給自己一個微笑議論文作文600字
給自己一個微笑議論文
看他、她、它、他們，臉上常常揚(yáng)起著微笑，他們以微笑面對著一切，他們笑看困難，他們用微笑迎接風(fēng)云，他們在生活中遇到了難題，不退縮，只是笑著說到：“NO，PROBLEM！”
唐代詩人杜甫，再次貶官可仍然作出了一首又一首愛國的詩，只為國家著想如“北極朝庭終不改，西山寇盜莫相侵。”“丹青不知老將至，富貴于我如浮云。”“國家成敗吾豈敢，色難腥腐餐楓香。”這些都是貶官后所作的詩，對于貶官他只是一笑，鼓勵自己從頭再來，并上報朝庭，重整國家。
除了古代的詩人以外還有現(xiàn)代的科學(xué)家，如愛因斯坦，一天夜里，他的試驗(yàn)室被一場大火吞噬得干干凈凈，鄰居和街區(qū)的人都為這個不出名的科學(xué)家感到惋惜，可這位科學(xué)家卻一笑還說到：“感謝大火燒了我一切錯誤，現(xiàn)在可以重新再來了。”于是他又歷時兩年，經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)，終于成功地發(fā)明了用于實(shí)際生活的電燈，成了一名偉大的科學(xué)家。
從古今的名人來看，他們都有一個共同的特點(diǎn)，就是，遇到困難，不放棄，笑一笑，給自己以鼓勵，讓自已勇敢地面對困難。用笑鼓勵自己，激勵自己向前進(jìn)。
我在生活中也是如此，常常在困難時給予自己一個微笑，這微笑就給了我莫大的鼓勵，讓自己勇敢地面對困難，得到了那份屬于微笑后的勝利。還記得那一次，我和爸爸去武漢琴臺大劇院參加鋼琴比賽，剛下車，嘩啦啦的大雨向我們淋來，耳邊聽到里面同學(xué)們彈的一曲又一曲熟悉的曲子，心怦怦直跳，想著自己彈不過，考不好怎么辦。突然我想到了愛因斯坦、李白……我一下子振作起來，給了自己一個鼓勵的微笑，終于輪到我了。首先是一個降調(diào)琵音，接著是一個音階，最后以《珊瑚舞》和高難度的《練習(xí)小奏鳴曲》結(jié)束，考室里頓時響起了雷鳴般的掌聲和考師贊許的眼神，我知道我成功了。
給自已一個微笑，讓自已勇敢地面對困難，以微笑面對著一切，笑看著風(fēng)云，還說著：“NO，PROBLEM！”從一個微笑開始，當(dāng)成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了！我的嘴角上揚(yáng)，我的困難下降！陽光和鮮花存在于樂觀的微笑里，讓凄涼與痛苦在悲觀的嘆息里……，讓我們用微笑面對生活中的所有困難與失敗。
【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，寫事技巧……】
寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的.“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。（next88）在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。
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一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
�。ǘ┰鯓訉懟顒踊顒佣际怯心康摹⒂行问�、有過程的。搞什么活動？為什么搞活動？則眼搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點(diǎn)、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點(diǎn)、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
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