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      時(shí)間:2017-11-06 10:15:59 初二作文 我要投稿

      筆1

      生活中我們最常見也是最常用的便是筆了,它不僅使我們的思想被記錄,而且大大影響了我們的生活。筆的漫長的發(fā)展史,其實(shí)也是人類智慧的發(fā)展史。

      筆

      在石器時(shí)代人們的主要記事方法是結(jié)繩記事,但是這種方法不僅工作繁瑣,而且極費(fèi)原料,所以后來人們便發(fā)明了一種方法,用樹枝和木棍在一片沙地上寫出一些符號(hào)或圖案,其實(shí)這就是早期的筆。

      但是由于沙子較為分散,不易保存。所以人們便發(fā)明了更為方便保存的甲骨文石頭,用樹枝在上面寫字,卻沒有任何的印記。聰明的人類發(fā)現(xiàn)了木炭石墨這兩種材料,它們也有了不同的用途。第一種是現(xiàn)在的鉛芯,可是由于鉛芯比較細(xì),易折斷,而且每當(dāng)用它寫完字手中就會(huì)沾滿油漬,所以人們便用樹皮包裹鉛芯,這就是早期的鉛筆還有一部分成為了墨汁,人類也順勢(shì)發(fā)明了毛筆。

      毛筆也是通過漫長的發(fā)展與演變而來的,人們剛開始用豬毛和雞毛做筆頭,但是發(fā)現(xiàn)他們的毛有非常多的缺陷,不僅非常軟,不易書寫而且不易捆扎,在冬天時(shí)甚至?xí)裘罱K人們發(fā)現(xiàn)狼毫羊毫非常適合做筆頭,毛筆便應(yīng)運(yùn)而生了。

      最終人們又發(fā)明了鋼筆和圓珠筆等便攜式的筆,其實(shí)別看小小的筆,它也具有非常非常不同尋常的文化內(nèi)涵。古時(shí)候,有人有些文人墨客常常以筆為禮物,互贈(zèng)友人,友誼就蘊(yùn)藏于這筆中了。比上也有一些極有韻味的詩句,比如我的一支筆就用青花瓷的詩。這些詩句給人帶來以美好,給人帶來精神的享受。還有筆也是文化與知識(shí)的象征,筆的高雅也可以凸顯此人學(xué)識(shí)之淵博,品位之高雅。

      綜上所述,比的發(fā)展是科技的發(fā)展是社會(huì)的進(jìn)步,是人類智慧的結(jié)晶!

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      @_@我是分割線@_@

      筆2

        過年,對(duì)我來說是件很高興得事,既可以拿得到一份豐厚得壓歲錢,又可以玩,還能和家人們聚在一塊兒吃飯。

        look!這張照片就是我們?nèi)胰嗽谝黄疬^年得情景,照片上每一個(gè)人臉上洋溢著幸福得笑容,共同舉著酒杯慶祝新年得到來。桌子上擺滿啦各式菜肴,有紅燒公雞、鯉魚過黃河、雞蛋炒木耳、四喜圓子、青菜炒蘑菇、老鴨湯等等,豐盛極啦。其中,最引人注目得就是鯉魚過黃河啦,只見盤中一條鯉魚橫臥黃澄澄得雞蛋里,旁邊還配有青草、綠葉,猶如蛟龍入海,散發(fā)著撲鼻得香氣,又香又好看,讓人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水,不管三七二十一,拿起筷子直奔大鯉魚。

        席間,爸爸媽媽突然站啦起來,對(duì)大家舉起酒杯,大聲地說道:“新年到啦,我們祝大家身體健康,心想事成,干杯!”我們立即舉起啦酒杯,相互碰杯,美好得祝福在酒杯中傳遞著,讓我們?cè)臼挚鞓返眯那,變得更加快樂啦。叔叔嬸嬸也不甘落后站啦起來,異口同聲?duì)大家說:“祝大家馬到成功,馬上發(fā)財(cái),天馬行空,馬上…”大家聽啦他們二人得成語,紛紛點(diǎn)頭,豎起大拇指,稱他們是才子佳人。然后,家人們紛紛向大家祝福,使得氣氛越來越熱鬧,越來越濃厚。我們都沉浸在歡樂得氣氛中,大家有吃有樂,高高興興得。

        過啦一會(huì)兒,屋外響起噼里啪啦得鞭炮聲,似乎也正在慶祝新年得到來。透過窗子上得玻璃,便看見屋外下著鵝毛大雪,北風(fēng)呼呼得吹著,玻璃被吹得吱吱響,與屋里溫暖得氣氛判若兩樣。

        在這個(gè)屋中,溫暖無處不在,溫暖著每個(gè)人得身體,溫暖著每個(gè)人得心。

      筆3

        新年得時(shí)候,人們總愛說要過一個(gè)有年味得新年,但誰也不知道年味究竟是什么。是那年夜飯得味道,還是空氣中彌漫得鞭炮味,又或是貼春聯(lián)得那股油墨味。其實(shí),只要投入自己得心去新年,就能明白什么才是年味。

        我慢慢地靠近放在地上得煙花筒,顫巍巍得手拿著打火機(jī)靠近那根墨綠色得導(dǎo)線,以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)燃啦導(dǎo)線并立馬跑得老遠(yuǎn)。我站在那等待著它開放得那一刻,空間如同凝固啦一般,終于,“咻”得一聲,煙火在我得眼前綻放開來,它像噴泉一般涌出火星,看著它在空中劃過得優(yōu)美得弧線,心中得自豪感油然而生。

        煙花得硝煙味立馬彌漫開來,不過,這僅僅是個(gè)開頭而已。因?yàn)槊磕晷履甑弥鲌?chǎng)必是——年夜飯。

        年夜飯得味道令人著迷,當(dāng)然不僅僅是飯菜飄香四溢得味道,更是因?yàn)檫@里親情得味道濃得驚人,或許全家人只有在今天才能團(tuán)聚在一起吃一頓團(tuán)圓飯。我悉心地?cái)[好碗筷,待大家都圍在圓桌旁時(shí),我感到這里沸騰啦,不僅僅是討論得聲音,而是年夜飯得氣氛。好像家里已經(jīng)很久沒有這種沸騰得氣氛啦。

        我用筷子夾起菜來放入碗中,顧不上吃,看著火鍋得縷縷白煙慢慢地在空氣中散發(fā)。耳邊得交談聲,問侯語竟不讓人覺得嘈雜,反而覺得有一絲溫暖注入心頭。大家互相夾菜、問候、談笑,好久沒有有一絲溫暖啦呢。

        我聞著空氣中愈來愈濃得親情味,突然猛地一震原來,這才是年味。只有在今天,大家才會(huì)拋開手機(jī)、電腦、工作、學(xué)業(yè)和自己血脈相通得人進(jìn)行心與心得碰撞。只有在今天,大家才可以慢慢地和家人吃一頓熱鬧得晚餐。只有在今天,才能清楚地看見父母雙鬢得白發(fā),孩子得成長,以及時(shí)間飛逝得痕跡。

        在這個(gè)時(shí)光飛逝得今天,能看見時(shí)間得流逝是彌足珍貴得。也許正是因?yàn)樾履隄夂竦糜H情味,才使它如此讓人著迷。

      筆4

        親愛的同學(xué)們,你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧?我經(jīng);孟,我也有一只神筆!

        假如我有一只神筆,我會(huì)畫出一雙雙明亮的眼睛,讓那些雙目矢明的兒童,看見這個(gè)五彩繽紛的世界。并且,讓他們重返學(xué)校。

        假如我有一只神筆,我會(huì)幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會(huì)畫出一棟棟漂亮的學(xué)校,里面書盡情的讓他們看個(gè)痛快。讓他們?cè)诳鞓返闹袑W(xué)習(xí),讓他們吃好、穿好、睡好,不讓他們受一丁點(diǎn)委屈!

        假如我有一只神筆,我會(huì)畫出不要錢的大商店,里面的東西應(yīng)有盡有。讓老百姓們無憂無慮的生活在這個(gè)世界上。

        假如我有一只神筆,我會(huì)畫出青山綠水、綠樹紅花,讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果,我們呼吸的空氣不衛(wèi)生,這樣就會(huì)造成很大的傷害。

        假如我有一只神筆,我會(huì)畫出高大的樓房,有的家只有60多平方米,就連來個(gè)客人,也沒有坐的地方。讓他們搬進(jìn)大房子里去,這樣就不會(huì)為來客人而擔(dān)憂了!

        假如我有一只神筆,我會(huì)發(fā)明一種藥,現(xiàn)在:有的人容易生病,比如血癌啊、肝癌啊、非典啊,只要他們吃了我發(fā)明的這種藥,就會(huì)立刻好起來。讓這些疾病從此消失在這個(gè)世界上!

        總而言之,如果誰有困難,我會(huì)力馬幫助他,讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖!到處充滿笑聲!到處充滿友誼!到處充滿愛!到處充滿和平!到處充滿……

        如果我真的有一只神筆,那該多好哇!

      筆5

        今天,我和妹妹來到了一個(gè)不知名的地方,不知名的高山,不知名的綠水,不知名的的石橋,和一群不知名的鴨子。水并不清澈見底,石橋也不整齊。但也就是這些再普通不過的景物帶給我一種非同尋常的感覺。

        靜靜的站在那里,看著炊煙裊裊升起,不禁想起“小橋流水人家”的感覺,那意境實(shí)在讓人意味無窮。一陣襲來的微風(fēng),夾雜著泥土和農(nóng)家的氣息,親切在我身旁圍繞。

        一縷縷水在擊打石頭時(shí)發(fā)出的驚喜的“嘩嘩”聲勾著我的兩耳去靜靜的聆聽,并不是無法抗拒,而是不想抗拒,用心去感受那每一縷不同的水勇敢跨過每一個(gè)阻礙時(shí)的喜悅與恐懼,因?yàn)橄胂肽腔蛟S就是我沒有而必須要有的一種精神。

        賞完那靈美的水,回過神來,眺望遠(yuǎn)處的山,重巒疊嶂,一山追著一山,真可謂是山外有山呀,一座座山峰撥地而起形態(tài)各異,如壯士練箭之影,如少婀娜的身形。

        有人說,山水圖會(huì)不會(huì)太單調(diào)。那是自然,但在這山水圖中還有活潑生動(dòng)的小鴨子,它們追趕著,我搶你的小魚,你奪我的小蝦,在那些搖擺的尾巴下蘊(yùn)含著最自然的味道。

        那山,那水,那鴨與那屋,美不勝收,流連忘返!

      筆6

        我長得細(xì)細(xì)長長的,黑色的身體外面披著一件綠色透明的塑料外套,我的小主人特別喜歡這個(gè)顏色。他經(jīng)常把我放在陽光下,讓溫和的陽光從我的外套中透過,折射出一道道綠色的光芒。我頭上戴著一頂銀白色的金屬小帽,帽子下面還藏著一塊小巧玲瓏的白色橡皮。我的身體里經(jīng)常裝著一根長長的“子彈”,它就是我最親密的好伙伴——鉛芯,如果沒有它的幫助,我在學(xué)習(xí)上就幫不了小主人了。我的腳下穿著銀白色的金屬鞋,鞋尖上還點(diǎn)綴著一個(gè)黑色的塑料筆頭,我的伙伴鉛芯就是從這里冒出頭來,陪著我的小主人走向?qū)W習(xí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

        原來小主人寫作業(yè)的速度很慢很慢,而且經(jīng)常會(huì)用力過大把鉛芯寫斷,因此延誤了不少時(shí)間。而我就是小主人的“救星”,我最神奇的地方就是既可以按動(dòng)頭上的筆帽出鉛,也可以不需要按動(dòng),在冒出的鉛芯用完或者用斷時(shí)自動(dòng)出鉛,而且我還能保證鉛芯永遠(yuǎn)只出一點(diǎn)點(diǎn),所以我的小主人想寫斷鉛芯也不容易了,F(xiàn)在有了我的幫助,小主人寫作業(yè)的速度越來越快了,我有時(shí)候想:如果小主人的字能夠?qū)懙酶酶鼧?biāo)準(zhǔn),那我會(huì)更開心的。

        我是一只自動(dòng)鉛筆,我也是小主人學(xué)習(xí)上的好幫手。

      筆7

        伴隨著雪花飄落;伴隨著鐵軌運(yùn)作;又是一年的結(jié)束和一年的開始。到了久違的故鄉(xiāng),陽光從窗子里照到了毛筆上,毛筆還未干水從筆尖慢慢地滴下,而陽光卻穿過了水滴照在了一個(gè)慈祥的面容上。

        他教會(huì)我很多如:努力刻苦認(rèn)真,但我生來頑皮不易管教,連父母都對(duì)我沒抱什么期望,更不用說別人了。但唯有他讓我性格大變,是他讓我終于有了一副女孩的樣子,我無以回報(bào)只能默默地感恩他,感恩他對(duì)我的教導(dǎo)。

        我推開了門看見爺爺在窗前認(rèn)真的寫著什么,走近一看看見一張白紙上有著一個(gè)個(gè)漂亮的字體而這些字體是爺爺寫出來的,他的手有力的拿著一個(gè)毛筆寫下的字每一筆都讓人感覺鏗鏘有力見。他那么認(rèn)真生怕寫壞于是我說:‘老頭你在窗臺(tái)些什么呢?’他并沒理我只是在寫他的書法。我那時(shí)竟然安靜的看著他一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫完了40個(gè)字。爺爺寫完了而我卻沉醉在他寫的字里。爺爺轉(zhuǎn)頭對(duì)我說:‘孫女你想學(xué)嗎?我卻哼了一聲就走了其實(shí)我知道那是我是想學(xué)的。

        就這樣爺爺每次定時(shí)在練習(xí)毛筆我也定時(shí)去看他寫,最后我屈服了告訴了爺爺我想學(xué)毛筆,當(dāng)然他答應(yīng)了教我。第一次人總是有著極大的興趣我也不例外第一次寫是非常認(rèn)真的也是學(xué)的最多的,而爺爺也不止吸引了我一個(gè)小朋友還有我的弟弟,但我比弟弟寫的好所以爺爺表揚(yáng)了我,那一刻我明白了自豪感是什么滋味。

        第二次,直到第三次我反復(fù)在練一個(gè)字爺爺總是不讓我過,那一次我丟下筆就走了,過了很久大概4周,我見到弟弟竟然寫了一個(gè)四個(gè)字的作品。我不服氣去找爺爺論理,為什么他比我寫得好。爺爺說了理由我萬分慚愧他將他的毛筆送給了我讓我銘記了著一刻

        做什么事情都要持之以恒像爺爺對(duì)我說的一樣你停滯不前別人可不會(huì)等你那時(shí)才明白老師說的‘學(xué)習(xí)就像逆水行舟不進(jìn)則退’的道理。是爺爺讓我明白這一道理也啟發(fā)了我的一生,在爺爺慈祥的面容上我總能看見希望。謝謝你爺爺!有你真的很幸福。

      筆8

        雨淋瀝瀝地下著,給人一種朦朧的美,模糊了街上的輪廓,也迷失了路上的行人。雖然不算太大的雨,但路人依舊匆匆的往家中趕去,只留下一串串晶瑩的水花。一孤寂的身影從雨中走來,沒撐傘,也沒有匆忙的神情,就靜靜地走著,只剩下寂寞的身影……

        當(dāng)老師拿出那本筆記本時(shí),她看第一眼就喜歡上了那漂亮的筆記本,可當(dāng)老師說那是獎(jiǎng)勵(lì)給考試全班第一的同學(xué)時(shí),她頓時(shí)泄了氣,雖然她成績也不差,但總是在十名左右徘徊,連前五都沒考過,更不用說第一名。

        怎么辦?作弊?不行,筆記本固然重要,可是誠信更重要。但,她真的很喜歡那本筆記本,終于,她敵不過筆記本的誘惑,妥協(xié)了,決定——作弊,第一,筆記本。

        考試來臨,口袋里的小抄使她覺得沉重?zé)o比,帶著忐忑不安的心,邁著沉重的腳步,她走進(jìn)了考場(chǎng)。

        當(dāng)監(jiān)考老師不注意時(shí),她偷偷地顫抖著手翻開了小抄,慌亂的抄著。第一次難免手忙腳亂,在加上內(nèi)心的不安,可以說是糟糕的,但她奇跡般的沒有被發(fā)現(xiàn)。

        考試結(jié)束后,她的手心里已滿是汗,心砰砰直跳,第一,能行嗎?

        成績出來了,她得了第一,如愿以償?shù)牡玫搅斯P記本。

        可她內(nèi)心任然感到不安,總覺得有人會(huì)告發(fā)她,甚至感覺總有人用詫異的目光看著他,竊竊私語,她更加坐立不安了。

        晚上,她躺著床上不停的想,她得到了心愛的筆記本,可內(nèi)心卻開心不起來,為了一己私欲而出賣自己的良心,值得嗎?這一夜,徹夜難眠。

        終于,她被內(nèi)心的不安擊潰,決定坦白。站在辦公室門口,閉上眼,深呼吸,堅(jiān)定的敲了門。向老師坦白后,本以為會(huì)挨罵或者被訓(xùn)幾句,老師卻只說了知錯(cuò)能改是好事,于是便讓她出去了,雖然有點(diǎn)出乎意料,筆記本也被收回去了,但她如釋重負(fù),感覺輕快不已。

        第二天,老師在課上說要表揚(yáng)一個(gè)人,她內(nèi)心知道肯定不會(huì)是她,沒有全班批評(píng)已經(jīng)不錯(cuò)了,又怎么會(huì)表揚(yáng)呢?她正好奇是誰時(shí),確突然聽到了自己的名字,不會(huì)吧,她聽錯(cuò)了?還是老師口誤說錯(cuò)了?然而老師之后的話讓她確定了!皒x同學(xué)雖然因?yàn)橐粫r(shí)糊涂做了一些錯(cuò)事,但她能知錯(cuò)就改,勇于承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤,這是值得表揚(yáng)的,每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,只要勇于承認(rèn),勇于改正,那依然是好樣的,這本筆記本由于某些原因被我收了回來,但現(xiàn)在重新獎(jiǎng)勵(lì)給她,希望大家祝賀她。”緊接著響起一片掌聲,而她早已熱淚盈眶……

        后來,那本筆記本被她一直珍藏,以此警醒自己。一本小小的筆記本,卻改變了她的一生。

        雨依舊下著,只是少了那份孤寂,多了一份收獲與感激……

      筆9

        在我拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來做時(shí),我第一時(shí)間就是拿出鉛筆來,我向來都是用鉛筆來做數(shù)學(xué)練習(xí)的,還有做語文、英語、美術(shù)、生物、物理等,用鉛筆來做練習(xí)作業(yè)最是好用不過了,既方便又好使,用它寫的字,既漂亮又工整,寫錯(cuò)了又可以用橡皮來修改,而且毫無痕跡。但是我對(duì)鉛筆的感情又何止那些呢?由其是那支鉛筆。

        拿出鉛筆來做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí),我就會(huì)不由衷地想起那支鉛筆,我對(duì)那支鉛筆付上過許多深厚無比的感情,因?yàn)槟侵сU筆,我才明白愛勝過一切。

        那支鉛筆的模樣到此在我的頭腦里還記得清清楚楚,那支鉛筆的顏色是黑白相間的,有點(diǎn)小胖,但它很耐用,拿它做數(shù)學(xué)時(shí),我的頭腦很清晰,從不會(huì)厭煩,它跟隨著我也不知做過了多少深?yuàn)W的疑難題。那支鉛筆是一教我數(shù)學(xué)老師送給我的,那是在小學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)過,數(shù)學(xué)成績很差,幾乎不合格,當(dāng)我升上了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,他的樣子瘦痩的,個(gè)子高高的,帶著一副黑色眼鏡,他看起來嚴(yán)肅,但他內(nèi)心很溫柔,曾經(jīng)有一次我測(cè)試不合格,他把我叫到辦公室,開始我還以為將會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)或什么懲罰,當(dāng)我來到辦公室門前時(shí),我躊躇了腳步,他面上表露一種奇異的笑容,然后我緩步地走到他的面前,他突然叫我坐下,我感到更加奇怪了,他還問我“你是不喜歡數(shù)學(xué)嗎?還是什么原因!蔽艺f:“不是,只是我……不懂!弊詈笏f:“那我明白了,如果你有什么不懂的問題,你可以來找我問,盡管我有什么急事,我到會(huì)先將你的問題解脫!比缓笏送了我一支鉛筆。

        從那時(shí)候,因?yàn)樗哪蔷湓,我感到很新奇,于是我每天拿著?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來問他不懂的問題,盡管下課放學(xué)我都會(huì)在他的辦公室里問他,然而,那支鉛筆天天到跟隨著我不知道解決了不少問題。

        于是,我的數(shù)學(xué)成績也提高了很多,還拿過A了?墒俏椰F(xiàn)在升學(xué)了我離開了小學(xué)的母校,不知道什么時(shí)候我的鉛筆也掉失了,我也感到了很后悔,同時(shí)我也跟那個(gè)數(shù)學(xué)老師很小的聯(lián)絡(luò),為此我感到很對(duì)不起他。我很想對(duì)他說“謝謝你,”以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)來報(bào)答你對(duì)我的恩情!“

        老師,謝謝你,還有那知鉛筆!

      筆10

        黑夜?jié)u漸的降臨了,我將自己置身于黑暗的懷抱中,企圖讓自己長期的心酸思念化成兩條長長的“小河”,慢慢地流過心頭。黑夜無情地吞噬了我一絲一縷的思念,快樂似乎已離我遠(yuǎn)去。在這喧鬧的城市,我感覺不到我的存在,摸摸自己還在跳動(dòng)的心,原來自己還活著,我的心像似被吹散的蒲公英,漫天飛舞,找不到屬于自己的歸宿。

        有時(shí),也把自己想成一只刺猬,因?yàn)橛小按獭钡谋Wo(hù),便以為可以肆無忌憚地去刺傷深愛著自己的親人。站在“舞臺(tái)”上,驕傲與得意將自己襯托的很高。猝防不及,被人“推下,剎那間,才明白什么叫“自尊和驕傲”。我的心仿佛掉進(jìn)了深淵,連自己心痛的呼吸都是那么的單調(diào)和空曠。

        在漫漫的長夜中,惟獨(dú)那盞忽暗忽亮的燈還在陪伴著我,黑暗將我的影子拉的老長老長的,只是那個(gè)影子在這偌大的房間中顯的好小好小。

        鋪開自己人生的白紙,企圖能為自己添上一道“彩虹”,仔細(xì)一看,卻發(fā)現(xiàn)僅有孤獨(dú)的灰色。站在人生賽跑的起點(diǎn)上,在“號(hào)令槍”還未打響之前,便奮力賽跑,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己徒勞無功。

        快樂和幸福是那么的渺不可及,悲傷與快樂在相互攙扶,愛與被愛卻與我擦肩而過。

        拖著的疲倦身軀上床入睡,心里卻在淌著淚花,一遍又一遍地問自己,明天我的起點(diǎn)又在哪?

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