假如初二可以重來
假如初二可以重來1
生命的腳步踏著時光的背脊走完了一年又一年，季節(jié)的風(fēng)送來了一個有一個美好的祝愿。讓我感嘆時光的無情，讓我心生一個宏愿：假如初二可以重來。
假如初二可以重來，我要在開學(xué)那天，我要笑著走進校門，因為笑容是絕對環(huán)保的，不用回收。不但使自己心情愉悅，而且還可以溫暖別人的心。
假如初二可以重來，上課的時候我一定要認真聽講，老師說的每一個字都要一筆一劃地刻在本子上。老師布置的作業(yè)一定要在周末完成，不能等到周末晚上才來做。
假如初二可以重來，在田徑運動會那天，在女子800米比賽中，我一定要堅持跑下去，不管喉嚨有多痛，也不能夠停下來，都要為班集體爭到那寶貴的一分。在下午的大課間比賽時，我一定要大聲地誦出《少年中國說》而不能像蚊子一樣嗡嗡地響。
假如初二可以重來，在宿舍鈴響了以后，一定要保持安靜。就不會影響到隔壁宿舍的同學(xué)休息，就不會讓老師生氣，就不會連累舍友們一起罰跑了。
假如初二可以重來，我一定要起跑在初二，奔跑在初二，贏在初二！
假如初二可以重來，假如初二真的可以重來，我是不是就不會像今天一樣留有那么多的遺憾？
假如初二可以重來，重來……
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假如初二可以重來2
初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽，展現(xiàn)出獨特的魅力與獨一無二的活力。初二，是一個過渡的年級，它既有著初一的簡單又有著初三的困難。如今，我的初二已經(jīng)過去，細數(shù)逝去的歲月，我努力過也失敗過。閑暇時，我給我的初二做了道計算題：
第一題：
已知：不理想的成績，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶
求：我的初二有沒意義
解：不理想的成績+父母老師的失望=抑制不住的眼淚
已經(jīng)變了的我+快樂的歲月=轟轟烈烈的初二
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應(yīng)該也是每一個人的初二。因此，我的結(jié)論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。
第二題：
依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？
已知：糟糕的成績，略微失望的自己
求：如果初二可以重來我會怎樣度過
解：一向不服輸?shù)奈以谖锢砗蛿?shù)學(xué)面前一次次低了頭，一向不愛哭的我為了成績多次打破自己的.原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應(yīng)該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。
答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風(fēng)順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。
結(jié)論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。
時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上了就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過后的成功更加燦爛！
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