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      感悟成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2021-03-04 20:20:04 初二作文 我要投稿

      感悟成長(zhǎng)作文(精選15篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的感悟成長(zhǎng)作文(精選15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      感悟成長(zhǎng)作文(精選15篇)

        感悟成長(zhǎng)作文1

        黃昏漫步在校園的小路上,看著身旁青綠的灌木叢,無(wú)所事事。

        突然,迎面歪歪斜斜地跑來(lái)了一個(gè)很小的孩子,步履匆忙跟在他后面的那位,應(yīng)該是他的母親吧。他從我身旁三國(guó)的時(shí)候,我下意識(shí)地退了一步——他是那么的小,小到我這個(gè)不相干的人都害怕他會(huì)一個(gè)不小心就被什么絆倒。孩子跑遠(yuǎn)了,看著地上枯黃的落葉,我忽然就想:成長(zhǎng)是什么?

        小時(shí)候,無(wú)論去哪里,我都跑在爸爸媽媽的前面,他們總會(huì)說(shuō):“小丫,跑慢點(diǎn),小心別摔著了。”我還是繼續(xù)跑,不看路,無(wú)所顧忌。偶爾摔倒了,媽媽就快步上前,小心翼翼地把我抱起來(lái),我會(huì)順勢(shì)栽進(jìn)她懷里,沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)備,只有溫柔的撫慰。下次,還是會(huì)跑在前面。大概小孩子都是不記疼的吧。

        長(zhǎng)大后,我?guī)缀跞ツ睦锒际仟?dú)自一人,偶爾跟媽媽出去逛街,我也都是并排站在她身旁,這時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)曾經(jīng)那么高大的媽媽如今也老了。走過(guò)很多路,但在哪里被絆了一下、摔了一跤都記得很清楚。

        我想,成長(zhǎng)大概就是,父母陪伴愛(ài)護(hù)著我們長(zhǎng)大,我們不再似小時(shí)那般毫無(wú)顧慮,也不再擁有那種率真。

        感悟成長(zhǎng)作文2

        成長(zhǎng)是蟬蛻去的皮是我們即將向人生交納的稅。時(shí)間好不留情的種成長(zhǎng)的足跡中糖果從我們的指尖中劃過(guò)。從課堂上溜走在電腦屏幕上劃走在我們的歡聲笑語(yǔ)中離開(kāi)。

        隨手翻開(kāi)童年的影集,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的足跡。我再也不是那個(gè)可以為書(shū)中,電視劇的主角悲慘遭遇而淚流滿面。抱著無(wú)家可歸的小狗小貓向家里奔去的,天真的小女孩了。

        時(shí)間在流逝,我們?cè)陂L(zhǎng)大文件,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已經(jīng)鼓足了我的童心。每次讀到汪國(guó)真的獨(dú)語(yǔ)我的心底總會(huì)蕩起一層漣漪。整天奔波于學(xué)校,家庭的我們現(xiàn)在很難體會(huì)到生活的樂(lè)趣很難去享受生活。生活真的很累沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,聽(tīng)著勁爆的音樂(lè)追尋著時(shí)尚的步伐,你就能輕松快樂(lè)了嗎?不,你這是在浪費(fèi)時(shí)間。

        時(shí)間從我們的指尖中悄悄的溜走。你卻不以為然生命在消逝,時(shí)間不會(huì)等你看過(guò)陸幼青的時(shí)死亡日記你就會(huì)知道他有一顆熱愛(ài)生命崇拜生命的心,總覺(jué)得死亡并不可怕,總覺(jué)得她離我們很遠(yuǎn)?蛇是聽(tīng)到他去世的消息。對(duì)此,我很難過(guò)但是她對(duì)生活美好的向往以及他不懼怕死亡的品質(zhì)而崇拜所以生命是如此的脆弱而時(shí)間能實(shí)現(xiàn)人的傷口愈合。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們珍愛(ài)生命。生命不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。對(duì)生活的感悟以及美好的追求。

        感悟成長(zhǎng)作文3

        《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的禮物。它短小精悍,卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引著我,不僅是它生動(dòng)有趣的歷史人物故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句,兩字一韻,讀起來(lái)瑯瑯上口。

        在《弟子規(guī)》中,我有幾句很欣賞,其中一句是:朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)。我對(duì)這句話的理解是:早晨要早早地起床,晚上睡覺(jué)要晚一些。人的一生快就會(huì)過(guò)去,從幼年到老年,是轉(zhuǎn)瞬即至的事情,所以應(yīng)加倍珍惜眼前的時(shí)光。“少壯不努力,老大徒傷悲!薄澳乳e,白了少年頭,空悲切。”所以,珍惜時(shí)光,也就是珍惜生命。就像我們這個(gè)學(xué)期一樣,時(shí)間像飛箭一樣快地過(guò)去,很快就到學(xué)期末了,但有些同學(xué)磨磨蹭蹭,不珍惜時(shí)間,我真是為他們而擔(dān)心。人的一生就是要珍惜一分一秒,做時(shí)間的主人。

        這只不過(guò)是《弟子規(guī)》里面的一句而已,其實(shí)這里面所有的句子都蘊(yùn)含著一個(gè)道理,這需要我們慢慢去體會(huì),去領(lǐng)悟。

        所以《弟子規(guī)》是非常值得我們學(xué)習(xí)的,我建議所有的學(xué)生都熟讀《弟子規(guī)》,并落實(shí)到具體的行動(dòng)中,爭(zhēng)取做一名品德高尚的小公民。

        感悟成長(zhǎng)作文4

        時(shí)光是一個(gè)神奇的老人,在我們即將出生的時(shí)候向我們簽訂了一份以物換物的“協(xié)議”。于是,在得到的同時(shí),也會(huì)向我們索要一些東西——我生命的開(kāi)始是以第一聲喜極而泣的啼哭換取的;接著,我用牙牙學(xué)語(yǔ)、稚嫩的微笑換取了父母關(guān)切、疼愛(ài)的目光;時(shí)光的緊緊相伴,換我以健康的體魄、朝思暮想的藕色的皮膚,還有敏捷的思維……時(shí)光老人總會(huì)用許多奇妙的東西與我做交換。

        直至十二歲生日的那一天,時(shí)光老人對(duì)我說(shuō),如果你愿意以最后的童年時(shí)光作交換,我就可以滿足你一個(gè)愿望。我欣喜若狂一下子以為自己賺到了。于是用這寶貴的最后的童年時(shí)光換取了“小升初”的好成績(jī)。童年的大門向我關(guān)閉了,從此我無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光也結(jié)束了,但我很慶幸時(shí)光老人的眷顧,使我迎來(lái)了更加美好的少年的開(kāi)始。

        一扇窗的關(guān)閉總會(huì)喚起另一扇門的開(kāi)啟。這扇門里沒(méi)有了我最愛(ài)的小熊,但是卻承載著我兒時(shí)的夢(mèng)想,和那些對(duì)未來(lái)期許的只言片語(yǔ)。雖然留戀過(guò)去,卻還是要把握現(xiàn)在。成長(zhǎng)不允許我有太多留戀,太多如果。因?yàn)榍胺接懈利惖娘L(fēng)景在等待著我。

        感悟成長(zhǎng)作文5

        成長(zhǎng),就是個(gè)子長(zhǎng)高了,技巧更多了,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更廣了,思想復(fù)雜了?梢哉f(shuō),成長(zhǎng)是我們身體和知識(shí)的成長(zhǎng),也是思想的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中,又發(fā)生了許許多多的事,有的使我們難忘,有的使我們快樂(lè),有的使我們憤怒,還有的使我們悲傷……下面,我就講講我成長(zhǎng)中的故事。

        那天品社老師讓我們查資料,因?yàn)榭戳艘υ垂~的課件,我也想做一個(gè)。當(dāng)時(shí)見(jiàn)了姚源箏的課件,覺(jué)得很漂亮。心想;有什么,我也能做!可是回家后,我打開(kāi)電腦,才發(fā)現(xiàn)對(duì)電腦認(rèn)識(shí)還太少,根本沒(méi)有接觸過(guò)做課件的工具!“呀”,我蒙了,“怎么辦呀?”這就不想做了?赡X海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件,想著,我可能不能輸給她!要比她做得更好才行!之后,我又干勁十足。我先選好背景,再?gòu)木W(wǎng)上找資料,分好頁(yè)后貼在上面。再做完結(jié)尾,好了,完成!

        可又上課時(shí),看見(jiàn)同學(xué)們的課件都比我的.漂亮,就下決心一定要做好!便向表哥請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人,終于我能熟練地做課件了!

        我覺(jué)得這就是成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),不斷積累。因?yàn)椴粩嗫偨Y(jié),進(jìn)步,學(xué)習(xí),積累所以成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng),所以快樂(lè)!

        感悟成長(zhǎng)作文6

        一地爾在外婆家玩,媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。

        突然一個(gè)衣著花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細(xì)心一瞅本來(lái)是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來(lái),身上穿的恰是剛剛購(gòu)的新裙子,只睹表妹在院子面不停地旋轉(zhuǎn),奔馳,這樣新裙子就會(huì)飄起來(lái)。十分漂亮!表妹一邊跑,一邊叫,我的花裙子真英。≌婷利悾,姐姐你不花裙子吧?望著表妹漂明的花裙子和愉快的樣子,我確實(shí)很愛(ài)慕,實(shí)想讓媽媽立即也給我買一件花裙子。

        但這時(shí)我想伏了剛教習(xí)的《兄子規(guī)》中的謹(jǐn)而信里的一句話:衣貴凈,不貴華。于是就脫心而出:“衣貴潔,不貴華”!而后持續(xù)往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的說(shuō)了一句,旁邊的媽媽仍是聞聲了。晚上回家,媽媽答我:“衣貴潔不貴華”是什么意思,你曉得嗎?我說(shuō)它的意念是:只有衣服整齊、得體就惡,不要跟他人攀比。媽媽聽(tīng)了后,心疼的撫摩我的頭說(shuō):“我家法寶長(zhǎng)大了,懂事了!”能本人悟沒(méi)干己的情理了,看去誦讀經(jīng)典還是息用很大呀!

        聽(tīng)了媽媽的話,我啟心腸啼了!

        感悟成長(zhǎng)作文7

        每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的感悟。

        昨天,還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑;昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手;昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛,現(xiàn)在回頭想想,既覺(jué)得好笑,又覺(jué)的幼稚。但隨著成長(zhǎng),這些都被埋沒(méi)在過(guò)去。

        成長(zhǎng)能改變我們,使我們變得懂事;使我們?cè)谛睦砩虾蜕砩献兊贸墒欤灰材芨淖兾覀兊膲拿。鄧稼先為了祖?guó)的建設(shè),改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到,我們也一定能做到,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力,壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。

        成長(zhǎng)使我有了目標(biāo),雖然不大,只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成,一定會(huì)容易的多。

        我們正在成長(zhǎng),正準(zhǔn)備奔向未來(lái)。未來(lái)的路數(shù)不清,我們想要過(guò)去,取得快樂(lè)與幸福,就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代,如果現(xiàn)在不好好珍惜,你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它,那么未來(lái)的幸福之門一定會(huì)向你敞開(kāi)著。

        現(xiàn)在的有一些同學(xué),不想學(xué)習(xí),但腦海里還想著成為工程師,作家等一些天上掉餡餅的好事,根本就沒(méi)有想過(guò)這是博學(xué)多才的人才可能擁有的工作,只懂得識(shí)書(shū)認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

        讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧,相信自己一定能行。

        感悟成長(zhǎng)作文8

        “古今成大事業(yè),大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種境界”

        昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。此乃第一境也;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此乃第二境也;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。此乃第三境也。好美的人生哲理!句句說(shuō)實(shí)。的確,在人生的道路上,會(huì)有坎坷,會(huì)有磨難,會(huì)有悲歡離合……但是在這些困難之后,總是會(huì)出現(xiàn)另人喜悅的一幕,那就是成功。

        我明白了這個(gè)道理:在成長(zhǎng)的過(guò)程中,首先要確立人生目標(biāo),樹(shù)立理想。然后為了理想而努力奮斗,結(jié)果是努力奮斗的人終會(huì)收獲喜悅。

        “看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水!

        這正是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的三個(gè)階段:童年,青年,老年。在你孩童時(shí)期,是那么天真純潔,無(wú)論看見(jiàn)什麼,即使是假象,在你眼里都是真實(shí)的,美好的。可當(dāng)成長(zhǎng)到青年時(shí),你身在社會(huì)中,懂得了思考,但多出了對(duì)人的不信任,所以真假不分。當(dāng)你到了飽經(jīng)風(fēng)霜的老年,體會(huì)了人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷,可以分清黑與白,美與丑?墒且呀(jīng)老了,太晚了。

        所以說(shuō):成長(zhǎng)中最重要的是青年時(shí)期,要好好把握,好好分析,做好每一件事。

        感悟成長(zhǎng)作文9

        成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的?菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。

        成長(zhǎng)的道路上第一顆啟明星是母親。她教我們?cè)鯓幼鋈、做事、做作業(yè)。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情都需要她來(lái)“干涉”。她就是我們子女心中的手,時(shí)刻離不開(kāi)。媽媽把我們帶到這個(gè)陌生的世界,幫我我們熟悉這個(gè)世界;媽媽教會(huì)了我們走路,讓我們利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我們說(shuō)話,讓我們能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我們識(shí)字,讓我們發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我們讀書(shū),讓我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣……

        第二顆啟明星是我們的啟蒙老師,是老師將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我們帶進(jìn)書(shū)的河流,讓我們明白讀書(shū)是一件趣事;將我們帶進(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我們獲得了純真的友誼。成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。她教我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……

        成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。

        感悟成長(zhǎng)作文10

        小時(shí)候,我看過(guò)《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》等書(shū),我學(xué)會(huì)了善良。上小學(xué)后,從《西游記》、《格列佛游記》等書(shū)中,我學(xué)會(huì)了勇敢。我喜歡閱讀德國(guó)古老傳說(shuō),如《格林童話》、《夏洛的網(wǎng)》,里面的狐貍、烏龜、兔子、蜘蛛等都是我童年的玩伴。我曾經(jīng)也夢(mèng)想過(guò),如果有一天自己能去大森林找它們玩多好!在這些書(shū)的陪伴下,我無(wú)憂無(wú)慮地享受純真童年的快樂(lè),享受最美麗的太陽(yáng)、享受人間最真誠(chéng)的友情。

        我還喜歡讀中外童話故事,如《一年級(jí)的小朵朵》、《木偶奇遇記》等,因?yàn)樗鼈兝寺惋h逸;我喜歡讀科幻小說(shuō),如《宇宙空間》、《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》等,因?yàn)樗鼈凅@險(xiǎn)與刺激;我喜歡讀古典文學(xué),如《中國(guó)節(jié)》、《歷史長(zhǎng)廊》等,因?yàn)樗鼈儾┐缶、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);我喜歡讀科學(xué)家的故事,如《居里夫人》、《愛(ài)因斯坦》、等,因?yàn)樗麄兿矏?ài)研究科學(xué),敢于不怕困難的精神。

        讀一本好書(shū),就如同交上了一位朋友。只要日積月累,認(rèn)真讀書(shū),知識(shí)就像大海那樣遼闊。讀書(shū)讓我們懂得了勇敢、自信、樂(lè)于助人等道理。

        同學(xué)們,讓我們和書(shū)交個(gè)朋友吧!

        感悟成長(zhǎng)作文11

        在人生的路上,只有留下一串串有酸也有甜的果實(shí),才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值,這是我和媽媽在吃桔子時(shí)得到的啟示。

        當(dāng)書(shū)法比賽競(jìng)選名單出來(lái)后,我一看竟沒(méi)有我,心情就像一股熱情的火被一群冷酷無(wú)情的水給接澆滅了般失落、凄涼。

        回到家以后,媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子,便猜想我可能遇到了什么不開(kāi)心的事,就對(duì)我說(shuō):“女兒,別垂頭喪氣了,媽媽剛買了橘子,你嘗嘗看味道怎么樣?”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        我剝開(kāi)橘子的皮,吃了一口,大叫一聲:“怎么這么酸呀?”我厭惡地把橘子扔在一邊,準(zhǔn)備上樓。

        這時(shí),媽媽卻喊住我說(shuō):“女兒,等一等,你喝一口蜂蜜茶,這樣就不會(huì)酸了!蔽覜](méi)辦法,只好喝了一口。媽媽問(wèn)我味道怎么樣?我回答說(shuō):“很甜!眿寢屝χf(shuō):“對(duì)了,你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎?”“人生?”我猛然醒悟過(guò)來(lái),是啊,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

        我振作了,我充滿斗志了,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和媽媽吃橘子,喝甜茶時(shí)收獲的智慧!

        感悟成長(zhǎng)作文12

        在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣,這時(shí),家長(zhǎng)們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……

        話雖然是這樣說(shuō)的,可是有些家長(zhǎng)脾氣暴躁,不愿意幫助孩子,反而對(duì)孩子心灰意冷,甚至?xí)R孩子:“你在學(xué)校是怎么讀書(shū)的?這么簡(jiǎn)單的也不會(huì),我那么辛苦送你去上學(xué),看來(lái)真是白養(yǎng)你了!”我是絕對(duì)反對(duì)這種行為的,因?yàn)檫@時(shí),是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候,如果你幫助了他,那么他以后也會(huì)幫助他人的。

        還有一些家長(zhǎng),他們并不是不想幫助孩子,只是書(shū)讀得少,教不了孩子,而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活,!家長(zhǎng)們啊!你們?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫,那就?yīng)該讓他們好好讀書(shū)啊,幫助一下孩子,難道這么難嗎?

        現(xiàn)在,孩子們都依賴父母,譬如,他們很想?yún)⒓右粋(gè)畫畫競(jìng)賽之類的,卻總是拿不定主意,一定要等父母同意了才行,而他們一問(wèn),就徹底失望了……

        父母?jìng)冋J(rèn)為:這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕,不給予支持,導(dǎo)致孩子們失去了愛(ài)好,所以,在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,應(yīng)該給予幫助和支持!

        感悟成長(zhǎng)作文13

        每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有很多故事,我也講講我的故事。

        今年暑假的一天,那天,媽媽很忙,她就叫我去面包店賣面包。我不假思索的答應(yīng)了。我到了面包店,貨架上琳瑯滿目的面包令我眼花繚亂,頭都蒙了,這么多品種,要買些什么呢?這可是我頭一次買面包,我左挑挑,右看看,這個(gè)是甜的,那個(gè)是咸的,還有的有陷的,我不知道爸爸媽媽喜歡什么口味,剛才又忘了問(wèn)媽媽,哎!不管了,買回去再說(shuō)吧,于是我胡亂地買了各種各樣的口味回去,我想:這么多的品種,爸爸媽媽肯定會(huì)有喜歡的。

        回到家里,媽媽看著我提著那么多的面包回來(lái),覺(jué)得我買了太多了,就說(shuō):“你買這么多的面包,我們?nèi)胰巳於汲圆煌辏@樣過(guò)期了就不能吃,會(huì)造成浪費(fèi)。如果一個(gè)面包要用20克面粉來(lái)烤制,假設(shè)我們每個(gè)家庭每天都要浪費(fèi)掉一個(gè)面包,中國(guó)有13億人口,以每個(gè)家庭5個(gè)人計(jì)算,就有2。6億個(gè)家庭,這樣每天就要浪費(fèi)掉5200噸面粉,這些面粉可以養(yǎng)活多少人啊!”媽媽的一番話頓時(shí)讓我明白了一個(gè)道理:我們要弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德。

        感悟成長(zhǎng)作文14

        時(shí)間似流水般一去不返,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)家長(zhǎng)心中的乖寶寶變成了一個(gè)會(huì)說(shuō)會(huì)笑會(huì)跳的調(diào)皮大女生,有人說(shuō)成長(zhǎng)的感覺(jué)是甜蜜的,我怎么覺(jué)得是——辛酸?

        曾經(jīng)有人問(wèn)我,你這小小年紀(jì),正是無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候,怎么會(huì)心酸?正是這句話,仿佛喚起了兒時(shí)的記憶。往事的浪頭把我拋回過(guò)去。

        當(dāng)我正在上五年級(jí)的時(shí)候,煩惱就一件有一件的向我撲來(lái)。壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。不知道為什么,往日慈祥的父母,一回家就問(wèn)“考試了么?多少分?作業(yè)寫完了么?寫完了寫卷子!”有時(shí)我卷子寫完了,心情很好的問(wèn)你我可以出去玩一會(huì)么?可是,我等來(lái)的不是可以,而是……“卷子寫完啦,復(fù)習(xí)!”有時(shí),我很傷心,會(huì)想:你為什么這樣對(duì)我?我也是孩子,為什么他們都可以在天空中自由飛翔,而我就要像多納的小牛一樣靜靜等待著死亡?就是因?yàn)槟銈儯业纳畈判了幔?/p>

        有時(shí)候,我很羨慕小朋友,他們才能做到無(wú)憂無(wú)慮!有時(shí),我根本不想長(zhǎng)大?晌颐靼祝净夭蝗,要學(xué)會(huì)承擔(dān),逃避只會(huì)讓我們膽小,再也不敢面對(duì)生活。所以我要努力,讓成長(zhǎng)的味道變得更美好!

        感悟成長(zhǎng)作文15

        前幾天,老師要我們寫劇中人物評(píng)論,沒(méi)有怎么愛(ài)看劇片的我只好翻起那放在書(shū)柜底層的漫畫書(shū)來(lái),希望找到一絲絲線索。

        我拿起了一本書(shū)近已翻得起了毛的書(shū),一看原來(lái)是我兒時(shí)的最愛(ài)——《火影忍者》,一打開(kāi)書(shū),哦,那是故事的主角——漩渦鳴人,我上下打量著他,這個(gè)兒時(shí)的偶像和原來(lái)沒(méi)怎么變,身高還是那么矮小,面容還是帶著那天真而自信的笑,只是當(dāng)我看到他時(shí),總是沒(méi)有昔日的興奮與激動(dòng)。

        我深思了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)鳴人他一點(diǎn)也沒(méi)變,只是我的思想與觀察角度變了,鳴人永遠(yuǎn)都是那率直、天真的12男孩,而昔日與他年齡相仿的我,現(xiàn)在已是一個(gè)身高一米八的小大人了。

        我吸取了鳴人不論遇到什么困難,都不畏懼的思想,但卻沒(méi)有為之而沉淪,沒(méi)有完全的模仿他,只是活出了現(xiàn)實(shí)中特色的自我。

        世間可能是十分單調(diào)的,但卻因成長(zhǎng)而變的多姿多彩,一個(gè)人若不能成長(zhǎng),可能看到的事物,永遠(yuǎn)都只能得到一種感悟,但如果是在成長(zhǎng)中審察與發(fā)現(xiàn),往往悟出的道理將會(huì)更多。

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