校園牛人
話說我們班群英薈萃，其中精英甚多，但也不乏許多牛人奇葩。例如廢話一籮筐雙嘴即使塞上臭襪子也閉不上嘴的“小餅”同學(xué)，動不動就深情高歌一曲的“二人組合”小田和小牟，再如大大咧咧不拘小節(jié)的“女漢子”小戰(zhàn)……諸多奇葩，不勝枚舉，實在是令人——頭疼欲裂。
在諸多牛人中，僅有一人脫穎而出，那便是秉著“沉默是金”原則的小辛同學(xué)！此人高高瘦瘦，雙目無神，乍一看，讓人懷疑他已進入休眠狀態(tài)。此人牛就牛在他的“沉默”上，據(jù)統(tǒng)計，小辛同學(xué)除非在迫不得已的情況下才張開他那寶貴的金嘴吐出幾個音節(jié)，其他情況儼然一座雕像閉口不言。任是風(fēng)吹雨打，嚴刑拷問，他也無動于衷。
本來“沉默是金”也不是什么大事，但若在那本就不多的幾句話上再降下個幾度，那可苦了大眾了！
“小辛，說一說第五題的答案。”數(shù)學(xué)老師的火眼金睛掃過一干人等，最后將目光鎖定在了呆若木雞、正在裝啞巴的.小辛同學(xué)身上。
“這道題先……”小辛同學(xué)迫于威嚴張開了他的金口，只是那聲音細若蚊蠅，“溫柔”地如同從相隔十萬八千里的大洋彼岸傳來。剛開始的幾個字聽了個大概，后面的內(nèi)容恐怕只有傳說中的順風(fēng)耳才能捕捉到了。
“大點聲！”老師的一記“河?xùn)|獅吼”將我們從無聲世界拉到了有聲世界。只見小辛同學(xué)先是用那雙呆滯的大眼睛看了一眼老師，然后低下頭，聲音大了些許。但即使如此，我也只模糊地聽到了幾個字，幸虧老師天生耳力好，自己聽到的同時還不忘給我們這些無知的聽眾翻譯一遍。一節(jié)課小辛同學(xué)總算是熬過了頭。同桌對他豎起了大拇指，對他“沉默”加“溫柔”的聲音表以真誠的敬佩：“牛人��！能頂住班主任的壓力依然能堅持本色，我佩服你！”
能不牛嗎？即使是聒噪如“小餅”，歡樂如“二人組合”，大咧如小戰(zhàn)，在班主任面前也得俯首帖耳，乖巧如貓咪。而他卻能頂住龐大的壓力依然堅持本色，真不愧為“沉默”牛人也！
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