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      信任的力量作文

      時(shí)間:2021-06-11 20:34:58 初二作文 我要投稿

      信任的力量作文(精選19篇)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的信任的力量作文(精選19篇),歡迎閱讀與收藏。

      信任的力量作文(精選19篇)

        信任的力量作文 篇1

        人生是一條有始有終的長(zhǎng)旅,每個(gè)人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰,但許多人團(tuán)結(jié)一起相互信任,就會(huì)產(chǎn)生不可思議的力量。

        賣饅頭的老人將她的信任交付于他人,陌生人之間也因?yàn)檫@種溫暖的信任而變得將心比心,都自覺(jué)留下錢,然后拿屬于自己的饅頭回家。這便是信任的力量,讓社會(huì)有條不紊。

        信任是人與人之間相互的付出與回報(bào),把我的信任交付于你,我便會(huì)獲得一份同樣的信任,信任的力量在于它的珍貴,因珍貴而偉大,正如一位哲人所說(shuō):“我把世俗的東西都拋開(kāi),我會(huì)用生命去捍衛(wèi)信任!

        三國(guó)時(shí)期劉備心懷壯志,卻苦于無(wú)人輔佐。得知臥龍先生諸葛亮后三顧茅廬請(qǐng)他出山,將全部的信任交付于他,大事小事必先過(guò)問(wèn)諸葛亮再行動(dòng),因此也得到了諸葛亮的信任,諸葛亮鞠躬盡瘁,幫助劉備占據(jù)天下三分之一,建立蜀國(guó)。在彌留之際,劉備托孤給諸葛亮,若劉禪無(wú)所作為,諸葛亮可替之。全部的信任使諸葛亮死而后已,全力輔佐劉禪興盛蜀國(guó)。信任的力量是成就,是人生價(jià)值的體現(xiàn)。

        第二次世界大戰(zhàn)期間,法西斯勢(shì)力猖獗,單憑某個(gè)國(guó)家的力量無(wú)法戰(zhàn)勝,所以各個(gè)國(guó)家相互信任,形成世界反法西斯同盟,共同求得了世界和平。戰(zhàn)后西歐各國(guó)實(shí)力迅速下降,收到實(shí)力強(qiáng)大的美國(guó)的控制,為了擺脫束縛贏得主動(dòng)權(quán),西歐各國(guó)相互信任,共建歐盟,實(shí)力足以和美國(guó)抗衡。信任的力量是實(shí)力,是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

        我們會(huì)面對(duì)親人朋友放下一切的戒備和防備,卻可能對(duì)一位心存善意的陌生人心懷疑慮,其實(shí)世界一直都很善良,是我們的不信任給我們的眼睛蒙上了一層紗。在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看的簡(jiǎn)單便是一種深層的信任。我們很向往這種彼此信任的交往方式,不僅僅是那樣的話生活會(huì)多很多便利的緣故,更重要的是,彼此信任的關(guān)系里,你尊重了別人的同時(shí)也得到了尊重。

        信任的力量可以收獲友誼,信任的力量可以成就事業(yè),信任的力量可以構(gòu)造和諧。讓我們敞開(kāi)心扉信任他人,信任社會(huì),讓信任的力量融化人們心頭堅(jiān)冰,讓社會(huì)更和諧。

        信任的力量作文 篇2

        生活在現(xiàn)代化社會(huì)中的現(xiàn)代化的我們,看似生活愉快感情豐富安居樂(lè)業(yè),可是也有人不難感覺(jué)到:人與人之間的互相信任正在逐漸消失。信任,是對(duì)他人的真心,是真心交朋友的首要條件之一,可是我們現(xiàn)在的社會(huì)里,信任的身影正漸行漸遠(yuǎn)。以至于我們很久沒(méi)感受到了信任的力量。

        最常見(jiàn)的:自然界的動(dòng)物們,特別是群居動(dòng)物,比如注重團(tuán)隊(duì)合作的狼,每個(gè)個(gè)體之間都有絕對(duì)的信任,相信自己家庭的每個(gè)成員,才能成功捕殺獵物,否則只有滅亡,在這里,信任的力量體現(xiàn)在給了他們生存的資本。

        對(duì)于士兵來(lái)說(shuō),戰(zhàn)斗中唯一能信任的是自己的隊(duì)友,只有隊(duì)友值得把自己的后背面對(duì)之,這樣的團(tuán)隊(duì)合作才會(huì)更完美,判斷一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是每個(gè)個(gè)體間的配合默契程度。在這里,信任是戰(zhàn)士完成任務(wù)的保證。

        而在我們的生活中,能舉的例子似乎越來(lái)越少了,信任的缺失讓社會(huì)這個(gè)人自己造出來(lái)的大廈顫巍巍不已,似乎每個(gè)人每天都在帶著面具跟人交往,慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣,思想不免就扭曲了。

        就像那個(gè)賣饃的大娘,做生意從不受攤,拿饃給錢,本來(lái)很正常的事情,很多人卻感到怪異,到底,是誰(shuí)不正常。而能肯定的是,大娘的做法能感染周圍的很多人,她的身邊比其他人是更溫暖的,而別人只是感到驚訝,卻不能體驗(yàn)到那種溫暖。在這里,信任帶來(lái)的是方便了自己,溫暖了他人,也教育了這個(gè)“文明”社會(huì),讓不少人陷入了沉思。

        信任的力量遠(yuǎn)不止這些,信任就像長(zhǎng)明燈,在我們失落的時(shí)候帶給我們光明和溫暖;信任就像甘露,在我們無(wú)助的時(shí)候帶給我們另一種重生;信任就像一把鑰匙,能讓我們打開(kāi)人與人之間的門,讓世界充滿愛(ài)。

        如果人與人之間多了點(diǎn)信任,多講誠(chéng)信,那么很多很多問(wèn)題將不再是問(wèn)題,其實(shí)這方面來(lái)講,人又何嘗不是自討苦吃呢:一方面自己很虛偽,也不信任他人。另一方面又整天說(shuō)著社會(huì)信任的流逝,說(shuō)沒(méi)人相信自己。何必自相矛盾,自己跟自己過(guò)不去,一直聰明的人啊,這是怎么了。

        當(dāng)信任成為一種奢望之后,當(dāng)誠(chéng)信只能在夢(mèng)里出現(xiàn)之后,當(dāng)我們的面具越來(lái)越多之后,當(dāng)我們?cè)僖部床磺迨裁词钦嫘闹,?dāng)我們?cè)絹?lái)越?jīng)]安全感之后,當(dāng)我們?cè)絹?lái)越?jīng)]體驗(yàn)到溫暖之后,或許我們會(huì)嘗試回去,回到那最簡(jiǎn)單的本能,回到我們最基本的本能,尋找我們內(nèi)心深處的那一絲遙遠(yuǎn)的溫暖,但是,物是人非后的結(jié)果怎樣呢?無(wú)從得知。

        為什么就不能真心誠(chéng)心安心做人做事呢?為什么就不能心口合一呢?為什么就不能多跟人溝通呢?為什么就不能多份理解多份寬容呢?為什么那么虛偽呢?為什么忘記了最初的自己呢?為什么那么容易改變呢?為什么那么在乎不該在乎的呢?為什么……

        這一切的答案:因?yàn)椋@就是人。而想要改變這一切不該有的,第一個(gè)條件就是信任。

        信任的力量作文 篇3

        有位美國(guó)作家曾說(shuō)過(guò):“你有義務(wù)去信任一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任!毙湃问且环N溫暖的感覺(jué),信任是一種高尚的情感,信任更是鏈接人與人之間的紐帶。

        信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德。在信任的過(guò)程中,快樂(lè)而全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,架起信任的橋梁,同時(shí),信任所具備的力量是強(qiáng)大的。

        公元前四世紀(jì)時(shí),在意大利有一個(gè)叫皮斯阿斯的年輕人,觸犯了國(guó)王,皮斯阿斯被判絞刑,在某個(gè)法定日要被處死。皮斯阿斯是個(gè)孝子,在臨死之前,他希望能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面,以表達(dá)他對(duì)母親的歉疚,因?yàn)樗荒転槟赣H養(yǎng)老送終了。他的要求被告知了國(guó)王,國(guó)王感其誠(chéng)孝,決定讓他回家見(jiàn)母親最后一面,但條件是皮斯阿斯必須找一個(gè)人來(lái)代替他坐牢。茫茫人海沒(méi)有人不怕死,但他的好友達(dá)蒙竟答應(yīng)了。

        皮斯阿斯離開(kāi)了,達(dá)蒙安然的呆在監(jiān)獄里替好友坐牢。距離行刑日越來(lái)越近了,可是皮斯阿斯卻杳無(wú)音信,人們都認(rèn)為達(dá)蒙上了皮斯阿斯的當(dāng)。行刑日當(dāng)天是個(gè)雨天,當(dāng)達(dá)蒙將要被行刑的千鈞一發(fā)之際,在淋漓的風(fēng)雨中,皮斯阿斯飛奔而來(lái),他高喊著:“我回來(lái)啦!我回來(lái)啦!”人們歡呼起來(lái),只有達(dá)蒙始終從容,因?yàn)樗冀K堅(jiān)信朋友一定會(huì)回來(lái)的!這就是信任的力量!這一情形傳到國(guó)王耳中,也以為是癡人說(shuō)夢(mèng),國(guó)王親自到刑場(chǎng)去看自己的優(yōu)秀子民并赦免了皮斯阿斯的罪。

        信任的力量是如此之大,同時(shí)失去了他人對(duì)自己的信任也是一件可怕的事情。有令人贊嘆的商鞅立木取信,更有令人啼笑皆非的周幽王“烽火戲諸侯”流傳至今。一個(gè)帝王為博妃子的一笑,使他失去了臣子對(duì)他的信任,結(jié)果自取其辱,身死國(guó)亡?梢(jiàn)信任對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著至關(guān)重要的作用。

        國(guó)家如此,個(gè)人亦如此,有曾子殺彘,以不辜負(fù)孩子的信任;也有“狼來(lái)了”的孩子最終自食惡果,可見(jiàn),信任具有巨大的力量。

        信任具有如此大的魅力。在這個(gè)復(fù)雜的世界里,我們要努力讓自己變得簡(jiǎn)單。一杯香茗,你可以品味出茶葉的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。背起信任的行囊,即使是一根小小的火柴,也可以照亮一片夜空;即使一片小小的落葉,也可以傾倒一個(gè)季節(jié);即使一朵小小的浪花,也可以飛濺起整個(gè)浩瀚的海洋……

        信任的力量作文 篇4

        信任是一種生命的感受,是一種強(qiáng)大的力量,是人與人之間緊密相連的紐帶。

        曾記得,小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我的體育并不是特別優(yōu)秀,特別是長(zhǎng)跑令我十分頭疼。這一天,體育老師告訴我們要進(jìn)行八百米長(zhǎng)跑測(cè)試,老師將我們分成了兩組,我被分在了第二組。第一組的人已經(jīng)跑完了一半,但他們速度仍然不減,我有些緊張,最后,他們?nèi)慷己细窳,這樣的成績(jī)使我獲得了些許信心,但同時(shí)也給了我很大的壓力,衣角已被我的手抓得褶皺不堪,我緊張不安地走上了跑道。隨著響亮的哨聲吹起,我邁開(kāi)大步向前沖去,跑過(guò)了第一個(gè)彎道,我竟是第一名,我不禁有些得意,和煦的春風(fēng)拂著臉龐,十分舒服,溫暖的太陽(yáng)籠罩著身體,十分愜意。

        然而,跑過(guò)一半,我便感覺(jué)有些吃力了,我不禁放慢了腳步,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的超過(guò)了我,我又堅(jiān)持跑了二百米,此時(shí)的我已是氣喘吁吁,大汗淋漓了,看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn),我咬緊牙關(guān),超前跑去。

        雖然堅(jiān)持一直在我的腦海中閃現(xiàn),但是我感到胸悶頭脹,身上像背著千斤巨石,邁步艱難,手像灌了鉛似的,甩不動(dòng),汗像關(guān)不住的水龍頭,在不停地往下流,刺眼的太陽(yáng)使我睜不開(kāi)眼睛,我很煩躁,我想要放棄。這時(shí),我隱約的聽(tīng)見(jiàn)了有人在喊我,我轉(zhuǎn)頭一看,那不正是好朋友嗎,我心頭一動(dòng),我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“加油,別放棄,你可以的,我相信你!”這句話在我心頭回旋,他相信我,那我就不能讓他失望,我看著他那鼓舞的身影,心中充滿了力量,身上也充滿了活力,我邁開(kāi)大步,沖向終點(diǎn),最后我合格了,

        信任充滿了力量,但這力量到底有多大?或許,只是幾句坦誠(chéng)的話語(yǔ)便能使人奮進(jìn),使人成功,所以,讓我們信任他人,使世界更加和諧!

        信任的力量作文 篇5

        有人說(shuō)過(guò)對(duì)待科學(xué)要持懷疑的態(tài)度,對(duì)此我不置可否,可是當(dāng)有人把這種觀點(diǎn)運(yùn)用在人際交往中,我就不敢茍同了。

        匈奴草黃馬正肥

        長(zhǎng)河落日,大漠孤煙,蕭索的寒風(fēng)肆虐著漢家的軍旗,浩浩蕩蕩的隊(duì)伍族擁一位少年:未滿十七歲的冠軍候一去病,試想如此年輕的將軍是如何征沙場(chǎng),斬將奪旗的?如果不是漢武帝用人不疑,霍去病又怎能封狼居胥,發(fā)出“甸敘未滅,何以家為”的壯志豪情?

        怒發(fā)沖憑欄處

        同樣的內(nèi)憂外患,不同的面孔,這是紹興十一年的深秋,臨安城依舊歌舞升平,靡靡之音不減,而郊外的風(fēng)波亭,卻寒意襲人。

        南宋小朝偏安一隅,處于風(fēng)雨飄搖之中,而趙構(gòu)卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風(fēng)波亭,寒風(fēng)蕭瑟,淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎,而造成這一切的不是別人,正是趙構(gòu)。

        我們假設(shè)岳飛沒(méi)死,或許歷史就會(huì)改變,可借歷史不能重來(lái),試問(wèn)那些害怕功高蓋主,高高在上的人,曾幾問(wèn)時(shí)何曾想到過(guò)我們。

        且把風(fēng)流唱少年

        我們常說(shuō)年輕是我們最大的資本,不知何時(shí),這種優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無(wú)存,年輕的力量,年輕的力量,青春的活力也早已煙消云散,留下的只有因?yàn)槟贻p帶來(lái)的質(zhì)疑。

        當(dāng)那些懷疑我們的人,開(kāi)始因?yàn)樗麄兊馁Y歷,而質(zhì)疑我們的能力時(shí),我想說(shuō):“給我們一個(gè)機(jī)會(huì),不要因?yàn)橘Y歷束縛了自己!

        信任的力量作文 篇6

        地震中的父與子,我的心久久不能平靜,平常的一件事,卻反映出了信賴力量的偉大!

        文中有兩個(gè)人物,父親,兒子,當(dāng)兒子面臨困難,希望渺茫時(shí),父親沒(méi)有選擇放棄,而是選擇幫助兒子,所有人認(rèn)為他瘋了,無(wú)藥可救了,想兒子神經(jīng)失常了,可是他把哪些不幫助他的人無(wú)視掉,在沒(méi)有找到兒子時(shí),一直在刨土,他認(rèn)為,兒子就在里面,兒子得到幫助后,并沒(méi)有心急如焚的跑出來(lái),因?yàn),他和父親,和親人在一起,親人的力量是偉大的。

        假如換一個(gè)場(chǎng)景,火災(zāi)了,地震了,暴風(fēng)了,無(wú)論多么強(qiáng)大的力量都難以撼動(dòng)這種來(lái)自親人支持的力量,課文有句話,深深的感動(dòng)了我,兒子說(shuō):“不,爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧。我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕,不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起!”

        兒子不怕地震,因?yàn)橛懈赣H的支持,這個(gè)例子足以證明親情的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已經(jīng)超過(guò)了自然災(zāi)害的力量。

        愛(ài)是偉大的,信任也是偉大的,兩個(gè)人互相信任,互相理解,成功就會(huì)越來(lái)越近,兩個(gè)人,相互排斥,默默無(wú)言,最后迎來(lái)的只是失敗,無(wú)論做什么事情,都要相信你的戰(zhàn)友,兩個(gè)人互相配合才能獲得最后的勝利!

        信任的力量作文 篇7

        在我們的生活里,分分秒秒都能感受到信任的力量,可能是考試當(dāng)天,媽媽一個(gè)信任的眼神,就會(huì)讓你名列前茅;可能是在課堂上,老師一句信任的話語(yǔ),就會(huì)讓你攻克幾道難題――信任的力量是無(wú)窮的!

        曾經(jīng),我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的內(nèi)向小男孩,上課不喜歡回答問(wèn)題,下課不愿意和同學(xué)一起玩,只是傻呆呆地坐在椅子上,但是生活中發(fā)生的一件事,使我又重新認(rèn)識(shí)了自己。

        在三年級(jí)的一次班干部推選會(huì)上,教室里的氣氛變得異常緊張,有的同學(xué)在拉選票,有的同學(xué)在交頭接耳討論誰(shuí)會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng),我的心情也變地不安起來(lái),在心里猜測(cè)著:是古靈精怪的董耀輝?是出類拔萃的張恒源?還是能說(shuō)會(huì)道的李語(yǔ)彤?這時(shí)葉展碩告訴我,張恒源當(dāng)選班長(zhǎng)的勁頭十分足,但是也有很多同學(xué)支持我。支持我?不會(huì)吧?我這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話,不愛(ài)和同學(xué)交流的男孩,竟然有很多支持者?我的心開(kāi)始忐忑起來(lái),手心和額頭都冒出了汗。

        這時(shí)老師走進(jìn)教室,宣布投票開(kāi)始,每位同學(xué)把寫有自己選擇的班長(zhǎng)候選人紙條交到老師手中,然后老師在黑板上記錄投票過(guò)程,我的心一直忐忑不安,害怕自己當(dāng)選為班長(zhǎng),又好像害怕自己選不上,內(nèi)心的矛盾無(wú)法形容。終于宣布結(jié)果了:董耀輝4票,張恒源10票,李東民10票,李語(yǔ)彤4票,蘇勝超2票,我和張恒源竟然票數(shù)一樣,天哪!真是出乎我的意料,大家七嘴八舌討論起來(lái),老師滿臉堆笑看著我,然后把我?guī)У剿霓k公室,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“你雖然不愛(ài)講話,不愿意和同學(xué)交流,但是老師真心想把這次機(jī)會(huì)留給你,希望你不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的信任!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子很重,這也是對(duì)我的考驗(yàn)。

        從此,我便以一個(gè)班長(zhǎng)的形象來(lái)和同學(xué)見(jiàn)面,我心想我一定要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。從此以后,我便主動(dòng)和同學(xué)溝通,上課積極發(fā)言,努力改變自己的不足,在不斷成長(zhǎng)中,我逐漸成熟起來(lái),六年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)優(yōu)秀,又榮升了大隊(duì)長(zhǎng),也許老師的信任在別人眼里不算什么,但在我眼里,老師的這次信任,改變了我的小學(xué)生活。

        親愛(ài)的老師,當(dāng)我走向您的時(shí)候,原想收獲一片云彩,您卻給了我整片天空;原想收獲一株稻穗,您卻給了我整個(gè)秋天;原想收獲一棵小樹,您卻給了我整片森林。衷心感謝您對(duì)我的信任,不僅使我收獲了一個(gè)不一樣的小學(xué)生活,也使我在前行的路上更加相信自己……

        信任的力量作文 篇8

        今天,我們來(lái)到馨百大地影城,觀看了《守護(hù)者聯(lián)盟》。

        在我們急切的盼望中,電影終于開(kāi)始了,3D動(dòng)畫電影的震撼場(chǎng)面立刻映入我的眼簾。隨著故事情節(jié)的展開(kāi),杰克凍人、沙人、牙仙、復(fù)活節(jié)兔、圣誕老人和食蟲人一個(gè)一個(gè)的形象在我的頭腦中越來(lái)越清晰。杰克凍人等正義的力量保護(hù)全世界小朋友都有美夢(mèng),而食蟲人來(lái)?yè)屝∨笥训拿缐?mèng),把美夢(mèng)都變成可怕的噩夢(mèng)。守護(hù)者們百折不撓,一起抵御長(zhǎng)得跟伏地魔似的食蟲人對(duì)孩子們夢(mèng)境的侵蝕。最后,食蟲人的噩夢(mèng)追著他自己走,他徹底失敗了。

        我最喜歡影片里面的杰克凍人,因?yàn)樗苡凶孕判、意志力、耐力和勇氣,所以才能打敗食蟲人?赐赀@部電影,我明白了與人交往不能欺騙別人,別人的信任是最重要的!因?yàn)樾湃蔚牧α渴蔷薮蟮,我們要誠(chéng)信做人!

        信任的力量作文 篇9

        《守護(hù)者聯(lián)盟》講述了一群保護(hù)孩子天真與想象力的守護(hù)者的故事。這些守護(hù)者個(gè)個(gè)長(zhǎng)生不老、力量強(qiáng)大又動(dòng)作敏捷,他們的任務(wù)就是盡其所能保護(hù)所有孩子的天真與想象力,但一個(gè)心懷不軌的壞蛋出現(xiàn)了,他打算搶奪孩子們的希望和夢(mèng)想來(lái)抹去守護(hù)者的存在。此時(shí),這群深受喜愛(ài)的英雄需要杰克凍人助其一臂之力,但這位新加入的守護(hù)者卻只喜歡玩雪,對(duì)拯救世界毫不關(guān)心。從北極最深的隱蔽處、上海的屋頂?shù)叫掠⒏裉m的迷你小鎮(zhèn),守護(hù)者在世界各個(gè)角落進(jìn)行一場(chǎng)規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭(zhēng),以對(duì)抗邪惡又善于蠱惑人心的食蟲人。他的陰謀是到處散布恐懼來(lái)征服全世界,而唯一能夠阻止他的就是相信的力量,以及守護(hù)者擁有的神奇魔力。最終,守護(hù)者聯(lián)盟打敗了食蟲人,獲得了孩子們的信任。

        由此我想到,信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙。如果心中沒(méi)有信任,那么做任何事只會(huì)“以小人之心度君子之腹”,所以,當(dāng)我們想讓別人信任我們的時(shí)候,必須先信任別人。讓我們大家一起開(kāi)啟心中信任的門。

        信任的力量作文 篇10

        星期一的下午,我和兩個(gè)朋友一起騎車沿海邊去往棧橋。

        路上,我們開(kāi)心地聊著天。耳邊的海風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊亩,還發(fā)出沙粒摩擦的聲音,像極了低沉的男高音。低頭覓食的海鷗,站在海上與潔白的浪花相互比美,不過(guò)浪花再美也只能是海鷗們美麗的點(diǎn)綴品,大海與海鷗成為一道亮麗的風(fēng)景線。

        整個(gè)行程煞是愉快,然而抵達(dá)目的地后麻煩來(lái)了。棧橋沒(méi)有自行車停車位,我們新買的自行車沒(méi)有了安全的保障,朋友還提出不上棧橋玩的想法。不過(guò)已行了這么長(zhǎng)時(shí)間的路,現(xiàn)在回去豈不是太過(guò)可惜?在一個(gè)朋友的建議下,我們將三輛自行車用同一個(gè)鎖索在一起,這樣還能好些。上了棧橋,我們?nèi)允切纳癫欢ā?偸腔剡^(guò)頭去看自行車還在不在,路過(guò)的每一個(gè)行人都是令我們擔(dān)憂的對(duì)象。在簡(jiǎn)單的游覽后,我們回到了停車的地方?吹阶约旱淖孕熊嚒昂涟l(fā)未傷”,我們終于放松下來(lái)。

        回家的路上,我思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:是誰(shuí)的過(guò)失造就了人與人之間的不信任?思考了很久我都沒(méi)有想出答案。忽然想起曹玉立同學(xué)寫過(guò)的一篇文章中提到:韓國(guó)人堅(jiān)守兩個(gè)原則,其一便是“信用”,所以韓國(guó)人不會(huì)生產(chǎn)假幣。我想,正是因?yàn)檫@種“信用”才使韓國(guó)人互相信任,信用也是信任帶來(lái)的實(shí)際用處,二者可以相互轉(zhuǎn)化。想來(lái)想去,我得出了一個(gè)結(jié)論:越是發(fā)達(dá)的國(guó)家,人民越團(tuán)結(jié),越相互信任,越講信用。這樣一來(lái),我的問(wèn)題有點(diǎn)眉目了。答案是否有關(guān)中國(guó)人民的生活質(zhì)量?是否有關(guān)教育質(zhì)量?有關(guān)文化信仰?

        答案也許是多方面的,但有一點(diǎn)不變:信任造就幸福、富強(qiáng)的人民、民族、國(guó)家!

        信任的力量作文 篇11

        故事的開(kāi)頭,讓人無(wú)限期待,故事的結(jié)局,卻讓人悲傷不已。今天,我讀了沈石溪的《舞蛇》后心情久久不能平復(fù)。

        故事講的是一條叫大黑的蟒蛇,聰明、有責(zé)任感,平時(shí)跟隨舞蛇人波隆丹四處賣藝。有一天,村子里有一個(gè)叫龍崽旺的兩歲小孩不慎落入一個(gè)礫石灘的裂縫中,那條裂縫極窄,大人不可能下得去,而孩子又太小,不會(huì)抓住大人懸下去的繩子,情況十分危急。正在大家一籌莫展之際,人們想到了大黑,卻又害怕大黑把孩子吞進(jìn)肚子,就用一根結(jié)實(shí)的布繩子把它的脖子系牢了。它能呼吸,卻不能吞咽比它脖子粗一點(diǎn)兒的東西。最終系在它脖子上的布繩子被那塊倒鉤狀的石頭掛住了,讓它無(wú)法躲避那塊尖刀似的石片,肚子就這樣被剖開(kāi)了。

        故事到這里并沒(méi)有結(jié)束,當(dāng)聽(tīng)到主人波隆丹高亢嘹亮的短笛聲時(shí),早已血肉模糊的大黑像著了魔一樣,腦袋顫抖了一下,又緩慢而又艱難地努力搖擺著往上爬,把孩子平安地送回了地面。

        故事的最后,大黑死了。大黑死了,但它是死于那塊鋒利的石頭嗎?不,不是的。盡管人們給了大黑救人的機(jī)會(huì),卻并未給予它十分的信任,因?yàn)椴恍湃,自私的人類給它系上了賴以保護(hù)自己的繩索,卻讓大黑在遇到困難是無(wú)法自救。而為了履行自己作為一名舞蛇——聽(tīng)到笛音就要不停舞動(dòng)、上升的職責(zé),大黑義無(wú)反顧地救出了孩子,卻失去了自己的生命。它舞出了令人類殘酷愛(ài)的最美的舞蹈。

        是的,大黑死了,它死在了對(duì)主人的極度信任和人類對(duì)它的極度不信任上。它以為自己的主人對(duì)它是信任的,因此在面對(duì)威脅生命的阻礙時(shí),迸發(fā)了強(qiáng)大的力量,救出了孩子;而人類對(duì)一條蛇始終是不信任的,大黑因此失了性命。看,信任的力量就是一柄威力十足的雙刃劍。此刻,我深深地體會(huì)到動(dòng)物也是有感情的,它們也有喜怒哀樂(lè),既然它們信任人類,我們?yōu)槭裁淳筒荒芟嘈潘??dòng)物尚能如此,而我們?nèi)四兀吭谖覀兊纳钪,在我們的身邊,朋友、同學(xué),是否能擁有真正的信任與尊重?要知道,幾句坦誠(chéng)的話語(yǔ),幾許真誠(chéng)的微笑,或許便能讓自信的光芒閃耀。

        信任,對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種彌足珍貴的東西,沒(méi)有人能夠用金錢買得到,也沒(méi)有人可用利誘和武力爭(zhēng)取得到。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,對(duì)身邊的人增加一點(diǎn)信任,這樣世界將會(huì)變得更加和諧美好。

        信任的力量作文 篇12

        我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章,令我非常感動(dòng),名字叫做《信任的力量》……

        “他”是一個(gè)殺人犯,為了逃避警察的追捕,躲到了一處深山老林,靠幫人種樹、護(hù)林為生。每一個(gè)寂靜的夜晚,他都感到驚恐不安,靈魂都會(huì)受到痛苦的折磨。三年來(lái),他沒(méi)有交過(guò)一個(gè)朋友,感到自己孤獨(dú)得要瘋了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他得到了一臺(tái)收音機(jī),從電波里認(rèn)識(shí)了“她”。

        一天黃昏,他經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),終于想辦法給她留了言:我是一個(gè)殺人犯,想去自首,你能陪我去嗎?她的心一顫,一下子牢牢記住了這個(gè)陌生的手機(jī)號(hào)碼。他說(shuō):“這樣的日子我不想再過(guò)下去了,我想去自首,希望你能陪我,好嗎?”他終于不再僅僅滿足短信聯(lián)系,而是開(kāi)始給她打電話了。

        一天早晨,他坐上了開(kāi)往北京的火車,明天就要到了,他在車上顯得無(wú)比興奮。她和同事來(lái)車站接他,一見(jiàn)面他說(shuō):“我來(lái)了,很感謝你能信任我,沒(méi)有現(xiàn)在就帶著警察來(lái)抓我!彼阉麕У礁浇男〕缘,給他要了兩大碗餛飩,看著他狼吞虎咽地吃著,她的淚水不知不覺(jué)流了下來(lái)。吃完餛飩,警察來(lái)了,他把手一伸:“來(lái)吧,我等這一天已經(jīng)很久了,”說(shuō)話時(shí)他的'臉上無(wú)比坦然。他又回過(guò)頭來(lái),對(duì)她說(shuō)了聲:“謝謝你!

        這個(gè)故事一檔電視節(jié)目中也曾經(jīng)播出過(guò)!八痹且粋(gè)樸實(shí)善良的農(nóng)民,一次偶然的失足讓他成了殺人犯!八笔侵醒肴嗣駨V播電臺(tái)《神州夜航》的主持人向菲。記者事后在采訪向菲時(shí),我?guī)状慰吹搅怂t紅的眼圈里閃動(dòng)著淚水,那是一種因被信任而感動(dòng)的淚水。那一天,我也哭了。

        因?yàn)樾湃,“他”的心靈又開(kāi)始復(fù)蘇了;因?yàn)樾湃危八蓖瓿闪藦谋拔櫬涞竭~向光明的一步。信任的力量到底有多大,也許只是幾句坦誠(chéng)的話語(yǔ),便能打開(kāi)一扇緊閉的心靈大門,改變一個(gè)人的一生。

        信任的力量作文 篇13

        信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感,信任使人感動(dòng),信任使人快樂(lè)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)微小的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。

        今天中午,老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人到學(xué)校二部附近吃飯的,她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費(fèi)單。同學(xué)們沒(méi)有舉手的,因?yàn)樗麄兂燥埖牡胤讲辉谀歉浇,我也一樣。但是想到老師為了我們(nèi)找共賱,我真想為她做點(diǎn)什么,仿佛有一種力量推動(dòng)著我,我不由自主地舉起了手。

        吃完飯,我出發(fā)了。路上來(lái)來(lái)往往的人和車非常多,說(shuō)實(shí)話我還從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人在這樣的地方走過(guò),有點(diǎn)想放棄了?墒且粋(gè)聲音在我耳邊回響:沒(méi)事,你可以的。于是我沿著路邊,大膽地向前走。

        過(guò)了這條馬路來(lái)到了人行道上,抬頭看看周圍,都是一張張陌生的面孔,我不禁又打起了退堂鼓,甚至開(kāi)始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情,一定要做到。于是我緊緊跟著人流,小跑著過(guò)了馬路。

        終于到了學(xué)校二部,可是沒(méi)有看到老師的女兒,我等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)人影,我有點(diǎn)著急了。我想:算了吧,不送了?墒怯忠幌攵家呀(jīng)要成功了,怎么能輕易放棄呢,老師不是經(jīng)常跟我們說(shuō)遇事要多動(dòng)腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話,靈機(jī)一動(dòng):我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問(wèn)了電話號(hào)碼,電話打通了,她的班主任老師告訴我,老師的女兒回家吃飯去了,她讓我把收費(fèi)單暫時(shí)放在收發(fā)室吧,等老師的女兒回來(lái)再拿。我高興地答應(yīng)了。

        任務(wù)順利完成了,我仿佛看到了老師贊許的笑臉。

        后來(lái),我才知道激勵(lì)我前進(jìn)的這個(gè)力量叫做——信任。

        信任的力量作文 篇14

        第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了, 你最好帶他去醫(yī)院看一看!盎丶业穆飞,兒子問(wèn)媽媽,老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,只有她的兒子表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!澳翘焱砩,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。

        兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排在第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,你最好能帶他去醫(yī)院查一查!白叱鼋淌遥飨铝藴I。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名! 說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),從這以后,兒子溫順得讓她吃驚,好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。

        孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,都沒(méi)聽(tīng)到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣,臨別去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!奥(tīng)了這話,她驚喜地走出校門,此時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上,她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!

        高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她對(duì)兒子說(shuō)過(guò),相信他能考取重點(diǎn)大學(xué)。兒子從學(xué);貋(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然,就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),兒子邊哭邊說(shuō):“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……盡管那是騙我的話。“聽(tīng)了這話,媽媽悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它流下,打在手中的信封上…

        看了這段文字相信大家都有一個(gè)感覺(jué)————信任的力量會(huì)是如此龐大,那么,我們?cè)撛趺醋瞿。我覺(jué)得我們應(yīng)該互相信任,信任是獲得成功的階梯!

        信任的力量作文 篇15

        以前,我總是想:人們都說(shuō),信任你的朋友、家人,她們也會(huì)信任你。有了她們的信任,你什么也不用怕。信任有用嗎?難道只要你信任別人,別人也會(huì)信任你嗎?不可能吧!一直到今天,這什事發(fā)生,我才知道:原來(lái),信任也有力量!

        今天,體育課上的時(shí)候。老師說(shuō)自由活動(dòng),我們便玩兒去了。這時(shí)候,我看見(jiàn):在一個(gè)小水洼中的一片樹葉上,兩只小螞蟻正在上面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,樹上落下來(lái)一片樹葉?墒,小小的樹葉只禁得住一只螞蟻的重量。但是這里有兩只螞蟻呀!只見(jiàn)他們的觸角發(fā)生碰撞,肯定是它倆在說(shuō)話吧!過(guò)了一會(huì),一只螞蟻上了“船”,另一只螞蟻卻留在了大樹葉上。它們依依不舍地道了別。“船”開(kāi)動(dòng)了,在“船”上的小螞蟻靠了“岸”之后,迅速跑向花叢中,搬來(lái)了救兵。小螞蟻們開(kāi)著許多“船”,在逃出來(lái)的小螞蟻的指引下,順利地找到了被困的小螞蟻,并成功的帶它逃了出去。這不就是信任的力量嗎?

        有時(shí)候,只要你信任別人,別人也會(huì)信任你!請(qǐng)相信信任的力量吧!

        信任的力量作文 篇16

        上五年級(jí)的時(shí)候,楊老師幫我們訂的戲服到了,便讓我們上節(jié)目的人去試服裝,試完了回來(lái)肖佩佳說(shuō)她的五十幾元錢不見(jiàn)了。

        她急得像熱鍋上的螞蟻,頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來(lái),有人提議說(shuō)同桌互相翻書包,可楊老師并不同意,她說(shuō)這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂,做了傻事,現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書包的話,若真的翻出來(lái)是哪個(gè)同學(xué)拿的錢,那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無(wú)論是誰(shuí)拿了錢,明天把錢悄悄的還回來(lái)或放學(xué)了找她談一談,明天把錢還給別人,但她不會(huì)告訴任何人是誰(shuí)拿了同學(xué)的錢。說(shuō)完,我們便放學(xué)回家了。

        一路上我在想那個(gè)人是誰(shuí)?為什么拿別人的錢?明天那個(gè)人會(huì)把錢還回去嗎?如果明天那個(gè)人還沒(méi)把錢還回去怎么辦?楊老師為什么那么信任他?

        第二天早上,錢還沒(méi)找回來(lái)。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個(gè)事情,有人說(shuō)那個(gè)人肯定把錢放到了家里;有的人說(shuō)肯定是那個(gè)人不想承認(rèn);還有人說(shuō)她的錢可能沒(méi)丟。同學(xué)們的答案五花八門,把我腦袋弄得暈乎乎的,關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說(shuō)了沒(méi)有?晚托時(shí),肖佩佳驚喜地說(shuō)她的錢找到了,就在抽屜里。

        從這以后我們懸著的一顆心終于放下來(lái)了。

        楊老師用她對(duì)那個(gè)人的信任換來(lái)了他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)。這就是信任的力量。請(qǐng)相信信任的力量吧!

        信任的力量作文 篇17

        在我成長(zhǎng)的道路上,信任給了我成功的力量。在成功的道路上,是它在默默的幫助我。

        每當(dāng)在各種比賽和考試前,爸爸媽媽總會(huì)這樣說(shuō):“孩子,我們相信你。你一定能取得好成績(jī)!眿寢屵找了關(guān)于這方面的書給我看。正因?yàn)榘职謰寢尳o了我信任的力量,這使我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念“我能行!”

        今年“六一”前夕,學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),本來(lái)我就報(bào)了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,臨時(shí)老師卻說(shuō):“蘇學(xué)梅,這還有一項(xiàng)200米接力賽少一個(gè)人,你來(lái)吧!”我勉強(qiáng)的答應(yīng)了。但我心里很害怕,怕自己跑不好,拖了班級(jí)的后腿。這時(shí)我最好的朋友程思雨走過(guò)來(lái)說(shuō):“你不必害怕,我們支持你。你放開(kāi)膽子跑吧就行了,不要想的太多。”

        到了比賽的那一刻,我已有些疲憊,心里沒(méi)有底,難免有些緊張。我是第四棒,我回過(guò)頭來(lái)等著接棒,等棒到我手里時(shí)我就想著同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì),我竭盡全力去跑。沒(méi)想到紅繩是我第一個(gè)穿過(guò)的,我們是第一名!

        信任是我成功的指明燈,我非常需要它!

        信任的力量作文 篇18

        曾幾何時(shí),“信任”這詞常常在我心中游蕩著,在我的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間的互相猜忌,的確給我留下了深刻的印象……

        記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí),我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天,空氣中彌漫著一絲沉悶,同學(xué)們的目光都落在我身上,我能感覺(jué)到他們的猜測(cè)和好奇,似乎有些厭惡我的感覺(jué)……也許吧!終于,楊老師的話語(yǔ)打破了平靜的氣氛,她嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,這位同學(xué)是因?yàn)橄敫优W(xué)習(xí),才來(lái)到我們班級(jí)的,希望你們能團(tuán)結(jié)起來(lái),在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)。”話音剛落,我瞧見(jiàn)有幾位同學(xué)在竊竊私語(yǔ),不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切,都被我親眼所睹,我心中難免嘆了口氣,“我真的能得到信任嗎?”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。

        陌生的同學(xué)、老師,他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里,難免有時(shí)很彷徨,于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后,同學(xué)們都覺(jué)得我很孤僻,不愿與我說(shuō)話,但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我,他就是——諶志強(qiáng)。

        他的外貌很明朗,寬大的肩膀,圓圓的臉蛋,有著一雙似乎會(huì)說(shuō)話的眼睛,給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué),所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初,他并不完全了解我,但愿意主動(dòng)地與我說(shuō)話,我也只回了他一個(gè)微笑,并不說(shuō)話。時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)覺(jué)我能融入他的話語(yǔ)中,漸漸地,我好像被他的熱情所感染了,變得主動(dòng)與人交流,同學(xué)們也好像能接受我了,能與他們一起討論問(wèn)題,舉手回答老師的提問(wèn)。仿佛,我那灰暗的內(nèi)心,有了信任這扇窗,射進(jìn)了幾方斜陽(yáng),讓我感受到了友情的光輝。

        信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰,一種信任的口吻,就能讓人刻骨銘心,多虧了大家的信任,讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。

        信任的力量作文 篇19

        媽媽,今天我們?cè)驴汲煽?jī)出來(lái)了女兒回到家有點(diǎn)小聲地說(shuō)道。

        考得怎么樣。

        不大好,你猜。女兒想賣個(gè)關(guān)子,我卻沒(méi)那耐心:直接說(shuō)。

        當(dāng)我聽(tīng)到的分?jǐn)?shù)比我預(yù)計(jì)的還要少時(shí),再也按捺不住心中的怒火,不由火冒三丈地吼起來(lái):又這么粗心大意,我看你啊就是存心不想考好!女兒不無(wú)委屈地說(shuō):媽媽,我真的不是故意的,我……

        好啦,別解釋啦,你就是純粹來(lái)氣我的。我不耐煩地打斷了她的話。她越是解釋,越讓我覺(jué)得她是在找理由。

        直到上個(gè)周末,女兒跟我出去買菜,在我回身關(guān)門時(shí),手指不小心觸碰到跟在身后女兒的臉上。女兒唉喲一聲捂住了眼睛,我才看到手指甲不小心刮破了她的眼皮。我十分后怕,忙對(duì)女兒說(shuō):對(duì)不起,媽媽不是故意的。沒(méi)想到,女兒反而忍著痛安慰我:媽媽,沒(méi)關(guān)系,我知道你不是故意的。

        這一刻,歉疚之情油然而生。我突然意識(shí)到我以前的行為是多么可笑。從女兒身上,我學(xué)到了信任和寬容。如果有那么一天,當(dāng)你的孩子說(shuō)我真的不是故意的時(shí),請(qǐng)充分給予信任,再多一點(diǎn)耐心,坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋,傾聽(tīng)孩子的心聲。

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