給心情涂上大海的顏色作文
給心情涂上大海的顏色
在不同的情況下，不同的人會有許多不同的情緒，然而，無論是在怎樣的情況下，無論我有著怎樣的心情，我愿，我的心情可以涂上大海的顏色。
每個人的生活總有兩種情形：平靜和激動。當生活風(fēng)平浪靜時，我們好好的珍惜了嗎？當生活波濤洶涌時，我們盡情地拼搏了嗎？
朋友，你見過海嗎？當你看到那浩瀚的大海時，我想你一定會被他的磅礴氣勢所打動的。
無風(fēng)時，那無邊無際的還總能讓你感受到大海的寬闊胸襟，令你將一切不愉快的事情拋置腦后，盡情地享受海風(fēng)帶來的清涼的空氣。正如同安寧平靜的生活總是令很多人向往的，所以才會有那么多城市里的人在工作之余去農(nóng)村游玩，去海邊放松……因為這些地方比城市安靜得多，那里的天更藍、樹更綠、水更清……
起風(fēng)時，沉靜的海面變的更活躍了，波濤洶涌的海浪隨著疾風(fēng)撲面而來，大海似乎失去了平日的寬厚和藹，變得暴躁了。朋友啊，你可曾感受到他內(nèi)心的憤怒了嗎？你可曾聽到他怒不可遏的咆哮了嗎？這時他作為大自然的代表在警告人類吧！
曾經(jīng)，不，是直到現(xiàn)在仍然有不少于愚蠢自私的人們在為了自己的`利益而破壞自然：為了大面積的種植經(jīng)濟作物，砍伐了大量的森林；為了有材料制作高級家具，不停地砍伐珍稀樹種；為了一些人一時的口欲，肆意捕殺珍貴的野生動物；為了自己，人們把生活在地球上的其他生物的生命當做草芥。動植物們本應(yīng)該是我們最親密的朋友，可事實上，它們卻成為了我們餐桌上的美味佳肴、生活上的高級享受……最可怕的是，很多人知道現(xiàn)在都還沒有認識到自己的錯誤。
這樣的人類，難道還不值得大自然懲罰嗎？難道大海還不應(yīng)該憤怒嗎？朋友，我想拜托你，若你有朝一日看到了那洶涌澎湃的大海，請你認真的傾聽他的怒火，請代表人類，向他致以真誠的歉意。
當你站在岸上看著海浪一遍又一遍地拍打在巖石上時，在你的腦海中，有沒有過這樣一個詞：堅持。
岸邊的巖石是那樣的堅硬，海面上不時地涌起一片片海浪，拍打在岸上，瞬間便如同一塊摔碎的碧玉……他似乎是那樣的脆弱，可他又是那么的執(zhí)著。滴水若持之以恒亦可穿石，海浪要比滴水大得多，岸上的巖石也要比一塊小石頭硬得多，可若也能持之以恒，有朝一日定能碎石！因為堅持，他已經(jīng)贏了一半。
我希望能為我的心情可以涂上大海的顏色：生活在平靜中，我能享受到生活的安逸；面對世間不平事，我可以做到憤怒并斥責(zé)它；在生活中的每一件事，我能既認真又持之以恒。
【每天一笑】
一病友在病房大聲喊： 服務(wù)員！……不是！ 老板！！……不是��！算了我自己拔針！�。�http://deadspacehorror.com/xiaohua/
【每日寫作指導(dǎo)：巧用民間熟語提高寫作能力】
中學(xué)生寫作能力是語文能力的重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時，鼓勵學(xué)生大量收集當?shù)氐拿耖g熟語，并提倡學(xué)生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。
民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。http://deadspacehorror.com/俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網(wǎng)絡(luò)用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動完成任務(wù)到主動收集，三年下來，每個學(xué)生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。
在收集的過程中，學(xué)生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次作文課上，我會挑選兩三條給學(xué)生講解。
個人認為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結(jié)合：
合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應(yīng)用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。
合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結(jié)合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達相結(jié)合。學(xué)生要從表達文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運用。
民間熟語在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運用有以下三點好處：
有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語，使用母語的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀；有利于增強學(xué)生的實踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。
民間熟語具有很強的實踐性。它來源于實踐，又應(yīng)用于實踐，學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實踐性活動。
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