自信才能成功作文（精選6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的自信才能成功作文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
自信才能成功作文 篇1
許多時(shí)候我們都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑，總覺(jué)得自己各方面都做的不夠好，其實(shí)只要自信，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事，一批優(yōu)秀的戰(zhàn)士即將要進(jìn)入特種部隊(duì)的行列了�？墒窃谶@之前他們還要經(jīng)過(guò)一項(xiàng)中級(jí)考驗(yàn)。就是天天都要練的打靶。這對(duì)于天天來(lái)練的戰(zhàn)士們并不是什么難事，可是教官在事后告訴他們這次的考核難度很大，平時(shí)的訓(xùn)練不一定會(huì)起到效果，于是測(cè)試結(jié)束后大多數(shù)人都覺(jué)得比較難，最后教官問(wèn)有誰(shuí)認(rèn)為自己過(guò)了關(guān)的？只有寥寥幾個(gè)人有這個(gè)把握。最后教官了結(jié)果其實(shí)90%的人都過(guò)了關(guān)，而這次考核的內(nèi)容其實(shí)是自信，而這些自信的戰(zhàn)士被擇優(yōu)錄取了，自信才能成功。
記得有一天下雨，我一個(gè)人閑得無(wú)聊。于是便跑去健身館，看見(jiàn)那有許多人在玩乒乓球。于是就駐足觀看。久而久之，我便和他們熟了起來(lái)，當(dāng)他們聽(tīng)到我說(shuō)的許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，便問(wèn)我是否學(xué)過(guò)，我便告訴他們以前學(xué)過(guò)，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)就不練了。他們聽(tīng)到之后邀請(qǐng)我與他們打幾場(chǎng)，一開(kāi)始，我拒絕了，但是他們勸我要自信點(diǎn)。于是我硬著頭皮答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。不出所料，由于長(zhǎng)時(shí)間的擱置，一開(kāi)始我輸?shù)煤軕K，但是我在內(nèi)心告訴自己一定要有信心。雖然這次我輸了，但是我卻從中找回了自信。從那以后他們的邀請(qǐng)賽我都欣然接受，當(dāng)他們驚詫我的進(jìn)步的時(shí)候，我告訴了他們是自信帶給我成功。
其實(shí)，許多事情并不是想象中的那么難。只要你有信心，一切困難都不在話下。
自信才能成功作文 篇2
“輕輕打開(kāi)地圖冊(cè)……”一路上，我和小伙伴放聲高歌。馬上，我們就要到達(dá)南陽(yáng)的歌唱比賽場(chǎng)地了，我們都無(wú)比激動(dòng)。
那是在我五年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的評(píng)選和艱苦的練習(xí)，我們五班和四班被學(xué)校作為代表參加南陽(yáng)市的競(jìng)賽。作為女領(lǐng)唱，每每練習(xí)時(shí)，我都不太敢放開(kāi)聲音：我音準(zhǔn)還不錯(cuò)，但是需要我的高音卻往往上不去。每次在與我和聲的男領(lǐng)唱一起練習(xí)時(shí)，我都對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)很頭疼。
化好妝，換上統(tǒng)一的服裝……走進(jìn)比賽后臺(tái)，我們每個(gè)人都心潮澎湃。我在心里一遍一遍默念著歌詞，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。“下面是X小學(xué)X班進(jìn)行表演，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)605班同學(xué)做好準(zhǔn)備�！蔽覀兌阍谖枧_(tái)側(cè)面的幕布后，看著別的班整齊的動(dòng)作和悠揚(yáng)的歌聲，尤其是臺(tái)上畫(huà)龍點(diǎn)睛的領(lǐng)唱，慷慨激昂，令我不禁質(zhì)疑起自己的水平來(lái)。那時(shí)我沒(méi)有上歌唱特長(zhǎng)班，沒(méi)有掌握歌唱要領(lǐng)，還榮幸被選為領(lǐng)唱，我能帶好大家嗎？
“下面請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)605班同學(xué)上臺(tái)表演歌曲《彩色的中國(guó)》，大家歡迎！”我們按照排練了無(wú)數(shù)遍的順序迅速站好。隨著指揮的手勢(shì)，雄厚動(dòng)人的伴奏聲輕輕響起，我醞釀好情緒，跟著團(tuán)隊(duì)一起合起來(lái)。
唱完第一遍，馬上該我領(lǐng)唱了。怎么辦？我心亂如麻，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的緊張勁一股腦沖了上來(lái)。我會(huì)不會(huì)跑調(diào)，給學(xué)校抹黑？我會(huì)不會(huì)唱破音，讓大家笑話？我的高音又上不去，整首歌曲的效果會(huì)不會(huì)被我一下破壞了……我得鎮(zhèn)定！沒(méi)什么大不了的，相信自己，一定能行！前奏停止了，我努力放松下來(lái)，向前邁出一步。前方黑壓壓的觀眾席好像變成了一本地圖冊(cè)，堅(jiān)實(shí)的墻壁好像拓散開(kāi)來(lái)，我們仿佛踩著地圖，一步一步了解著我們美麗的`祖國(guó)：“輕輕打開(kāi)地圖冊(cè)，我第一眼就看到了彩色的中國(guó)。碧綠的是平原,金黃的是沙漠……”不可思議的是，以前望塵莫及的高音我竟然上去了！我激動(dòng)萬(wàn)分，更加投入地唱起來(lái)。自然優(yōu)美的和聲在場(chǎng)地里回蕩�！斑�有一只小船一樣的島……”同學(xué)們縱情歌唱，歌聲悠揚(yáng)如清晨帶著露珠的樟樹(shù)葉，高低混合，珠圓玉潤(rùn)。一曲終了，等了幾秒，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
在這次精彩的比賽中，我們收獲了第二名的好成績(jī)�？磥�(lái)，相信自己，全力以赴，這才是成功的秘訣��！
自信才能成功作文 篇3
人人都想要獲得成功，可是成功，并非嘴上說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)。不僅要付出許多努力，還要勇敢地自信。
相信自己，肯定自己，不放棄自己，是成功的關(guān)鍵。在為夢(mèng)想不懈努力的同時(shí)，必定會(huì)遭遇許多困難、失敗。沒(méi)有充分的自信，就會(huì)輕易懷疑自己的能力從而頹廢、自卑，放棄夢(mèng)想，與成功背道而馳。
自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做到，也不敢嘗試。當(dāng)自己的意見(jiàn)與他人產(chǎn)生分歧時(shí)，無(wú)法堅(jiān)持自我，最終與成功擦肩而過(guò)。自負(fù)的人則看輕別人，自以為了不起，無(wú)法聽(tīng)取他人的正確意見(jiàn)，就不能進(jìn)步，更不能成功。
韓寒從最初的《杯中窺人》，到現(xiàn)在的《他的國(guó)》。倘若沒(méi)有足夠的自信，如何堅(jiān)持叛逆的性格，又如何一針見(jiàn)血地撕開(kāi)黑暗現(xiàn)象戴的面具呢？
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，如果不是堅(jiān)持不懈的精神驅(qū)使他，自信的性格讓他相信自己會(huì)成功，又何來(lái)面對(duì)千余次的失敗，只求最后那一次的光亮的勇氣呢？
成功未必是震驚世界的壯舉，未必有鮮花與掌聲。成功可以小到細(xì)微之處，僅僅是達(dá)到了定下的目標(biāo)，也算一種成功。
人人妄想成功，因而通往成功的路很擁擠。無(wú)論別人怎樣的優(yōu)秀，客觀條件有多么艱苦，心里那團(tuán)火一定不可以熄滅：我可以，我能行。只有先自信，后才能成功。讓自信燃盡所有空氣，散發(fā)溫暖與力量，陪你走向成功的黎明。
應(yīng)付老師的垃圾文。廢話一堆。不用打擊了我自己知道。
自信才能成功作文 篇4
有一句教育名言是這樣說(shuō)：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路�！疤痤^來(lái)”意味著對(duì)自己、對(duì)未來(lái)、對(duì)所要做的事情充滿(mǎn)信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”、“小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么”……假如每一個(gè)小學(xué)生、中學(xué)生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
然而，事實(shí)上有相當(dāng)數(shù)量的孩子缺乏自信心，缺乏上進(jìn)的勇氣，本來(lái)可能有十分的干勁，也只剩下五六分甚至更少了。長(zhǎng)此以往，很難振作起來(lái)，成為一個(gè)被自卑感籠罩著的人。不但會(huì)延遲進(jìn)步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這是外因和內(nèi)因互相作用的結(jié)果。從外因說(shuō)，可能是受到的貶抑性評(píng)價(jià)太多，缺少成功的機(jī)會(huì)，處境不良;從內(nèi)因說(shuō)，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調(diào)控的能力。比如說(shuō)，一個(gè)孩子在班級(jí)中不被重視，在集體中沒(méi)有表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，或者在老師、家長(zhǎng)面前受到太多的批評(píng)、指責(zé)，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折(如考試成績(jī)差)后沒(méi)有應(yīng)有的指導(dǎo)和具體幫助，都會(huì)傷害孩子的自尊，影響自信。而后，其表現(xiàn)不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環(huán)。
任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是產(chǎn)生自信心的第一心理動(dòng)力。
有一個(gè)小男孩父母雙亡，跟一個(gè)傻哥哥一起過(guò)。這個(gè)傻哥哥經(jīng)常打他、罵他，不給他飯吃。他學(xué)習(xí)不好，班上同學(xué)看不起他。他成了一個(gè)名副其實(shí)的后進(jìn)生。一位老師接班以后，了解了情況，經(jīng)常到他家里幫他收拾屋子、做飯，讓他穿上整潔的衣服。傻哥哥看到老師的做法，也慢慢轉(zhuǎn)變了對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)男孩學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，教師就表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這個(gè)男孩在一篇日記里寫(xiě)道：“我感覺(jué)在我的老師面前我是一個(gè)人，我的頭上也有一顆太陽(yáng)。”這事例多么引人深思啊!
我們的孩子，絕大多數(shù)沒(méi)有那個(gè)男孩的境遇，但是，他們是否得到了應(yīng)有的尊重?特別是當(dāng)他他有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候。
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子充滿(mǎn)自信地前進(jìn)，應(yīng)該怎么做呢?
尊重孩子的人格。
尊重人格是不分時(shí)間、地點(diǎn)的，也不分是優(yōu)點(diǎn)多還是缺點(diǎn)多。如果一位家長(zhǎng)在孩子有成績(jī)時(shí)就尊重他，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就不尊重他，任意褒貶，這就做錯(cuò)了。家長(zhǎng)不妨用心理?yè)Q位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，希望別人怎樣對(duì)待自己。
孩子渴望被尊重，首先是被家長(zhǎng)和老師尊重。尊重孩子，就不能對(duì)孩子說(shuō)有辱人格、有傷自尊的語(yǔ)言�！澳銢](méi)出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對(duì)你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話應(yīng)該從家長(zhǎng)的語(yǔ)言里消失。
打孩子最傷害孩子的自尊，任意懲罰孩子也傷害孩子的自尊。請(qǐng)家長(zhǎng)家長(zhǎng)記住，切不可為了自己的尊嚴(yán)，傷害孩子的自尊。
幫助孩子成功，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。
任何微小的成功，都能增強(qiáng)人的自信。一個(gè)孩子，當(dāng)他寫(xiě)好一個(gè)字，做對(duì)一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個(gè)菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時(shí)，他都有成績(jī)的喜悅，會(huì)期望自己下一次做得更好。作為家長(zhǎng)，給孩子幫助，讓他有點(diǎn)滴的成功體驗(yàn)，并不是多么難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個(gè)個(gè)小小的成功中，積累一分一分的自信。
可是，家長(zhǎng)往往只看學(xué)習(xí)的成功與否，而不重視孩子自信心的培養(yǎng)，甚至打擊孩子的自信。建議家長(zhǎng)從小事抓起，多幫孩子一把。比如孩子不會(huì)刷碗，不要指責(zé)他，告訴他怎樣刷才能刷干凈，緊跟著鼓勵(lì)他：“這回刷得真干凈!”鼓勵(lì)性的語(yǔ)言很多，家長(zhǎng)應(yīng)該多用、多創(chuàng)造。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄氣，再努一把力就會(huì)成功!”“我真為你驕傲!”“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母”……
有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我試著對(duì)孩子說(shuō)鼓勵(lì)性的話，可是孩子說(shuō)：“我知道你在騙我�！边@是為什么?說(shuō)明這位家長(zhǎng)經(jīng)常否定孩子，沒(méi)有從教育思想上根本解決問(wèn)題，孩子沒(méi)有聽(tīng)出家長(zhǎng)的真誠(chéng)來(lái)。
用全面的眼光看待孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子。家長(zhǎng)經(jīng)常貶斥孩子，傷害自尊，降低自信，與家長(zhǎng)思想的片面性有直接關(guān)系。本來(lái)孩子是一個(gè)完整的人，是一個(gè)不斷發(fā)展的人，看待孩子應(yīng)有全面的眼光、發(fā)展的眼光。有了這樣的觀念，就不會(huì)一葉障目，只看一點(diǎn)，不計(jì)其余，也不會(huì)因孩子一時(shí)表現(xiàn)欠佳而氣急敗壞、大發(fā)雷霆。
有的家長(zhǎng)不相信孩子，說(shuō)不出鼓勵(lì)孩子的話，常常是因?yàn)樗麄冏陨硪踩狈ψ孕�，不相信自己的教育能夠成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法�？磥?lái)，家長(zhǎng)的自信非常重要。
教孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示法。對(duì)于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強(qiáng)的孩子，在不斷肯定他們的微小進(jìn)步、指出他們的閃光點(diǎn)的同時(shí)，要教育他們?cè)诿媾R困難和挫折時(shí)，進(jìn)行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會(huì)做好的”，“我不會(huì)被困難嚇倒”……
另外，培養(yǎng)孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學(xué)校也得到成功的機(jī)會(huì)，得到鼓勵(lì)而不是貶抑。
自信才能成功作文 篇5
魚(yú)和熊掌二者不可兼得，就如同成功與自信一樣，只能選擇其一。因?yàn)槌晒Φ那疤崾亲孕�。如果一個(gè)人連一點(diǎn)自信也沒(méi)有，那他必將會(huì)走向失敗。因此，唯有自信，才能成功。
這里有一個(gè)例子足以說(shuō)明這一點(diǎn)。有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時(shí)，一位前輩笑著走過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫(xiě)著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看�！彼罩@張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒(méi)有失常。她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說(shuō)：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫(xiě)什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功�！澳阄兆〉倪@張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信��！”前輩說(shuō)。歌手拜謝了前輩。
以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。
一張紙給了她自信，結(jié)果她取得了很大的成功。倘若沒(méi)有那一張紙，這位女歌手也不會(huì)有自信，也不會(huì)演唱成功。正是這一張紙，給了她很大鼓勵(lì)，即使這紙沒(méi)有字，但只要心存自信，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。就如前輩所說(shuō)：“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信�。 �
而成功與自信的最大區(qū)別就在于，前者是指一個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿(mǎn)足的感覺(jué)；而后者指自己對(duì)自己的一種信任。因此，成功和自信才可兼得，只能選擇其一。所以唯有自信，才能成功。
自信才能成功作文 篇6
媽媽說(shuō)的一句：“你要相信你能行！”給了我無(wú)限的啟迪，改變了我今后的人生。
是的，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，肯定會(huì)有波瀾壯闊的天氣，如果不滿(mǎn)懷自信，又怎能乘風(fēng)破浪？人生不會(huì)總是暢通無(wú)阻，肯定會(huì)有坑坑洼洼的地方，如果不滿(mǎn)懷自信，又怎能一躍而過(guò)？人生不會(huì)總是唯我獨(dú)勝，肯定會(huì)有水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手，如果不滿(mǎn)懷自信，又怎能超越對(duì)手？自信是成功的重要條件，自信是披荊砍棘的寶劍，自信是實(shí)力的試金石，自信是生活的調(diào)味劑，自信是書(shū)寫(xiě)人生的妙筆……沒(méi)有自信就沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣，沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣就不能戰(zhàn)勝困難，不能戰(zhàn)勝困難就不會(huì)有成功。
在挑選廣播播音員的時(shí)候，我因有了自信而踴躍參加；在作文競(jìng)賽中，我因有了自信而妙筆生花；在出黑板報(bào)時(shí)，我因有了自信而得到大家的肯定；在演講比賽中，我因有了自信而妙語(yǔ)連珠……在我的生活中，自信無(wú)處不在。
記得那個(gè)下午，我代表我們班參加學(xué)校舉辦的 “向抗震救災(zāi) 英雄少年抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年學(xué)習(xí)”的演講比賽。對(duì)手們一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，妙語(yǔ)連珠，實(shí)力超強(qiáng)，我真是看在眼里，急在心里：對(duì)手們演講的內(nèi)容都各有千秋，樣子都勢(shì)在必得，我，一個(gè)毛丫頭不是太自不量力了？而且，萬(wàn)一我輸了，同學(xué)們會(huì)責(zé)備我嗎？我欲放棄，轉(zhuǎn)身之際，正好與老師對(duì)視，老師的眼神中流露出信任。我的耳邊響起了媽媽說(shuō)的一句話：“你要相信你能行！”是呀，我要相信我能行！為了迎接這個(gè)比賽，我花費(fèi)了多少心血和汗水，我怎能讓懦弱埋沒(méi)了自己的付出呢？不，我要讓自信伴隨我成功，讓我的付出變得有價(jià)值！不管結(jié)果如何，只要仰不愧天就好了！終于輪到我了。我沉著穩(wěn)定地走上舞臺(tái)，禮貌地向大家鞠了一個(gè)躬，調(diào)整好自己的最好狀態(tài)，盡情發(fā)揮。演講完畢后，我如釋重負(fù)地嘆了一口氣，會(huì)心地笑了，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己。
因?yàn)閶寢尩囊痪湓�，使我得到啟迪，擁有自信，從自卑的丑小鴨變成自信的白天鵝；從畏畏縮縮的膽小鬼變成勇往直前的挑戰(zhàn)者。讓我們一起擁有自信，書(shū)寫(xiě)人生。
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