威武的螃蟹作文600字
威武的螃蟹
真好！今天課上來(lái)了兩位威武的大俠，你們知道它們是誰(shuí)嗎？哈哈，告訴你吧！那就是螃蟹。
兩位長(zhǎng)相奇特的大俠有兩對(duì)大螯，它們高高舉起自己的武器，像在炫耀自己有多么偉大。鉗口鋒利無(wú)比，像把大剪刀。老師用鉛筆戳了一下，它就勃然大怒，緊緊抓住鉛筆，不肯松開(kāi)，好像在以挑釁的口吻在對(duì)我們說(shuō)：哈哈！看到我的厲害了吧，你們?cè)俑医咏�，我就用鉗子夾你們！”它們的大螯下還有八條有力的腿，分列在兩邊。每條又細(xì)又長(zhǎng)的腿分為四折，所以它們才伸縮自如，上面還有黑色的毛，好像少女一般，穿上黑絲襪。兩位大俠可離不開(kāi)這八條腿，有了這八條腿，它們才能到達(dá)自己想要去的目的地。由于腿太多，所以只能橫著走，難怪人們都稱它們是“橫行將軍”呢！
大俠背上還馱著灰色又堅(jiān)硬的殼，就像披了一副鎧甲，兩位大俠又說(shuō)了起來(lái)：“我們前有大鉗子攻擊，后有堅(jiān)硬的盔甲防守，看你們?cè)趺磳?duì)付我們兩個(gè)。
我們小心翼翼地把兩位大俠翻了個(gè)身，只見(jiàn)白乎乎的肚皮露了出來(lái)，好像一只大皮球。肚子上圓圓的大俠肯定是女的，而肚子上是三角形的大俠肯定是男的，這可是一個(gè)小技巧哦！
兩位大俠對(duì)自己的生活要求不高，只要有水有泥，哪里都能成為它們舒適而又溫暖的家。它們就像不挑食的孩子，不論是小魚(yú)小蝦，水草還是微生物都能成為它的'美食。凡是用自己的鉗子捕到的食物，它們都能吃。
螃蟹有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，逢年過(guò)節(jié)或有客人來(lái)做客，它們都會(huì)成為餐桌上的一道美味。如果你不小心跌倒扭傷了，快點(diǎn)買兩只螃蟹回來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)，說(shuō)不定很快就能痊愈。我們長(zhǎng)身體的時(shí)候，也來(lái)吃一吃螃蟹，說(shuō)不定來(lái)年就能長(zhǎng)得更高。
我真喜歡這兩位威武的大俠呀！
【每日寫作指導(dǎo)：讀后感怎么寫好？】
一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫好讀后感的前提。
“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來(lái)。如果對(duì)原文都沒(méi)讀懂，那也就不可能寫出有價(jià)值的感想來(lái)。
怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動(dòng)不已，哪些地方使你感慨萬(wàn)千都不要放過(guò)去。（next88）要反復(fù)讀，邊讀邊體會(huì)文章的實(shí)質(zhì)，聯(lián)系自己生活的實(shí)踐，加以對(duì)照、比較，同時(shí)要在原作上作上記號(hào)，如圈、點(diǎn)、劃，或在空白處寫上簡(jiǎn)略的看法等，以便讀后好查找重點(diǎn)之處。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
有的同學(xué)在寫讀后感時(shí)，用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷�，�?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
讀后感的寫法，種類很多，但寫好讀后感基本上離不開(kāi)以上四點(diǎn)，望同學(xué)們好好體會(huì)、理解、消化。
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