學(xué)校的美景
學(xué)校的美景1
你是否曾因?yàn)槟臣�，而改變自己的想法？那是一部電影？一本好書？或老師給你的金玉良言？對(duì)我來說，使我改變的，是一條再平凡不過，卻深深烙印在我心中的那條走廊。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)要我們?cè)谛@里找到一個(gè)自己認(rèn)為最美的角落，并將它畫下來。這是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，也是個(gè)不簡(jiǎn)單的任務(wù)。我可以隨意敷衍了事，但這次我選擇認(rèn)真去尋找那塊最美的角落。我走過綠意盎然的蘭苑；穿過實(shí)驗(yàn)樓旁的走道；經(jīng)過傳出朗朗讀書聲的成功樓；觀察校門口的石板書；我始終找不到我心中那塊最美的角落。拖著疲憊的步伐走回集合點(diǎn)，心灰意冷的我坐在樸學(xué)樓的樓梯邊，低頭想著待會(huì)該如何向團(tuán)長(zhǎng)解釋。
猛一抬頭，眼前的景象，不就是我在尋找的最美的角落嗎？陽光撒在一塵不染的走廊，石柱一字排開，像衛(wèi)兵肅立，實(shí)驗(yàn)室外擺的小植物努力的向上伸展，周圍沒有一點(diǎn)的打開嬉笑聲。
好安靜，好漂亮，好像天堂。想到這里，我開心的笑了。一切都和以前不一樣了。以前覺得上學(xué)很枯燥、乏味，現(xiàn)在我擁有天堂般的景致，我不再將上學(xué)當(dāng)作行尸走肉，我會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)知識(shí)�？吹侥侵晷《姑鐘^力的往上長(zhǎng)，我對(duì)“生命力”有了莫名的尊重，每個(gè)物種能存活下來都有它的原因及價(jià)值，每個(gè)生命，都是個(gè)奇跡。我不會(huì)想輕生了，為了讓奇跡綻放更耀眼的光彩，我會(huì)更努力的活下去。
我的老師曾說：“處處留心皆學(xué)問”果真不假，我從一個(gè)小角落學(xué)到這么多大道理，我很慶幸自己有發(fā)現(xiàn)這種，它讓我更有勇氣面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，并尊重世界的每個(gè)奇跡。
學(xué)校的美景2
生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。
清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…�！币魂�?yán)世实淖x書聲飛出教室。但仔細(xì)看時(shí)，有拿著課本發(fā)呆的，有用書遮著竊竊私語的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。
生物實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一片忙碌，熱鬧非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋……�！�
調(diào)皮大王說：哎呀！我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”
“我來幫你吧！”他的同桌忙站了起來說。
哈哈，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)課上的精彩極了。
精彩課堂
語文課上，正在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉�(gè)人一組，展開了熱烈的討論。老師也走下講臺(tái)，加入了我們熱烈的討論中。
只見有的同學(xué)一本正經(jīng)的說：“皇帝回宮后，肯定會(huì)抓回騙子重罰……”
這時(shí)學(xué)習(xí)委員說話了，“也許皇帝以后會(huì)改掉這惡習(xí)，從此改邪歸正……�！�
“老師，故事的結(jié)局為什么讓一個(gè)小孩說出了真相？……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開始。不一會(huì)，歡快的節(jié)拍響起來了，同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。
學(xué)校的美景3
剛走進(jìn)這個(gè)讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的'校園時(shí)，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長(zhǎng)大的校園風(fēng)景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進(jìn)校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，這些梧桐樹像一個(gè)個(gè)有責(zé)任有毅力的士兵，守護(hù)全體師生，整整齊齊排列在操場(chǎng)的周邊，我?guī)е槙车男那槁皆谛@的每一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽的讀書聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死，無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下，因爲(wèi)它很堅(jiān)強(qiáng)，因爲(wèi)它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
學(xué)校的美景4
當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園。
春天，春妹妹為我們的這個(gè)校園帶來了生機(jī)。你瞧，我們教學(xué)樓中間的花壇，立刻變得生機(jī)勃勃。迎春花姐姐戴上了嫩黃色的小發(fā)夾；小草弟弟從泥土里探出頭來，好奇的張望著我們美麗的校園；葡萄大嬸又換了一件綠色的裙子；雪松大哥覺得自己那套軍裝太舊了，就又換了一套新的軍裝。從教學(xué)樓上眺望下去，看到花壇一片綠油油的。
夏天，一片炎熱。樹木長(zhǎng)得更加茂盛，陽光透過樹葉，像千萬縷利劍般射下來。吃完中飯，我就和同學(xué)們?cè)跇涫a下一起跳長(zhǎng)繩、踢毽子、做游戲……夏天，最少不了的就是蟬（知了）叫了。每到最熱的時(shí)候，蟬就會(huì)“知了，知了”的叫個(gè)不停，好像在說：“熱死了，熱死了�！�
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣漸漸變涼了，樹葉紛紛落下，一片片金黃色的樹葉像紅色的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，最后落到了地上。緊接著，許許多多的樹葉都落了下來，掃地的阿姨急忙把樹葉掃成一堆。下課了，同學(xué)們踩著樹葉，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的樹葉脆響聲。桂花姐姐終于展開了笑臉，散發(fā)出迷人的清香，許多女同學(xué)都來摘桂花。
冬天，西北風(fēng)“呼呼”的刮著，天氣很冷，我們身上的衣服漸漸也多了起來。雪花一朵一朵的飄下來，美麗極了。樹上、教學(xué)樓上堆滿了雪，校園好像一個(gè)白雪世界。下課了，同學(xué)們有的趴在窗邊欣賞雪中美景；有的則跑出教室，去操場(chǎng)堆雪人、打雪仗、滾大雪球他們玩得可開心了。
我愛這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園，這個(gè)一年四季都美麗的校園。
學(xué)校的美景5
我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，他春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲。你一進(jìn)門就可以看見兩旁有幾棵大樹，每棵樹都強(qiáng)壯無比，好角戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹下面都有一個(gè)花壇，花壇旁邊的不銹鋼圍桿，在太陽的照射下，象一條閃光的銀帶子�；▔锩娣N著一些奇花異草。（兩排）樹中間是一個(gè)可愛的小操場(chǎng)和一個(gè)“寫字臺(tái)”，每天下課后都充滿著孩子們的笑聲。我們圍著“寫字臺(tái)”玩游戲。有的在玩“單腳捉人”，有的在玩“貓和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的游戲，還有的在玩“切西瓜”……速度（都）很快，大家玩起來很瘋狂。“寫字臺(tái)”成了孩子們的樂園。
如果下雨過后，小操場(chǎng)就熱鬧起來了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的游戲，有些在玩“水上飄移”，還有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑過去踩，水花四濺，非常刺激。
有風(fēng)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)（來），小操場(chǎng)就更熱鬧了。有的孩子在撿樹葉，有的在學(xué)樹葉飄落的樣子狂舞，讓的同學(xué)們哈哈大笑。有的撿起地上的樹枝打仗。上課鈴一響，同學(xué)位就象受了攻擊的螞蟻群一樣“逃”到各自的教室。小操場(chǎng)又變成了安靜的地方。
�。ㄟM(jìn)校門）你往右邊看，你會(huì)看到一棟(五層樓高的）整潔的教室展現(xiàn)在你眼前。每間教室就象一個(gè)個(gè)裝知識(shí)的碗，你仿佛看到老師正拿著小勺子，往小碗里面裝水，那水就是老師傳授給同學(xué)們的知識(shí)。
你在走廊上走幾步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白色的小點(diǎn)，你（不要）以為是紙屑，其實(shí)這只是（地磚上）白色的小花紋。你仔細(xì)一看，會(huì)覺得它們象美麗的夜空。有的連起來象一只咆哮的大熊，有的連起來象披風(fēng)少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動(dòng)的悠悠球……。走廊的外側(cè)有一排大花盆，里面也裝滿了淺紫色的小花草，你仔細(xì)聞，還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香味（進(jìn)門）你再往左側(cè)看，會(huì)（看到）發(fā)現(xiàn)一個(gè)飯?zhí)煤屠蠋熮k公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。
我喜歡這美麗而充滿歡笑的校園。
學(xué)校的美景6
在六年級(jí)的小學(xué)生涯中，一直陪伴著我度過許多幸福美好的時(shí)光的有我的學(xué)校——興寧市第二小學(xué)。近期，我們的學(xué)校又發(fā)生了新的變化。
校園的環(huán)境變得越來越美麗了，就拿我們學(xué)校的操場(chǎng)說吧。記得在我讀低年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的足球場(chǎng)還是黃泥巴地，同學(xué)們只要在這土地上一跑，周圍就會(huì)灰塵滿天飛！嗆得同學(xué)們都得捂住鼻子，把同學(xué)們的衣服弄臟。這還不算什么，如果是下雨天，那就到處是爛泥巴了，你一踩上去，腳都可能黏住，一不小心會(huì)把你摔成泥人�？墒乾F(xiàn)在，黃泥巴被水泥硬地取代了，同學(xué)們路過時(shí)再也無所顧慮了。據(jù)說以后還要鋪塑膠。我們可高興了。特別是操場(chǎng)四周的圍墻，現(xiàn)在已經(jīng)煥然一新了，原來斑駁陸離的墻面已不復(fù)存在了，貼上了一塊塊光滑的瓷磚，并且刻上很多勵(lì)志小故事：“寸草春暉”、“韓信報(bào)恩”、“聞雞起舞”等這些故事為我們的做人和學(xué)習(xí)指明了方向，提供動(dòng)力。圍墻下面的花草樹木也打扮得很漂亮，梅花形的花壇種滿了牡丹花、玫瑰花、茶花，一朵朵鮮花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，蝴蝶在上面飛來飛去，像是在吸取花的芬芳。仔細(xì)一看，花壇外面還有一塊巨石，石上有力地刻著一個(gè)大大的“勤”字，它時(shí)刻提醒我們勤奮學(xué)習(xí)。
校內(nèi)的設(shè)施變得越來越先進(jìn)了。學(xué)校為了學(xué)生們的安全，也安裝了許多監(jiān)控像頭，讓我們多了一份安全感。我們每一間教室都裝上了多媒體電教平臺(tái)，為老師的教學(xué)和我們的學(xué)習(xí)提供了很好的條件。
校園發(fā)生了這么大的變化，我們還有什么理由不認(rèn)真讀書，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答黨和人民呢？
學(xué)校的美景7
這是一所百年老校，這里的蒼天大樹最高，這里的花最芬芳迷人，這里綠草如茵，這里的操場(chǎng)最寬敞，這里的老師教育方法最好，這里的朗朗書聲最動(dòng)聽！這是一所美麗的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)！今天，咱們就來好好地游玩一番吧！
漫步在學(xué)校的斜坡上，這是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。首先，映入眼簾的是“文學(xué)墻”，一排排整齊地貼在潔白如雪的墻上，一邊走，一邊念著：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎——”沐浴著文學(xué)的氣息，讓我們成為一個(gè)有學(xué)問的人。
抬頭看，是茂盛的迎春。迎春穿上了淡黃的連衣裙，一簇挨著一簇，每朵花都爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己亮麗的容顏。聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，像是噴上了名牌香水一般，使人心曠神怡，連蜜蜂蝴蝶也被這清香所吸引在葉叢中翩翩起舞。茂盛的汁液像個(gè)巨大的涼棚，擋住了人們的視線。我們排著整齊的隊(duì)伍從“涼棚”下走過，涼快無比。
咦？那是什么？是菠蘿嗎？它的葉子看上去很硬，很有光澤，許多根葉子長(zhǎng)在同一個(gè)葉柄上，不爭(zhēng)搶，排著整齊的隊(duì)伍，這不正告訴我們班級(jí)要團(tuán)結(jié)嗎？咱去摸一摸~~~停停停！千萬別被他們的外表所迷惑，你一摸，必定會(huì)哇哇大叫，這葉子很刺人，這叫鐵樹。聽說，看見鐵樹開花可是會(huì)有好運(yùn)的哦！
往右瞧，是美麗的杜鵑花。杜鵑花的衣裳獨(dú)具一格，那粉紅的裙子里襯著淡黃色的襯衫。杜鵑花像一個(gè)個(gè)小喇叭，催促著同學(xué)們快快進(jìn)入教室。走近細(xì)細(xì)觀賞，杜鵑花真是姿態(tài)萬千：有的花瓣全展開了，露出淡黃色的花蕊，像個(gè)宛如仙女下凡的公主，向眾民展示自己的沉魚落雁之貌；有的才展開兩三片花瓣，似名貌美如花的姑娘不敢向眾人展現(xiàn)她秀美的容顏，但又阻擋不住自己對(duì)世界的好奇心只好探出半個(gè)腦袋；有的如一個(gè)淘氣的女孩，忘了開放，忙處于吃喝玩樂之中，將自己的本職工作——“為校園增添一份美”拋到了九霄云外；還有的……真是千姿百態(tài)呀！看！那彎彎曲曲的龍爪槐，顧名思義，它的樹枝就像龍爪一樣，有趣極了！
走在教學(xué)樓前，那花壇里的雀舌黃楊圍成一個(gè)圈，圈里栽著幾株水仙，多么像一位慈祥的母親摟著淘氣的娃娃，這不正向我們傾訴母愛的無私與偉大嗎？
我校園的美景數(shù)不勝數(shù)，這些景色不但秀美，而且寓意更美，而那朗朗書聲便是最動(dòng)聽的配樂，希望你有機(jī)會(huì)能到我們學(xué)校細(xì)細(xì)觀賞！
學(xué)校的美景8
我去過很多美麗的地方，但我最熟悉、最想介紹的就是我的學(xué)�！械诙W(xué)。學(xué)校里有寬闊的操場(chǎng)，有美麗的花草樹木，有高大的教學(xué)樓，還有……
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是寬闊而干凈的操場(chǎng)。每當(dāng)課余活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上就會(huì)立刻熱鬧起來，同學(xué)們有的在一起玩游戲，有的在說笑，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的……叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍地離開操場(chǎng)。
我們學(xué)校種有許多花草樹木。先說說我們學(xué)校的花壇吧，既迷人又美麗！走進(jìn)花壇，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。花壇里的花盛開了。看，那月季花開得多么鮮艷，多么繽紛，白的、紅的、粉的……與碧綠的大葉子一道織成了一片燦爛的云霞。那夾竹桃的花開得密密層層，有的潔白如玉，有的粉似霞，成了一個(gè)大花球。還有那雪白的梔子花芬芳撲鼻，誰都忍不住湊過去一嗅再嗅�；▔�常常吧美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂招來。美麗的蝴蝶在花壇中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂就在花壇里采蜜。我們學(xué)校還有一片草地，草地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草。還有我們學(xué)校那棵四季常綠，高大挺拔的大榕樹，可迷人了！每到炎熱的夏天，同學(xué)們都會(huì)來到大榕樹下來活動(dòng)。有的在下面做游戲，有的在談笑，還有的……因?yàn)榈搅讼奶欤鞖夂苎谉�。大榕樹就像一位慈祥的老爺爺，用它那茂密的枝葉為我們遮擋住太陽，為我們送來了清涼。所以同學(xué)們每逢夏天，就會(huì)到大榕樹下來活動(dòng)。
我們學(xué)校還有一座座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓里不光有寬敞明亮的教室，還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室里，我們欣賞著聲像具佳、圖文并茂的多媒體課件；在書法課堂上，我們用稚嫩的小手書寫著方正的漢字；音樂課里，我們伴著優(yōu)美的琴聲唱響著動(dòng)聽的歌曲；美術(shù)課中，我們用手中的畫棒描繪著多彩的世界……聽，教學(xué)樓正傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲和優(yōu)美的歌聲。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿歡樂校園。這所學(xué)校留下了我們的燦爛的笑容，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。��！我可愛美麗的母校！我你為驕傲！我為你自豪！我的母校！
學(xué)校的美景9
學(xué)校教學(xué)樓兩邊各有一棵桂花樹，每到秋天，這兩棵桂花樹散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹開的花是黃色的，十分的小，直徑不到三厘米。中間的花蕊也是黃顏色的，花粉比較多，粉粉的。桂花樹的樹干很粗。枝條也十分粗壯，這兩棵桂花樹長(zhǎng)得十分茂盛，葉子很多。
桂花樹亭亭玉立在花壇邊，它的香味和蘭花草的香味融合在一起，使我們陶醉。
學(xué)校的美景10
在操場(chǎng)的盡頭，有一間像臥室那么屋子，高高的，真不知道那里面是干什么的呢?這間房子在我上三年級(jí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看那永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。高高的大門，總是給人一種神秘的印象，有一次，我靜靜地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片樹木，角落處只有差不多有50厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋的里張望到什么。
可是，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹�，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉洌螞r我的落腳處只有50厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭， 我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個(gè)小屋子給我沒多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來說真的是很好奇，不管有東西或沒東西，在校園的地方，我曾經(jīng)玩過游戲，和朋友踢過球，可是沒多久我們就下課了。
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