我是班長(zhǎng)
作為一班之長(zhǎng)，做好榜樣，率先垂范是理所當(dāng)然的，做好班級(jí)管理中的許多事情，更是我義不容辭的責(zé)任�？墒�，正因?yàn)槿绱宋以谝恍┩瑢W(xué)眼中成為一個(gè)“小心眼”。
還記得一個(gè)星期四的午休時(shí)間，語(yǔ)音提示已經(jīng)響過(guò)五分鐘了。這時(shí)突然有人將門一推就進(jìn)來(lái)了，連一聲“報(bào)告”也沒說(shuō)，也許是她的聲音很低，我沒聽見。于是，我讓她到門口喊“報(bào)告”再進(jìn)來(lái)，她一臉的傲慢好像在向大家示威。重新喊“報(bào)告”后，她就直接進(jìn)來(lái)了——并沒有得到我或者另外一個(gè)值日班干的同意就進(jìn)來(lái)了。這次我又讓她出去，她開始“發(fā)話”了：“為什么�。�”“因?yàn)槟銢]得到我們的允許就進(jìn)來(lái)了。出去，重新報(bào)告！”我的語(yǔ)氣似乎很重。而她還站在門邊，我又大聲說(shuō)了一遍：“出去！”后來(lái)我聽到了她不屑的一聲：“切”——看到她怕“破門而出”。原以為她會(huì)再喊一聲“報(bào)告”，可是卻一點(diǎn)聲音都沒有。和我一起值日的班干從窗口往外看了一下，說(shuō)：“她還站在外面，要不要讓她進(jìn)來(lái)？”我想了想，剛準(zhǔn)備說(shuō)“她愛站多久站多久”，可又考慮到種種因素，算是“心軟”了吧，于是，我無(wú)奈的`說(shuō)：“讓她進(jìn)來(lái)吧。”那位班干親自到外面“請(qǐng)”她，她才回了教室。
午休后的第一節(jié)課是自習(xí)課，這時(shí)便有許多人將這件事寫進(jìn)日記，有人贊成我這樣做，有人反對(duì)。我記得有人對(duì)我說(shuō)某某人的日記里寫道：“班長(zhǎng)很嚴(yán)肅，而且挑剔，真是一個(gè)小心眼”我沉默了，什么也沒說(shuō)。
我覺得我的心理承受能力還是蠻強(qiáng)的，好幾次我都聽到有人說(shuō)我小心眼，我都把它埋在心底，我常常反思，一個(gè)班級(jí)要有優(yōu)良的班風(fēng)班記，就必須有人挺身而出，協(xié)助班主任做好管理工作。在我們這個(gè)班級(jí)，我作為一班之長(zhǎng)，管好紀(jì)律舍我其誰(shuí)？只要能把班級(jí)管理好，受一點(diǎn)埋怨有什么了不起？想到這里，我心里也就釋然了。之后，有人問(wèn)我為什么會(huì)沉默，我坦然地說(shuō)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。為了管好班級(jí)，我毫無(wú)怨言。”
不過(guò)，正因?yàn)槲业?ldquo;小心眼”，我們的班風(fēng)班紀(jì)已大有好轉(zhuǎn)，這已經(jīng)值了�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的同學(xué)理解并支持我的工作。也許，我還會(huì)繼續(xù)“小心眼”的。
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