拒絕誘惑作文
拒絕誘惑
在我們的身邊處處都充滿了誘惑，有網(wǎng)絡(luò)的誘惑，賭博的誘惑、毒品的誘惑等一些誘惑。
當(dāng)我們面對生活中的這些誘惑的時候，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自制能力，去遠離那些誘惑，并盡可能的勸阻他人同自己一樣，遠離誘惑就是遠離危險。正因為時代的變化，人們的欲望越來越強了，正是因為如此，所以我們才要養(yǎng)成良好的自制能力，讓自己去遠離那些誘惑危險。目前來說，對青少年最大的誘惑莫非就是網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)中一些虛擬的聊天對象，可能讓你感覺到很快樂，但他們很有可能就是騙子或者其他。
網(wǎng)上經(jīng)常有一些引起人們好奇心的事物，而騙子或者誘惑往往就在這些東西里面，而我們往往不能控制自己的好奇心，去觀看一些網(wǎng)站或者東西，導(dǎo)致我們被誘惑吸引，從而導(dǎo)致不好的后果產(chǎn)生。
現(xiàn)實中一些誘惑也包括很多東西，比如一些抽獎之類的，或者其他的東西�，F(xiàn)實中就是金錢的誘惑，他們往往以金錢當(dāng)作誘餌吸引人們上當(dāng)，然后騙人們的東西錢等。
我們要養(yǎng)成好的自制能力和自控力，來拒絕誘惑，遠離誘惑。
【每日寫作指導(dǎo)：敘事作文要選擇恰當(dāng)?shù)臄⑹龇绞健?/p>
敘述是文章的表達方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見的敘述方式有兩種：順敘和倒
敘。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，練琴的.聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運用順敘的方式時，要注意用好表示時間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點，吸引讀者，增強藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，（next88）也就是從時間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時的文字銜接問題。要有一個很好的過渡，才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。
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