書(shū)中的聲音作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的書(shū)中的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)中的聲音作文 篇1
書(shū)中的聲音是無(wú)聲的，卻又是婉轉(zhuǎn)的，悠揚(yáng)的，動(dòng)人心魄的。書(shū)中的聲音可以讓人哭，讓人笑，讓人癡，讓人無(wú)限遐想，讓人心曠神怡，書(shū)中的聲音是最動(dòng)人心弦的，這樣的一種聲音，使我百感交集流連忘返于書(shū)中而不能釋?xiě)选?/p>
戰(zhàn)火紛飛的年代，書(shū)中流露出的是將軍的怒吼，戰(zhàn)馬的嘶鳴，幼子的嬰啼，婦人的啜泣。兵器與兵器間的碰擊聲，千里傳訊的馬蹄聲，士兵報(bào)效祖國(guó)視死如歸的豪語(yǔ)聲。這時(shí)，書(shū)中的聲音讓我感到無(wú)限的感嘆和深深的無(wú)奈。和平祥和的年代，書(shū)中流露出的是書(shū)院學(xué)子朗朗的讀書(shū)聲，婦人忙碌勞作織布時(shí)紡車(chē)發(fā)出的嗡嗡聲，街坊鄰里之間的交談聲，詩(shī)人即興長(zhǎng)吟的千古絕句，纖夫高昂有力的口號(hào)聲，鄉(xiāng)間房屋里齊家歡樂(lè)的笑聲，聲音構(gòu)成一幅幅和諧安謐的畫(huà)面。這時(shí)，書(shū)中的聲音讓我感到精神無(wú)比的放松，心情無(wú)比的舒暢，愉悅！
山清水秀的的深山中，書(shū)中流露出鳥(niǎo)兒的歡鳴聲，花兒綻放的笑臉，清風(fēng)徐來(lái)時(shí)的溫柔撫摸猶如母親用手輕撫孩童的面頰，輕輕的，柔柔的。花木掩映的古井里涌出一股股清泉，帶著花香，帶著雨露，順勢(shì)而下歡樂(lè)地“叮咚”聲，瀑布飛瀉直下雷鳴般的“轟隆”聲。這時(shí)，書(shū)中的聲音使我憧憬。
一望無(wú)垠的草原上，書(shū)中流露出的是蒙古族人那嘹亮的呼麥，孩童編唱的小曲，嬉戲時(shí)唱的民謠，漢子策馬奔馳盡情釋放時(shí)那豪邁粗狂的歌聲，蒙古包內(nèi)傳出來(lái)的真摯的憨笑聲，少年射箭的"嗖嗖"聲，眾人賽馬的鞭子聲。這時(shí)的我，好像真的穿上了漂亮的蒙古裝，坐在暖暖的氈房，喝著香濃的蒙古酒，正和她們一起歡聚，暢談。每每此時(shí)書(shū)中的聲音令我憧憬，讓我向往，又讓我感到回味無(wú)窮！
書(shū)中的聲音打動(dòng)我的心，讓人明白什么叫做“無(wú)聲勝聲”！
有這樣一種聲音，帶給我心靈的震撼，書(shū)中的無(wú)聲！
書(shū)中的聲音作文 篇2
我傾聽(tīng)書(shū)中的聲音，生命悄悄變得豐盈……
最動(dòng)人心魄的是諸葛亮的萬(wàn)丈豪情。他一襲長(zhǎng)袍，一柄羽扇，高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄。心懷對(duì)先帝的感恩追思，鞠躬盡瘁。為統(tǒng)一大業(yè)傾其所有，毫無(wú)怨言，死而后已。諸葛孔明，成為歷代士子文人的標(biāo)桿，“千載誰(shuí)堪伯仲間?”我，聽(tīng)到了你——一代賢相的耿耿忠心，悄悄變得真誠(chéng)。
他登臨碣石，傲視天下，“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”，好一番豪情!為了實(shí)現(xiàn)政治理想，為了一統(tǒng)天下，曹操，雖被稱(chēng)作“奸雄”，但在《三國(guó)演義》的字里行間，我讀出了你不同于劉備、孫權(quán)的魅力。曹操，置身紛繁的'歷史中，我傾聽(tīng)到你——一個(gè)出色的政治家、軍事家，同時(shí)也是詩(shī)人的聲音，悄悄變得沉穩(wěn)。
最令我糾結(jié)的是那些纏綿的情愁、不盡的幽怨。她如花似玉，嬌柔脆弱，為他傾盡了所有的愛(ài)戀，為他淚雨滂沱，卻又何奈!淚雨綿綿，情意濃濃，那前世的情緣真的如此了結(jié)?或許他人笑我讀書(shū)太入神，可我知道，你，林黛玉，真實(shí)地存在著。你的故事，不僅在書(shū)中，更在許多像我一樣的人的靈魂里。我傾聽(tīng)你的聲音，悄悄變得多情。
最覺(jué)得暢快的是傾聽(tīng)不羈靈魂的正義吶喊。在陳舊思想、腐朽制度的籠罩下，人心麻木愚鈍，你，魯迅先生，書(shū)寫(xiě)著別人不敢書(shū)寫(xiě)的文字，借用文字的力量劈開(kāi)封建制度的黑暗，把筆當(dāng)作匕首，刺向無(wú)恥與罪惡，并喚起民眾的覺(jué)醒�！拔ㄓ忻褡寤晔侵档脤氋F的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步�！薄捌鋵�(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”這吶喊富含正義，催人奮進(jìn)。我傾聽(tīng)你的聲音，看到無(wú)數(shù)青年奮起，緊跟在你的旗幟后。
我的生命悄悄變得豐盈，歷史或現(xiàn)實(shí)，豪情或柔情，你聽(tīng)，那書(shū)的聲音……
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