破碎的美麗
陽春三月，一個細(xì)雨迷濛的日子，我清晰的記得小學(xué)三年級的一次作文競賽，讓我收獲了許多，同時也讓我站在了人生的新高地。
有一天，一位美麗的女老師走進(jìn)了我們的教室，她一襲紅風(fēng)衣顯得特打眼，正在我們目不轉(zhuǎn)睛的欣賞這位美麗的天使的時候，她微笑著說：“同學(xué)們，陽春三月本是一個美麗的日子，群芳爭妍，可如今這雨——”說到這里她把“雨”聲拖了很長，她眉頭微微一皺接著說：“這雨破壞了這個美麗的季節(jié)，不如今天我們就來一場作文競賽吧，題目就是‘破碎的美麗’，給你們兩個星期的時間準(zhǔn)備，到時寫得好的作文將作為范文在課堂上念！”
啊！我們一聽到這個題目都驚呆了，這么難寫的作文該怎么寫喲！但老師說的寫得好的可以在課堂上作為范文念，雖然現(xiàn)在回想起來已經(jīng)不覺得怎么了，可在那時對我來說可是一個巨大的獎勵��！我在心里暗暗下勁：一定不能錯過這個機(jī)會！于是從那以后，我都會拼了命地讀課外文學(xué)讀物，以此來提升我的寫作能力！
就這樣，過了好多天，終于到了老師快要檢查的時候了，我很早就把作文本放在桌子上等著老師檢查。等老師檢查到我的時候，說了一句：“句子很美，應(yīng)該就是你了，不過……”當(dāng)她說到這里的'時候，突然停住了。此時她的眼光轉(zhuǎn)向了我們班上的作文高手聞笛，我本想可以好好風(fēng)光一次的機(jī)會沒想到被這個半路殺出的程咬金給攪黃了。
老師檢查完作文后，說寫的最好的人有兩個，一個是我，一個當(dāng)然是聞笛了。聞笛的文筆清新脫俗，有的時候，連我都很崇拜她。我震驚極了，又有些失落，老師讓我們再寫一遍，只選我們倆個人中的一個念。
從那以后，我就更積極了，每節(jié)課間十分鐘都能看到我抱書苦讀的身影，而她也不甘示弱，和我比著讀書。
又過了好幾天，我又開始寫作文了，正在我冥思苦想的時候，突然，看到陽臺上停著一只美麗的蝴蝶，我猛然醒悟，美麗的蝴蝶之所以能在萬花叢中翩躚起舞，不正是經(jīng)歷了破繭之苦嗎。我突然有了靈感，為什么不用繭的破碎和蝴蝶的美麗來寫呢？有了靈感以后，再加上我這十幾天的飽讀，我很快就把作文寫好交給了老師。
后來，當(dāng)又一次看到這位美麗的老師時，她是來給我們念獲勝作文的，在老師看作文時，我的心都要跳到嗓子眼了，最后老師決定念我的作文，我開心得差點(diǎn)叫出聲來。念完作文后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，事后老師讓我們看看教室外的天氣，今天的陽光真的很明媚，學(xué)校后花園的桃花也開了，幾只蝴蝶在花叢里飛舞，前幾天還是陰雨連綿的，今天天氣卻出奇的好！啊，我終于明白老師讓我們寫作文的目的了，她是在用她的美麗和明朗的天氣告訴我們：美麗是要付出代價的，事后我了解到我們的老師曾經(jīng)也是個丑小鴨。
從那以后我的寫作能力又提高了，因?yàn)槲颐靼琢�，陽光都是在風(fēng)雨的洗禮后才產(chǎn)生的。
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