“她”卻變了個(gè)模樣作文

“她”卻變了個(gè)模樣
近幾年來(lái)，社會(huì)的景象煥然一新。就連我家鄉(xiāng)的面貌也隨著變化。在這變化里卻隱含著一種危機(jī)。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹我家鄉(xiāng)的一些生態(tài)環(huán)境的變化。
當(dāng)我又一次走在這條伴隨著我快樂的童年的田間小道上時(shí)，我的心不由的寒酸起來(lái)。也不敢相信“她”卻變得我認(rèn)不出了她。童年的時(shí)光不由自主的浮現(xiàn)在了我的腦海：小時(shí)候，我常常牽著我家的一頭牛在這小道旁，“她”的旁邊有一條清澈的小河，河水清澈見底，水中還含有一條條小魚。當(dāng)夏天到時(shí)，水中還有一群群小蝌蚪，就像一群群調(diào)皮的小朋友一樣在水中玩耍。從田間回來(lái)的人們每次都經(jīng)過這里洗刷，或有的在一棵樹下乘涼。每次放牛，我都把我家的牛牽來(lái)這里。“她”有清清的草。從遠(yuǎn)處看去，綠油油的一片。牛兒就在這里盡清的吃草，而我呢？總是拿著一本書，選一塊干凈的地方，鋪上衣服躺在一邊看書，悠閑極了。
而再看看現(xiàn)在，“她”卻變了！變得我都不敢接受。河水已不再是以前那么清，那么綠，就連現(xiàn)在我都不敢再去碰那河水，更不要說有小魚了。之前那又綠又長(zhǎng)的草已經(jīng)九霄云外，變成了一片荒地，那些又高又壯的樹木已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)光禿禿的木頭。這一切的一切怎能讓人敢相信呢？
不過還好，我省現(xiàn)在正在加大力度改善環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)措施“她”開始出現(xiàn)了展新的面貌。這也使我這幼小的心靈得到了一些慰藉。我想它快快長(zhǎng)大，以一種新的面貌出現(xiàn)在這，給這里增添生命的活力。讓我們共同努力，把我省改造成為一個(gè)生機(jī)勃勃的，充滿魅力的家園。

【每日寫作指導(dǎo)：如何做到“情景交融”……】

　　自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的.傾向性。

　　在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來(lái)。（next88）因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。比如，同是寫登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。

　　如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的熱愛之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫感情之真。對(duì)文章中情與景的關(guān)系的處理，可以有兩種方法，一是在寫景的同時(shí)敘寫作者的感受，即所謂借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來(lái)似乎是客觀的寫景，但字里行間蘊(yùn)含著作者的深情，這叫做寓情于景。日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬于第一種情況，文中不僅描繪了晨霜清凜、潔凈的特征，而且在開頭和結(jié)尾直接抒發(fā)了愛霜之情。朱自清先生的《春》則不同，作者在文中并沒有直抒胸臆，但字里行間處處洋溢著對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛和珍惜春光、積極進(jìn)取的思想感情。
 

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