語，這在龍的傳人的唇舌間輾轉(zhuǎn)千年的漢語，我們聽到它如詩的韻律：平平仄仄。
漢語作文 篇6
漢字是世界上為數(shù)不多的表意型的文字，相比于拼音，漢字可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。漢字的歷史非常悠久，在幾千年前，中華民族的老祖先就發(fā)明了它。
古時(shí)候的字是一些象形字，是模仿事物的形態(tài)創(chuàng)造的，經(jīng)過漫長的變化，漢字最終演變成了我們今天的字樣，但也不如古時(shí)候那樣充滿活力、生命力了。
漢字的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，造字美妙、精巧，像一個(gè)獲通通的人。漢字也變化無常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩翩起舞而出的蝴蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
借助漢字，我們可以宣泄自己喜怒哀樂的感情；可以抒發(fā)自己的抱負(fù)。發(fā)而為言，著而為文。綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
漢字在視覺上給了我們許多的美感，如余光中在《聽聽那些泠雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋�(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。這種美感，豈是什么英文所能滿足？”這也何嘗不是呢？這些英文哪比得上我們的漢字呢？哪能滿足漢字所表達(dá)的情趣呢？
現(xiàn)在，隨著科技的飛速發(fā)展，人們在紙上寫漢字的時(shí)候很少了，越來越習(xí)慣用鍵盤敲打出一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，漢字的自由書寫已被漸漸遺忘，漢字最本真的涵義被疏離，一場關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。也許多年以后，漢字的書寫可能真的被遺忘了。
現(xiàn)在的學(xué)生寫的漢字一代步入一代了，寫的那是什么字�。∷麄儗懙哪切┦俏覀兠利�、充滿感情的漢字嗎？
親近漢語文化。守住中華文化之根。
漢語作文 篇7
中華上下有著五千年的歷史，我們的祖國母親，已有五千多歲了。她歷經(jīng)戰(zhàn)爭烽煙，文明優(yōu)雅，可不管怎樣變化，它的文化之光從未熄滅。從宏偉建筑到自然風(fēng)景，從美食到衣著，從筆墨紙硯到美麗傳說，哪一不見證了祖國的文明。
漢字，是中華文明的象征。他經(jīng)歷了重重的演變，從甲骨文到金文，到小篆，后來的行書�？瑫@些方方正正的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈。他們各有各的美，各有各的特點(diǎn)，每一個(gè)都是獨(dú)一無二的。這些小精靈時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山；時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌弱驚鴻。
漢語起源于圖畫，都是描繪實(shí)物的形體輪廓為起點(diǎn)。廣義的現(xiàn)代漢語包括漢語的各種方言，但我們的國語是普通話。不同地區(qū)的漢族人所使用的語言，都屬于漢語，他們都是漢語的一部分，只是在語音，詞匯，語法等方面存在一定的差異。
“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”這是唐代作家李白寫的，詩中表露了詩人想念家鄉(xiāng)與親人的感情。中華民族是詩的民族，這些富有魅力的文字天生就有詩的靈性。有時(shí)候，一個(gè)詞就可以翻譯成一句簡短的話，一個(gè)字就可以表達(dá)詩人內(nèi)心的情感；可以描繪或突出山水景色的秀麗，更可以暗喻某種道理，和對一個(gè)人或一件事的情感。一個(gè)個(gè)靈動活躍的漢字，流露出中華古老的文明，傳誦了中華的輝煌與古典。每個(gè)國家都一樣，每個(gè)國家的語言，都是那個(gè)國家最寶貴的財(cái)富。我們的國家也不例外，漢語是我國最寶貴的財(cái)富，失去了它，國家就等于回了一半。
在中國，處處都有“中華老人”的存在，他們每天早上在公園晨練，練中國功夫，吃的是中國傳統(tǒng)食物，下午，倒上一杯香濃的茶，再練練字，畫會畫，是多么的美好�。�
可現(xiàn)在，大多數(shù)人都投入到繁忙的工作里去，用的都是電腦打字，更多家長從小注意孩子培養(yǎng)外語，文化正在慢慢損失中。
漢語似一塊千年古玉，汨汨地散發(fā)著濕潤淡雅。平仄的韻律，吟誦出的卻是千年的文化底蘊(yùn)，如詩經(jīng)的伊人，又好似詩人筆下的蓮，每個(gè)人都知道它的存在，卻又模模糊糊地瞧不見真切。
漢語作文 篇8
千禧年鐘聲過后，中國國民生產(chǎn)總值一路飆升，中國與國際接軌的速度逐步加快。大街小巷上的告示牌上，在方方正正漢字下面，出現(xiàn)了一行行的英文字母；學(xué)校內(nèi)，外語聽力逐步替代了語文晨讀；社會上，各種語言學(xué)校的興辦方興未艾……人們口中說的、念的，不再是流傳了幾千年的“之乎者也”，而是簡單卻拗口的abc，各大會議上時(shí)常出現(xiàn)的英文單詞和注解，取代了原本的古文成語……流傳至今的漢語啊，你已是傷痕累累，滿目瘡痍！漢語，在當(dāng)今社會，似乎被涂抹成一位蓬頭垢面，衣衫不整的女子，向人們無聲地控訴著自己悲慘的遭遇……“北外香水女生”的出現(xiàn)，頗受人爭議；但其“敢為天下先”，道破現(xiàn)代教育制度下的不公，呼吁著漢語地位的回歸，其方式姑且不論，但她的心愿又是多少文學(xué)愛好者所共有的！作為古老四大楔形文字中唯一流傳至今的文字，漢語在歷經(jīng)戰(zhàn)亂變遷、外族入侵、文化動亂等風(fēng)雨波折之后，難道就此在我們手中消失？當(dāng)看到日韓仍將古漢語奉為圭臬，置于英語地位之上時(shí)，作為中國人的我們何其驕傲，而又是何等不甘！
聽！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，那是孔子在感慨時(shí)間的流逝，告戒后來者不要虛度年華；聽！“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”，那是韓退之在告訴我們做人和做學(xué)問的道理；聽！“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物！”這是古賢人的心聲！然而，倘若古賢人回歸于現(xiàn)代，當(dāng)其看見后人口中念的均是英文繞舌時(shí)，又會作何感想？睜開眼，我似乎看見了他們流淚的眼和滴血的心。
我不是一個(gè)狹隘的民族主義者，我明白外語對于中國與國際接軌的重要意義。但是，一個(gè)十幾億人口的國家一定要做到新生兒開口第一句話竟是英文的地步嗎？
值得慶幸的是，總還有人不忘漢語的發(fā)揚(yáng)。百家講壇中，于丹、易中天帶我們重溫古代先賢的思想；翟鴻森、余秋雨等國學(xué)大師、文學(xué)作家撰文演講，引領(lǐng)我們體味漢語帶來的感動。
有位清華學(xué)子說得好：“今日學(xué)外語，是為了將來讓全世界學(xué)漢語。”但是，請先不要丟失了漢語！
做漢語的守護(hù)者吧，還卿佳人本色。
漢語作文 篇9
夕陽的余暉透過明凈的窗外愜意地灑落，書桌旁一個(gè)女生捧著書，神情靜默而專注，這便是我，多少次沉醉于這文字的海洋中，不能自已。那散發(fā)著淡雅油墨香的書頁似有一種神奇的魔力，它神秘殷勤地邀請每一個(gè)有心之人進(jìn)入它的世界，你是否看見？書中那古城歷經(jīng)千年的滄桑，那月影下醉人的河塘美景，那大自然鬼斧神工的驚世駭俗。你又是否如身臨其景般地感受到那一個(gè)個(gè)傳奇中主人公的悲歡離合，喜怒哀樂？如果是，那你又可曾知道作者是通過什么方式來向我們傳遞他們的思想？答案再簡單不過——通過漢字驚人的力量！
縱觀漢語的歷史可以追溯至5000年以前，5000年的滄桑巨變不但沒有磨滅中華民族的語言文化，反而使這種古老的語言在歷史的蕩滌下不斷提升，光芒更盛！如同一塊未經(jīng)雕琢過的璞玉，在“時(shí)間”這位工藝大師的手下剔去雜質(zhì)，只留下那攝人心魄的美麗。就是這行云流水般的文字潺潺而過，被滋潤的又何止千萬的心靈。漢語是如此敏感，如此細(xì)膩，又是如此絢爛，它賦予了我們無盡幻想的空間，讓我們心醉不已。你可曾有過那樣的體驗(yàn)，縱情山水之時(shí)，望著那高聳入云的山峰，那“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的詩句是那樣輕而易舉地虜獲了你的心，望著那傾瀉而下的瀑布，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的”的詩句是不是又那樣自然而然地在心頭浮現(xiàn)？如果是，那么我可以非�？隙ǖ馗嬖V你，漢語已在你尚未察覺的情況下在你的心中根深蒂固了。如果你愛漢語，那么你定然會為或是古代，或是現(xiàn)代的優(yōu)美篇章而思緒飛揚(yáng)，如果你愛漢語，那么你定然不會在意那些詩詞歌賦是如何的深奧難懂，只會靜下心來用心去體會詩人的那種意境，如果你愛漢語，那么書桌旁，一定常常有你奮筆疾書的身影，或許那只是極普通的文章但那必然是你成長過程中最真實(shí)的感受。
我愛漢語，我做到的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三點(diǎn)，在書籍的方寸之地里我盡情地窺探著漢語的博大精深，我清楚，自己了解的實(shí)在是太少了……
漢語，這塊中華民族的文化瑰寶，需要我們一代代人傾盡畢生之力去研究，去領(lǐng)會。是先人留給我們的一筆終生受用不盡的財(cái)富。
我愛漢語，這門古老卻富有活力的語言已在我的成長中留下了難以磨滅的痕跡。
漢語作文 篇10
中國是以漢語為母語的。隨著中國綜合國力的提高，“漢語熱”席卷全球。不少老外以能說一口流利的漢語為榮。不過呢，有時(shí)也會鬧些笑話。前幾周，我在上海游玩的時(shí)候就遇見了這一幕。
上海，作為一個(gè)國際大都市，聚集著世界各地的外國友人�？矗诳觳偷觊T口就站著兩位老外：她們有著與東方人截然不同的黝黑膚色，較為粗獷的面容在亞洲人人群中顯得格外引人注目。不過呢，靠近柜臺的老外卻顯得落落大方，她邊指著菜單上的圖案邊說著：“要……這個(gè)!這個(gè)，還有……這個(gè)。”順著老外的比劃，以及店員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的訓(xùn)練，很快大家就心領(lǐng)神會。老外們點(diǎn)完食物，又補(bǔ)充了一句：“大包的。”
店員聽了后，不假思索地拿出了店里最大的盤子準(zhǔn)備裝食物。不料，老外連忙說道：“不要那么多。大包就好了�！甭牭竭@兒，我很詫異，“大包”不就是多的意思嗎?
這時(shí)，站在后面的老外幫忙補(bǔ)了一句：“食物……帶走的。”這時(shí)，我恍然大悟，原來她們是要“打包”而不是“大包”啊!店員也很快反應(yīng)過來，拿出了打包袋，兩位老外滿意地笑了。
看來，老外想要練好漢語，說準(zhǔn)中文并不容易啊!聽說，漢語在異鄉(xiāng)悄然繁榮，甚至在巴黎的一個(gè)醒目街頭，豎著一塊廣告牌：“學(xué)漢語吧，那將是你未來20年的機(jī)遇和飯碗�！睋�(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前學(xué)習(xí)漢語的外國人多達(dá)3000萬。我相信，在不久的將來，漢語會成為國際圓桌會議上通用的語言。
漢語作文 篇11
時(shí)至今日，中國已經(jīng)成為了一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)來臨，手機(jī)支付已成為了人們生活中必不可少的一部分。街上的外國臉孔也令人見怪不怪。這一切讓我不禁感慨，中國真是越來越強(qiáng)大了。
老家的商場里，熟悉的鄉(xiāng)音傳入我的耳畔，習(xí)慣性的回頭一看，三個(gè)金發(fā)碧眼的外國人正向我走來，我揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了，可是耳畔傳來的鄉(xiāng)音卻不斷提醒著我——我剛才聽到的四川話真的是從這幾位外國人的嘴里說出來的，我震驚的望著那三個(gè)外國人。三位女子手挽著手，十分親密的走在一起，似乎在討論今天中午吃什么，中間的一位不知說了什么，旁邊的兩個(gè)人都笑了起來。
看著她們十分震驚，我一個(gè)正宗的中國人都不會的四川話，她們怎么會。外國人學(xué)中文就已經(jīng)十分不容易了，為什么還要學(xué)更難的四川話？這些疑問在我的腦海中盤旋，我終于按捺不住自己的好奇心，沖到那三位女子的身前，擺出最和善的微笑，叫了一聲：“姐姐。”或許是我的微笑看起來比較可愛，她們微笑著和我聊了起來�！皠倎碇袊臅r(shí)候，先來的就是四川，我們覺得四川話比普通話好聽多了，就決定留在四川，學(xué)習(xí)四川話�！庇疫叺哪莻�(gè)姐姐說：“四川的麻辣火鍋才是我們留下的真正原因吧，嘻嘻。”我笑了起來，接著追問：“四川話一定很難學(xué)吧？你們學(xué)了多久呢？”中間的姐姐摸了摸我的頭，笑著說：“是啊，四川話的難度很大，我們學(xué)了——大概有五年多了吧�！薄斑@么久了呀，有沒有想過放棄呢？”左邊的姐姐笑了笑：“當(dāng)然有啊，異國他鄉(xiāng)，誰都會覺得孤獨(dú)。不過，中國的傳統(tǒng)文化從小吸引著我們，當(dāng)?shù)氐目鬃訉W(xué)堂所傳授的中華文化，更是讓我們堅(jiān)定了來中國的心。中華文化，博大精深嘛！”她抬手看了看表，“不早了，我們要去吃飯了，小姑娘，下次再見�！�
一時(shí)沒回過神的我就這么站在了原地，望著那三個(gè)外國女子離去的方向發(fā)著呆，直到被媽媽拍了拍肩膀，“怎么了，站在這兒一動不動�！蔽疫@才回過神，忙把剛才的事說給媽媽聽，媽媽聽后很是感慨：“現(xiàn)在的外國人說漢語已經(jīng)成了一種潮流。聽說外國多設(shè)孔子學(xué)堂，學(xué)習(xí)漢文化。中華民族的文化以傳播至世界各地，老外學(xué)說中文有何嘗不是中國國力強(qiáng)盛的象征呢？”
是啊，正是因?yàn)橹袊娜找鎻?qiáng)盛，才有了今天外國人學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的局面。我們的國家真是越來越強(qiáng)盛了呀！我默默感慨著，和媽媽離開了商場。
漢語作文 篇12
在以前，人們?yōu)榱四芨玫呐c外國人交流，總是會去學(xué)一門外語，或是英語，或是西班牙語、法語、俄語等。而如今，外國人也開始說漢語了。我們現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上，不難看到一些外國人所發(fā)表的評論、視頻，他們基本上都對中國這個(gè)東方古國非常感興趣。有的時(shí)候，會有外國人用中文向我們解釋一些外語的語法以及外國的地方風(fēng)俗。當(dāng)然也有很多人直接來中國旅游，甚至有些人定居了下來。我就有在路上遇到過外國人。
那次，我去公園玩。路上走來了一個(gè)金發(fā)碧眼的老外。我有點(diǎn)懵，畢竟我長這么大，還真沒見過幾個(gè)外國人。看到他朝我走過來，我呆呆地站在那里。就算普通人與我說話我都會緊張，更別說他是個(gè)外國人了。我的腦海里飛快地閃過我學(xué)過的所有英文詞匯。嗯……“請問你有什么事”該怎么說來著，一定是以“What”開頭，哦不，以“Why”開頭應(yīng)該會更好一點(diǎn)。“Why， why are you talking to me？”啊，什么鬼啊！我頓時(shí)感覺詞窮了，根本不知道如何應(yīng)對，只好尷尬地笑笑，等他先開口。
他的腳步停下了，我似乎看到他慢慢地張開了嘴巴：“嘿，小朋友，你知道附近有哪些餐館嗎？”我愣了一下，他說的居然是中文，不過這樣我也好應(yīng)對�！案浇怯屑也宛^。沿著這條街往前走，到了分岔路口后往右拐，不一會兒就到了。那家的菜挺好吃的。”“謝謝，我知道了�！彼f著就要走了。但我覺得好不容易遇見個(gè)外國人，很想問他一些關(guān)于外國的事情�！翱梢缘纫幌聠幔俊薄班�？”他站住了。我開口道：“我們中國學(xué)校大多都有英語課程，外國的學(xué)校也有外語課程嗎？”“有的�！彼f：“我是從加利福利亞來的，在那兒也有些學(xué)校有開設(shè)外語課程。我學(xué)中文是因?yàn)閷χ袊奈幕信d趣，我已經(jīng)學(xué)了好幾年了，我想我說話應(yīng)該沒有英語口音吧？”我說：“老師一直都要我們學(xué)外語，以方便與外國人交流，而現(xiàn)在有不少外國人也學(xué)中文嗎？”“嗯，最近中國不是也發(fā)展的挺快的嗎？很多人也開始學(xué)中文了�！彼嬖V我他想在中國居住一段較長的時(shí)期，還問了我一些有關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的問題。在談話中，他不時(shí)流露出的向往的眼神讓我印象深刻。
是啊，在過去，從來都只是中國人學(xué)說外語，外國人即使學(xué)外語，學(xué)的也不是中文。而現(xiàn)在隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對世界的影響越來越大，外國人終于也開始說漢語了！
漢語作文 篇13
看到這個(gè)題目，你是不是十分吃驚呢?是不是想說不可能呢?別著急，聽我慢慢道來。
有一天，我和媽媽去買東西。剛到超市的門口時(shí)，我們遇到了一個(gè)老外。我們大眼看小眼，過了十秒，這時(shí)，老外用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“你好，我四巴西……人，來……中國旅游，你，可以當(dāng)我……的導(dǎo)游嗎?媽媽愣住了，而我的嘴巴此時(shí)也完全可以塞下一個(gè)雞蛋了。首先冷靜下來的是媽媽，她問老外;“你會講普通話嗎?”“是的，女士”老外微笑地回答道。我更加感到不可思議了。他還聽得懂!媽媽答應(yīng)了老外，牽著我，和老外一起走進(jìn)超市。
一路上，我的心“砰砰”直跳，久久不能平靜。而媽媽，像解說員一樣，給老外講解每一樣物品及它們的用處。我看了周圍，果然，他們都被“老外會講漢語”的事震驚不已。“天哪，你看見了嗎?那個(gè)老外!”“看見了!怪事年年有，今年特別多呀!”“一個(gè)老外竟然會說漢語?”“哦，不可思議!……許多圍觀者小聲地討論著。有些人本來不小的眼睛，因?yàn)槔贤鈺f漢語這事更大了，似乎心里有一個(gè)人在說：“這個(gè)人真厲害，應(yīng)該是老外中唯一會說漢語的!”而那個(gè)老外好像早有心理準(zhǔn)備了，不但不興奮還平靜地與媽媽交談得津津有味。我心里敬佩著媽媽的冷靜，也努力平復(fù)自己興奮的心情;同時(shí)敬佩老外，有句古語說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功，”我覺得一定是這位老外多年以來，克服了種種困難，才學(xué)會了漢語吧!
回去的路上，我身輕如燕，仿佛有了向困難挑戰(zhàn)的勇氣，我想應(yīng)該是老外身上的這種精神給了我力量。
漢語作文 篇14
數(shù)千載光陰流逝，世代傳承積淀，凝聚成漢語厚重而富有意蘊(yùn)的脊梁。站在母語的屋檐下，我聽見歌者空靈奇妙的吟唱，看見繁星點(diǎn)點(diǎn)發(fā)散的光芒，更領(lǐng)會到漢語深自緘默的無言韻味。
我看漢語，看的是它千變?nèi)f化，豐富多彩的音韻。
從江浙地帶青墻黛瓦間的吳儂軟語，到東北三省耿直爽快的東北方言，還有令人費(fèi)解的客家語，閩南話。中國的漢語以百花齊放的姿態(tài)，蜿蜒在神州大地的山川湖海間。老人常說，十里一方言，一個(gè)縣城內(nèi)的方言都會有差別�？烧�?yàn)檫@些差別，讓我們與故土有了斬不斷的聯(lián)系，流落異地他鄉(xiāng)的人，在聽到熟悉口音那瞬間的熱淚盈眶，也因此成為了許多人刻骨銘心的記憶。
我看漢語，看的是它點(diǎn)橫撇捺間鋪陳開的形韻。
從象形字到會意字，從甲骨文到正楷，漢字一點(diǎn)點(diǎn)地出現(xiàn)，演變和發(fā)展，到如今，不僅是我們生活中的工具和藝術(shù)，更是中國人的驕傲。王羲之“飄若流云，嬌若驚龍”的《蘭亭集序》，毛澤東筆下?lián)]毫舞墨氣勢非凡的《沁園春·雪》，無不帶給我們視覺上的震撼和審美享受�！稘h字的戰(zhàn)爭》中，“兵”失去了雙腿卻不屈不撓，屹立山巔之上，成了頂天立地的“岳”，用形象生動的筆觸，向我們展示了漢字在形韻上的美好。
我看漢語，看的是它寓情于字深藏功名的意韻。
如果說漢字是在時(shí)代的洗禮中打磨出的顆顆明珠，那中華文化便是鑲滿明珠的傳世珍寶。其言有盡而意無窮的韻味，值得我們每個(gè)人珍藏。在這里，愁是“一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨”的綿延悠長，是“欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋”的隱而不發(fā)，是“離人心上秋”的纏綿思念。它婉轉(zhuǎn)含蓄時(shí)，如閨中靜坐的二八少女；他熱情豪壯時(shí)，是戰(zhàn)場上馬革裹尸的壯士。無數(shù)文人墨客用他們的筆，在五千年的歷史卷軸中勾勒著漢字的意蘊(yùn)。
魯迅先生曾說：“中國文字有三關(guān)，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”
在今天，無論是宣傳方言文化的《中國話》，還是注重書寫的《中國漢字聽寫大會》，亦或是表情達(dá)意，吟誦經(jīng)典的《經(jīng)典詠流傳》，他們都以挺直的身姿告訴世人，漢語的美如浩瀚星海，閃耀在蒼穹之上。
我看漢語是中華之寶藏，文化之張揚(yáng)，華夏之篇章！
漢語作文 篇15
中國漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。漢語是我們中國人的語言，是我們中國人的驕傲。
漢語是中華文化瑰寶。傳說在四千多年前，倉頡就創(chuàng)造了這些生動有趣的漢字，每一個(gè)方塊字都存在著倉頡的靈魂。這些字不是單純的方塊字，每個(gè)字都有它實(shí)在的意義。當(dāng)我們習(xí)慣于使用這些漢字時(shí)，它們就會變成一幅幅圖畫。例如看到一個(gè)“星”字，滿天星辰的畫面就展現(xiàn)在眼前了，似乎這個(gè)文字也在閃爍著�；蛟S正是因?yàn)槿绱耍覀儾艜@嘆于漢字的美麗，從它那獨(dú)特的美妙中讀出漢語的真諦。當(dāng)我每每看到那些變化無常的方塊字時(shí)，我總會被它那多變的美感所打動，將自己置身于漢字的世界里。
多年以來，中國人借助漢語來宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的宏偉志向，這條中華文化長河才得以綿延不絕。然而，在如今的科技化時(shí)代，人們已經(jīng)習(xí)慣于“輸入”文字，對于某些漢字的寫法已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代人遺忘，在現(xiàn)實(shí)生活中的錯(cuò)別字也層出不窮，一場嚴(yán)重的“文化危機(jī)”就此埋下伏筆。其中最大的殺手，就是計(jì)算機(jī)。有些人可以熟練地在鍵盤上敲下文字，然而提筆寫字卻成了萬分困難的事。我們自身文化的根基在流失，在損害，我們讀不懂漢字的內(nèi)涵，無法了解漢語給我們帶來的真正意義。
我們對于中國古代文化的理解是另一大問題。換言之，我們根本讀不懂古文。在上海的一次雙語互譯活動競賽中，要求學(xué)生們翻譯“富貴不能淫”這句話。然而竟有不少的選手將這句話理解成“富貴，但不能性感”，讓人啼笑皆非。我們釀成的這些文字悲劇，真是讓國人悲哀�，F(xiàn)在，已有不少外國人能把漢語學(xué)得比我們還好，我們還有何臉面去當(dāng)龍的傳人？我們是否應(yīng)該重新審視對漢語的態(tài)度，而不是讓現(xiàn)代化網(wǎng)民們?nèi)プ杂傻卦闾Ｖ袊说慕Y(jié)晶？
漢語不是兒戲，我們需要傳承我們的中華文化。倘若這種文化的流失與損害不引起重視，我們這條文化長河將有可能終止于二十一世紀(jì)，讓漢語退出語言的隊(duì)伍。
漢語作文 篇16
結(jié)構(gòu)簡單而又復(fù)雜，內(nèi)容清晰而又蘊(yùn)含奧秘，體會漢字，發(fā)現(xiàn)語言的神奇。
我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
正是因奇妙的漢字而形成了深奧的漢語，再因深奧的漢語而織成了思緒，使思緒紛飛，組成我們五彩的生活。
借助方塊字所組成的漢語，中國人宣泄自己的喜怒哀樂，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然常在。因?yàn)橐粋�(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。”如此，一個(gè)個(gè)方塊字將托起漢語的一片藍(lán)天。
漢子是中華民族的文化根源，但是在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們越來越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場關(guān)于漢字與漢語的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。有人憂：社會在進(jìn)步，人類壽命在延長，青年心靈提前硬化。
漢語所蘊(yùn)藏的魅力與奧秘是我們還未真正體會到的，漢語的簡單是超出想象的，它能直接把明確的意思發(fā)射到大腦，由大腦接受，再回答。有的人不能明白其中的道理是因他忽視漢語，所以落后與隊(duì)伍。漢語能清楚明了地把我們所要表達(dá)的情感表達(dá)出來。但是，可能不久的將來漢語已經(jīng)變成啞巴漢語，語文課已經(jīng)失去朗朗書聲，我們自身文化的根基在流失、在受損，我們已經(jīng)讀不懂文言文，無法回到民族文化的精神殿堂�，F(xiàn)在我們近現(xiàn)代漢語都不熟悉，無法用它隨心所欲地表情達(dá)意。那么到時(shí)我們又該用何種語言，又該怎樣交流？
也許，只有我們真正親近一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，我們對漢語才會有深度與熱度，有了文化的內(nèi)涵與哲理。
親近漢語文化，守住中華文化之根脈！讓文化的大河奔流不息。
漢語作文 篇17
說到漢語，首先要從漢字說起。漢字基于現(xiàn)存的古代文獻(xiàn)記載和現(xiàn)已得到確認(rèn)的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的開端歷史，所以通常我們說漢民族有5000年文明史。
有關(guān)漢字起源的說法繁多。有結(jié)繩說、八卦說、河圖洛書說、倉頡造字說和圖畫說等。漢字的演變經(jīng)歷了幾千年的漫長歷程經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段至今普遍使用楷書但仍未完全定型。
漢語，又稱中文、漢文，其他名稱有國文、國語、華文、華語、唐文、中國語，還有唐話、中國話等俗稱。漢語屬于漢藏語系分析語，有聲調(diào)。漢語的文字系統(tǒng)漢字是一種意音文字，表意的同時(shí)也具一定的表音功能。漢語包含書面語以及口語兩部分。古代書面漢語稱為文言文，現(xiàn)代書面漢語一般指現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語。現(xiàn)代漢語方言眾多，某些方言的口語之間差異較大，而書面語相對統(tǒng)一。
中國文化博大精深，漢語是一個(gè)語族，全世界講的做多的語言就是漢語�，F(xiàn)在許多外國人也學(xué)習(xí)漢語，了解中國文化。中國的每一個(gè)漢語都有著它自己特別的故事。我們不僅要會說漢語還要會寫漢字，現(xiàn)在許多人都喜歡打字，不會寫了，字寫得也不好看，所以作為中國人，要把字練好。
有些小學(xué)生剛開始接觸漢字，記不住，還可以用編成一首兒歌來學(xué)，這樣不僅快，而且效率還很高。
中國文化博大精深，一生也學(xué)不完。所以我們要好好把中國文化傳承下去。
漢語作文 篇18
從我出生到現(xiàn)在，我見過了許多用筆畫組成的漢語。真的很奇妙，漢語就是這樣在我身邊待了十五年。教會了我許多哲理。這奇妙的漢語還給我取了一個(gè)好聽的名字，你說，我是不是很幸運(yùn)。漢語的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，漢字造字是非常美妙、精巧的。漢字的一筆一劃間，就能創(chuàng)造出巧妙絕倫的漢字。這些巧妙絕倫又形態(tài)各異的漢字如同天上的仙女，優(yōu)雅又毫不失高貴，端正大方。我很喜歡漢字，因?yàn)槲铱梢越柚袧h字的存在，在紙上宣泄自己的喜怒哀樂，這樣一寫出了，奇妙的漢字就好像在紙上譜成了一曲歌了。美妙的漢語，給我?guī)砹嗽S多的歡樂。
漢字是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物，這就是中華民族最驕傲的事情。中華民族喜愛漢字，是百看不厭、百聽更不厭。因?yàn)闈h字有太多的知識與智慧等著我們?nèi)ネ诰颉Ｋ�，我們學(xué)校的漢字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可以說連漢字的皮毛都沒學(xué)成。但是，只要我們努力的去發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙，那么我就會感受到漢字的靈魂不滅，美麗又奇妙的漢字永遠(yuǎn)不老，青春永在。漢字可以說是中華民族的文化之根，沒有它，就沒有今天五千年的歷史文化，沒有它，就沒有今天輝煌的中國。我們一定要好好的守住中華的根。我們不能把自由書寫遺忘，把最純真漢字的涵義被疏離，我們更不能讓漢字的危機(jī)加重，我們應(yīng)該把漢字的靈魂、精神發(fā)揚(yáng)下去。我們不能在計(jì)算機(jī)的時(shí)代看不正規(guī)的漢字。宋體我們要把它變成楷體，把它還原。這樣我們才不會失去根，失去歷史文化。我們青少年，一定能超越年輕的迷霧，把漢字看透，也能看懂漢字的美妙。
我們青少年一定要傳承民族文化的未來。漢字在視覺上的美、妙都是具有魅力的，我們一定要把漢字的美與妙惟妙惟肖的呈現(xiàn)給大家，讓大家重新認(rèn)識漢字的生命氣息和文化魅力。我們一定要懂得什么是真文化，什么是偽文化。這樣才能懂得執(zhí)著與守護(hù)，它的美與妙是值得的。
漢語作文 篇19
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢字可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉的靈感不滅，魅力的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋�(gè)方塊字是一個(gè)天地，太初有字，于是漢族的心靈塔祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中。
這時(shí)，使我想起了我學(xué)的一篇課文《再塑生命》，《再塑生命》是選自《假如給我三天光明》，是杰出的人物海倫。凱勒的經(jīng)歷，海倫。凱勒，美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動，1984獲得總統(tǒng)自由勛章。
《重塑生命》講述的是：海倫。凱勒的經(jīng)歷，那時(shí)的海倫。凱勒分不清杯和水，把杯和水混為一體，也不懂得“愛”是怎樣的，不懂得“愛”這個(gè)字的意思，她的老師安妮。莎莉文教會了她認(rèn)識漢字，使海倫。凱勒重新獲得生命，在莎莉文老師的教育下，海倫。凱勒被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到光明和快樂之中。馬克。吐溫說過這樣一句話：“十九世紀(jì)兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。從海倫。凱勒的這個(gè)事例，我感到了文字是我們生活中必不可少的一部分。
漢字是中華民族的文化根源，但是在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們越來越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。這或許是中央電視臺科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》能引起廣泛關(guān)注的宏大背景。所以我們有責(zé)任在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語文化，守住中華文化文根，中華漢字滔滔不絕，源遠(yuǎn)流長。
漢字有字形多變的美感和魅力;漢字有鏗鏘有韻的聲律之美，漢字也有在文學(xué)的長河中去尋找生命的哲思和文字的魅力。有了漢語，我們的語言自然有了深度和熱度，有了激情與文采，也有了文化的內(nèi)涵與哲理。
漢語是我們生活中不可缺少的一部分，沒有漢字，人們無法進(jìn)行交流，人們的生活變得枯燥，沒有一點(diǎn)樂趣，更看不到豐富多彩的人生，也沒有轟轟烈烈的經(jīng)歷，也嘗不到生活的辛酸，也不能宣泄出自己的喜怒哀樂，也沒有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。
漢語作文 篇20
漢語在我們的生活中經(jīng)常用到，中國地域廣闊，各地的口音不同，有的相隔一條河也不同，讓人頭昏腦漲。在生活運(yùn)用交流時(shí)不知不覺的就混合在一起。但其實(shí)都是由漢字構(gòu)成的，組織成一句句的漢語語言。
漢字令漢語有了更大的魅力，在漢字的基礎(chǔ)上形成了語句，也就演變?yōu)闈h語。漢字美麗也就是漢語美麗。
漢字力量的偉大。只憑“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家”馬致遠(yuǎn)造就了一幅讓人們感嘆不盡的“秋日思鄉(xiāng)圖”。只憑寥寥的幾個(gè)字就能讓人在心中描繪出一幅圖畫，哀怨也好，凄婉也好，浪漫也好，都給以人無盡的遐想。
漢字的形體美。每個(gè)字都有不同的神韻：“牦”是由兩個(gè)象形字“�！备鳌懊苯M成的會意字。牛有很的毛就是牦。將牦的特點(diǎn)都寫了出來。想一想一些詞語：“太陽”這個(gè)詞使你感到時(shí)光和熱，“輕”字給人以飄浮感，“重”給人以下墜感，“笑”令人歡快，“哭”讓人一看就想掉眼淚。當(dāng)寫“人”這個(gè)字時(shí)，不禁肅然起敬。
漢字書法，是門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國出現(xiàn)過像王羲之、柳公權(quán)、顏真卿、蘇軾等著名的書法家，一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，涌出無窮的魅力。各種各樣書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺。草書雖然潦草，但帶給人們一種狂野的感覺……在欣賞這些書法作品時(shí)，就好象在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。
漢語是漢字的集結(jié)，它是世界上人口使用最多的語言文字。地球上大約有14億人在使用，占世界人口的26%，幾乎相等于合用英語的15億人口�，F(xiàn)在，世界也開始學(xué)習(xí)漢語了。全世界已有60多個(gè)國的學(xué)校設(shè)有中文課程，美國有200多所大學(xué)設(shè)有中文課程。漢語成了其它國家的必修外語。
漢語擁有巨大的魅力，它已經(jīng)被認(rèn)可，在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會，漢語會發(fā)展越來越快，跟著時(shí)代的腳步前進(jìn)，結(jié)合歷史經(jīng)驗(yàn)和吸收其它的文化更加的發(fā)揚(yáng)光大，讓所有人都能講一口流利的漢語，寫一手漂亮的漢字。
漢語作文 篇21
從小到大，總有一件東西一直在你身邊，你永遠(yuǎn)不可能離開它。它就是我們的母語——漢語。
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表型的文字。有時(shí)，一個(gè)簡單的文字就可以給我們傳達(dá)很多的信息，我們可以從中得到很多我們想要的東西。從很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我們說漢語，在最短的時(shí)間內(nèi)教會了我們最難的一種語言。之后，我們就開始用它來學(xué)習(xí)、讀書、寫作。生活中無時(shí)無刻不在用漢語。
漢字造字的美妙、精巧與復(fù)雜多變讓我驚嘆。漢語經(jīng)過了五千多年的歷史。從中華民族的出現(xiàn)開始就出現(xiàn)了漢語。從秦始皇統(tǒng)一漢字后，它經(jīng)歷了多年的變化。歷經(jīng)了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書七次大的變化終于走到了現(xiàn)在。漢語也是歷史最長、歷經(jīng)事件最多并且保留至今的少有的文字語言之一。它可以走過這么多年、歷經(jīng)這么多事件走到今天，足以表現(xiàn)出漢語的魅力之大，沒有哪一種語言文字可以相比。
漢字是世界上最有趣的文字。漢語分為象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借五種。每個(gè)字都可以被分類。每種分類都十分有趣，就拿象形來說吧：象形字中的字，都十分的形象，都可以讓我們想到一些生活中的東西。有時(shí)一個(gè)字還有多種的寫法。最有趣的還是漢字中的組詞，有時(shí)外語中要很長才可以寫完的一個(gè)詞，在我們中國用漢語可能只要幾個(gè)字就可以寫出來。
但是我們現(xiàn)在，在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們越來越習(xí)慣于在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體或行書、草書之類的什么字體，可是在宣紙上的自由書寫已被漸漸的淡忘，在紙上寫的字越來越丑，越來越難看。我們在電腦上打字越來越快，書寫的就越來越差。生活中我們幾乎也不怎么寫信了，都是一封一封的電子郵件或是一些社交軟件。有時(shí)我們說話的時(shí)候還會不由自主地說出幾句外語，感覺這用很酷。
讓我們一起保護(hù)、一起愛這漢語，讓漢語永遠(yuǎn)存在下去、永遠(yuǎn)在我們身邊。
漢語作文 篇22
漢語是中華文明的結(jié)晶，是一種神奇有趣的藝術(shù)，是世界上最美麗的語言，擅于變化的她留下無數(shù)的千古名句，給中華兒女無窮傷感與激勵(lì)。
“秋霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”讓人眼前浮現(xiàn)彩霞飛縷，孤鶩振翅，天水相接的一幅美景。“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”仿佛看見李白再瞻望前程，只覺得前路崎嶇。從倔強(qiáng)又自信的他身上感悟到真理，盡管前路困險(xiǎn)重重，但總有一天能乘風(fēng)破浪到達(dá)理想的彼岸。“大漠孤煙直，長河落日圓�！秉S沙莽莽，無盡頭的天邊一縷孤煙升起，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。看似簡單的幾個(gè)漢字卻耐人尋味，詩人用神奇的漢字將情緒融入在廣闊的自然景色之中，漢語的魅力凝于詩文。
千變?nèi)f化的她豐富程度無與倫比，譬如說“看”的意思，觀、望、瞧、瞄、瞅、瞟、窺……這些是其他語言無法比擬的，漢語的語匯十分的豐富，同一句英語譯成漢語就不一樣，而要把漢語翻譯成英語就困難了許多。漢語的魅力在于她的豐富。漢語發(fā)音響亮，富有感情，擅于變化具有音樂之美，平平仄仄，仄仄平平，音調(diào)和諧，悅耳動聽，許多詩詞搭配曲調(diào)就化身為優(yōu)美的歌曲，蘇軾的《水調(diào)歌頭》，岳飛的《滿江紅》，令人感到十分神奇和贊嘆。
漢字的演變過程是華夏文化璀璨的一部分，圖畫一樣的形象生動的甲骨文，古色古香小篆，。無論是端莊雄偉的大楷還是端莊秀麗的小楷都仿佛寓意著端端正正，光明磊落的傳統(tǒng)民族精神，如行云流水的行書仍是我們?nèi)粘鴮懰?xí)慣使用的字體。書者胸臆，寄情于筆端的狂草，奔放豪邁。無論是從形象到具體，從繁瑣到簡單，他依舊保持著她那永恒的魅力。
漢語人類文明奇妙的精神產(chǎn)物，并不是一堆枯燥無味，呆板的符號，而是具有生命力，富有感情的精靈，她的魅力無窮無盡。
漢語作文 篇23
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。漢語的“美”，就像花瓣般撒落我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?/p>
感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫、撇、豎、捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每一個(gè)筆畫仿佛是活的，接龍般跳入指定的位置，魔幻般地誕生出新的漢字�；蚝喕蚍保虼蠡蛐�，或?qū)捇蛘�，每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的字，就令人賞心悅目。它們當(dāng)中一個(gè)特殊的群體——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳，“田”字，雖說字型簡單，卻與實(shí)物分毫不差，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場景嗎？小雨的天真、調(diào)皮都躍然入紙了。還有傘、風(fēng)、目……都擁有共同的特性，為漢語增添了幾分絢麗的色彩。
漢語的構(gòu)造精巧神奇，它的讀音令人陶醉。漢語的音韻也是美的，那些獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫，如同音樂般優(yōu)美動人。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果一定非同一般。細(xì)細(xì)回味，似乎有一種身臨其境的感覺，流水潺潺，仿佛正從身邊流過，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲。自身似乎正處群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，煩惱頓釋，如釋重負(fù)。腦海里似乎跳進(jìn)一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等它們徹底消失時(shí)，似乎也將煩惱全帶走了。
漢語的更奇妙就在于它的書法藝術(shù)，每一個(gè)中國字就是一幅美麗的畫，橫平豎直，下筆如運(yùn)功，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達(dá)出來呢？若是新月，以楷書的形式來表示，給人一種文雅的感覺，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可用字型稍寬、稍扁的幼圓來表示，給人一種團(tuán)圓的感覺，反襯出滿月的圓與特殊。再如舞蹈的“舞”字，可用草書的形式一筆帶過，寫得稍長、稍大，最后一筆可帶得突出，顯得很清爽。觀其形，上下相稱，似乎真的可以看見兩個(gè)人在翩翩起舞呢！給人一種瀟灑、龍飛鳳舞的感覺。書法將漢語的奧妙發(fā)揮的淋漓盡致！
唐詩宋詞將漢語的美推到了極致！短短幾十個(gè)字，看似平凡，卻蘊(yùn)含著無盡的韻味�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”借梨花比喻雪花，多么新穎，多么俏皮��！誰不感慨“君不見，黃河之水天上來”的大氣滂湃！豪放的氣勢舍我取誰！“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”寥寥七個(gè)字，包含了太多太多“剪不斷，理還亂”的思緒，哀傷、想念、悲傷……蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，李白的《靜夜思》，杜甫的《春夜喜雨》……。在漢語的熏陶下，文人著成一首首千古絕唱！美麗的漢語造就了不朽的文學(xué)瑰寶！
美麗的漢語像一條綿綿不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的燦爛文化！成就了偉大的'中華民族！
漢語作文 篇24
漢語是我們的國語，我最喜歡的也是漢語。因?yàn)樗願W難學(xué)，雖然難學(xué)，但學(xué)會了它又是那么有趣，還有著無窮的快樂，所以我喜歡漢語。漢語是由漢字和語法組成的。漢字又是由許多筆畫組成的。要學(xué)會漢語，首先要學(xué)會漢字和語法，要理解漢字在不同的話里有不同的含義，才能把意思表達(dá)清楚。如“鬧”字，鬧字的筆順是，先寫門字框，再寫市字，而外國人就不懂了，他們覺得應(yīng)該先寫市字，再寫門字框。因此，他們的筆順就會出錯(cuò)了，筆順一出錯(cuò)，漢字寫出來就不漂亮了。在別的國家，很多都想學(xué)漢語，但他們不懂中國文化，不懂漢語里深刻含義。
如“東西”兩個(gè)字，就鬧出了一個(gè)笑話：曾經(jīng)有一個(gè)外國人到中國來發(fā)展事業(yè)，他在一家餐館當(dāng)服務(wù)生，由于他還不怎么懂漢字在不同的句子里代表不同的意思，所以他經(jīng)常把菜端錯(cuò)，而且客問他話時(shí)，他總是一聲不出，因此客人就討厭他，這家餐館的生意就非常少。
一天，餐館的老板叫那個(gè)外國人來辦公室，外國找了好半天才找到辦公室，他走進(jìn)辦公室，看見老板很生氣，就問老板，“老板，找我有什么事？”老板生氣地罵道：“你這個(gè)東西，在外國學(xué)幾句漢語，就來這里混，還把我的生意搞雜，你不想混了嗎？”那個(gè)外國人奇怪地問道：“老板，怎么說我是壞東西，再說了東西是方位，只有地圖上和大自然才有，我不是地圖，更不是大自然，為什么說我是壞東西呢？”老板聽了，更是火上加油，一氣之下就把外國人開除了，外國人現(xiàn)在還沒明白是為什么，所以只好回國再學(xué)幾年漢語。因此，外國人永遠(yuǎn)無法弄明白我們說的漢語中的意思，他們常常因深奧難學(xué)而半途而廢。我非常喜歡漢語，因?yàn)闈h語深奧難學(xué)，非常有趣，還會給你無窮的快樂。
漢語作文 篇25
漢語拼音是我們中華民族的文化瑰寶。到現(xiàn)在我們還在用漢語拼音，生活中真的缺一不可！
我覺得學(xué)中文很難！學(xué)好漢語拼音的基本要素是拼讀寫。首先拼寫要準(zhǔn)確，這樣才能打好基礎(chǔ)；第二種是讀，大聲讀，這樣可以很好的記憶；最后，要寫的準(zhǔn)確，這樣她才能充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
我和她有一個(gè)有趣的故事！
我一出生就接觸了漢語拼音。我從幼兒園開始學(xué)拼音，現(xiàn)在也還是一樣。一開始我連“q”和“p”的區(qū)別都分不清。我經(jīng)常把“p”和“p”讀成“b”。現(xiàn)在就算天塌下來，我也不能把這兩個(gè)首字母混在一起。真是榮幸！
漢語拼音必不可少。例如，當(dāng)你知道一個(gè)單詞的發(fā)音，但查字典時(shí)不知道怎么寫，你可以用拼音來查找一個(gè)單詞的字體。如果有看不懂的單詞，通過偏旁搜索找到，然后用拼音拼出單詞的發(fā)音。
為了增長見識，開闊眼界，父親買了電腦，裝了寬帶，讓我可以上網(wǎng)。太美了。每天纏著爸爸在網(wǎng)上查故事打游戲，漸漸又讓我覺得沒意思了。我開始纏著爸爸怎么上網(wǎng)。父親教我認(rèn)真在百度上搜索自己想要的東西。學(xué)的時(shí)候就在百度上搜索自己不懂的問題和知識。我沒辦法�！皩Γ阉餍枰蜃�，單詞需要拼音。當(dāng)然是分不開的！”爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)了。所以在網(wǎng)上看過草船借箭、關(guān)注草堂這類著名的歷史故事。
我爸爸每周都和我叔叔在網(wǎng)上聊天，我很羨慕。于是我也開始用拼音打字和舅舅qq聊天，真的很有意思！久而久之，我的打字速度提高了很多。本來我要盯著鍵盤上的一個(gè)字母看很久�，F(xiàn)在閉著眼睛也能知道信在哪里了。于是我求我爸給我申請一個(gè)qq號，他說，把他的qq號給我，我終于有了自己的qq號，以后可以在網(wǎng)上和同學(xué)聊天了。我認(rèn)為它不僅鍛煉了我的打字能力，還方便了我說話。從那以后我加了很多同學(xué)的qq號，可以約同學(xué)出去玩。我真的覺得自己是個(gè)“小大人”。這真的是拼音的功勞。
漢語拼音在我們的生活中隨處可見，也與我們的生活息息相關(guān)。沒有她，也許中國的科技還沒有突飛猛進(jìn)；沒有她，也許我們的生活不會充滿這樣的幸福。所以，讓我們好好學(xué)習(xí)我們的母語——普通話，同時(shí)也學(xué)習(xí)普通話——漢語拼音的來源！
漢語作文 篇26
方方正正，每一個(gè)字都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的漢字，凝聚著中華民族幾千年的文化，承載著歷史的進(jìn)程。但是我們新一代的年輕人已經(jīng)漸漸把它遺忘在歷史的角落里了。
如今，中國是一個(gè)多元化、開放的社會，大量的外國文化涌入中國。為了趕上歷史潮流，中國一次次掀起“外語熱”。一大批年輕學(xué)生正爭先恐后地學(xué)習(xí)外語。的確，中國要面對世界，就必須有和世界一樣的語言，但是當(dāng)我們追外語的時(shí)候，我們是不是覺得身后的中國人在哭？
也許，你會發(fā)現(xiàn)。當(dāng)別人幫助你時(shí)，你總是習(xí)慣性地說“謝謝！”；有時(shí)候，當(dāng)你向別人道歉時(shí)，你會情不自禁地說“對不起”，然后對方會沖你微笑，回答“不客氣！”。其實(shí)就這么簡單，連我們的日常語言都開始忽略中文了。早上說“你好”和“早上好”，然后說“下午好”和“再見！”我們的生活逐漸充滿了英語。
現(xiàn)在，很少有人在燈下悠閑地讀古詩，很少有人揣摩詩人的感傷情緒，也很少有人寫出精彩的詩歌。有的只是分組練單詞，有的只是燈下學(xué)英語散文，有的只是為了外語競賽而奮斗。
我們應(yīng)該繼承漢語，學(xué)習(xí)外語，不要讓漢語在世界上消失。不要讓世界缺少抑揚(yáng)頓挫，方塊藝術(shù)品，我們的后代不知道什么是中國人！
讓我們一起保護(hù)中國人！
漢語作文 篇27
嗚—呼——，那是風(fēng)！窗外的風(fēng)肆無忌憚地瘋狂著，催著微弱的雨，漸漸地，雨下得很大，刮在玻璃上。
——，那是水聲！毛毛揮之不去的浪漫雨被傾盆大雨所取代，天空又暗又重，讓人難以呼吸。地面上的水堆積成一條溝，向下流動，流入下水道。
心跳——！我能感覺到自己的心臟在劇烈跳動，身體里的每一個(gè)細(xì)胞和血液都在沸騰�？瞻椎念^腦突然被什么東西觸動了，突然，記憶從深處傳來……停！我按下暫停鍵，看著七年前那個(gè)黑白相機(jī)里的小女孩。
——銘文
“這個(gè)詞。嗚我的上帝！又要查字典，好麻煩！”我把語文書扔在一邊，隨手拿起身邊的字典，煩惱地翻看字典里無數(shù)的字體。偶然看到附錄下的漢語拼音字母的時(shí)候。a，b，c，d …身體里有什么東西不停的滾動，滾動…
那是夏天，我在一年三班的教室里發(fā)愁。我把鉛筆握在手心里省了太多的汗。我本能地想放下筆擦擦汗，但還是把鉛筆握得更緊了。因?yàn)槔蠋熢诘龋樕蠜]有贊許的表情，反而更加生氣和不耐煩。“快點(diǎn)，就你們幾個(gè)，不做完就別給我回家……”我更著急了，抬頭一看四周，還剩下幾個(gè)人，只有兩個(gè)女生，我就是其中一個(gè)。我對正在收拾書包的同桌說：“怎么寫？我不會的，幫幫我……”我的腳還在跺。
“沒那么簡單！我給你寫幾封信……”我在書里寫了“崔”。
“然后呢？”
“你自己想想，不告訴你！”她甩了甩黑色的馬尾辮，大搖大擺地走了。我看著她的背影，臉更紅了。不知道是太熱了還是怎么的。不說有什么區(qū)別？
“快點(diǎn)！班上只剩下你們?nèi)齻�(gè)……”老師臉一扭，跑到外面讓大家安靜的站起來。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定放學(xué)后要一起走，出校門才能解放。
我仍然在教室里不停地出汗，我不停地思考、寫作和擦拭。
“走吧，今天讓我們休息一下�；厝ズ煤每纯礉h語拼音，告訴你：你可以關(guān)注我，連自己的名字都不會拼怎么學(xué)？"我不知道老師后來怎么說，我只知道我把頭埋得很深，伙伴拉著我的手。我的眼睛里似乎有什么火辣的東西。我咽下去也沒用。我把頭越低越低，因?yàn)槲也荒茏寗e人看到我這個(gè)樣子。
單詞，功課，表情，太多次都印在腦海里，因?yàn)橛變簣@沒有提前學(xué)，所以上學(xué)感覺很累，很恐怖。我怕老師不喜歡我，怕我永遠(yuǎn)得不到一朵小紅花，又怕我再遇到那種事，所以我媽就在家提前教我，我在學(xué)校認(rèn)真聽著記著。我的眼睛會一直跟著老師的身影走，我的嘴巴會默默的模仿老師的口型，我的眼睛會盯著書上五彩圖案下寫的對應(yīng)字母。漸漸的，我學(xué)會了漢語拼音，也就是韻母和聲母，也學(xué)會了聲調(diào)符號。
漫長的歲月陪我走過了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我得到一朵大紅花時(shí)，我的臉上會綻放出幸福的微笑。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，聽到老師說我們的國旗被鮮血染紅的時(shí)候，我從此成為了一名少先隊(duì)員，我有一種自豪感。等我考了100分，我就迫不及待的給我爸媽看我的成績。我等不及全世界都知道那種沖動。當(dāng)校長在講臺上念著我的名字，拿了競賽一等獎的時(shí)候，我很納悶，為什么我沒有翅膀飛過去，我不是害羞，而是更興奮。真的，那種感覺，那些看似幼稚的動作現(xiàn)在都忍不住笑傻了，我都不知道我是這樣的女孩。水平、向左、垂直、按壓、指向。不僅學(xué)會了拼音，還學(xué)會了寫作、造字、造句、寫文章、查字典。我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我會為班里表演比賽，給不懂的同學(xué)講解。我很快樂，因?yàn)槲腋惺艿搅诵@生活的快樂，我知道什么是快樂，什么是對的，什么是錯(cuò)的。這一切都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)槲业牟恍概�，因�(yàn)闈h語拼音！它讓我開口說話，認(rèn)識字，學(xué)會做人，學(xué)習(xí)更多的文化。
我拿起語文書，煩躁地倒在地上，因?yàn)槲医K于明白了它的意思。14年來，我經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，太多的坎坷，陪伴我的有認(rèn)真教導(dǎo)我的老師，有愛我愛我愛我的父母，有笑有笑的同學(xué)，有友善樂于助人的朋友，還有漢語拼音。讓我明白，風(fēng)雨越大，雷聲越大，背后晴空越寬，彩虹越美；沒有風(fēng)、雨、雷、閃電，沒有大自然洗禮的溫室花草，更好更美的花朵永遠(yuǎn)不會綻放。
刷——我緊緊地握著筆，繼續(xù)在筆記本上寫字。因?yàn)槲抑牢疫�有很多事情要做，還有很長的路要走，要努力奮斗，要克服…
漢語作文 篇28
世界上最美的語言是什么？英國人說是英語，法國人說是法語……作為一個(gè)中國人，我當(dāng)然會說，漢語是世界上最美的語言。它無需色彩，隨意揮灑就是書法；無需奏樂，平平艷艷就是韻律。從甲骨文到行書，漢語以包容一切的氣度凝成了一個(gè)個(gè)方塊的漢字。
然而，漢語不可避免的遭遇了冷落，漢語的音節(jié)不再像以前那樣響亮。地球就像一塊集成的于是乎，英語以一種意想不到的速度席卷了整個(gè)中國，壓得這片古老的土地喘不過氣來。大街小巷中，政府學(xué)校里，一片鳥語喳喳。各種英語補(bǔ)習(xí)班更是雨后春筍般冒出，生意火爆，父母老師也在耳邊無數(shù)次的唸叨：“英語不過四五級，你哪兒都別想去！”
與此同時(shí)，你會悲涼的發(fā)現(xiàn)，沒有人會在意你的漢語，只要英語就行。相反的，西方國家對漢語卻十分感興趣。甚至有人斷言：“漢語就是中國的精魂所在！”這的確讓我們汗顏。在分秒必爭的時(shí)代中，還有多少人會記得英語熱背后有一個(gè)“中國的精魂”？
《最后一課》中說過：“祖國的語言，就是打開監(jiān)獄之門的鑰匙�！蹦鞘遣皇钦f明，當(dāng)一個(gè)國家的人民忘記他們的母語時(shí)，就是這個(gè)國家走向滅亡的開始？或許一百年，或許更短，這個(gè)名族將不復(fù)存在。它被周圍壞境同化，它將徹底淹沒在茫茫人海中。
惟愿全球信息化后，人有一個(gè)民族叫中華，以它獨(dú)特而優(yōu)美的文字，以一個(gè)名族的精魂屹立在世界民族之林！
當(dāng)然，時(shí)代在飛速發(fā)展，我們的漢語不可能脫離時(shí)代不受攻擊，要不然漢語只會停留在“之乎者也”的年代。面對沖擊，我們要用發(fā)展的眼光去保護(hù)，而不是去禁止。我們有能力讓外國人學(xué)習(xí)我們語言，我們有人要寬容外國語言進(jìn)如我們生活，我多么希望這是漢語繁盛的表現(xiàn)。電路，為了這塊電路統(tǒng)一和諧運(yùn)作，世界需要通用的語言。
漢語作文 篇29
我眼中的漢字不是堅(jiān)硬的符號，而是一個(gè)個(gè)會動的小精靈，頗有意思。
其實(shí)，不僅現(xiàn)在用的漢字能體現(xiàn)出生動的感覺，如：“笑”這個(gè)字，竹字頭好像笑瞇瞇的眼睛，低下的夭字好像一個(gè)人笑彎了腰；“藏”字一看就知道這個(gè)字的意思，中間這臣被包得這么嚴(yán)實(shí)，當(dāng)然是藏了。古代的甲骨文和金文也是這樣，甚至更能體現(xiàn)出要表達(dá)的意思，有時(shí)，一個(gè)符號就是一組短語。“ж”就是以前的木字，比現(xiàn)在的木字還好理解，上面的表示樹枝，底下就表示樹根�！� ”就是現(xiàn)在的火字，你看他是不是像火苗呢？于是祖先就以象形的方法來“畫”漢字了。其實(shí)不光這些，如：“⊙”日、“D”月、“ ”水等，也很好理解，根據(jù)甲骨文、金文記住這個(gè)字也更容易了，看來，祖先發(fā)明字也是有依據(jù)的。
現(xiàn)在再來看這些漢字，他們就像是有生命的，還各自做著自己的工作，傳遞各種不同的信息。漢字太有趣了，怪不得那些外國朋友也學(xué)習(xí)中國的漢字呢！
漢語作文 篇30
美的形態(tài)有很多種，有樹葉靜美，也有夏花絢燦；我卻對中華漢字之美情有獨(dú)鐘，美的讓人窒息，每每研究至此，我便不能挪開我的眼球。
著名詩人余光中在那《聽聽那冷雨》一文中，飽含深情地寫道：杏花、春雨、江南，六個(gè)簡單的方塊字，或許片土地就在那里面，一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，六個(gè)方塊字勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷，可見中華漢字的魅力之所在，太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望有了寄托。
憑憑寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂宅宅，淅淅瀝瀝，一切詩情雨意，就宛如其中了，視覺上的這種美感，豈能是什么也好，也能滿足？中華漢字以它獨(dú)特的意境之美博取了眾人的喜愛。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球使用漢字人數(shù)已超過16億。日本，韓國、越南也曾用漢字來記錄他們的語言。
中華漢字在漫長演變發(fā)展的歷史上河中，一方面起著思想交流，文化傳承等重要的社會作用，另一方面，它一身也形成一種獨(dú)特的藝術(shù)——書法。
中國書法是我國獨(dú)創(chuàng)的一門藝術(shù)，被譽(yù)為“無言之詩”“無言之舞”“無圖之畫”和“無聲之樂”。
三國兩晉南北朝時(shí)期，書法家創(chuàng)造出風(fēng)格多樣、繁花似錦的書法藝術(shù)，晉時(shí)書法大家輩出，如“二王”（王曦之、王獻(xiàn)之），“書圣”王曦之吸收魏以來各名家精華，集書法之大成，其行收《蘭亭序》筆勢飄若浮云，矯若驚龍，被譽(yù)為“天下第一行書”。
唐代書法對前代既有繼承又有創(chuàng)新，書法藝術(shù)跨入了一個(gè)新的境地，有唐一代書法名家輩出，燦若繁星，如初唐歐陽詢、虞世南、諸遂良，中唐顏真卿、柳公權(quán)都是書法大家，萬世流芳。
宋代書法追求意境之美，書法代表人物有蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄等等。
中華文字之美就如清晨和照的陽光，總讓我感到溫暖和明媚，捧一壺清茶，迎和著清風(fēng)看著呈現(xiàn)在我眼前的中華漢字，便是讓我內(nèi)心感覺最安靜和幸福的事情了。
漢語作文 篇31
漢語，是古老東方巨龍的語言，漢字便是記錄這一語言的工具，它記下了華夏幾千年古老文化和文明的發(fā)展。
漢字，又稱方塊字，就像我們的民族一樣，方方正正，四平八穩(wěn)，寫起來流暢輕快，可謂是龍飛鳳舞，漢語書法則是世界文化的瑰寶，亦字亦畫，獨(dú)樹一幟。
漢字不僅形美，發(fā)音也美，配以陰陽上去四聲，讀起來抑揚(yáng)頓挫，有腔有調(diào)，有板有眼，珠圓玉潤，悅耳動聽。
漢語，簡短，明快，語意奇妙，一字之差，天壤之別。如賈島的詩句“僧敲月下門”，僅五個(gè)字，卻呈現(xiàn)出了一幅幽靜的月夜鄉(xiāng)村圖：有時(shí)間、地點(diǎn)、人物及其動作，其間還有聲音�？砷_始是“僧推月下門”，詩人在這一“推”一“敲”之間反復(fù)琢磨，這便有了后來的“推敲”一詞�！吧圃孪麻T”與“僧敲月下門”所表達(dá)出來的意境是截然不同的，若用“推”則顯出僧人的無禮莽撞，而一個(gè)“敲”字則表現(xiàn)出了僧人的彬彬有禮，也才合乎情理。
漢語是有很多講究的，它講究修辭，如比喻、夸張、擬人、雙關(guān)等等。形容女孩子臉長，便有了“前年一滴相思淚，至今尚未到腮邊”的夸張，讓人看后不得不捧腹大笑，這里的“捧腹大笑”又是何等的形象生動！
它更講究語氣語調(diào)，語氣詞不同，其意義完全不同。如“我是個(gè)好學(xué)生嗎？”是在反問自己，意在反�。蝗纭拔沂莻�(gè)好學(xué)生吧？”是詢問，意在獲得別人的認(rèn)可；再如“我是個(gè)好學(xué)生嘛！”則是肯定的語氣，堅(jiān)信自己是好學(xué)生。
它還講究語氣的停頓，詞語的順序，語句的格式，語音的平仄，語義的靈活運(yùn)用等等。如馮鞏的相聲開場白：“我知道我長得丑，屬于困難戶，重災(zāi)區(qū)，但跟他們兩位（同臺演員）相比，我可以自豪的宣布：我脫貧致富了。”這里的“困難戶，重災(zāi)區(qū)，脫貧致富”就是現(xiàn)代漢語的靈活運(yùn)用，語義美妙而迷人。
我不知道外國語言里有無與這相媲美的詞，只知道余光中老先生說的：“英語充其量只是我們了解世界的工具，漢語才是我們真正的根。”是的，只有根深，干才壯，葉才茂！華夏子孫——龍的傳人，為了我們共同的夢——讓根深深地扎在我們心底！
漢語作文 篇32
“孔夫子的話的話越來越國際化，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話……”每當(dāng)這首《中國話》的歌聲響起，我便不由自主的內(nèi)心澎湃，為我的祖國而驕傲！
世界文化多姿多彩，各具特色，但我們古老的中華文明卻有著不可替代與逾越的地位，在世界文明史上熠熠生輝，而其中最讓我自豪的便是我們的母語--中國話。
作為世界上使用人數(shù)最多的語言，漢語的影響力不可忽視，是世界語言的重要組成部分。而身為中國人的我們，大多在人生初始便與漢語形成了不可分割的密切聯(lián)系。我們黃皮膚黑頭發(fā)，我們說的是中國話！
現(xiàn)如今，我國的國際地位不斷提高，漢語的影響力越來越大，“漢語熱”也逐漸在多個(gè)國家發(fā)酵盛行。在外國人的眼里，了解中國文化的首要條件便是懂漢語說漢語--因?yàn)闈h語是了解中國文化的橋梁，漢語是中國的標(biāo)志。
于是，孔子學(xué)院遍布世界各地，將中國的古老文明與漢語的魅力展現(xiàn)給越來越多的國家。每當(dāng)看到電視上那些國際友人對漢語展現(xiàn)的熱忱，聽到他們生澀的發(fā)音，我都感動于我們漢語的博大精深，深感榮耀。
漢語不同于其他語種，每一個(gè)發(fā)音，每一個(gè)文字都有著它獨(dú)特且不可替代的意義。比如表達(dá)開心時(shí)，我們就可以說“心花怒放，興高采烈，樂不可支，喜出望外……”這眾多的形容詞匯，表示著不同的語言效果，傳達(dá)出不同層次的意思。而同時(shí)，我們也有著其他國家所沒有的詩文文化，用詩句表意，含蓄且文雅，甚至其中妙趣無窮，多種理解就有多種解釋……
每個(gè)人心中都有意義深刻的東西，每個(gè)愛國者也都有著獨(dú)特的心中寄托。這大千世界，有人愛中國的文房四寶，有人愛中國的琴棋書畫，有人愛中國的悠久歷史，而我卻更愛中國的獨(dú)特語言--漢語……
漢語作文 篇33
漢語是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它包括五個(gè)方面：詞、詞、句、文體知識和文學(xué)常識。如何學(xué)好漢語？
我認(rèn)為我們應(yīng)該首先注意課堂上的學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂交流，大膽表達(dá)觀點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)知識。教科書中的每一篇文章都像一首詩一樣美麗。這是一個(gè)又一個(gè)生動的例子。通過老師的講解，我們可以學(xué)到很多學(xué)習(xí)漢語的方法。如果我們能將課堂上學(xué)到的方法運(yùn)用到課外閱讀中，那么我們相信我們的語文水平一定會提高。
其次，學(xué)好語文的關(guān)鍵在于積累。中文融入了我們的日常生活。它與生活緊密結(jié)合，從生活到生活。我們的生活是豐富多彩的，一個(gè)愿意生活的人總能捕捉到我們周圍的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事。因此，我們?yōu)樽约旱膶懽鞣e累了許多好材料，這就是所謂的“生活是中國的源泉。你可以使用當(dāng)?shù)氐牟牧�。因此，我們�?yīng)該善于觀察生活，思考生活，積累生活。廣泛閱讀也是積累的好方法。只要你愿意在書的海洋中旅行，經(jīng)過一段很長的時(shí)間，你會發(fā)現(xiàn)即使你張口結(jié)舌，你也能自然地說話。閱讀書籍和報(bào)紙可以潛移默化地提高我們的閱讀能力和綜合語言能力�？偟膩碚f，閱讀量增加了，語言水平自然提高了。我們可以選擇一些優(yōu)秀的書籍。閱讀時(shí)，我們應(yīng)該注意使用老師教的方法。閱讀后，我們不妨做一些閱讀筆記，提取精彩的單詞、短語和有用的材料。
總之，我認(rèn)為學(xué)好漢語是必要的。多讀，多讀，多寫。你怎么想呢？
漢語作文 篇34
中國是一個(gè)歷史悠久的名族，在五千年的歷史長河中，漢字的文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。浩瀚的歷史長河，語言文字一直伴隨著國家的發(fā)展與人類的進(jìn)步。
中國漢字，我們每一位炎黃子孫的驕傲，是人們一代代智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的象征。自從我接受了語文知識的啟蒙，語言文字的無窮魅力就深深地吸引了我。
每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動的漢字時(shí)，一定會感嘆漢字世界的神奇�！皺M”、“豎”、“撇”、“捺”…。看似簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的漢字。
一個(gè)“笑”字，會讓我們笑逐顏開；一個(gè)“樂”字，會讓我們開懷大笑，甚至捧腹大笑；一個(gè)“衷”字讓我們黯然失色，一個(gè)“怒”字讓我們火冒三丈……如此簡單的一個(gè)漢字，卻描繪了一個(gè)人的喜怒哀樂等多種神態(tài)，誰又不說語文是一個(gè)最神奇的魔術(shù)家呢？
“幾個(gè)漢字一臺戲”，便組成了一首悠美動聽樂曲，令人賞心悅目，幾個(gè)漢字讓人們在情感與思想上得到了升華。文字：我要感謝你，是你讓我們的情感得以傳遞；是您讓我們在歷史的長河中盡情遨游；是您讓我們在語言文字上達(dá)到了更高的境界。是您讓讓我透過一扇扇視窗，打開那一篇篇華美的詩章，讓我盡情吮吸字里行間蘊(yùn)藏的甘露。文字，您猶如我心中的一泓清水，沖洗了我的思想。
人們常說，文字是一種藝術(shù)；一種希望；是文明社會生產(chǎn)的標(biāo)致。而我卻說，語文是一首詩歌，一個(gè)樂章，一幅畫；更是一種情、一種美、一種意；語言也是傳遞人類思想的通訊員。不是嗎？
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，伴隨其中的網(wǎng)絡(luò)用語也以驚人的速度在年輕人中流行。作為中學(xué)生的我們，想必也不會對此陌生。隨著網(wǎng)絡(luò)用語的廣泛使用，大家對此有著不同的看法。有人提倡使用網(wǎng)絡(luò)用語，而有人則堅(jiān)決反對。我的個(gè)人觀點(diǎn)是贊成。其實(shí)大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)用語只是我們茶余飯后的一種消遣，對于我們并不能說的上有什么不良影響。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息的通達(dá)，這些語言廣為流傳也并不奇怪。但是很多網(wǎng)絡(luò)用語的出現(xiàn)都來源于一些公眾關(guān)注的社會事件。而這些網(wǎng)絡(luò)用語的流行實(shí)際上是反映了公眾對一些事件的社會態(tài)度。比如說“我爸是李剛”反映的是大家對這種可笑言行赤裸裸的諷刺以及對一些不公社會現(xiàn)象的憎恨。而通過這一句話的廣泛流傳，也讓更多的人了解這一事件，從而讓這種行為得到抨擊。我一直在想“神馬都是浮云”到底出自哪里？一查才知，神馬是什么的諧音，而浮云出自紅遍網(wǎng)絡(luò)的“小月月”事件，意思就是什么都不值得一提。“神馬”與“浮云”的神奇組合讓這句話成為萬能金句。
“神馬都是浮云”已成為無數(shù)網(wǎng)友的口頭禪。當(dāng)人們身心疲憊時(shí)，用“神馬都是浮云”來抱怨，讓自己冷靜下來，時(shí)刻保持淡定的態(tài)度。新華每日電訊文章《神馬都是浮云》講，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”可見有些網(wǎng)絡(luò)用語還是能起到積極的作用的。
有人說要禁止網(wǎng)絡(luò)語言，因?yàn)檫@些東西在很多學(xué)生的作文中也頻繁使用。他們認(rèn)為這樣下去會嚴(yán)重影響到我們平時(shí)所使用的語言，它會扭曲語言的規(guī)范性，慢慢開始挑戰(zhàn)語言的權(quán)威性。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)語言中的確存在著低俗的東西，也有可能會誤導(dǎo)大家。但我還是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言是沒必要禁止的也是禁止也禁止不了的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言有其弊也有其利。
我想我們能做的就是支持文明網(wǎng)絡(luò)用語，抵制低俗網(wǎng)絡(luò)用語。普及語言文化，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，更是我們這些正值花季的少年應(yīng)盡的責(zé)任。在我們的生活中，語言與文字是對我萬分重要的。我一定會盡自己的力量，讓周圍的語言與文字越來越標(biāo)準(zhǔn)，讓我中華的文明正確的傳承下去！
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