騎車的快樂
騎車的快樂1
上了中學之后，總是騎車去上學。因為既可以鍛煉身體，又可以減輕爸媽接送的負擔，真是一舉兩得�？墒牵詮哪谴悟T車遭打劫之后，很長一段時間我都沒有再碰自行車了，有時看見都有一種恐懼感。這種感覺，沒有被人打劫過的是很難體會的。
這個暑假，天天呆在家，面對做不完的功課，有些無聊，晚上就約了同學去打球。打球真是一種放松身心的好方法，玩累了，回家大睡一覺，明天又充滿了活力。只是打多了，也有一點膩，總是想嘗試點別的。
一天晚上，爸爸突然跟我說，叫上叔叔、表哥，一起去騎車吧。
騎車？不會吧。我很興奮，但馬上又猶豫了。要知道，騎車可是我最不愿意提起的傷心事啊。雖說每次看到大街上戴著頭盔，騎著漂亮山地車的人，心里都在暗暗羨慕。可要讓我加入他們，我行嗎？那被搶劫的一幕又在我腦海里浮現(xiàn)出來，太可怕了。
爸爸好像看出了我的心思，安慰說，不要緊，叔叔和表哥都在，不會有事的。終于，我鼓起勇氣騎上了自行車。
開始時，我還覺得不安全，怕怕的。但騎著騎著，看著城市美麗的夜景，繁華的街市，就漸漸忘記了原先的擔心，只剩下伙伴們一路追逐的快樂喧鬧聲。再后來，我又跟大人騎過幾次車，原先那種恐懼感就完全消失了，我重新喜歡上騎車這項運動。
新學期，媽媽規(guī)定每個星期可以出去騎一次車。于是每個周末我都很期待，我騎車到森林公園去呼吸新鮮空氣，騎車到江邊去吹吹涼涼的江風，別提有多舒服了。雖然騎得滿頭大汗，但是騎得很痛快。那輛普普通通的自行車，也成了我最好的朋友。
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騎車的快樂2
今天我一直很興奮，你知道為什么嗎？因為今天大爸爸要帶著我和哥哥到上林湖騎自行車。
大爸爸有一個專門用來裝自行車的架子，后面有三個鎖扣，剛好扣住三輛車，不過裝在汽車后面看上去有點危險。一路上我還一直擔心它們會不會散架呢！
上林湖我可是第一次來，這里的空氣很清新，到處都是花草樹木，美麗極了！大爸爸騎車在前面帶路，我和哥哥在后面緊緊跟隨。這里的路都是沙子鋪成的，而且到處高低不平。雖然有點難騎，但對于我這樣的老手來說，騎起來一點也不費勁。
車子騎到半路上，我突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一個陡坡。我奮力地向前沖，一下子就騎了上去。可是等我下來的時候，往下一看，呀，好陡呀！雖然心里沒有把握，但我還是勇敢地沖。誰知，車速越來越快，我心里一急，來了個緊急剎車。結(jié)果，車子翻了，我摔了個嘴啃泥！大爸爸和哥哥看我摔了一跤，就趕緊來扶我，不過我可不是膽小鬼，我勇敢地站了起來，繼續(xù)爬上我的自行車向前出發(fā)。
在野外騎車好刺激呀！不僅增長了我的騎車本領(lǐng)，而且還鍛煉了我的膽量，收獲可真多呀！
騎車的快樂3
騎車的幸福 我有一些好伙伴，我們每天放學都在一起玩。但是，他們有一個東西，而我卻沒有，那就是“自行車”。
有時他們騎車，而我在追著跑。有時，有人用自行車馱著我，雖然這樣我不用受累，但這樣我感覺更丟人。我看著他們騎，所以，我下了決心。一定要買自行車。
我只要一和小伙伴們玩，我就和媽媽七嘴八舌的說自行車的好處。像個小推銷員一樣。經(jīng)過了我半個學期堅持不懈地軟磨硬泡，媽媽終于同意了。但這樣還不夠，因為必須讓爸爸同意，如果爸爸不同意，這件事照樣泡湯。
我又開始和爸爸說，又經(jīng)歷了一段時間，爸爸也同意了。但正在我歡呼之余，爸爸給我出了個大難題。就是先用奶奶的電動自行車練習。我之前和媽媽說那么長時間就是因為媽媽老說我不會騎，要是用新車子練就會摔，車子上光亮的漆就會一塊塊地掉下來，就不好看了。其實我也想過，所以我勉強同意了爸爸的要求，便準備好“行裝”，下樓了。
爸爸的教學方法是快速的推，然后讓我騎，他自己再松手。但結(jié)果沒那么好，差一點給爸爸累了個半死。
媽媽和爸爸的法子截然不同，媽媽和我先把自行車推到一個小坡上，然后讓我坐在車上，慢慢的從坡上滑下來。媽媽說讓我掌握平衡。但我感覺太危險，一直晃晃悠悠的。媽媽一直鼓勵我，并保證沒有危險，這樣我才放心了些。我顧不得三七二十一了，只好閉上眼，但我剛想起來。我雖然不會騎自行車，但是我卻會拉閘！這讓我感覺很驚奇。我學了好幾個小時，大腿都磨出泡來了，原來是因為電動車的車座太大了。
時間慢慢的來到了春節(jié)前夕，我向奶奶說了我的想法，提前拜年，用壓歲錢買自行車。其實在此之前我已經(jīng)“踩好點兒”了。靜靜的看著我喜歡的自行車在櫥窗里擺著優(yōu)雅的造型，我的心就癢癢的。真希望這輛車快些成為我的“好朋友”。沒過幾天我的愿望實現(xiàn)了，撫摸著我的“好朋友”我開心死了！
迫不及待的我來到地下車庫，騎上車子我好像有一種久違的感覺。奇跡發(fā)生了，我沒用爸爸媽媽扶，一下就飛起來了———
過了大概兩個月，在一個周日的下午，我和媽媽在紀念碑廣場悠閑地騎著自己心愛的自行車�？墒�，我遇到了一個我素不相識的人。但她，是我第一個對手。當時我在慢慢的騎，過了一會兒，一個小女孩兒騎著自行車超過了我。在超過我后還回頭看看我。我的要強心一下子被激發(fā)出來了。好像一直對我說：“超過她，超過她”我馬上“踩下油門”把“馬力”調(diào)到極速，一下就超過了她。經(jīng)過幾個回合的激戰(zhàn)，最終我取得了勝利。
我好開心有這樣一個“好朋友”，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
騎車的快樂4
我騎車，我快樂_1500字
最近，時�？吹接腥蓑T著雙人車在馬路上“飛馳”，他們在車上談笑風生，嘴角洋溢著快樂。每每看到他們，我都會投以羨慕的目光——自己什么時候才能和弟弟一起去騎雙人車呢？
于是，在今天這個陽光明媚的下午，我們出發(fā)了。走進租自行車的店門，那里面有許多車，不過我們不是來觀賞車的。我四下張望，沒有看見老板�！坝袥]有人？”弟弟大喊。不一會兒，一個叔叔出現(xiàn)在眼前，“叔叔，租自行車多少錢？”“7元錢一個小時�！甭牶�，我和弟弟相視一笑——雖然聽著還是有點貴，不過還好我負擔得起——兜里有十幾元錢。
看到車子，我們研究了一番，發(fā)現(xiàn)自行車左邊的方向盤能控制方向，且?guī)в锈忚K，右邊的方向盤是裝飾，毫無作用。當然，我十分榮幸地承擔了指揮官的工作，坐在車子的左邊，弟弟坐在右邊。看別人騎得如此輕松，這事兒應該也不難吧？況且我會騎自行車。所以，我們滿懷信心地出發(fā)了。
誰曾想，事與愿違，一切并不想想象中的順利。剛開始踩動腳踏板，我便掌握不了方向，左拐右拐，手始終不能穩(wěn)當?shù)匚兆》较�，我嚇得一下子捏住了剎車。弟弟卻絲毫不害怕：“姐，你為什么要捏剎車啊？”“你沒看見有多危險嗎？我不捏剎車會被人撞的！”“放心好了，他不敢撞我們�！蔽覐男牡桌锱宸艿軐λ说男湃巍？墒�，他是不敢撞我們，我們?nèi)绱藮|倒西歪，他撞不到我們也難�。∥覀冮_始了第二次出發(fā)。
這一次好一點了，我掌握好了方向，放開了膽兒。弟弟自然是更起勁，忙不迭地踩踏板，我跟著他的速度去，卻跟不上，不能兩頭兼顧，“啊——！”“嘶——”差一點點，就撞上了路旁的小汽車，還好我剎車剎得快�！敖�，你干嘛又剎車啊？”“你沒看見要撞到別人的車了嗎？”“你轉(zhuǎn)彎就是了嘛！”我開始失去了自信，不過呢，在弟弟面前，我怎么能比他還軟弱呢？所以，我又找回自信，開始第三次出發(fā)。
“不行啊，我控制不了方向！”方向盤像個調(diào)皮的娃娃，越來越不聽話了，晃來晃去“叭叭叭——”糟了，后面的車子在按喇叭�！八弧蔽疫B忙捏住剎車，橫在了馬路中間。還好有驚無險�！鞍パ�，姐，你讓我來控制方向嘛！”我確實是感到我們倆太不合拍了，完全沒法配合，這個方法雖然可行，但我有些擔心，畢竟弟弟還不會騎自行車，這樣怕是會有危險�！安恍�，大街上太危險了！”“哎呀，姐，你就讓我玩一下嘛！”沒辦法，受不了弟弟，我只好答應他�；侍觳回撚行娜耍覀冋业搅丝梢怨┪覀兙氒嚨暮玫胤�。興隆的新菜市場，因為那里還沒有開始買賣，所以沒有一個人。我們騎著車過去了。
弟弟上陣，果然不一樣。方向掌握得很好，我們一起騎，圍著菜市場繞圈，但我實在是太累了，想偷偷地休息一下，停止踩踏板�！敖�，怎么車子走得這么慢，你在踩嗎？”“恩�！钡艿芡乱豢矗骸敖�，你這叫在踩？”“哈哈哈哈！”我開懷大笑，不過弟弟怎么這么聰明，這么快就發(fā)現(xiàn)了。那又有什么辦法呢？我只好繼續(xù)踩�！鞍�，弟弟，轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎�！薄拔抑�。”“要撞墻了！”“咻！”車子轉(zhuǎn)了個大彎。讓我虛驚一場，“你可不可以不要這樣，太嚇人了！”“刺激，刺激�！闭婺盟麤]辦法。車子怎么前進得這么快，原來是弟弟使出大招——飛速踩踏板，“哎喲！”“嘶——”我連忙剎住剎車，原來是弟弟踩得太快，腳跟不上節(jié)奏，滑下了踏板。我哈哈大笑，有點幸災樂禍的意味。弟弟看見我笑得那擠眉弄眼的樣子，指著我也笑起來�！肮�！”這笑聲合在一起，就和成了屬于我們的快樂樂章。
其實有些時候，做出讓步，也許會有意想不到的收獲，就像我一樣。
騎車讓我們快樂得度過了一個下午。我騎車，我快樂！
騎車的快樂5
我一直盼望著能有一輛自己的自行車。我希望那輛自行車是粉紅色的，漂亮的。
終于，在我七歲生日那天，小姨送給我了一輛自行車。
那輛自行車正是我想象中的樣子：小巧的輪子，不高的身材，粉紅的身子，美麗無比，真像一個可愛的小姑娘啊！
得到了這個“小姑娘”，我就迫不及待地把她推到了院子里，開始學騎車。“唰－”一踩踏板，“咚－”我就摔倒了。反復做了好幾次這樣的動作，我才發(fā)現(xiàn)，這個“小姑娘”實在是讓我難以駕馭��！于是，我傷心地哇哇大哭起來。后來，在爸爸媽媽的幫助下，經(jīng)過多次反復的練習，我和“小姑娘”的關(guān)系漸漸親密起來。接下來，我倆的配合也越來越默契。我現(xiàn)在已經(jīng)可以說是快要騎得飛起來了。要是“小姑娘”能帶著我一起，來到小鳥和白云身邊，那會有多美妙呢？
我喜歡這美麗的“小姑娘”，她給我?guī)砹藷o限的快樂。
媽媽感言：
這是周末在家和孩子先口說，再由孩子記錄下來的一篇日記。是孩子學習騎自行車的真實體驗�？晌野l(fā)現(xiàn)孩子寫下來的遠遠不如我們說的多，是不是我說多了？呵呵。
騎車的快樂6
哇!爸爸終于放年假了，我們一家人總算可以痛痛快快的玩了。經(jīng)過商量，我們借寒假出游的時間，決定去牧城公園騎自行車。告訴你們哦！我們騎的可不是普通的自行車，而是多人騎的自行車。
到了牧城公園，我們來到了租車行，租了一輛三個人騎的車。
我提議：我和爸爸來騎車，我掌握方向，媽媽坐在中間拍照，爸爸只管出力。我踩著腳蹬，帶領(lǐng)著爸爸媽媽，沿著牧城公園彎彎曲曲的小路歡快地向前奔跑；風兒迎面吹來，還在我們的耳邊唱起了歌，不時地伸出它冰涼的小手，把我們的頭發(fā)弄得亂七八糟，我一個勁兒地往前騎，不禁高興地大聲歡呼：“真爽�。 �
我們一邊騎著自行車，一邊欣賞路旁的美景，真是愜意極了。誰知樂極生悲，一個急轉(zhuǎn)彎，我還沒來得及轉(zhuǎn)過方向，自行車就從斜坡上滑了下去，車下滑的速度非常得快，路旁兩邊的樹飛快地往后跑去，我的心撲通撲通直跳，不禁松開了雙手，沒有人掌控的車像脫韁的野馬，越過了一個不大不小的坑，一下子竄到了草地上，我們一家都摔倒了。結(jié)果我和爸爸的腳上都擦破了一塊皮，我感覺非常疼，眼淚不由得在眼眶中打轉(zhuǎn)，這時爸爸撫摸著我的頭說：“沒事，不要哭，就是腳旁邊擦傷了一點而已�！眿寢屢哺胶偷溃骸皩Π�！以后遇到事情不要慌張�！蔽艺Ａ苏Ｑ劬Γ谛睦锇蛋档膶ψ约赫f：“以后遇到危險一定要沉著冷靜�！蔽覀兒芸斓恼{(diào)整好，又樂呵呵繼續(xù)我們的騎行……
雖然騎車的時候發(fā)生了一個小意外，但是我玩得非常盡興。還車的時間到了，我才依依不舍地把自行車還到租車行，這真是一次快樂的騎車之旅呀！
騎車的快樂7
活動目標：
1、學習表現(xiàn)側(cè)面騎自行車人的身體各部位的遮掩關(guān)系。
2、能恰當?shù)毓串嫵鋈伺c自行車的比例，表現(xiàn)出自行車的簡單外形，發(fā)展幼兒日常觀察能力。
3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
活動準備：
1、課前已進行過《快樂騎車游》的戶外活動。
2、《快樂騎車游》的PPT。
3、小自行車一輛。
4、圖畫紙、彩色筆。
活動過程：
1、導入活動，欣賞PPT，引起幼兒興趣。
小朋友，《快樂騎車游》的戶外活動你們玩的開心嗎？今天我這兒也有一輛自行車想看嗎？
2、引導幼兒觀察騎自行車的`人及自行車的結(jié)構(gòu)。
教師：請大家看一看，自行車是由哪幾個部分組成的，它們是什么形狀的？人騎在車上上什么樣的？
幼兒議論、回答，教師總結(jié)：自行車的下部有兩個大大的圓輪子，中間有一個象三角形的架子把輪子連在一起，前面輪子的上面是彎彎的龍頭，龍頭上還有鈴鐺，后面的輪子前上方是坐墊，后輪上面是書包架。
請一幼兒示范騎車：人騎在自行車上是兩手握把手，坐在坐墊上，兩腳踩著腳踏，從側(cè)面看過去，只能看到騎自行車人的一部分。
3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們畫時要先畫出自行車，接著畫騎在自行車上的人，畫完后，還可以在馬路旁添畫些樹、樓房等。
幼兒作畫，教師輔導。提醒幼兒注意，人與自行車的正確比例，根據(jù)自行車的不同，啟發(fā)幼兒畫出不同的人物。
4、評價作品，結(jié)束活動。
布置主題墻飾《快樂騎車游》，請小朋友將自己的畫貼上去。
教師：小朋友，我們找找哪一輛自行車最好看，最穩(wěn)，騎上去不會倒？我們再看看哪一張畫上的人騎車最快樂、姿勢最好看。
幼兒評價作品，教師對好的作品加以表揚。
活動反思：
又到春暖花開時，孩子們來到學校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了。孩子們說到春游都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風箏呢！一個個說的眉飛色舞，那是一個熱鬧啊！但在與家長的交流中我們會發(fā)現(xiàn)，幼兒在外出活動時，場地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來的活潑、好動，孩子經(jīng)常會好奇地去“探險”，他們不能預見行為的后果，非常缺乏自我防護的意識和能力。因此，我在本次主題中我設計了《快樂春游去》的安全教育活動。
一、情境引入，激發(fā)興趣
活動一開始的談話導入從幼兒的實際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢？幼兒將自己在春天里看到的，聽到的進行講述，有的說“油菜花”、有的說“有蝴蝶”、有的說“小草綠了”……幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美啊！從而提高對春天大自然的向往。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢？幼兒踴躍回答，自豪地介紹了自己的春游經(jīng)歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動物園……幼兒的活動情緒一下子提高了，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。
二、故事貫穿，聯(lián)系實際
大班幼兒的規(guī)則意識已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點，中班幼兒在活動中經(jīng)常會忘記規(guī)則的存在。我就運用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了PPT，在與孩子一起講述故事的同時，孩子們越來越明白，原來排隊可以避免發(fā)生危險，原來遵守紀律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發(fā)生。遵守紀律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實際生活聯(lián)系起來，在孩子戶外游戲時，我抓拍了幾個幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經(jīng)驗回憶，引發(fā)了幼兒的共鳴。
三、判斷對錯，積累經(jīng)驗
幼兒在《八只小熊春游去》懂得了遵守紀律，排隊等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀律懂得排隊的同時，在春游活動中還有一些我們經(jīng)常忽略的安全細節(jié)，在活動第三環(huán)節(jié)我將一些常見的安全小知識制作了PPT讓幼兒直觀地進行判斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什么？它提醒我們要注意什么呢？孩子們平時的安全知識比較豐富，很快準確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯，這個環(huán)節(jié)提高了幼兒辨別是非的實際能力。
四、搶答游戲，鞏固知識
為了讓幼兒鞏固知識，加深印象，我設計了一個搶答的游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個拿搶答器，當老師說到“搶答開始“兩隊就敲響搶答器，最先敲響的回答問題，回答錯誤就把回答問題的權(quán)力讓對方，這個游戲我們在平時課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規(guī)則，玩起來也相當投入，一個個情緒高漲，這個環(huán)節(jié)更好地激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知識。
五、精彩評析，注重細節(jié)
在整個活動中我精心的準備給孩子帶來了收獲，當然在活動中還有欠缺的地方，在姐妹們的評析中我也有不小的收獲，如何園長的建議：搶答題的第一題中“樂樂穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時提出了“不要穿艷麗的衣服預防蟲子盯”這個注意點時，在說法上最好再斟酌一下，指出穿裙子因為腿露在外面容易讓蟲子盯咬，同時裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機會，影響游玩。沈愛琴老師的建議：在最后一個安全知識搶答環(huán)節(jié)，由于時間的關(guān)系可以進行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戲時完成。看了這些建議，我覺得自己在活動細節(jié)上還是要考慮的多一些，感謝姐妹們中肯的建議，我會不斷提高自己，不斷提高我的教學水平。
小百科：快樂，漢語詞匯，讀音為kuài lè�？鞓肥侨祟惥裆系囊环N愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態(tài)。
騎車的快樂8
暑假晚上吃完飯，我都會和媽媽一起去寬闊的幸福廣場騎自行車。我還不會騎自行車，騎得東倒西歪的，所以得媽媽扶著我，這樣我就能騎得很直很直了。我一般在幸福廣場騎兩圈，騎的時候我感覺總是要摔倒，但是想到媽媽在后面扶著我，我就勇敢了。
我騎久了，就老想上危險的馬路，但是又不敢上。我感覺自己已經(jīng)是大人了，應該可以上馬路了，但是我又怕更危險的車禍。最后我想通了，這種感覺是正常的，因為我還沒學會騎自行車呢！
我喜歡在廣場騎車，那里有微風輕輕地吹在身上，感覺爽爽的，真舒服。在廣場騎車可以得到鍛煉，鍛煉就是健康，健康就是未來的快樂。
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