記憶的碎片
記憶的碎片1
時光匆匆流逝，在我的記憶里，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關于小學時祝麗老師的溫暖回憶。
一年級時，祝老師教我們語文。她美麗端莊的臉上時刻都掛著慈祥的微笑；她批評不嚴厲，表揚不過頭，是公認的“萬人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛——被這樣的眼睛注視著，興奮會平靜，傷痕會愈合，軟弱會變得堅強……這么一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇于展現(xiàn)自己。
剛開學時，我特別害羞，和同學們玩不到一塊，所以也沒有什么朋友，爸爸媽媽都看在眼里，急在心里，不知道怎么辦才好。祝老師知道我的情況后，在一堂語文課上有意讓我上臺當小老師，教同學們讀黑板上的生字詞，鍛煉膽量。
剛開始，祝老師喊我名字時，我還以為聽錯了。證實后我隨即面如關公，說什么也不上去。她則平靜地看著我，眼睛中閃爍的光芒仿佛在鼓勵我：“柴天然同學，我可不希望你這樣。男子漢要勇敢些！”不知怎地，我就上去了，可令人窘迫的一幕出現(xiàn)了——我年齡偏小，個頭矮，教鞭竟然夠不到黑板上的字……臺下一片嘩然，祝老師微微一笑，則做出了一個令我終身難忘的動作——
她什么也沒說，將我抱起來，然后輕聲鼓勵我：“別擔心，小老師�！鳖D時，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學們讀起來，祝老師則隨同學們一起，跟著我讀。讀完后，她毫不吝嗇地夸獎我：“你成功了！”然后讓我回到座位上。我的喜悅無法言說。從那以后，我漸漸成為了現(xiàn)在的我，自信樂觀，積極向上。
再回首，那段場景仿佛就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅強！
一種溫馨，一份感動，一位普通老師對學生細致入微的關愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！
敬愛的祝老師，愿你永遠年輕美麗、快樂安康！
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記憶的碎片2
小E坐在電腦前，完全沒在意到窗外的漆黑。
“哐！哐！哐！”敲門聲在冷冷的月光下格外空曠、急促，好一會兒，小E才注意到有人敲門，天黑了。 “小D？你怎么……”小E看了看小D的表情，看似無事，但眉頭皺著，遇上什么不開心的事了吧，“進來吧，我爸媽去看我奶奶了，不在家�！毙讓開道。 小D微點頭，快步走到電腦前，打開了一個貼吧，因為期末考試，小E有很長時間沒上這個屬于他們共同的秘密貼吧了，小E沒作聲，走到另一臺電腦前坐下來，很快地也點進了貼吧。
這，是誰？小E有些吃驚，貼吧有“生人”的足跡，生人似乎有些勉強，因為她發(fā)得帖子，很顯然，是攻擊小D，腦中浮現(xiàn)出一個女孩的影子，她這兩天一直纏著小D，會是她嗎？小E忽然覺得屏幕有些刺眼。
小E不知該怎么辦了，手足無措地看著小D，小D的臉一直沒有離開屏幕。
“我讓人查了，是S�！逼綍r清冷的聲音因摻雜了怒火不再清冷、濕潤。
“哦。”真的是她啊。小D，很傷心吧。該，說些什么？一時間不知道說什么，小E的頭略為低了下去，瞥見小D露在外面的毛衣，便伸手將毛衣往里塞了塞，然后，有些失神地望著自己的手……
多久了，有多久沒有這樣靜靜地幫小D整理衣服了？記得，以前小D很喜歡打球，自己也很喜歡在一旁靜靜地看著小D打球。小D打球很棒，雖然個兒高，卻不喜歡在內(nèi)線打球，總是喜歡站在外線投三分，從腳離開地面到球出手再到別人的歡呼，小D一直都帶著淡淡的微笑；小D喜歡控球的感覺，所以總是左繞右繞再出手。打籃球總是小D弄得自己大汗淋漓，一身狼狽，然后拿起書包，等自己整理好衣服，一起回家。
小D很單純，一起參加完party已經(jīng)10點了，但小D非要拽著自己走回家。一路上，小D都緊緊地抓著自己的袖子，也不管有沒有人，大聲唱著《大耳朵圖圖》的主題曲……
小D如此單純，為何S要這么說，這樣，很傷人，尤其是對小D。小E想著，再次抬起頭，手指在鍵盤上敲打，留下一串字：“不理解，就不要亂說！抱歉，這兒，不歡迎你！”
記憶的碎片3
相片是記憶的碎片，一張張的照片在我腦海中拼成一個完整的記憶。
一天閑來無事，打開電腦，打開“camera”的文件夾，細細地看著每一張照片，拼湊著曾經(jīng)的點點滴滴。
看著那些照片，仿佛回到了過去，那上面稚嫩的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成熟，現(xiàn)在看起來，那原先的很多地方都顯得幼稚。
鼠標在不斷的點擊，突然一張在元旦的聯(lián)歡會上拍的照片映入眼簾，照片上的我們都笑作一團臉上所表現(xiàn)出來的盡是無憂無慮。
我還記得那時候，我們幾個人，拿了氣球塞在水龍頭上灌水球的情景，剛開始沒有經(jīng)驗，直接把氣球套在水龍頭上也沒有管它，于是等到我們發(fā)覺時已經(jīng)晚了，三四個脹大的氣球在我們的注視下，因承重太大而掉了下來。然后我們這些人就帶著一身的水跡回到了教室�，F(xiàn)在想起來還覺得可笑。
鼠標又點擊了一下，上面是我們扮的鬼臉，看起來很溫馨的場景。
那一張張的相片，是記憶的碎片，承載著我們不變的青春！
記憶的碎片4
透過蒙朧的月色，看大片零散的思念裸露地陳鋪于大地，在一個月亮掩虛的夜晚，記憶里再次爬滿了你清澈的眸子，我于濁酒里收獲了累累的寂寞。
“思念是美麗的孤獨，也只有孤獨時候的思念才顯得美麗”當你一人離開這小城時，這句話就從某種完美主義上詮釋了我的生活，寂寞沿著兩行腳印，找尋那份快被遺忘在風塵里的快樂與感傷。
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有人說，雪花落在冬季就是一個美麗的錯誤，但我卻在一個錯誤的季節(jié)里收獲了滿懷的溫馨，我的世界里漫溢了你一臉的.燦爛。于是，那年的冬天沒有下雪，兩個人的浪漫占據(jù)了鉛色的天空。在冬季里愛上一個人，似乎就注定有多艱的路……
（二）廣場
迎春花開的時節(jié)，你會不由自主的爬上我的肩頭，我們佇立于青春的泡沫之上，看時光從眼前流逝，在只關于兩個人的世界里尋找童話里你我想要的永恒，卻在瞬間里忘卻了時光也在流逝著我們。
挽手漫步于夕陽下的廣場，看別人把風箏的那頭放得很高很高，你想要自由，所以你不放風箏，怕放高后舍不得收線，如今，你走了，去尋找自由，我獨自一人在廣場中穿梭，似乎有些多余！
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夏季的到來，你我遺留在沙灘邊緣的笑語，亦是曾經(jīng)的桑田，如今的滄海，飄零得就像彼岸的蒲公英。橫陣于驕陽下的誓言，風蝕著一種蒼老的味道，倒退著行走于沙灘上，一個人的足跡終究還是踩不破兩個人用時間塵封的記憶，在回首時，只見一片茫茫的沙灘，找不不到兩個人足跡，只有讓我一人來疼，一直在尋找，尋找那條我用薔薇刻在沙壁上的諾言，忽然間，一朵帶滿感傷的浪花浸濕了我的褲管，才意識到，所謂的諾言早就隨著湯湯東流的江水流浪到了天涯，但在咫尺的記憶里，依舊清晰地飄蕩著那句：我一定帶你去看海！
風太大，沙太濃，逼迫著我的眼淚，但我一直在努力，努力不讓它落于風中，碎在沙里！
記憶的碎片，雖然不是一副完整的畫面，放到酒精里煎熬，在時間的發(fā)酵中散發(fā)出苦澀的清香，讓我如此執(zhí)著。甚至固執(zhí)……
記憶的碎片5
每年到了寒暑假的時候，總要收拾以下書桌，把沒有用了的東西清理掉。每次在清理之前總是下決心要把很多東西扔掉，但真正到了收拾的時候卻又猶豫了，結果就是書桌很亂，每次都被媽罵。
打開中央的格子，可扔之物有很多。比如那個“水晶”地球儀，其實那個根本不是水晶的，是玻璃的。做工很粗糙，根本分出五大洲，在那里只有擺設而已，但卻經(jīng)常會倒，砸到人可不好。可是，這又是朋友送的，也是我第一份朋友送的禮物，不忍啊。那十張貼紙很老了，那是在五年級的時候，我迷上了收集貼紙，結果花了許多錢，現(xiàn)在也只剩下這些了，里面有兩張還是我求朋友才有的呢，那兩張是“十七世紀英國‘沙芬其’左輪槍”和“十七世紀蘇格蘭‘公羊角’隧發(fā)槍”。扔了心痛啊！賀卡已經(jīng)被幾年前的一場大水弄得生“皺紋”了，但那些都是我的好朋友送的。五年級的時候，我剛轉到一所學校，竟沒有想到在圣誕節(jié)的時候收到了賀卡，后來的幾張也都是我突然 v收到的。有一段時間受一個朋友的影響，迷上了游戲卡，整天都在玩，后來發(fā)覺很幼稚，但現(xiàn)在拿起來，我還很喜歡研究研究呢！我的字不好看，爸爸有一段時間老叫我練字。后來，我練了行書、楷書，甚至后來還去練隸書。有一次抄起毛筆寫了一個“以”字，自己很滿意，就收藏起來了，現(xiàn)在看到了，自己還很高興呢！自言自語：這是誰寫的啊，有蘇軾的風范啊，很好啊！
打開右邊的格子，可仍只物有一張圖，一個魔方，一個盒子，一些自己做的玩具，一些本子。圖片是朋友送的，盡管已經(jīng)模糊了，但上面的人物還看得清，上面畫的是我的最愛――“殺殺”(殺生丸)，雖然不是他畫的，但他明白朋友這一份心，就很好了。初一一年來，最高興的事是從朋友那里學會了把魔方都轉齊，很是自豪，在朋友面前炫耀一陣子。但那個魔方已經(jīng)老了，我也只能為它嘆息。我很想扔掉它，但總是覺得它見證了我的成果，扔了可惜。盒子是曾祖母送的，很俗，但我很喜歡。里面放的是我早期的作品和我的老師的電話。曾祖母老了，可能這是她給我用來紀念的東西，所以盡管它很俗，但我不能扔。六年紀時，我遇上了一個很好的老師，她經(jīng)常和我們一起做手工，為人親切，是第一個我到現(xiàn)在還聯(lián)絡的老師。這些手工品雖然不精，卻十分值得紀念。本子也是老師們送的，上面有他們的手跡，都的是我的戰(zhàn)果啊！……
所以，每年都這樣，總是一再地舍不得，書櫥有增無減，但也許，他們對我來說，很在重要。
記憶的碎片6
月下心湖，小蟲不盟，風清山遠，我坐在白雪地上看觀彼岸繁花，滿心的盼星星知我心。吹來一陣陣藍雨風天空突然下起了丁香雨，茗香暗涌，亂紅飛，我心如死水。
懷念我們在一起六月聽雨的那些日子！空中悠然的飄來一片幽幽紫云，于是就下起了一場平凡雨，纖纖的秀著水晶般的雨絲，優(yōu)雅的跌落在窗臺的銅鼎里。雨中的雜草帶雨含笑，你我想依偎，幸福閃到腰，上天妒嫉著我們。
菊開那夜香盈袖，你一笑隨風的望著我左耳上的環(huán)，聲如云中歌般的吟道：我是大青蛙王子，你是我如花的羔羊，更是我的開心丫頭，就算慘淡人生待經(jīng)營，一切有我伴你左右。
當漫天飄舞梅的清香，我們一起養(yǎng)的那只可愛的Q鼠青青，依然青蛾撲火般的戀著櫥柜里素素布衣也還是那么香溫可心的寶貝朱兒芭芘，亦我念你般醉千千。
我們一起幻想的未來是那樣的美好！當春風拂云，你在花間抱月人，一起歌盡桃花；夏夜，我們清風荷湯聽蟬鳴，親親美人蕉花兒伴我舞；秋至，有塵清風，相看孤鶴梧桐，閑庭花影醉一嫵媚；冬日，南方雪花飄，你我天涯酒客般在牧歌悠揚中去踏雪尋梅。
暗夜無情，在那孤草聽風雨的冷夜里，你悠然簡單的和李家大姐血靈兒談論著楊左使是什么的男人，一旁的我如同悲傷的小鳥，失意的瀟竹傷感直覺形而上，知道你其實一直在等天亮說分手。你讓我放手讓你去當個流浪劍客，成為一代天驕，心好痛！卻依然強笑著說你真的像個翩翩坐上客樣的冰點青年，子夜封塵而出，縱論天下，夢韻思銳如葉子開花，我們縱使相逢應不識X。
就在你毅然的轉身如愿的隨你最愛的慕容冰藍小表妹而去的時候。我眼淚小九水水7都沒法比，腦袋一片空白，身體輕如天堂的云，耳邊還回蕩著你柔和的嗓音：如果你是那沙漠里的魚，那么我就是那游向沙漠里的雨，水渾才有魚，魚在水心里，你在我心里！
而如今，你的心被修改了，那么還能繼續(xù)縱容留我在你心里跳舞么？人去樓空，十年等待，我們天水一隔，你依然如西藏土狼般的我自揮毫狂戀三點半。而我茫然似田梗上的浮云，奇妙兒賽追著司徒傲義流浪，幻化成寂寞守望的沙漠妖妖，守望幸福。
夢總是美好，無奈夢醒了，我從此淪為失落人，墨鏡風衣的扭著小蠻腰刻意的隨意一個人去闖蕩。策馬西風，蕭蕭天涯，邂逅了德馨堂主山東萊子，相約散發(fā)弄舟來到海邊聽潮，塵緣逸夢般的醉秋千。
記憶的碎片7
克里斯托福。諾蘭，以前一直不知道他是誰。直至看了他的記憶碎片，其實蓋。皮爾斯不是真正意義上的男神，在影片上的表現(xiàn)也沒有傳統(tǒng)好萊塢大片的風采，但是就是這樣的表現(xiàn)，讓這部懸疑的犯罪片更加的精彩。
第一次看的時候根本很難看清楚說的是什么，人物中誰是誰非。后來看了解析之后，才知道一點。此類的懸疑片，美國有很多，我看過的比較成功的也有一些，我比較喜歡的有《搏擊俱樂部》、《致命ID》《恐怖游輪》還有就是今天這一部《記憶碎片》，純粹的都是高智商的電影。
在這里只說幾點：第一，男主有記憶強迫癥，其實他的妻子在被人強奸之后并沒有死，只是因為他的記憶問題傷心欲絕，后來為了測試，注射了過量的胰島素死亡。第二：男主其實知道是自己殺了妻子，但是為了能夠擁有活下去的動力，他強迫自己以為妻子是被殺手(有倆位)殺死了，他此生唯一的目的就是報仇。第三：警察泰勒，此人應該是壞人，利用男主報仇心切以及記憶問題，設計幫他殺人。第四：男主后來明白妻子死于過量胰島素，而自己也編造了一個記憶碎片去欺騙自己，為了不再讓自己濫殺無辜，在持續(xù)殺死了三個人之后，殺掉了泰勒，從此結束了這個循環(huán)殺人的怪圈。
影片采用正序和倒敘的方式，來表達劇情，其實很高明。另外，男主的智商真的是非常高的。
記憶的碎片8
這是我看過，帶入劇情后心理最絕望的一部電影;
這是一部目前我看過的最燒腦的電影，電影故事其實不太復雜，但很難看懂;這是由于它采用兩條平行故事線，一條倒敘，以彩色呈現(xiàn);另一條順敘，以黑白呈現(xiàn);兩條線每隔幾分鐘穿插一次，直至片尾天衣無縫地與片頭銜接在一起。
劇中主人公萊納由于一次事故，其妻子被強奸，自己被砸暈后醒來只有最近十幾分鐘的記憶;他頭腦中唯一長久記得的是他妻子的慘死并且要為其妻子報仇。
從他殺死泰迪開始倒序，他如何在只有短短十幾分鐘的記憶中找出要殺死泰迪的思維。因為只有十幾分鐘的記憶，所以他遇見必須要記住的事時，用刺青和在照片背后的描述來判斷事和物;整個過程真的非常非常燒腦，之間也有很多其他人物利用其只有十幾分鐘的記憶愚弄他，讓他做壞事。
把自己帶入劇情的過程中，對劇中主人公很是同情。情不自禁地想如果自己是他，僅有十幾分鐘的記憶、沒有親人陪伴、或者有親人陪伴，但是自己永遠記不住這個對自己好的人時 ，自己該怎么辦?如果，真的是自己遇見這種情況，絕對不會有他做得好，也許自己受不了沒有記憶而會自殺、也許自己會住進精神病院等等，陷入很糟糕的境地。
實際上電影中真實的結局會怎么樣?其實描述得很清楚，這是一個很悲觀的事實，真正關心他的人由于他自己只有十幾分鐘的記憶而害死，獨剩他自己存活(注：當他在那次事故中受傷后，其妻子沒有死(他一直催眠自己死了)，妻子真正的死亡是他一直重復給其妻子注射胰島素過多而死，這段記憶一直被他潛意識深藏大腦最底部并自導自演出一個保險師和一對夫妻之間由于丈夫無記憶的故事);其實主人公萊納一年多前就已經(jīng)報仇，而自稱其朋友的泰迪利用他殺死無辜的山姆，當他意識到自己被泰迪愚弄并殺死無辜人時刻，下定決心泰迪是他最后殺的一個人，然后依靠紙條和刺青殺死泰迪;
當他殺死泰迪后，一直無記憶的他的人生后續(xù)會怎么樣?也許一直會重復著靠紙條和刺青找到需要報仇的人，但報仇的人已被他殺死的情況，他的一輩子也許一直這樣重復著;
最好的結局也就是也許后面哪一天他的記憶恢復，能和常人一樣記住自己想記住的事，但此時的他已經(jīng)犯下了錯，他會一輩子生活在愧疚中;
故事沒有明確說明結局，但我們可以想象到結局。他殺了人，且很多人都知道他殺了人，結局無非就是他會在精神病院或者牢獄中度過后半輩子。
這是一部很悲哀的電影，但我看完整部沒有掉一滴眼淚，可是心中一直無法揮去的是這種悲哀絕望的心情。
記憶的碎片9
月華如水，夜，平安而溫柔。
經(jīng)過場大雨的沖洗，天空變得越發(fā)潔凈起來。晚上，登上樓頂?shù)钠脚_，仰望星空。天上只有幾絲薄云，月亮掛在上空，群星拱月。
心中突然有了個想法，找出北斗星與其他星座。在星星中輾轉搜尋，找到了那高掛天空的“勺子”，那勺柄就是北極星。這使我想起我的奶奶。
小時候有半時光是和她度過的。清晨，奶奶說:“早起的鳥兒有蟲吃�！庇谑�，我養(yǎng)成了早起的習慣。早上，吃完飯以后，奶奶背著鋤頭，提著菜籃子，有時種菜，有時挖野菜，餐桌上的美味都是這樣來的。中午，在桌營養(yǎng)的飯菜中度過。下午，奶奶會帶我去各處我沒去過的地方游玩。而我最喜歡的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的懷抱里，聽她講述個個關于星星的故事。而找北極星就是奶奶教給我的，這是每個晚上奶奶都要和我做的事情。這時奶奶便會拿出張?zhí)梢�，手持把蒲扇，扇扇為我驅趕蚊蟲，帶來清爽。
星依舊，人已不在。我想也許真的如同奶奶故事中所說的那樣，人死后能化為天上的顆星。以往，奶奶都是唱歌唱給我聽，特別是《小星星》，當她輕聲唱，嗓音輕柔，如絲綢般滑過我的心尖，模糊了過去與現(xiàn)在。所以，奶奶我現(xiàn)在唱的歌但愿你能聽的到，此刻寂寥的空中，只有我的聲音在那兒游離飄蕩。
聽爺爺說，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出門，不知所蹤。最后發(fā)現(xiàn)是在臺階底下。因是腳踏空滾到底下。記憶中奶奶都是個不緊不慢的人，但這次是如此之急。她是受到了什么召喚嗎？必有些事，是為大多數(shù)人所無法得知的，它們隱沒在事件之后，在于我們隔絕的世界里，與逝去的時光輕聲耳語。
歌聲中，滴淚珠順著眼角滑落。我仿佛又看見了她淡淡笑著，汪汪美目穿越時光，靜靜看著我。又帶有隱約的耳語聲，轉瞬消逝。它們似乎從未離我遠去，可我卻難以接近。
奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至還 想，有奇跡出現(xiàn)，你會突然醒來，可是畢竟是不可能的�；鸹瘓龅臏囟群芨�，我想你是不是被高溫烘烤地難以忍受，痛就哭出來吧！到了送你最后程之時，望著什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出來。
你離我是如此之遠，如同那遙遠的星光，閃爍，在億萬年以外。我想觸摸你，可是，在我面前，只有蒼白的你的臉。
記憶的碎片10
那一刻，我離你那么近，又那么遠。只看到記憶的碎片散落一地，再也拾不回來。
——題記
這么近，那么遠。月光皎潔，水云光線。也許這是一個人的思念。
轉眼間就是第五年了啊。
松湖的秋風的氣味是那樣熟悉。自古逢秋悲寂寥，讓我想起那個主宰離別的季節(jié)。
初二的，我們一起唱了一曲驪歌。站在臺上的一刻，我多么想可以永遠記住每一個瞬間。可是，是不是太絢爛，連輪廓也看不見了。
記憶的碎片散落了一地。
還記不記得，我們一臉稚氣，在球場上奔跑。我感嘆這世界太寬了，和你們一起根本就跑不到頭。我以為是跑不到頭。我們在運動會的成績永遠都是倒數(shù)，我們一起無奈，卻還是不懈。有參加長跑，身體堅持不住，甚至嘔吐了，仍然堅持到了終點。這就是我們，我們的雖敗猶榮。
還記不記得，我們的籃球賽。即使兩次都是悲劇結尾，你們這群男生都是盡全力馳騁球場。面對全級最強大的班級，明知道是悲劇，我們還是把喉嚨叫得沙啞了。你們，我們，的臉是那么讓人懷念。
還記不記得，我們的體育中考。我們互相鼓勵，互相加油，有人摔倒，有人哭泣。我們拖著疲憊的身軀回課室，那種記憶的疲憊，長期的體育訓練，終于釋懷。
還記不記得，我們一起在桂花園漫步。初三的游園活動，我多么恐懼那是我最后一次和你們一起漫步。那么浩浩蕩蕩，那種歡聲笑語，我還記得。我們在亭下的合影，照不出我們別離的心。
還記不記得，我們的畢業(yè)典禮。我強忍別離的淚水。我害怕我們會哭成一團。的離歌，是的心。
我們怎么可以別離，怎么可以忘記對方，怎么可以遺棄掉記憶的碎片。
我們當中有人離開了松湖，有人選擇留下了。
這么近，那么遠。
我多么思念你們。
松湖五載的歡歌，就是曾經(jīng)7班的回憶。
我多么想做一個拾荒者，收集起我們曾經(jīng)的回憶碎片，好好珍藏。
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