書中的風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書中的風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書中的風(fēng)景作文1
“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美麗令人陶醉；“一覽眾山小”的壯闊令人震撼；“萬(wàn)紫千紅總是春”的斑斕令人回味�？晌要�(dú)愛(ài)“打開(kāi)智慧之門”的書中風(fēng)景。因?yàn)橛性?shī)贊曰：風(fēng)景這邊獨(dú)好。
一談起書中的好風(fēng)景，我的話就多了。有與劉禹錫欣賞“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋高氣爽；有與毛澤東領(lǐng)略“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冰雪連天；還與蘇軾一同觀賞“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的樸實(shí)素雅。但讀到最后，總是這樣或那樣的一道風(fēng)景，足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。這些或壯麗或幽深的美景固然美妙，而生活中的小事流露出的真情實(shí)感又何嘗不是動(dòng)人呢？無(wú)意間，在家中床底下發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》，出于好奇，我翻開(kāi)了這本書，我足足地讀了一個(gè)秋天。我完全沉浸在梵高的世界中，夢(mèng)中也滿是金黃色的向日葵。他是天才？失敗者？梵高說(shuō)：“痛苦即人生。“孤獨(dú)的靈魂隱沒(méi)在燃燒般怒放的向日葵中，耳邊響起了那首凄美的老歌：”他們不能愛(ài)你，而你的愛(ài)卻依然真實(shí)地存在�！拔伊鳒I了，深深地陶醉其中。他用向日葵燃起了人們的希望。在書中的真情美景里，我學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)帲鼘W(xué)會(huì)了在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教我如何不說(shuō)：書中的風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
書中的風(fēng)景作文2
星期日下午帶兒子去購(gòu)書中心，這里的人可是真多。
雖然這里是購(gòu)書中心，在購(gòu)買者為主要人群，但是來(lái)這里看書的人實(shí)際上是不少，允許人們隨意地看書。以因?yàn)楫吘故欠偶倭�，學(xué)生居多，而且極少有家長(zhǎng)陪同，看來(lái)放假了，孩子們也來(lái)這里相約了。你看那邊電梯口，幾位高中生模樣的孩子發(fā)出了驚呼后，其中的一位撲向樓梯口，摟住了剛剛上樓梯的另一位，也許，他們是在這里不期而遇的老同學(xué)吧。
看書的人的姿勢(shì)真是千姿百態(tài)：許多孩子就坐在書架中間看書；有的靠在柱子看書；有一個(gè)小姑娘，則如莫高窟里的臥佛一樣，側(cè)身臥著，一手支著腦袋，另一手拿著一本書，看來(lái)她可能是坐得太久而太累的緣故吧；那邊書堆后面，有一位戴著老花鏡的老先生，翻開(kāi)一本書，拿著一個(gè)本子，竟然在那兒抄寫著書上的內(nèi)容，往前再看，一位頭發(fā)花白的老太太，竟然也和孩子一樣，直接伸直兩腿坐在了地上看書……
此時(shí)，在四樓的兒童購(gòu)書中心，正有一個(gè)折紙講座在進(jìn)行著，教大家做荷花，許多大人帶著自己的孩子一同學(xué)著，不一會(huì)兒，一朵朵粉色蓮花便在大家的手中綻放。
在我們離開(kāi)購(gòu)書中心，走出大門的時(shí)候，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，看到一家三口正在進(jìn)門，爸爸掂著個(gè)小馬扎，兒子拿了一個(gè)塑料小凳子，這叫個(gè)準(zhǔn)備充分呀，看來(lái)他們是這里的�？土恕�
今天的氣溫是30度，而這炎熱的天氣是阻擋不住大家的讀書熱度的。
書中的風(fēng)景作文3
從“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”中，我看見(jiàn)了杜甫望著月亮，滿目哀傷；從“云霞出海曙，梅柳渡江春”中，我看見(jiàn)夕陽(yáng)染紅了海面，梅柳將春意捎到了大江南北；從“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”中，我看見(jiàn)了李白正在如癡如醉地聽(tīng)那知己的琴聲……每次閱讀，總能欣賞到不同的風(fēng)景。
打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我看見(jiàn)黛玉初到賈府的孤寂緊張，看見(jiàn)她獨(dú)自葬花時(shí)的悲嘆落寞、血掃啼痕；看見(jiàn)她死去時(shí)的無(wú)奈和悲傷。我知道，她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花舟，她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那如瘋似狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的.氣魄，卻有“本潔來(lái)還潔去”的倔強(qiáng)，她的生命，正如那沁芳閣的水，總是在流，卻經(jīng)不住冬流到春，春流到夏了，正如那落花，錯(cuò)過(guò)了花期。我好想也進(jìn)入大觀園中！
一夢(mèng)終了，剩下的是書上的淚痕。
來(lái)到《簡(jiǎn)愛(ài)》的世界，我變成了一片樹葉。我看見(jiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)被欺負(fù)時(shí)的倔強(qiáng)，看見(jiàn)了她對(duì)朋友的關(guān)心，看見(jiàn)了她不甘命運(yùn)，追求夢(mèng)想時(shí)的勇敢，我隨著她飄轉(zhuǎn)，見(jiàn)證著她的成長(zhǎng)。當(dāng)她說(shuō)出“當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳地時(shí)，我們都是一樣的”。我似乎又領(lǐng)悟到了什么。
踏入一個(gè)古色古香的天地，我好像穿越了時(shí)空。
夜色如黑布一般，籠罩在大地，月光從枝頭滑落，發(fā)出慘白的微光。“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)……”，我抬頭看去，似乎是一個(gè)醉漢，搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，還時(shí)不時(shí)的放聲大笑�！俺缜嘟z暮成雪”，我突然想起來(lái)，這不是大詩(shī)人李白嗎，他怎么會(huì)這樣！正想著，他一下子坐在樹下面，繼續(xù)喝著酒，又吟起詩(shī)句，我聽(tīng)著他的聲音，心里覺(jué)得有些悲傷，詩(shī)詞雖然豪邁，但他內(nèi)心有多少酸楚，只有他自己知道了。
書中的世界千姿百態(tài)，書中的人物悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，何嘗不是一道道風(fēng)景，令人著迷的風(fēng)景！
書中的風(fēng)景作文4
貓愛(ài)吃鼠，熊愛(ài)吃魚，狗愛(ài)吃肉，而我愛(ài)“吃”書。書，像一位智慧仙女，她把智慧注入我腦中；書像一座燈塔，指引我的人生正確的道路；書還像一位睿智的老人，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。
我靜靜地讀著書，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，書中的人物高興時(shí)我也高興；當(dāng)主人公掉入敵人陷阱時(shí)，我緊張得手心直流汗甚至弄濕了書頁(yè)；那精彩的文筆，觸動(dòng)著我的心弦……
我讀過(guò)數(shù)十本書，《三國(guó)演義》《淘氣包馬小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小說(shuō)，那就是三天兩覺(jué)所寫的《驚悚樂(lè)國(guó)》。
書中的情節(jié)可謂是一波三折讓我看得如癡如醉：冷血的主人公封不覺(jué)，慌張的醫(yī)生王嘆之，勇猛的警察龍傲天，冷冰而又聰明的女主似雨若離……一步步完成每一關(guān)，詭異的詭異迷城，一不小心就會(huì)死亡的迷霧森林，好像一切柳暗花明，卻又繞得我暈頭轉(zhuǎn)向。
捧讀一本好書，那跌宕起伏的故事情節(jié)就像一枚巨大的磁石，牢牢地吸引著我。感覺(jué)自己就像一尾被海水包裹的魚兒，盡情在書海里遨游。上課鈴已響，這節(jié)課是體育而我卻渾然不知，連上課都險(xiǎn)些遲到。
在家里，爸媽非常同意我看書，但如果我一連幾小時(shí)地沉迷于書中，他們便會(huì)不由分說(shuō)地把我那些精彩的書全都沒(méi)收，甚至為怕我偷看還夸張地將書鎖入了保險(xiǎn)箱。
哦，讀書，是一種幸福，讀好書是一種更大的幸福；讀書是一種快樂(lè)，讀好書是一種更大的快樂(lè)！
書中的風(fēng)景作文5
鮮花在春天綻放，在秋天凋零；鳴蟲于夏季引吭，于冬季喑啞。大凡是自然界里的風(fēng)景，從來(lái)都是短暫的。
而書中的風(fēng)景，那是精神世界的奇觀，是永恒的。
塞外的落日，映照著無(wú)際的黃沙，讓人為之動(dòng)魄�？芍灰喾昼姡@壯闊的景象就消散，換來(lái)一片冰冷的夜。而在書中，一句“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”既出，眼前立刻就能浮現(xiàn)出這幅奇絕壯絕的畫面。無(wú)論是外面是白晝抑或是黑夜，書中還是那落日，還是那大旗，還是那匹在風(fēng)中長(zhǎng)嘯的戰(zhàn)馬。
下雪天是最美的，但在南國(guó)卻不可見(jiàn)；即便到了北地，大雪紛飛時(shí)也帶著人們難以經(jīng)受的寒意。此刻，若是讀到一句“戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛”，眼望窗外，就像真是下起了雪；漫天的雪花在思緒里飄蕩，不經(jīng)意間又化作無(wú)數(shù)的玉龍襲來(lái)——這豈是尋常觀雪所可比？
書中也有或是恢宏或是精巧的建筑。這里有神秘的城堡——卡夫卡收集了人性的自私、多疑，將之塑成磚瓦，造出了這座終年刮著意識(shí)流狂風(fēng)的建筑。這里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜尋來(lái)人性的高貴、美麗，將之塑為棟梁，造出了這座散發(fā)著浪漫主義氣息的建筑。這里還有一座江渚上的小亭，杜甫醉了，躺在亭子里高歌“風(fēng)急天高猿嘯哀”。
書中還藏著無(wú)數(shù)異獸。在東方，關(guān)羽死了，他的赤兔馬數(shù)日不食，伏櫪而死。在西方，小職員莫名其妙地變成了大甲蟲，在親人的冷漠無(wú)情中，他黯然地死去。
翻開(kāi)書，看三萬(wàn)里黃河，觀五千仞華岳；聽(tīng)輕悅的松濤，品回味無(wú)窮的香茗�？刺欤吹�，看萬(wàn)物，再看你自己的心靈。
仔細(xì)看吧，書中藏著一個(gè)世界、無(wú)限風(fēng)光。
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