談發(fā)揮長處作文（精選56篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的談發(fā)揮長處作文，希望能夠幫助到大家。
談發(fā)揮長處作文 篇1
我一直相信，發(fā)揮人的長處可以創(chuàng)造精彩。
生命是一個掛在枝頭的蘋果，被陽光照射的那一面是紅色的，而背離陽光的那一面是青色的。人們都愿意挑選甘甜的紅蘋果，不愿意吃酸澀的青蘋果。紅色是人的優(yōu)點，而青色的是人的缺點，這是我們一般性的比喻。
我有一個背陰低洼處的蘋果園，蘋果比其他果園的晚成熟一段時間。開始時我整天怨天尤人，覺得老天不公平，那些朝陽的果園都讓別人得去了，而我的果園卻在背陰處�？墒�，現(xiàn)在我不這樣認為了，其實上帝創(chuàng)造了大地萬物，都有其各自的優(yōu)勢和劣勢，長處和短處，十全十美的人和物是沒有的，重要的是發(fā)揮長處。
有一天，到了蘋果收獲的季節(jié)，對面向陽的果園的蘋果都已經下樹一個月了，工人們正在剪枝、施肥，樹上只有黃綠相間的葉子，而我這里的果園，蘋果剛剛成熟，紅紅的蘋果十分誘人，惹得向陽果園的工人們不停地贊美我晚熟的蘋果。我的喜悅無法言說。其實，不管你有什么樣的土地，只要發(fā)揮它固有的優(yōu)勢，就一定能有很好的收獲！
世界上的事物就像人的十個手指，不是一樣齊的，總是會有長有短，有粗有細，假如你總是用長和粗為標準來要求手指的話，那么，即使是中指，也不符合標準。其實，手的每個指頭，都有各自的優(yōu)勢和劣勢，就像人有各自的優(yōu)勢和劣勢。拇指、食指和中指是主要的，粗壯有力，而無名指和小指，力量小，細小，起輔助作用。但是，無名指和小指戴起首飾來，確實美觀，可以說，每個指頭都有各自的作用。一雙好手，創(chuàng)造出無數的精彩，就是因為十個指頭各盡其才。
世界是由形態(tài)各異的事物組成的，而每個事物總是有自己的長處，世界的精彩、奇跡都是發(fā)揮事物的長處來創(chuàng)造的。我們要學會發(fā)揮自己的長處，發(fā)揮了長處也就是展現(xiàn)了精彩。要記住：沒有一個事物是十全十美的，所謂的美麗只不過是展現(xiàn)了長處，隱藏了短處；沒有一個事物只有短處而沒有長處，所謂的優(yōu)秀只不過是把自己的長處發(fā)揮到了極致而已。
朋友，從現(xiàn)在開始，用欣賞的眼光看看你身上的長處吧！長處就是你的潛能，發(fā)揮潛能，就會創(chuàng)造出精彩！
談發(fā)揮長處作文 篇2
綠色的小草憑借它長長的根須固定了大地的外衣——土壤。遲緩的蝸牛憑借它堅忍不拔的毅力登上了高處。渺小的雄鷹憑借它強健有力的雙翅飛上廣闊的天空。我們只有發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能創(chuàng)造輝煌。
不少擁有輝煌成就的人，他們的事跡啟示我們要發(fā)揮優(yōu)勢才能成功。
如魯迅、錢鐘書、徐志摩等文壇將士，在文學領域充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終成為文壇領袖。又如希特勒、拿破侖、巴頓將軍等一代梟雄，在戰(zhàn)爭中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終創(chuàng)造出自己的成功。
只要我們平時注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相信我們也會有所收獲。
牛頓——著名的物理學家，小時卻被同學們嘲笑成智障兒童。但在他深深被物理吸引的同時，他懂得去利用，將一切難題用“物理“的方法一一攻破，繼而發(fā)現(xiàn)“牛頓第一定律、牛頓第二定律……”他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，最終成為大家公認的“天才”。
牛頓由曾經的“智障兒童”成為現(xiàn)在公認的“天才”，他告訴我們：只要充分發(fā)的揮自己的優(yōu)勢也可以創(chuàng)造出意想不到的結果。
漢高祖劉邦，他能成為一位帝王，也是充分發(fā)揮所長所得。他論文采比不上韓信，論武德比不上項羽，可他為什么就能成為一代帝王，讓所有才華橫溢的人俯首稱臣呢？他所憑借的就是他那雙能夠識別人才的火眼金睛，以及他的謙虛，去發(fā)現(xiàn)并拉攏人才來為他打江山。
牛頓、劉邦他們的事跡都在啟示我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，沖破了一切的難關，就能贏得勝利。
我們是學生，別的什么都不會，只會學習。在學習上，成績優(yōu)異也是有訣竅的。一樣，發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢學科，盡力使他們達到最好最優(yōu)。那么即使是一些較劣勢的學科考得不太理想，總成績也一定會十分優(yōu)異。
即使是成績不好的學生，發(fā)揮自己善于交友的優(yōu)勢，同樣也是一種收獲，一個成功。
小草，蝸牛，雄鷹是再也平凡不過的生物，但它們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，卻創(chuàng)造出偉大的成就。
同學們，讓我們充分發(fā)揮優(yōu)勢，一起來創(chuàng)造輝煌吧！
談發(fā)揮長處作文 篇3
俗話說“天生我材必有用”，每個人都有自己的優(yōu)點，每個人都是不一樣的。我就是我，一個不一樣的“水果”！
我的優(yōu)點很多，畫畫畫的有模有樣，還會彈古箏，象棋也很厲害，猜歌能力也是數一數二的……而且我還很愛笑，俗話說“愛笑的女孩運氣都不會太差”，這一直是我的座右銘。
畫畫好是我的優(yōu)點，并且我也很喜歡畫畫。小時候，我就喜歡畫畫，每天都要畫好幾幅，爸爸買圖畫本都買不過來。那時候，我畫的都是一些比較稚嫩的兒童畫。令我印象最深的就是我畫的《空中的城堡》，那是我送給媽媽的一幅畫，圖中有一座富麗堂皇的城堡，周圍開滿了鮮花。城堡上部有許多氣球帶著城堡飛上藍天。城堡里面住著快樂的公主一家。媽媽收到這幅畫后十分開心，就給我報了畫畫班，讓我更好地學習畫畫。
雖然我才學幾年古箏，卻也獲得了不少榮譽證書，也深深地愛上了彈琴的感覺。經過每天的練習、日日夜夜反反復復地重復著同一個指法，我終于在古箏這方面取得了全優(yōu)的好成績。
象棋是我國的一種傳統(tǒng)文化，你別看我才的下3年象棋，其實我也是個象棋高手哦！9歲時，爺爺便教我象棋，爸爸便教我招數，我在班上也是數得上名的！有一次，我把象棋帶到班上來和同學玩。這位同學自稱3歲就開始學象棋，是班上象棋最好的。我不服，便和他相斗一場。不愧是多年學習象棋的人，步步是狠棋，我也不甘示弱，也把爸爸交給我的招數往上走。經過一場激烈的“戰(zhàn)斗”，我終于以3比2的棋局贏了他！他自知理虧，一溜煙地跑了。哈哈，不賴吧！
對于我的優(yōu)點，你可能會說：“猜歌算優(yōu)點嗎？”我想說，猜歌怎么不算優(yōu)點呢？閑暇時光里，我會和好閨蜜聚在一起猜歌。我有一個歌本，里面有很多歌。每次，我都是那個猜對歌的最多的人。你能說這不算優(yōu)點嗎？
說起自己的優(yōu)點，我毫不吝嗇。自己的優(yōu)點為何要藏著呢？每個人都有各自的優(yōu)點，它們是別人不一定擁有的。這些優(yōu)點使我們顯得與別人不一樣。正是如此，我們每個人才是獨一無二的！
的確，每個人都是不一樣的，都有一顆屬于自己的能顆星。我想說：“我就是我，一個不一樣的‘水果’！”
談發(fā)揮長處作文 篇4
俗話說：“金無足赤，人無完人”，所以有些人總是很善于尋找自己的缺點，并加以改正，希望能夠有所進步，可事實不如你所料，你浪費了那么多的精力，損失了那么多的寶貴資源，到頭來沒有一點長進，那又有什么用呢？下面，我給大家講一則故事，相信會對你們有很大的啟發(fā)。
一個窮人到一家銀行去應征一個保安的工作，但因為這個人除了自己名字外，不會寫其他的字，也就使他沒能得到這份工作。若干年后，這個窮人出現(xiàn)在一間豪華的辦公室里，他一改往日形象。一位記者建議他說：“你該實際收入本回憶錄了。”而他對記者說：“我根本不會寫字�！甭劼牬搜�，記者大吃一驚，隨后他說到“萬事有得必有失。如果我會寫字，也許我今天仍然是一個保安而已�！彼l(fā)現(xiàn)了自己的才智，雖然他不會寫字，但在他酒店經營管理上脫穎而出。他就是希爾頓，他成功了。
這則故事我印象深刻，同時也讓我受益匪淺。接下來就給大家講講我的故事吧。我小時候特別喜愛書法，不知是什么緣故，也許是因為我媽媽吧，因為我小時候覺得媽媽寫的字超極漂亮，所以一直模仿。雖然我的字到現(xiàn)在不敢說很好，但是我敢說那也不差。但是在我媽媽認為學習才是最重要，不需要把太多精力放在練字上。曾經我也有過想要放棄練字的念頭，但我看了希爾頓的事跡后，我又重新覺得，既然我在書法方面是有長處的，何必不堅持呢？學習固然重要，但能夠寫出一手好字對學習，對以后都是益處多多�。∷晕疫�是繼續(xù)會堅持我的“書法之路”，無論成功還是失敗。
其實沒有一個人是靠一生修正自己的缺點而成功的，相反倒都是清楚地意識到自己的長處并加以發(fā)揮而開始成功之路的。希望大家都能夠意識到自己的長處并加以發(fā)揮。
談發(fā)揮長處作文 篇5
我瀟灑，我是差生。
怎么，不服氣？你說我學習成績慘不忍睹，是啊，我是成績差，拉了班上后腿�？晌业臑t灑勁兒，你肯定一無所知！不信，請摘下你的有色眼鏡，跟我“瀟灑走一回”吧。
首先，我知名度高。日理萬機的老師們記憶力再強，也難得把他所教學生的名字一字不差地叫出來。而我，只要老師瞥上我一眼便能迅速地叫出我的名字來，有的老師還連我是哪班幾排幾座都記得清清楚楚，某些老師甚至連我家的電話號碼也一字不落地記得。我簡直可以與我班的星級人物媲美。比起那些泛泛之輩，我真是出盡了風頭，每次想到自己的這一長處，我心頭常常涌現(xiàn)出鶴立雞群般飄飄然的感覺。
其次，我是班上少數幾個幸免于難的視力正常者之一。眼鏡這東西非但不美觀，而且還是小小的“光污染源”。現(xiàn)代社會，人們的環(huán)保意識日益增強，這種污染遲早會引起人們的高度重視，說不定哪天警察還會逮住這些“光污染”者，讓其飽受皮肉之苦。如果是戴著眼鏡做各項體育運動，那更是弊端多多。不戴眼鏡，不為近視而苦惱，這難道不是那些成績優(yōu)秀的莘莘學子所期盼的長處嗎？
還有，只要我有走出校門的機會，我的第三個長處將充分得以發(fā)揮。離開了課堂，我立即可以縱橫天下，不管是哪位明星最近出了什么新專輯，還是什么網絡游戲更新版本了，這一切都逃不過我的眼睛。特別值得驕傲的是我對時下各種網絡游戲的“精深造詣”，如果哪里有關于網絡游戲的考試，那耀人耳目的第一名一定非我莫屬。據說21世紀是網絡信息的世紀，由此可見，我大展宏圖的時候馬上就要到了。不信，你去問問班上，哪一個網絡愛好者不佩服我這個網絡高手？
常言道，“高處不勝寒”，低處則相對安全。因為成績差，我并不擔心什么成績下降，只要我的成績稍有上升，老師、家長就喜不自勝，鼓勵、犒賞往往是接踵而至。其實，我一個差生的長處是講不完的，說不盡的。
你看我班最瀟灑的是誰？我說：“是我，是我，還是我！”
談發(fā)揮長處作文 篇6
像一枚硬幣有正反兩面一樣，每一個人都有自己的長處與不足，發(fā)揮長處，避免不足，關鍵在于你是否善于自己的長處。畫家黃永玉在被人提問道為什么要學畫畫是，他只是笑著說：“什么都不會，只好學畫畫了�！笨梢�，只有學會自己長處，才能繪出最燦爛的人生畫卷。
自己的長處，譜寫生命的光輝，善于自己的長處的人，才能活得輕松自在，精彩紛呈。撿垃圾的“奧運狂人”陳冠明，在北京申奧成功之后，他就開始了“騎三輪車走遍全國為奧運助威”的計劃。他用了六年零六個月，騎行六萬五千里，并與2008年7月抵京，開始了在鳥巢周邊義務撿垃圾。他的一舉一動，使撿垃圾垃圾也顯得那么高尚。就像秋天一樣，她沒有春的嫵媚，沒有夏的火熱，沒有冬的含蓄，但她始終都堅守著自己的成熟的金黃色之美，為人們帶來一個個收獲的驚喜，她的美是理智的，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
自己的長處，推開成功的大門。有一個年輕人，在他20歲那一年，做了一件令所有人都非常吃驚的事情，他決定從哈佛大學法學院退學！然后去專攻電腦程序設計。在當時，所有人都認為他是在做一件蠢事，因為在美國，律師是非常吃香的工作，他這么做幾乎就等于是要斷了以后自己人生的道路，但他卻始終堅持于自己的選擇。多年以后，當不再年輕的他坐在哈佛大學的演講大廳時，說過這樣一句話：“一個人要獲得成功，首先要發(fā)現(xiàn)自己的長處，然后學會自己的長處�！边@個人就是比爾蓋茨。
記得俞敏洪老師曾經說過：“你要是一棵樹的種子，就要有一棵樹的覺醒，要看到自己的長處，即使你的種子被踩進泥里，你的周圍全是胸無大志的草種，你也不要放棄自己的長處，在泥土中吸取營養(yǎng)，努力的生長，這樣，你活著，你可以給人們帶來蔭涼，即使在你死后，那也是棟梁之才！”
最喜歡梁靜茹《屬于》這首歌中的歌詞“屬于風的，那就去飛翔吧屬于海洋的，那就洶涌吧”。人生的道路是漫長而多彩的，它就像是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行著，學會自己的長處，走出一條屬于自己的道路吧。
談發(fā)揮長處作文 篇7
是什么使青松聳立于斷壁裂縫邊，依然枝繁葉茂；是什么使剛出生的牛犢摔倒后，一次次地爬起來；是什么使史鐵生放棄了輕生的念頭，在輪椅上描繪出燦爛的人生——自己的長處。
懂得自己的長處，才能活得輕松自如、精彩紛呈。自己的長處是地平線上升起的一道曙光，是秋天里比火更熾熱的楓葉，是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，是大草原上馳騁的梅花鹿。撿垃圾的“奧運狂人”——陳冠明，北京申奧成功后，他就開始了“騎三輪車走遍全國為奧運會助威”的計劃。如今，他用了六年零八個月，騎行六萬五千余里，于2008年7月抵京，開始在鳥巢周邊義務撿垃圾，使撿垃圾顯得也是那么高尚。懂得自己的長處，生活才能快樂，自由，精彩。
不會自己的長處，就會自甘墮落，悔恨終生。假如你是一株稚嫩的幼苗，而不懂得自己的長處，你就難成參天大樹；假如你是涓涓細流，而不會自己的長處，你將難以擁抱大海；假如你是一只雛鷹，而不懂得自己的長處，你將不會占有藍天。大唐宰相杜如晦次子杜荷娶了城陽公主，封了襄陽郡公，不是發(fā)揮優(yōu)勢，而是不守法度，鼓動太子謀反，結果事敗被斬首�！坝緣踝印狈茽柶账共欢美^續(xù)自己的長處，放縱自己，貪圖一時的快樂，吃被美國泳協(xié)禁賽3個月。不懂得自己的長處，只會悔恨終生。
要正確估價自己，既看到自己地長處，自己的長處，又看到自己的不足，不斷改進，不斷努力。如果說成功是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是自己的長處；如果說成功是一朵久開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是自己的長處；電影《隱形的翅膀》的主人公志華一次上電線桿取風箏時不幸被炸掉雙手，她痛定思痛，重拾夢想，用腳當手穿衣、吃飯、寫字、游泳……終于，功夫不負有心人，奪得全國游泳錦標賽第一名，考上了大學，變得又像以前那樣活潑開朗。正確估價自己，自己的長處，終會活得有滋有味。
正確自己的長處，你才能更準確地發(fā)現(xiàn)自己的最佳才能，找到成功的最迅捷的途徑。趕快做一個善于自己長處的智者吧，讓你的美、你的優(yōu)在他人面前淋漓地發(fā)揮出來，去贏得更多的敬佩！
談發(fā)揮長處作文 篇8
美國國際商業(yè)機器總經理之子托馬斯·躍森，小時侯是個末流學生，同他聲名顯赫的父親相比，他簡直是個低能兒。在讀公司商業(yè)學校時，各科學業(yè)全靠一名家教的鼎力相助才勉強過關。后來他開始學飛行，卻意外用種如魚得水的感覺，發(fā)現(xiàn)駕駛飛機對他竟是那樣得心應手，這使他對自己的信心倍增。第二次世界大戰(zhàn)時，他當上了一名空軍軍官。這段經歷使他意識到自己“有一個富有條理的大腦，能抓住主要東西，并把它準確地傳達給別人”。躍森最終繼承父業(yè)成為公司總經理，使公司迅速跨入計算機時代，并使年盈利率在15年里增長了10倍。
美國希爾頓國際飯店集團創(chuàng)立者、聞名遐邇的企業(yè)家唐托德·希爾頓，喜歡給別人講述這么一個故事：一個窮困潦倒的希臘年輕人到雅典一家銀行去應聘一個守衛(wèi)的工作，由于他除了自己名字之外什么都不會寫，自然沒有得到那份工作。失望之余，他借錢渡海去了美國。許多年后，一位希臘大企業(yè)家在華爾街的豪華辦公室舉行記者招待會，會上，一位記者提出要他寫一本回憶錄，這位企業(yè)家回答：“這不可能，因為我根本不會寫字�！彼性趫龅挠浾叨忌鯙槌泽@，這位企業(yè)家接著說：“萬事有得必有失，如果我會寫字，那么我今天仍然只是一個守衛(wèi)而已。”
人生的訣竅在于自己的長處，找到發(fā)揮自己優(yōu)勢的最佳位置。微軟公司總裁比爾·蓋茨，其最高文憑是初中，在哈佛大學他沒讀完就他的電腦公司去了，他后來的成功令人刮目相看，贊嘆不已。再比如法國近百年來最年輕的首相梅杰，47歲登上首相寶座，為世人所矚目，然而他年輕時并無超人的聰明之處，16歲因成績不好而退學，后又因心算差未被錄取為公共汽車售票員。對此好多人想不通：一個連售票員都不能勝任的人怎么當了首相？針對這種懷疑，梅杰在一次談話中回答說：“首相不是售票員，用不著心算�！睆倪@里我們可以看出，一個人職業(yè)成功與否，并不完全取決于學歷的高低，在很大程度上取決于自己能不能揚長避短，善于自己的長處。
“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的長處。如果你能自己的長處，就會給生命增值；反之，如果你自己的短處，那會使你的人生貶值。“條條大路通羅馬”，“此門不開開別門”。世界上的工作千萬種，對人的素質要求各不相同，干不了這個可以干那個，總可以找到自己的發(fā)展天地。宋代詩人盧梅坡有詩云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！痹谟械娜丝磥�，躍森是個末等生，那個希臘青年是個大文盲，蓋茨沒有大學文憑，梅杰連售票員都不能勝任，還能干什么事，成什么才！天無絕人之路，“大路朝天，各走一邊�！笔裁次幕桓�、經驗缺乏、沒有職稱，甚至身有殘疾，都不是成才的障礙。只要你善于發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，自己的長處，就能找到發(fā)展自己的道路，創(chuàng)造美好的人生。
談發(fā)揮長處作文 篇9
讀過幾米的這篇文章嗎？風輕柔地吹散陰影，小鳥輕松地銜走云朵。微風做到的，我未必能做到；小鳥可以做到的，我未必能做到。也就是說，每一個人都有自己的優(yōu)勢，各顯其能才會將壞事變好，好事更好。所以，發(fā)現(xiàn)自己的長處是重要的，也是必要的。
舉個例子，韓寒上高中時，是個名副其實的壞孩子。他叛逆，談戀愛，考試七科，只有語文及格。于是，他了解到，學習并不是他的長處，他開始從文學方面發(fā)展自己，先后發(fā)表了《零下一度》和《三重門》。他的地位上升了，于是韓寒變成了大家的好孩子，沒有因為他考試不及格而對他品頭論足了。
假使韓寒沒有發(fā)現(xiàn)自己的才能，也許他此時已成為一個過街老鼠，與今天的成績是天壤之別。
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點吧，即使你只是半截牙簽，你也會發(fā)出光與熱。出生于湖南平江的李艷紅是一個丑陋并且笨手笨腳的女孩子，連母親也討厭她。她在絕望中對生活失去了希望�？墒怯幸惶欤l(fā)現(xiàn)自己并不是一坨廢物，自己也有優(yōu)勢，她成立了一個垃圾站。經過她不斷的努力，她成了“垃圾大王”。她終于明白自己就像是半截牙簽，但只要點上火，同樣會發(fā)出光芒與熱量。
世界上沒有絕對的廢物，只要找到勇敢出擊的突破口，誰都是可用之材。第一代盲人調琴師，憑借自己敏銳的聽覺成為今天有名的調琴師。上帝給你關上大門的同時，一定會給你打開一扇窗。
每個人都有體現(xiàn)價值的一面，就如兒時兒歌中寫的那樣：“鮮花遍地開，朵朵惹人愛�！币獣r時告訴自己，世界因為有你的存在而美麗。
談發(fā)揮長處作文 篇10
如果有人問我我有什么長處，我覺得我最大的長處就是心地善良。
那是夏天的一天黃昏，因為天氣很熱，我和媽媽就來到了離家不遠處的廣場上散步乘涼。在那里我們遇到了一些無家可歸的乞丐，他們穿著破舊的衣服，看上很可憐。其中有一個乞丐阿姨帶著一個小小的孩子向我們要錢，我看著他們的樣子覺得實在是不忍心，于是準備把我的零花錢逃出來給他們，媽媽看見了的舉動趕緊阻止我說：“不要輕易相信這些人，他們有可能都是一群騙子�！蔽衣犃藡寢屨f的話，覺得很有道理，再看看旁邊的那些乞丐有很多年齡都不是很大，隨便找一個工作也可以養(yǎng)活自己，不一定就要乞討為生。思及此，我不再理會那些乞丐準備和媽媽繼續(xù)走了，突然我的后面?zhèn)鱽砹艘粋�小孩子的哭聲，一邊哭，還一邊說他餓了，我轉過頭看著那對母子，只見孩子正抱著媽媽的脖子要吃的�？吹竭@里，我覺得我實在是沒法痛快的離開，于是還是把我所有的零花錢都給了他們。媽媽看到我還是這樣做了，只是微微的嘆了一口氣，說我實在是太心軟了。
還有一次在放學的時候，在回家的路上我看見了一個年齡很大的老奶奶顫巍巍的走在馬路上，于是趕緊跑過去攙扶著老奶奶說：“您這是要去什么地方，我?guī)氵^去吧？”老奶奶和善的說道：“沒事我自己能走�！保贿^看著老奶奶的樣子，我還是扶著她去了她想去的地方。
通過上面的兩個例子就可以證明我是善良的好孩子，我也會繼續(xù)保持這個長處。
談發(fā)揮長處作文 篇11
其實，我們最了解的人就是自己，我們知道自己的有點和缺點，知道我們的性格，那我就來說說我自己的優(yōu)點。
我第一個優(yōu)點是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她說：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我說：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的。”
“好了，媽媽，別說了，讓我們出發(fā)吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮��！突然，我的腦海中出現(xiàn)了媽媽對我說的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她說：“阿姨好！”阿姨微笑著點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽說：“那是你們的領導嗎？”媽媽說：“是大官。”我就說：“大官好！”媽媽說：“你做的很對�！蔽倚睦锩雷套痰摹�
我的第二個優(yōu)點是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說：“別去了，外面下雨了�！蔽艺f：“不行，跟別人約好了，不能不守信用�！焙髞砦胰チ�。
我的優(yōu)點太多了，說不過來，我就寫這么多了，以后我一定要把我的優(yōu)點多多地發(fā)揚！
談發(fā)揮長處作文 篇12
每個人都有很多長處，我也有，而且我的長處還很多呢，今天我就來說說我有那些長處。
首先我是個勤勞的孩子。我在家里經常會幫家里做一些家務活，比如說我經常會自己清洗自己的衣服，有時候還會幫爸爸媽媽洗衣服；還比如說我還會做飯，有時候爸爸媽媽工作忙，我就會幫他們把飯?zhí)崆白龊�，等他們回來直接就可以吃了�?/p>
其次我是個誠實的好孩子。就像那一次，我的語文書被同學一不小心帶回去了，以至于我沒能把老師布置的作業(yè)完成，于是我積極的來到了老師的辦公室，和老師說明了此次的情況，老師也就沒有怪罪我了。
然后就是我這個人特別的隨和，能夠與人相處的和好。我們班的同學和我相處的都很好，而且很愿意和我玩，我們從來沒有發(fā)生過什么大矛盾。
另外我也是個非常勇敢的孩子。每次在課堂上，我總非常踴躍的回到老師的問題，而且有時候我還會主動向老師提出一些問題，我也是老師最喜歡的孩子之一。
最后還有一點就是我的學習能力很強。我經常在別人都很難聽懂的情況下，很容易就明白了。
這些就是我的長處，你們也有嗎？有的話一起來說說吧！
談發(fā)揮長處作文 篇13
嗨！大家好，我叫錢珺瑤，扎著兩條羊角辮，又細又長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，它透著幾分靈氣和執(zhí)著。爸爸、媽媽也夸我懂事、聽話。最令我高興的是我能畫得一副好畫。
從小學三年級開始，我就在父母的幫助下，在老師的指導下，認真地練習畫畫，從不間斷。我經常累得滿頭大汗，但也毫無怨言。
記得今年暑假里德一天，我上完小提琴班就回家到小房間練習畫畫。一陣微風吹來，涼爽極了。我便攤開畫紙，開始畫畫了。我先認真打好形，再上明暗。畫完了后繼續(xù)修改，修改中，我的同學錢萌喊我去玩，我頭也沒有抬就隨口答應到：“等我畫完了再說吧！”我繼續(xù)沉迷于畫中。過了一會兒，媽媽上樓喊我吃飯，順便問了一下“錢萌呢？”“咦！她什么時候來的，我怎么記不起來了�！蔽遗闹^，滿臉疑惑地說。媽媽又說：“她不是喊你去一起玩的呀？”“啊，我忘了，下回給她道個歉吧。”
如今，我的畫兒又有了很大進步，媽媽、爸爸看到我的畫贊口不絕，老師也很高興。
人們常說：一份耕耘，一份收獲。現(xiàn)在，我還要堅持不懈地煉下去，因為我渴望成為一名畫家，讓更多的人來享受我的作品。
談發(fā)揮長處作文 篇14
我會拉二胡，二胡可是民族樂器中最難的。
二胡是由中國人創(chuàng)造的，也象征著中國的樂器。一開始爸爸叫我學小提琴，而媽媽讓我學二胡，我自己也想學二胡，因為它是中國的東西，也是民族的東西，它的旋律也很優(yōu)美動聽，聽說學起來也難，于是不怕輸不怕挑戰(zhàn)的我就想學二胡。我想：簡單的學的又有什么意義呢？
我的二胡老師姓陳，是一對一教學，時間自定。老師一開始說我手有些小，有的音夠不著。但媽媽說先上吧。于是老師告訴我，如果夠不著，就把手往下放一點兒，拉完這個音就把手立即拿上來。從此，我每次上二胡課媽媽都陪著我，連她都懂了不少了。
做什么事都要付出汗水，拉二胡也是如此。我拉二胡學得還好，老師經常表揚我拉得好。于是我學二胡就更認真了。
在前不久的考級中，我第一次考級就考到了三級。這就是我的長處，你們知道了嗎？
談發(fā)揮長處作文 篇15
我的長處的有愛心、聽話、孝順。媽媽經�？湮沂且粋�有愛心的孩子。這是因為我平時樂于助人。有一次，我班的同學鋼筆沒有水了，我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學沒帶玩具，我就借給他一個沙包。
看見同學摔倒了，我會跑去把他扶起來。還因為我對小動物有愛心。有一次我看見一只流浪的小狗，就給它一些吃的，讓它吃的飽飽的。
我還很聽話。平時媽媽讓我干什么我都會一絲不茍的做好這件事。
平時，我也很孝順。有時媽媽在家里睡覺時沒有蓋被，我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽，在給她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。
其實，我還有一個長處，那就是愛護環(huán)境。我在撿垃圾時每一個角落都不放過，有時扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在撿起來，我還為撿垃圾準備了一個垃圾帶。
以后，我要再努力，取長補短，把缺點都改成長處。
談發(fā)揮長處作文 篇16
看看別人的長處可以取長補短，這句話說得可真好！記得我們同學當中有個叫劉馳，他雖然個子矮，但籃球打得出神入化。
一次體育課上我們打籃球，雙方旗鼓相當，比分緊緊咬住，交替上升。只剩5分鐘場上比分是3：3。在震耳欲聾的吶喊助威聲中我想帶球過人，但在對方嚴密防守中屢屢碰壁，心中萬分著急。正在這時，劉馳跑過來示意把球傳給他，只見他一拿到球在對方的“銅墻鐵壁”中如入無人之境，左一閃，右一避，直沖到籃球門前，一抬手一壓腕，“唰？”籃球應聲入網。
目前場上比分4：3劉馳又拿到了球，別的隊員已經跑得汗流浹背，氣喘吁吁，而他腳下生風，好象長出一對翅膀飛奔對方的籃球面前。這時出人意料的事情發(fā)生了，劉馳跌了個跟頭，腳也好象扭了一下，速度明顯減慢了，更出乎意料的是他竟然沒有傳球，堅持“跑”，突破防線“奔”入“三秒區(qū)”，我們瞪大雙眼，生怕穿過這情景。只見他一眨眼的工夫，身子騰了起來，凌空時一壓腕，剎那間手一揚，“唰——”球進了，我們欣喜若狂，我們贏了，但這場球全靠劉馳那精湛的球技和那堅強的毅力。
我要向他學習那精湛的球技，更需要向他學習那堅持不懈的毅力，他真是顆體育之星�。�
談發(fā)揮長處作文 篇17
生命，五彩繽紛，富有活力；生命，平凡而偉大，使人尊敬。
每一個生命都有自己的長處，每一個生命的長處都是為生存而戰(zhàn)。
在世界上，動物為生存而努力。奔跑，成了藏羚羊的長處，是生活促使它們變得健步如飛，變得靈活，使它們擁有跳躍的本領，這成為了它們逃生的長處。獵豹不愧為草原上跑得最快的動物，為了捕食羊等大型動物，它們只能選擇擁有一個無人能及的速度。草雖很卑微，單它們以頑強的意志生存了下來，巖石下、山峰頂，條件即使很艱苦，也能見到它們的身影，它們以頑強的意志鋪遍世界各地。人，作為世界上最高等的動物，用其特有的智慧、勤勞，創(chuàng)造世界上的奇跡。埃及人用自己的血肉之軀創(chuàng)建了金字塔；中國人用青石條砌成了萬里長城……
每個人的長處是不同的，每個人的性格也各不相同，只要善于發(fā)現(xiàn)并堅持自己的長處，就能在紛繁變化的社會中發(fā)展得更好。如果一個人因為沒有看到自己的長處而感到自己一無是處、無所成就，天天為生活而碌碌無為地活著，那么他的生活就失去了意義。
生命的意義在于每個人對自己長處的發(fā)現(xiàn)和欣賞，讓我們發(fā)現(xiàn)生命的長處，欣賞生命長處的美。
談發(fā)揮長處作文 篇18
我是一個愛好廣泛的女孩，看書、音樂、繪畫、武術我樣樣精通。但最令我引以為傲的是我的思想和成績。我的成績自然不用多說，作為教師的孩子，考試成績我從不讓自己落后，下面我們說說思想。
首先說我思想的由來。平時我就很喜歡奇思妙想，最近我喜歡上一部電影，它是由漫威的漫畫改編而來，名叫《復仇者聯(lián)盟》。因為太喜歡了，我便開始想象：“如果再加一些人物呢？如果再升級了劇情呢？”于是，在我的想象下，新一代的《復仇者聯(lián)盟》出世了，里面還有金剛葫蘆娃、哪吒，他們開啟了一場絕無僅有的中外海陸空大戰(zhàn)。
其實每個人都有思想，只不過我平時看書比較多多，思維慢慢地也活躍起來了。記得有一次，奶奶拿著一本名叫《呼嘯山莊》的書，問道：“誰能說說關于這本書的資料？”這一下，爸爸媽媽被問的啞口無言，只有我說出了這本書的作者以及書的大意。后來我們又談論了幾個大人物，比如朱元璋啦、李世民啦、卓別林啦、孫中山啦……我都回答得頭頭是道，奶奶直夸我是一個有思想的孩子。我的成績不是天生的，而是通過努力得來的。其實不論什么人，他都有長處，只要努力激發(fā)自己的長處，它就會為我們服務。否則，它只能潛在身體里，不能運用。所以讓我們一起去激發(fā)自己的長處吧！
談發(fā)揮長處作文 篇19
大家好！相信大家都有長處吧，你們想知道我的長處是什么嗎？那就聽我娓娓道來吧。
我有很多長處，比如打籃球、講故事、愛讀書，特別是我非常熱愛勞動。
說到勞動，我可是我們家的勞動模范，每天早上起來我都會給家里燒一壺開水，然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上學走的時候，把它扔到樓下垃圾箱里，這樣就可以幫爸爸媽媽省去不少力氣。周末在做完作業(yè)的前提下我還幫媽媽收拾衣物，打掃房間，拖地，干一些力所能及的家務活。在學校里，我都會幫值日生擦黑板，掃地，擺桌子。記得有一次剛開學老師指派幾名同學去別的班拿勞動工具，我積極參與搶著干，生怕落到別人后面，老師夸我是個愛勞動的好學生，我也認為勞動最光榮。
盡管我有很多長處，但是讓我感到自豪的長處就是熱愛勞動，我勞動，我光榮！
同學們，你們都有什么樣的長處呢，趕快來和大家一起分享吧！
談發(fā)揮長處作文 篇20
我十歲，我喜歡在白紙上勾勒出我的心情，因為它能表示我的彩色。
我十歲，我喜歡拼合零件，因為它灑落我們青春的快樂。
我十歲，我喜歡在紙上寫下我生動的語句，因為它能體會我的藝術。
我十歲，我喜歡把一張張紙變成一個個有趣的形狀，因為它能揮灑我們青春的汗水。
有一次手工課上，我折的是青蛙，但是折小青蛙也是要付出汗水的，我經過了一次次失敗，可我不泄氣，一直努力，一直堅持，最后經過了無數的努力，我終于將青蛙折好了，爸爸媽媽還夸我呢！
那些往事好像一盞燈，哪天將它打開，就會將心中陰暗的角落就會被光明沒收，照亮我們的心靈。
談發(fā)揮長處作文 篇21
我是一個小學生。
我10歲了，我喜歡打籃球，因為打籃球可以長的很高，像姚明一樣高。
我10歲了，我喜歡做實驗，因為可以增長我的知識，豐富我的知識。
我10歲了，我喜歡滑輪滑，因為輪滑可以讓我不斷的去發(fā)現(xiàn)平衡與速度，讓我欲罷不能。所以我會不斷去創(chuàng)造我的記錄，從而讓我有無限加速，不斷加強我滑輪滑的平衡力，使我有一顆無限努力的心。
我10歲了，我喜歡下五子棋，因為五子棋可以讓我有千變萬化的思想，讓我有一顆安靜的心，從而使我有許多的攻法，讓我有一顆永不放棄的心。
我10歲了，我最喜歡折紙，因為折紙是不會有盡的，這就是真的取之不盡，用之不竭的方法。
許多美好的記憶是被時光沒收了，那些被時光沒收的記憶有時時光的袋子破了，那些記憶就不時地回到了眼前。
談發(fā)揮長處作文 篇22
每個人都有自己的長處，我也不例外，我最拿手的本領是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，并且畫得有模有樣。有一次，老師選我畫手抄報。我回到家后，就準備好鉛筆、油畫棒和水彩筆，然后開始作畫。我用鉛筆細心地描畫出輪廓，再用勾線筆將線條勾勒清晰，接著用用各種彩筆上色，綠色畫樹木和草地，白色畫空中的云，紅色畫晚霞，黃色畫菊花……經過我的一番忙碌，一副靚麗新穎的手抄報就完成了。我滿意地把它收到起來。
等到爸爸媽媽下班回來，我把手抄報拿出來給他們看，征求他們的意見后進行了修改。周一的早晨，我來到學校，把手抄報交給老師。老師拿著我的手抄報露出了滿意的笑容。拿我的這幅手抄報到學校去評獎。結果你猜怎樣？我的手抄報竟然獲得啦！全校二等獎。
現(xiàn)在你們知道我的畫技了吧？我會繼續(xù)努力。
談發(fā)揮長處作文 篇23
聽，我們班級里響起了雷鳴般的掌聲，原來，老師在讀我的呢！聽老師讀著，我不禁回憶起寫時的場景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來，我飛快地掃了一眼卷子，心里說：試卷的基礎部分真是太簡單了，老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學們，只見同學們低著頭在奮筆疾書，教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。
到題了，我看了一眼題目，覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭，環(huán)視了教室四周，只見同學們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來了。
我看著愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉動，突然，我想起了平時看過書籍中的知識，頓時有了靈感，此時我文思如泉，筆走如飛，把書籍中的知識靈活地穿插進了我的之中。不一會兒，一篇完美的就呈現(xiàn)在了我的眼前。
這就是我的長處——寫。
談發(fā)揮長處作文 篇24
今天我給大家介紹一個我們都很熟悉的人，請大家聽完“他”的故事，猜猜我口中的“他”是誰？他的個頭中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，紅紅的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子扁平，長著一張能說會道的小嘴巴。
他的愛好有許多，但最喜歡的還是下棋。平時，他喜歡隨身攜帶一副小棋盤，課余的時候，班里的下棋高手經常找他對弈，但最后都悻悻而去。有了多次的“實戰(zhàn)經驗”，使得他能在最后的圍棋比賽中脫穎而出，順利晉級了比賽。
除了下棋之外，他還有許多優(yōu)點。比如，在一節(jié)數學課上，老師出了一道很難的題目，大家都不會做。正當老師收回詢問的目光，準備揭曉答案時，只見他帶著自信的眼神，悄悄地舉起了手。等他將解題過程條理清晰，娓娓道來之后，老師立刻向他投來贊許的目光，同學們也不約而同地響起了掌聲。
敏捷的思維自然是靠良好的閱讀習慣養(yǎng)成的。他也很喜歡看書，每到課間休息的時候，他便會捧起一本書，津津有味地看起來。當他沉浸在書的世界里，外面的一切似乎都聽不見了。有一次，上課鈴響了，他仍然在看書，老師走進教室了他都沒發(fā)現(xiàn)。還好同桌悄悄提醒他，他才回過神來，快速地將書收了起來。
聰明睿智的他，同時也是個勤奮的好孩子。每每班級大掃除的時候，他都負責提水。要知道，桶里的水幾乎是每隔一會兒就要換上干凈的，而且每次都得提三桶，這是多么辛苦的事啊！可是，為了讓大家能有干凈的水可以使用，他每次都毫無怨言地在教室和走廊間來回穿梭，到處都可以看見他忙碌的身影。汗水浸濕了他的衣服，胸前的紅領巾似乎也變得鮮艷無比。
說到這里，你們大概已經猜出他是誰了吧？“他”就是我——一個聰明活潑的小男孩！
談發(fā)揮長處作文 篇25
我的長處可多了，有洗衣服，畫畫，滑冰。我最厲害的是洗衣服和畫畫。
有一天，爸爸媽媽有事出去了。家里有很多衣服和臭襪子沒洗，家里臭烘烘的。臭氣熏天，終于臭的忍不住了，我決定自己洗掉這些臭衣服了。我先把衣服放在水里，再把肥皂擦在衣服上。然后我用力搓了搓衣服，放在水里，再撈上來，衣服變得干干凈凈，最后再把衣服晾干。等到爸爸媽媽回來了，看到洗的白白凈凈的衣服，他們驕傲的對我說：好兒子，你真棒！我一聽這句話，心里很開心，像吃了糖一樣甜。
我不僅會洗衣服，還很會畫畫。我每個周六都要去畫畫。但今天，有件大事，我要去參加比賽了。我非常緊張，跟懷里揣了十五個兔子七上八下的。我鼓足勇氣，慢慢地走到賽場。開始比賽了，題目是：城市。我仔細看了下圖片，然后再想象。想好后我就開始描繪，之后再用鉛筆畫要涂黑的地方。畫完了，我交給老師，99分，第二名，可是我一點也不開心，還差一分就第一名了�？蓵r間不能重來，我只能依依不舍的回家了。下次我一定要更努力。
這些就是我的長處，你們覺得怎么樣？
談發(fā)揮長處作文 篇26
我有幾個長處，同學們，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說起吧！
第一點，我很努力。從小的時候我就開始學寫毛筆字，可是我跟著別人學也學不會。于是，我媽媽就開始教我從哪兒起筆，從哪兒收筆，媽媽教完，我就盡我最大的努力去練，最后，我終于學會了寫毛筆字。
第二點，我很勤勞。當你走進我們班教室，你準會大吃一驚，因為教室地面被打掃的干干凈凈，書桌、椅子擺放的整整齊齊。嘿嘿，讓我來告訴你：這都是我的功勞！每當放學后，我一個人就留在教室打掃衛(wèi)生。
第三點，我很刻苦。最開始，我還不知道什么是五子棋，后來我的姐姐教我：五子棋有黑棋和白棋，比如你是黑棋，你只要把黑棋擺成五個一行就行了。姐姐又教我怎樣能贏。我刻苦練習了很久，有一天，我覺得自己會了，就要求姐姐和我賽一賽，結果，我贏了，我興高采烈地跳了起來，而姐姐垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上。
第四點，我很誠實。有一次我遲到了，老師問我為什么遲到，我誠實地回答：“因為我打了一針，遲到了。”老師在班上表揚了我。
今天好像有點“王婆賣瓜，自賣自夸，”當然我也有很多缺點，未來的日子我一定會改正！
談發(fā)揮長處作文 篇27
在一塊小石頭，平常而普通，它一直很自卑，覺得自己一無是處，于是它總是悶悶不樂的。有一天，城里的卡車把它拖到工地上，于是小石頭與很多好伙伴成為鋪路的石子，小石頭看著路上來往的行人，他終于發(fā)現(xiàn)，原來自己的作用很大，他終于又快樂起來了。
我曾經也是這樣一塊小石頭。小時候，我的成績不好，經常受到批評。我長相平凡，性格也不開朗，學習成績不太好，我很自卑，覺得自己很沒用，什么也做不好，將來肯定沒有作為。每當看到其它的同學得獎狀或表揚時，我就低著頭，不敢看他們。我覺得自己一直縮在一個自卑的殼里。孤獨地生活著，可我特別喜歡看書和寫作，在文字中我才會快樂地笑，真正感受到自己的存在。
有一次，班里的作文課，老師表揚了我的作文寫得好，還當著同學的面念了我的文章。我把頭埋得很低，害怕看同學們的目光，我的心跳得很快，簡直不敢相信這是自己的文章。老師把文章念完以后，同學們都紛紛為我鼓掌，那響亮的掌聲就像一束火苗點燃了我身上的閃光點，也點亮了我的心。
我站在操場上，細細回想起剛才的那一幕，那悅耳的掌聲似乎還在我的耳邊回響。對了，我的成績雖然不好，可是我的作文寫得很好，這不就是我的長處嗎？我為什么要把自己的長處——寫作埋藏起來呢？我根本沒有必要自卑，我善長寫作不就可以成為自己的驕傲嗎？
后來，我更加努力地投入到寫作，在寫作中我找到了樂趣，人也變得積極活潑起來了，整個人像脫胎換骨一樣有了追求和夢想。終于，我在校園的刊物上發(fā)現(xiàn)了自己的一篇文章，我激動得流下了眼淚……
其實，我們都是那塊平凡的小石頭，可我們身上卻都有自己的閃光點——長處。可更多的時候，我們并沒有了現(xiàn)它，經營它，所以我們一直都比較痛苦，可真正發(fā)現(xiàn)并經營自己的長處的人往往都是活得很快樂。
發(fā)現(xiàn)并經營自己的長處，做一塊有用的小石頭，你就會發(fā)現(xiàn)生活真正含義。
談發(fā)揮長處作文 篇28
時間過得真快啊，一轉眼我已經十一歲了。在我成長的過程中，我覺得我最大的長處就是通過學習跆拳道學會了堅強。
記得那是在我三年級的時候，有一次其他道館的隊員來我們道館打交流比賽。
雙方先進行了品勢的比賽。品勢比賽波瀾不驚，我們互有勝負，場上比分一直膠著著。
接下來是激烈的實戰(zhàn)比賽。我贏下了我的輪次，不過贏得相當艱難，讓我付出了右腳輕微扭傷的代價，下場后我趕緊用冰袋敷住右腳。帶隊教練問我：“還能不能上場了？”我揚起頭，堅定地回答：“能！”嘴上雖然這樣說，但是我的心里卻在想：老天保佑，最好不要打第二場了�？墒鞘屡c愿違，比賽快結束時雙方竟然打成了平手。這時他們上了一位主力隊員。教練的目光掃過來的時候，我看到了期待。環(huán)顧四周，都是疲憊不堪的戰(zhàn)友們。我把牙一咬，“騰”地立起身，扔下冰袋，義無反顧地走向了這讓我揮灑過無數汗水與淚水戰(zhàn)場。比賽中，每踢一次腿，右腳都鉆心地痛，導致我的動作變形，平時技戰(zhàn)術水平的一半都發(fā)揮不出來。這樣的后果導致我被對手踢到了頭盔，不僅丟掉了三分，還重重地摔倒在地。倒地的一瞬間，我聽到了隊友們驚叫聲以及對方隊員的歡呼聲。你不能倒下，你不能輸掉比賽，你要堅強！心里一個聲音在提醒我�；沓鋈チ耍∥掖蠛鹨宦晱膲|子上翻身跳起來，也顧不得受傷的右腳了，奮不顧身地用側踢、下劈、后旋、旋風踢、連環(huán)踢雨點般地砸到對手身上……對手被我的氣勢壓倒了，拼命防守也抵擋不住我瘋狂的進攻。
最后，我竟然轉弱為強，贏下了這場比賽！當我一瘸一拐地走下賽場的時候，迎接我的是全場雷鳴般的歡呼聲。也正是因為我的這場勝利，最終我們擊敗了對方的道館。
如今，每當我遇到困難和挫折的時候，我都會對自己說：你一定要堅強面對，就像你在比賽中所表現(xiàn)的那樣。
我想：堅強就是我最大的長處，它將一直伴隨著我勇敢向前。
談發(fā)揮長處作文 篇29
我曾經看到過這樣一個寓意深刻的小材料：雞嘲笑貓頭鷹不認識太陽，貓頭鷹嘲笑雞不認識月亮，作為高等動物的人類應該嘲笑他們嗎？我想答案是否定的。
雖然說我們是高級動物，有著強健的四肢和發(fā)達的大腦，滿腹經綸，但是請不要忘記，人無完人。俗話說：“人非圣賢，孰能無過？”我十分贊同這句話的意思，但對于其中側面展示出的“人是圣賢就沒有過錯”，我覺得是不對的。圣賢也是人，只不過道德修養(yǎng)比較高，通曉的知識比常人更多罷了。就拿儒家的創(chuàng)始人——孔子來說好了。他是一個十分了不起的人物。他的儒家思想對幾千年后的我們仍有借鑒作用，并在國際上都有一定的知名度。但是他的個子很矮，長得也很丑。他的奇丑還被一些名人記錄了下來。我想，長相和身高就是孔子最大的缺憾吧！
雪，大自然的神來之作，兒童的天然玩具、農民的生存之寶，它是如此的純潔無暇、晶瑩剔透，常常被作家比作是大自然的精靈、純潔的象征，它給人一種置身于童話世界般的美妙感覺，使人忍不住張開雙手，讓它輕輕滑落在指尖，用嘴去親吻它的冰涼刺激，兒童可以用它來堆雪人、打雪仗，在嚴寒的冬天也可以玩得不亦樂乎，身體感到暖烘烘的；農民是多么盼望大雪的到來啊。雪一點一點地落在田地里，落在莊稼上，就像一層厚厚的大棉被，將農作物蓋得嚴嚴實實的，免受冰凍之害，，為來年的大豐收奠定了堅實的基礎。但過大的雪可能造成交通事故等，對人的生命健康造成威脅。
孔子，固然是一位偉人，但身高、長相是他的缺點；雪，固然是冰清玉潔的，但過度的反而會給人造成不必要的麻煩，這就是它的缺點。
是啊，萬物都有其缺點，就像貓頭鷹和雞，一個不識太陽，一個不識月亮。所以我們不能嘲笑他人。但萬物也有其優(yōu)點。我們要揚長避短，多看到別人的長處，并為我所用，那將是我們不斷進步的動力！
談發(fā)揮長處作文 篇30
我們來到這個世界上，都想擁有屬于自己的成功。然而，你到底能否成功，關鍵在于你是否找到了自己的強項。找到了強項，將它發(fā)揮到極致，就是成功。
珍妮·古道爾清楚地知道，自己并沒有過人的才智，但在研究野生動物方面，她卻有超人的毅力和濃厚的興趣，而這正是干這一行所需要的。所以，她沒有去攻讀數學、物理學，而是去了非洲森林里考察黑猩猩，終于成為一個有成就的科學家。
約瑟夫·約翰·湯姆遜由于“那雙笨拙的手”，在處理實驗工具方面感到很煩惱，因此，他早年的研究工作偏重于理論物理，較少涉及實驗物理。而且他找了一位在做實驗及處理實驗故障方面有驚人能力的年輕助手，這樣他就避免了自己的缺陷，努力發(fā)揮自己的特長，奠定了自己在物理界的研究地位。
阿西莫夫作為一個科普作家的同時，也是一個自然科學家。一天上午，他坐在打字機前打字的時候，突然意識到：“我或許不能成為一個第一流的科學家，卻能夠成為一個第一流的科普作家�！庇谑�，他幾乎把全部精力都放在了科普創(chuàng)作上，終于成為當代世界最著名的科普作家。
達爾文在學數學和醫(yī)學時腦袋不靈光，一碰到植物卻靈光煥發(fā)，他將這方面強項發(fā)揮到了極致，終于成為生物界的一代泰斗。
倫琴原來學的是工程學，他在老師孔特的影響下，做了一些物理實驗，逐漸體會到：這就是最適合自己干的行業(yè)。經過努力，他后來果然成了一個有成就的物理學家。
是的，人生的訣竅在于經營自己的長處，也就是經營自己的強項。經營自己的強項，就會更容易走向成功。
當然，每個人的強項是不一樣的，所以，每個人的成功也會有所不同。
如果，你想做一個跟風的人，看別人做什么成功，你就去做什么，那么，你很難和成功有緣。因為，別人的強項，不是你自己的強項。用自己的弱點和別人的優(yōu)點去拼，你永遠也拼不過。但是，如果你拿自己的強項去拼別人的弱點，那么你就一定會是贏家。
所以，請一定經營好自己的長處，因為長處是你制勝的法寶。
談發(fā)揮長處作文 篇31
每個人都不會是十全十美的，但一定會有長處和短處。在向著完美慢慢接近的`我們，揚長避短和取長補短是不可缺少的、重要的一部分。而在這之前，我們必須要先學會發(fā)現(xiàn)。
小時候，我很喜歡唱歌，可是，總會有人嫌我大大咧咧，吵吵鬧鬧的。漸漸地，在大家的責備中，我對唱歌的那份摯愛，逐漸消失了。母親為了讓我重拾信心，先為我報了舞蹈班。起初那份不情愿，在一個學期過后，也早已灰飛煙滅。卻由于身材嬌小，總是只能看著領舞同學羨慕。于是，我發(fā)奮圖強，終于如愿當上了一次小演出中的領舞。那一刻，我單純地認為：跳舞就是我的長處。
過了幾年，我在學校的推薦下去了專業(yè)的合唱團面試。已經對唱歌沒有信心的我，抱著試試看的心態(tài)去到了那里�？闪钗胰f萬沒想到的是，老師給予了我十分的肯定，我有些驚訝，可還是掩蓋不了欣喜的心情。進入了合唱團后，我一直處于伴唱的階層，心中屢次想要再次放棄，可老師的那幾句鼓勵的話，總是使我堅持了下來。我突然明白，我對唱歌的感情仍舊存在著，再加上我不甘于現(xiàn)狀，便向老師提出了去參加領唱的考試。老師十分認可我，愉快地答應了。
考試當天，我早早地來到考場教室，驚奇地發(fā)現(xiàn)參選的人只有十個。我懸著的心落了下來。聽，那一聲聲明亮通透的歌聲從何傳來？看，那超乎自然的表演是多么令人陶醉……看著對手們熟練又精湛的表演，我的心不禁又揪了起來。不一會兒，便輪到我了。由于緊張，我極其不自然地開始了我生疏的表演，我認為自己連進前三的機會都沒有了。可最終的結果又出乎我的意料之外：我雖然以一分之差落選為了第二名，但卻榮幸進入了高級班。在聽到結果的那一剎那，我突然意識到：唱歌才是我的長處，現(xiàn)在雖然表現(xiàn)得還不突出，但我認為在我不懈的努力下，一定會顯露出來的。為了專心練習唱歌，我讓母親為我退掉了舞蹈班，我一定會做到揚長避短，取長補短。
要找到并發(fā)現(xiàn)自己的長處，必須先得擁有興趣，這是我深刻的領悟。
談發(fā)揮長處作文 篇32
經營自己的長處，可以讓人的一生輕松自如，精彩紛呈。經營自己的長處是地平線上的一道曙光，是黃昏沙灘上疾行的長頸鹿，是斷壁裂縫邊毅力的青松。經營自己的長處，是正確評估自己，不斷提升自己的表現(xiàn)。
經營自己的長處，可以讓一個人找到人生的正確方向，開辟屬于自己的新天地。著名作家史鐵生雖然殘疾，但他很好地經營自己的長處——寫作，最終放棄輕生的念頭，闖出了自己的一片天。他用殘疾的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗的是生命的苦難，表達的卻是存在的明朗和歡樂。他用睿智的言辭，使自己在左右蒼茫的時候發(fā)現(xiàn)了由躁動走向寧靜的道路和方向，也照亮了讀者日益幽暗的內心。懂得經營自己的長處，生活才會快樂，精彩。
不懂的經營自己的長處，只會讓自己自甘墮落，悔恨終生。從古至今，像阮藉這樣看似出格的人很少。要么像陶淵明那樣，不為五斗米折腰，用自己的才華寫詩作樂，躬耕于南畝，生活逍遙自在；要么像里密那樣，不為權勢折服，用自己的能燕善變功成身退，讓自己在遇難是處變不驚，迎刃而解，做到忠孝兩全。而阮藉卻仕隱游離，放蕩不拘禮法。“阮藉猖狂，豈效窮途之哭”，不懂得經營自己的長處，只會讓自己憂郁悔恨一生。
經營自己得長處，可以讓一個人重見“光明”，成為國家的棟梁之才。美國霍金從小對模型很感興趣，直至后來，這種興趣使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。然而，他也是揚長避短，很好地經營自己的長處。他患上了會導致肌肉萎縮的盧加雷病，他的每一項活動都要依靠機器來實現(xiàn)。但他卻沒有迷失自己，忽視自己的長處。
正確評估自己，看到自己的長處，經營自己的長處，只有這樣，幼嫩的苗兒才能長成參天大樹，涓涓河流才能擁抱大海，雛鷹才能占有天空。
經營自己的長處，是揚長避短的體現(xiàn)，是展示自我的表現(xiàn)，是通往成功的迅捷途徑。經營自己的長處，讓你的美，你的優(yōu)在眾人面前淋漓地發(fā)揮出來！
談發(fā)揮長處作文 篇33
哲學教授向動物們傳授知識時說：“所有建筑都必須從底層做起�！碑斔灰恢磺嗤苜|疑的時候，瞧不起他，最后被青蛙反駁得啞口無言。動物們紛紛夸獎青蛙的獨特見解。
教授為什么會被一只青蛙反擊得啞口無言呢？知識沒有青蛙豐富嗎？當然不是，因為井底之蛙比誰都了解井底，因此有了它的獨特見解——打井不需要從底層做起。教授則沒有意識到這一點，沒有看到井底之蛙的長處。
許多人自恃學富五車，認為自己總是對的，所以容不下他人質疑。其眼界之高自然也看不到別人的長處。這種看不進別人長處的心態(tài)總有一天會出問題，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的東西，誰讓他看不起別人呢？高傲自然不是做學問之人應該有的，是社會的浮躁造就了眾多的傲慢。我們還是得多讓心靜下一點，多謙虛一點，即使井底之蛙也有可學之處。
社會的浮躁使我們看不到別人的長處，而我們傳揚幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)則是“取人之長，補己之短”孔子就說：“三人行，必有我?guī)熝�。”古之圣人們提倡的無疑是要看到別人的長處。而今之眾人們卻是與其背道而馳，而且卻走越遠了所以我們要放低心態(tài)，才能看到別人的長處，才能不像教授一樣被動物們孤立取笑。試想教授如果是樂于解答動物們的疑惑，謙虛一點，聽聽青蛙的見解，也不會被所有的動物所取笑啊。
不輕視別人的同時，我們也不能輕視自己，連井底之蛙在面對教授時都能勇敢地提出自己的意見，何況是我們呢？諸葛亮亦能被三個臭皮匠賽過，皮匠雖然智慧不及諸葛亮，但在某一方面上卻有自己的見解，是連諸葛亮也比不上的。可見人人都有其所長，是其他人怎么也趕不上的，每個人能提出自己的意見，才會使這個世界更加精彩，這也是我們存在的價值之一，不輕視自己的話，一定會有意想不到的結果。
多看看別人的“獨特見解”，別人的長處，才是一個善于做學問之人應有的態(tài)度。
談發(fā)揮長處作文 篇34
我的拿手本領是什么？你猜猜看。
爸爸媽媽經常帶我去看音樂會，有一次我突然看見了一位姐姐在彈琴。聽著，聽著，就讓我入了神，我問媽媽：“這個姐姐彈的是什么琴呢？”媽媽說：“她彈的是古箏�！薄拔乙蚕雽W，我也想學！”我說。就這樣爸爸媽媽帶我去高老師那里開始學古箏。
古箏分為琴弦和琴碼。它大約長2米，寬30厘米。一共有21根琴弦，琴碼像橋洞，琴弦的右邊還有許多小孔孔，幫助把琴弦拉直。
彈古箏可以讓我們的左右手配合能力強一點。一開始，老師先讓我們學習古箏指法練習，這樣可以給練習曲子打好基礎。然后高老師再領著我們彈剛學過的曲子，最后再教我們新曲子。
開始高老師先教我們節(jié)奏，我總是打不好節(jié)奏，要不是快了，要不是慢了，但我沒有灰心，繼續(xù)練，突然我產生了一個想法：如果一邊拍手，一邊打節(jié)奏，可能會好吧！結果，我試了試果然比以前好了許多。但是把節(jié)奏帶到曲子里面去，我又彈不好了，媽媽鼓勵我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！庇谑俏揖拖露Q心說：“我一定堅持不懈地練�！币郧笆菑棸雮�小時的，現(xiàn)在我把時間延長，改為一個小時。一天我去琴行買琴弦的時候，無意中突然發(fā)現(xiàn)了一個節(jié)拍器，于是我買了一個，我每天都跟著節(jié)拍器彈曲子。不知不覺的，我的節(jié)奏好了起來，還得到了高老師的表揚，我心里別提有多高興，因為我終于嘗到了成功的喜悅。
有一次，我去演出，輪到我表演了。我一步步走向舞臺，心里有點害怕，萬一我彈錯了怎么辦？如果彈的不好怎么辦？我走到古箏旁邊，坐了下來，手顫抖地彈了起來，生怕彈錯一點。突然，有個小妹妹大聲喊到：“這個姐姐彈得真好！”我聽了，不再害怕了，大膽地彈起來。我彈完了，觀眾為我鼓起掌來。我好像腳底踩了一朵云一樣，身體輕飄飄的。
你想不想學古箏，如果你也想學就到《新雷古箏》，我跟你不見不散哦！
談發(fā)揮長處作文 篇35
“人物完人，金無足赤”，因此世界上的我們每一個人都不是白玉無瑕的，但是正是因為這樣才構成了獨一無二的我們，形成了每一個與眾不同的個體。就拿我自己來說，我既有自己的長處也有自己的短處。
先來談談我的短處吧。首先我最大的短處就是自己管不住自己的嘴，當然不是說自己是貪吃的。每當老師在上課的時候，我總是在臺下小聲和同桌討論著什么，當然大多數的時候往往是我自己在一廂情愿地說，同桌不搭理我罷了。這不，常常被老師給請到教室外面的走廊里唱著獨角戲。每當我站在走廊外邊的時候，我的心里很是不情愿，當然更多是埋怨自己為什么管不住自己的嘴，為什么自己的話那么多。
我的另一個短處就是粗心大意。比如自己經常會忘記帶課本等東西，于是常常被老師喊到辦公室里談話，導致一個辦公室的老師都認識了我這位“馬大虎”了。雖然在媽媽的監(jiān)督下，我已經有所改進了，但是自己還是迷迷糊糊的。
還有一個短處就是，我個人總是注意力不夠集中。就像前幾天的時候，我正在騎著自行車，突然看到路邊有一個賣燒餅，心想著燒餅的滋味，結果一頭撞到了電線桿，被身邊的小伙伴們笑死了。
當然說了我這么多的短處了，不妨來聊聊我的長處了。我的最大的一個長處就是自己的體育能力較好。比如大家認真練習著跳遠，我不用練習依然可以跳的很遠。因此我也常常代表我們班級參加比賽，也獲得過名次。還有一點我可以很快的記住動作姿勢，因此在軍訓的時候我可是我們班的標兵呢！
除此之外，我還是一名十分努力的學生，每一門課我都十分認真的學習，認真記住每一個單詞，精心考出一個好成績。這大概也是老師對我有些事情格外關心的原因吧。不僅如此，我也善于幫助別人，在學習中，別的同學如果有不明白的地方問我的話，我都是十分積極主動講解。
因此，我認為大家都有自己的長處和短處，當然我們需要努力克服自己的短處，要揚長避短，要堅持自己的長處。
談發(fā)揮長處作文 篇36
每個人都有長處與短處。古人云：“三人行必，有我?guī)熝伞�，“金無足赤，人無完人”，不就是說明長處與短處的道理嗎？
我們的一出生就有自己的長處與短處。有長處，我們不要驕傲自大；有短處我們要虛心接受。每個人有每個人的聰明。正如李白所說，“天生我材必有用”。長處與短處也是相輔相成的，同時也是相對的。它需要我們揚長避短。
我們要善于利用我們的長處，去改變世界，造福人類。比如，我們敬愛的毛主席，為解放全中國做出了重要貢獻；愛因斯坦的相對論，；牛頓的萬有引力學說，都生動形象的表明了他們善于利用長處。
長處可以使我們成為優(yōu)秀的人。但是，我們不要害怕有短處。因為害怕也沒有用，你不可能沒有短處。為什么不要驚慌害怕呢？因為我們可以通過后天的學習，努力克服我們的短處。通過后天的努力，補足短板，是我們變得更加聰明。它可以，使我們不在類似問題上，跌倒或者出錯。這些就是我們所謂的取長補短的道理。
長處與短處，也可以叫優(yōu)點或缺點。我們不要羨慕他有很多優(yōu)點，其實你也可以有很多優(yōu)點。只是，你沒有發(fā)現(xiàn)而已。要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點或者缺點，得先了解自己。每個人都不一樣，是獨一無二的。從你呱呱墜地開始，到你以后的學到的東西等等，都不可能完全一樣。
我們看問題，不能片面。有時候，我們就容易片面的看問題。譬如，某個人的某方面優(yōu)點很突出，我們就說他比他聰明不一定的。你這方面優(yōu)點突出，不能代表你什么都很突出。可能你的缺點，就是人家的優(yōu)點，也不一定。
我們也要用發(fā)展的眼觀，看問題。長處與短處也是可以變換的。你今天沒努力，可能明天別人就趕上你的長處。記得有人說過：“要活到老，學到老”。，在這個日新月異的世界里，不去努力學習，我們就有可能被社會淘汰。
長處與短處，希望我們去其糟粕，發(fā)揚優(yōu)點。
談發(fā)揮長處作文 篇37
在一個美好的童話世界里，發(fā)生了一件有趣的事！
有一天，沙粒和水珠吵了起來，它們正在比誰的作用大，沙粒說：“我的作用可大了，我的家人有的住在沙漠里，有的住在海邊，人們喜歡在我們身上踩來踩去，別提多舒服啦；人們還把我們攪拌成混凝土來做房子，如果沒有我們，人類都沒地方住，你說我作用大不大�！彼槁牶螅靡獾卣f：“這有什么了不起，如果沒有我們，地球就會干涸，動物和植物就會渴死，對了，建造房子如果沒有我們水珠，你能變成混凝土嗎？”沙粒說：“你的作用確實很大，但是我還是覺得我的作用大。”水珠說：“你的作用哪里大，我的作用比你大。”就這樣，你一言，我一語，吵得不可開交。到了晚上，太陽下山了，月亮姐姐出來了。
它們異口同聲地說：“我們去找月亮姐姐評評理�！痹铝两憬阏f：“你們來我這里干什么？”沙粒說：“我們在比誰的作用大，想找您來評評理。”月亮姐姐笑著說：“你們兩個比，當然水珠的作用大一些了�！鄙沉栐铝两憬悖骸盀槭裁茨�？”月亮姐姐說：“如果人類沒有水，那地球就會干涸，所有的東西將不復存在�！鄙沉２环䴕猓腿栃∠绺�，小溪哥哥問：“你們來干什么？”“我和水珠正在比誰的作用大，想找你來評評理�！毙∠绺缧Φ溃骸澳銈儍蓚�不要再吵了，你們都有各自的長處和短處，沙粒你能鋪路、造橋、建房子；而水珠你能灌溉莊稼、清洗衣物，你們倆是不能相互替代的�！彼楹蜕沉Ｂ牶�，都慚愧地低下了頭，水珠對沙粒說：“對不起�！鄙沉Ｒ残χ鴮λ檎f：“對不起。”從此以后，沙粒和水珠成了無話不說的好朋友。
這個故事告訴我們：每個人都有自己的長處和短處、優(yōu)點和缺點，不要把自己的長處和別人的短處相比，也不要拿自己的優(yōu)點和別人缺點相比�？炜鞓窐返叵嗵幨亲詈玫摹�
希望大家可以做到！讓我們的世界變得更加美好！
談發(fā)揮長處作文 篇38
古話說“人非圣賢，孰能無過。“這句話明確地告訴我們，世界上沒有十全十美的人。每個人都有自己的長處和短處，當然，我本人也不例外。
我最大的缺點是“粗心大意“。從小學一年級起，我就染上了這個毛病。它真是害我不淺，因為它使我在每次測驗考試時，吃盡了大虧。譬如，考數學是，我把加號楞看成減號，結果，會做的題卻得到了一個大大的叉。卷子發(fā)下來，老師用批評的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家讓媽媽簽字，看到又是因為我的“粗心大意“，媽媽簡直是氣得頭冒火花。一場劈頭蓋臉的“說教會“開始了：你看，你看，這個題你不會做嗎？為什么你老改不了你的老毛��？你這樣是會吃大虧的。如果是高考，差半分都不行，你怎么這樣沒有耳性了，爸爸也常�？嗫谄判牡亟虒�，一個粗心大意的人是無法成大事的，立大業(yè)的！每每這個時候，我都非常痛恨我自己，罵我自己，為什么總是這樣粗心，難道真的像媽媽說的那樣，它成了我“養(yǎng)老病“了嗎。
不過，也別以為我是全無優(yōu)點的人。我的長處也不少啊！比如，從小學一年級起，我寫的字就是全班最好的，老師經常表揚我，常常讓我的一張小嘴樂得合不攏。我最受人民稱贊的是有領導能力，當我初入小學時，就是我們班的班長，老師經常夸我是她的小幫手。在老師的幫助和培養(yǎng)下，我學會了如何分辨是非，如何讓工作和學習兩不誤，如何成為同學們的知心朋友。在四年級的時候，我在老師的鼓勵下去競爭學校少先隊大隊部“大隊長“一職，一舉獲得成功。我還有一個優(yōu)點就是處事公正，即使我最要好的同學，當他犯了錯誤，我也一概公平處理！
不管怎么樣，我還是挺喜歡我自己的。不過，我也知道，我以后的人生旅途是漫長的。我一定要趁年輕時不所有的缺點盡量地改掉，不斷發(fā)揮自己的長處，去創(chuàng)造一個更美好的將來！
談發(fā)揮長處作文 篇39
世界上人人都有長處和短處，不可能有十全十美、毫無瑕疵的人。首先我要先揭曉“短處”，我的短處就是愛講話、粗心大意、不專心。
光天化日之下，老師正在講課，我也是在臺下跟老師“打擂臺”，正在拼斗，突然耳邊傳來一陣聲音說：“小翔，到走廊罰站，上課這么多話��！真是厲害呀！”于是只是好心不甘情不愿的走到走廊上，心里還一直嘀咕，都是“愛講話”惹的禍，我干嘛那么多話呢？真是可惡！
“粗心”也是我的短處之一。像有一次月考，數學本來都是非常簡單的題目，結果我竟然寫錯了，白白被扣了兩分，粗心害我的“一百分”從面前溜走，真是令我恨得咬牙切齒啊！
“不專心”也是我的短處。有一次，我在騎腳踏車，一邊騎，一邊看風景，結果一不小心，就差一點撞到了電線桿，真是可怕啊！
說完了短處，也快一點來說說我的長處吧！我的長處是“體育”。有一次老師教我們“跳遠”，一開始我以為非常困難，可是我卻無意成了班上的第二名，真是嚇了一大跳，出乎意料之外呀！不過運動會跳遠，我就沒得名了，真是可惜呀！
“考到好成績”也是我的長處之一。像我一升上三年級，我第一次的月考，我努力認真讀書，力拼考到好成績。結果竟考到了第五名，真的是讓我樂到爆，就像中大獎一樣，而且嚇了一跳，差點要跳到宇宙了！而且媽媽看了很高興呢！還不停的夸獎我，頓時讓我感到很驕傲。
“游泳”也是我的長處。今年暑假我和哥哥、媽媽一起去超群游泳。一開始，我本來以為我會把所有動作忘光光，可是，我一做完操，下水以后，竟然自己游了起來，真是令我驚訝啊！而且游得幾乎都比魚兒快了呢！
我覺得世界上的每一個人，通通都會有自己的長處和短處，所以我們要把短處丟掉，長處保留，培養(yǎng)好的習慣，好嗎？
談發(fā)揮長處作文 篇40
埋在心底的自豪
夏天的傍晚，一有時間，我就躺在爺爺的藤椅上，閉著眼睛欣賞從錄音機里傳出來的古箏曲。媽媽總笑我在自我陶醉。我雖然嘴上不說，可心里自豪極了。
我是在為我自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時媽媽錄下來的。這下你知道了吧，彈古箏是我的特長。是的，我是一個熱愛藝術，癡迷于古箏彈奏的女孩。古箏為我?guī)砹丝鞓罚鼮槲規(guī)砹藰s譽與夸獎!
記得當初爸媽送我去學古箏時，還是小毛孩的我充滿好奇地聽老師講第一節(jié)課，這才知道學琴先要記弦。記弦?do、re、mi、fa......讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古箏上哪根弦是哪個音，還要將這個音彈出來，簡直是難于登天!可是我已經答應了爸爸媽媽要好好學，怎么能就這樣放棄呢?于是我硬著頭皮去學，日復一日，手指都彈破出血了，指頭僵硬，還起了老繭，裹上了膠布......但讓我開心的是我終于能彈出一個個音符了，而且能將他們連奏成曲子!老師表揚我進步大，爸媽向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上了彈古箏了。
漸漸地，我能上臺表演啦。每屆校園藝術節(jié)，我都會獻上一首古箏曲，也都會得到老師的夸獎、同學的羨慕。記得有一次我彈奏《戰(zhàn)臺風》時，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺風搏斗的壯觀場面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，營造出強臺風襲擊時的驚險陣勢。從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，鏗鏘有力，時而喜悅抒情，委婉連綿......我跟著節(jié)奏晃動，覺得自己成了戰(zhàn)臺風大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣勢當中。當我以裂帛之音結束彈奏時，我才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍了!
如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我對自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?
談發(fā)揮長處作文 篇41
在我成長過程中，母親經常對我說，“每個人都有長處，要虛心學習別人之長，補自己之短。正所謂，三人行必有我?guī)�，看人長處悅己心�！�
母親的話對我影響很大，許多時候，在不經意間，心靈被他人傷害，仿佛鳥兒折斷了翅膀，身心跌入了谷底；又好似迷途的蝴蝶，思緒迷茫地飄去了遠方。
每個人的精力有限，是滿腹牢騷抱怨他人的不理解和刁難？還是面對他人的誤解、傷害，揮袖從容，暖笑無殤？擁有快樂的心情，不是擁有的多而是計較的少；樂觀不是沒有煩惱，而是懂得知足。美好的生活，來自好的心態(tài)，心地善良的人會帶上一雙慧眼靜觀他人的長處，在吵雜紛擾的世界里，享受著鍋碗瓢勺磕碰中流淌出的幸福味道。當身心被涂掛上斑駁的顏色，非但不能增添深邃的底蘊，反而到頭來讓自己更加不堪。
幸福生活好似盛開的鮮花，花期的長短，需要園丁的精心呵護。在花開的時候，唯有微笑著慢慢欣賞，用自己喜歡的方式。閑暇時，找一處安靜的角落，品茶吟詩，春看柳芽兒展露笑臉，夏至雨夜聆聽雨打芭蕉，秋臨賞滿山紅葉迎風搖曳，冬到踏雪尋梅觀晶瑩世界。在春花秋月中拋棄繁雜瑣碎，用恬淡的心體會四季的多彩，你就會發(fā)現(xiàn)每個時節(jié)開放的花朵都是如此的絢麗，都是那么的美。
無論他人謗你，理智得讓他、由他、避他、敬他，不要理他。不急不惱，必定會讓他肅然起敬。只要你改變自己看世界的眼光和心態(tài)，你就會發(fā)現(xiàn)每個人最好的一面。當心靜下來的時候，生活中所有的浮沉榮辱，成敗得失，都化作一場漸行漸遠的云煙，隨風而逝。此刻，內心是那樣的安詳，身體也變得輕松自在。
無雨花猶落，無風絮自飛。當你的眼中看到的都是春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪這充滿詩情畫意的畫面時，當你帶著欣賞的目光看待周圍的人和事時，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是如此美好，處處都是幸福的微笑。
看人長處悅己心，讓我們擁有安寧、平靜的心，閑看云卷云舒，淡看花開花落，聆聽內心深處的感觸，那該多好。
談發(fā)揮長處作文 篇42
尺有所長寸有算短，每一個人都一定會有長處，只要你愿意真的用心去發(fā)現(xiàn)它。
《伊索寓言》里有這樣一則故事：長頸鹿和山羊一起覓食，前面有一顆大樹，長頸鹿輕松的一伸吃到了嫩綠的樹葉，山羊則垂誕三尺；后來山羊鉆過圍墻下的一個洞，吃到了鮮嫩的青草，而長頸鹿過不去，只好在一邊直流口水。
上面那則故事很明確的說明了：尺有所長，寸有所短。
只要你對自己有信心，每一個人都可以是科學家，可以是音樂家，可以是文學家，但如果你不知道自己的長處，你只能成為幻想家。是否成才的關鍵一點在于到底有沒有發(fā)現(xiàn)自己的長處。
我也曾十分厭惡學習，甚至憎恨！一心覺得自己不是讀書那塊料。后來我的班主任，鼓勵我們發(fā)現(xiàn)自己的長處，舉了個例子，就是我。他說雖然我的數學泛泛無奇，但作文卻是極有文采，妙趣橫生。從此，就變了。所以，每個人都應該要認識到自己的長處，不應該自卑不是嗎？
比如NBA籃球明星姚明，他就借助自身長處在NBA打出一片天地；比如中國第一個諾貝爾獎得主莫言，他曾一度認為自己沒有當作家的資格，可一旦它承認了，你看，不鳴則已，一鳴驚人啦。
著名文學家、劇作家大仲馬先生曾窮困潦倒，流落到巴黎，指望父親的朋友能給他謀一份差事，可他自認為自己實在沒有什么特長。父親的朋友叫他留下地址，卻發(fā)現(xiàn)他的字寫得很好，鼓勵他這也是一種長處，這種長處在大仲馬心中不斷放大，后來就成了享譽世界的大作家。
字寫得好也是長處；孝順父母也是長處；善于合作也是長處。每個人都有長處，每一種長處都值得欣賞。
我學了一篇課文《表哥駕到》，表哥和表弟都以為自己一無所長，并且都認為對方很多優(yōu)點，這很有趣，很滑稽，不是嗎？難道他們真的沒有一點優(yōu)點？不，不會的，他們只是沒有發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點啊！
不要讓“別人家的孩子”成為阻擋你前進腳步的攔路虎，你必須是“武松”。
當你發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的長處時，恭喜你，你離成功的金鑰匙，又進了一大步。
談發(fā)揮長處作文 篇43
羅曼羅蘭曾說過；‘生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛’。
而我說；‘生活中不是缺少希望，而是缺少發(fā)現(xiàn)自己長處的眼睛‘漫漫人生，坎坷不平，挑戰(zhàn)時時出現(xiàn)，磨難常常來臨，改變我們命運的絕不是環(huán)境，而是心態(tài)。面對人生的種種考驗，我們有善于經營自己的長處，磨礪自己，才能傲然屹。立于世界，才能讓自己人生的天空更廣闊。
善于經營自己的長處是飄揚在成功背后的旗幟，雙耳失聰的音樂家貝多芬不就是的例子嗎。他沒有沉浸在失聰的悲傷中，口咬鐵棒感受樂音的震動，當心中信念之火點然，縱然微弱，也不能讓他熄滅，有堅定的信念便是貝多芬的長處當‘命運交響曲響起’，我看到了貝多芬在悲傷面前揚起了信念的風帆。
司馬遷遭受宮刑，‘史記’留傳于世；越王勾踐臥薪嘗膽，百二秦關終屬楚‘肖邦遠離祖國，卻把對祖國的愛戀，對祖國淪亡的心痛，游子的心聲，都傾注在樂曲的一個又一個的音符中。從他們身上，我看到了跋涉者流下的汗水與血水，我看到了奮斗者跌倒了爬起來，再跌倒在爬起的壯觀，善于經營自己的長處，為自己的生命譜上一首不朽的贊歌
拿破侖，弗萊明，朱元章之所以名垂青史而為世人所熟知，在于他們把自己的長處發(fā)揮到了，而將自己的缺點回避到了忽略到不記得地步。有誰會在拿破侖縱橫馳騁歐羅巴大陸時留意他一米六二的身高；有誰會在弗萊明孜孜不倦鉆研分離出青霉素時想起他其實是個農民；有誰會在朱元璋澆鑄起大明江山時說他曾經當過和尚。自古英雄不問出處
迢迢生活路，茫茫人世間，我們永遠需要經營自己的長處，發(fā)展自己。此時，又有一個人的身影映入我的腦海，用它充滿傳奇色彩的經歷給我深深的啟迪，他自幼學習乒乓球立志做一名優(yōu)秀的運動員，但是他個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開，于是他用自己的意志，以熟練的球技，扎實的基本功作為自己獨特的優(yōu)勢從平凡走向冠軍，她，就是鄧亞萍。
永遠不要因為跌倒在失意的深淵里爬不起來，善于發(fā)掘自己的長處，終會傲立于世界，終會有一片廣闊的人生天空。
談發(fā)揮長處作文 篇44
像一枚硬幣有正反兩面一樣，每一個人都有自己的長處與不足，發(fā)揮長處，避免不足，關鍵在于你是否善于自己的長處。畫家黃永玉在被人提問道為什么要學畫畫是，他只是笑著說：“什么都不會，只好學畫畫了�！笨梢�，只有學會自己長處，才能繪出最燦爛的人生畫卷。
自己的長處，譜寫生命的光輝，善于自己的長處的人，才能活得輕松自在，精彩紛呈。撿垃圾的“奧運狂人”陳冠明，在北京申奧成功之后，他就開始了“騎三輪車走遍全國為奧運助威”的計劃。他用了六年零六個月，騎行六萬五千里，并與2008年7月抵京，開始了在鳥巢周邊義務撿垃圾。他的一舉一動，使撿垃圾垃圾也顯得那么高尚。就像秋天一樣，她沒有春的嫵媚，沒有夏的火熱，沒有冬的含蓄，但她始終都堅守著自己的成熟的金黃色之美，為人們帶來一個個收獲的驚喜，她的美是理智的，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
自己的長處，推開成功的大門。有一個年輕人，在他20歲那一年，做了一件令所有人都非常吃驚的事情，他決定從哈佛大學法學院退學！然后去專攻電腦程序設計。在當時，所有人都認為他是在做一件蠢事，因為在美國，律師是非常吃香的工作，他這么做幾乎就等于是要斷了以后自己人生的道路，但他卻始終堅持于自己的選擇。多年以后，當不再年輕的他坐在哈佛大學的演講大廳時，說過這樣一句話：“一個人要獲得成功，首先要發(fā)現(xiàn)自己的長處，然后學會自己的長處。”這個人就是比爾蓋茨。
記得俞敏洪老師曾經說過：“你要是一棵樹的種子，就要有一棵樹的覺醒，要看到自己的長處，即使你的種子被踩進泥里，你的周圍全是胸無大志的草種，你也不要放棄自己的長處，在泥土中吸取營養(yǎng)，努力的生長，這樣，你活著，你可以給人們帶來蔭涼，即使在你死后，那也是棟梁之才！”
最喜歡梁靜茹《屬于》這首歌中的歌詞“屬于風的，那就去飛翔吧 屬于海洋的，那就洶涌吧”。人生的道路是漫長而多彩的，它就像是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行著，學會自己的長處，走出一條屬于自己的道路吧。
談發(fā)揮長處作文 篇45
像一枚硬幣有正反兩面一樣，每一個人都有自己的長處與不足，發(fā)揮長處，避免不足，關鍵在于你是否善于經營自己的長處。畫家黃永玉在被人提問道為什么要學畫畫是，他只是笑著說：“什么都不會，只好學畫畫了�！笨梢�，只有學會經營自己長處，才能繪出最燦爛的人生畫卷。
經營自己的長處，譜寫生命的光輝，善于經營自己的長處的人，才能活得輕松自在，精彩紛呈。撿垃圾的“奧運狂人”陳冠明，在北京申奧成功之后，他就開始了“騎三輪車走遍全國為奧運助威”的計劃。他用了六年零六個月，騎行六萬五千里，并與2008年7月抵京，開始了在鳥巢周邊義務撿垃圾。他的一舉一動，使撿垃圾垃圾也顯得那么高尚。就像秋天一樣，她沒有春的嫵媚，沒有夏的火熱，沒有冬的含蓄，但她始終都堅守著自己的成熟的金黃色之美，為人們帶來一個個收獲的驚喜，她的美是理智的，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
經營自己的長處，推開成功的大門。有一個年輕人，在他20歲那一年，做了一件令所有人都非常吃驚的事情，他決定從哈佛大學法學院退學！然后去專攻電腦程序設計。在當時，所有人都認為他是在做一件蠢事，因為在美國，律師是非常吃香的工作，他這么做幾乎就等于是要斷了以后自己人生的道路，但他卻始終堅持于自己的選擇。多年以后，當不再年輕的他坐在哈佛大學的演講大廳時，說過這樣一句話：“一個人要獲得成功，首先要發(fā)現(xiàn)自己的長處，然后學會經營自己的長處�！边@個人就是比爾蓋茨。
記得俞敏洪老師曾經說過：“你要是一棵樹的種子，就要有一棵樹的覺醒，要看到自己的長處，即使你的種子被踩進泥里，你的周圍全是胸無大志的草種，你也不要放棄自己的長處，在泥土中吸取營養(yǎng)，努力的生長，這樣，你活著，你可以給人們帶來蔭涼，即使在你死后，那也是棟梁之才！”
最喜歡梁靜茹《屬于》這首歌中的歌詞“屬于風的，那就去飛翔吧 屬于海洋的，那就洶涌吧”。人生的道路是漫長而多彩的，它就像是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行著，學會經營自己的長處，走出一條屬于自己的道路吧。
談發(fā)揮長處作文 篇46
靜謐的月夜，意大利詩人夸西莫多吟道：“我沒有蘆葦的纖柔，我只有綠葉的閃亮，我有一片綠蔭，便可展示靈魂的專長�！�
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！笔抢畎椎姆攀幉涣b；“采菊東籬下，悠然見南山。”是陶潛的恬淡釋然；“海內存知己，天涯若比鄰。”是王勃的豪情豁達。，正是發(fā)揮出自己的特長，這些詩人的詩篇才如動人的樂曲，在歷史殿堂中繞梁不絕。
我愿借高漸離之筑，涉三千里為之長擊！
正如蘇格拉底所說：“縛住人羽翼的往往是對缺點的顧慮和對優(yōu)點的忽視。”若不能發(fā)展特長，又難以逃會墜入可悲的深淵。
李煜雖有吟唱“春花秋月何時了”的詩才，卻被政治上的無能束縛，終留“人生長恨水長東”的遺恨；秦關歲有吟風弄月的雅趣，卻被仕途的失意所束縛，抑郁地了結余生；郭沫若雖有“鳳兮一歸來”的豪氣，卻被治國之路上的坎坷所束縛，留下遺憾的一筆。這就說明了一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，在涅磐中發(fā)掘自己的特長，并用心經營，然后冷暖自知。
生活中我們常常忽略窗欞邊梔子花的芬芳，而去徒然想象鄰家花園里的花一定更為明艷動人，就如同我們明明就住在一個星星上，卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中，我們不也總以為自己一無是處，而別人卻充滿花兒般的芬芳！然而，沒有誰是十全十美的，別人的微笑也可能隱藏深深的痛楚，只是在寂靜的暗夜，你未曾聽國他人嗚咽的哭泣。你何時才懂得欣賞自己，去嗅一下窗欞前梔子花的芬芳？
冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)身時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
回首向來蕭瑟處，那獨立面對過挫折，摔倒頑強地站起的容顏，微笑在歲月的橘黃橘綠中，那武裝起來的驕傲的心靈共歲月崢嶸。誠然，我們在成長的歲月里，要摔很多跤，走得磕磕絆絆。這時往往會出現(xiàn)漫畫里那樣的情景：老師家長紛紛投來關切的目光。不管怎樣，我將做獨立的鉆石，煥發(fā)出光芒閃耀的人生！
人類的長空只允許勇于克服困難，依靠自己的翅膀搏擊長空，發(fā)展自己的特長。只有這樣，才能使我們的國家更加繁榮富強！
談發(fā)揮長處作文 篇47
頭發(fā)有它的影子，炊煙有它的重量，圓點有它的面積。如果每個人都認清自己長處的可貴，必將躍進得更遠。
生命中的前26年，馮亦代一直偏愛詩賦，成為一名詩人一直是他心中甜美的夢，就在這時，“偶像”戴望舒的迎頭一棒“你成不了詩人！”使他如夢初醒，同時他也看到自己在散文與翻譯方面閃爍著巨大光芒。認清長處后，他的創(chuàng)作便一發(fā)不可收拾。那一篇篇介紹西方圖書的文章，滋潤著中國讀書人的心田。
李煜身為南唐國主，長江天險，石城樓船，面對宋國揮師十萬下江南，雖然他秉玉碎之志，舉江南之力而抗，在金戈鐵馬的第一聲戰(zhàn)鼓中就震碎了希望的君主。但他清楚，詩詞歌賦中必定有自己的天下，于是在高山絕壁處忘卻累累傷痕，迷醉在“一江春水向東流”的意境中，于千年后依然不朽。
辛棄疾是中國歷史上一個用血淚寫詩詞的人。他是武夫出身，本想“了卻君王天下事”來贏得“生前身后名”的；本想“單騎闖敵營，手刃數余敵”地去殺敵報國……可是他南渡歸附朝廷后，所有的“本想”都成了幻影，所有的本領都成了擺設。硝煙彌漫中，他于文壇看到一絲曙光。于是他遠離了舞刀弄槍的沙場，用帶著老繭的手抓起一只羊毫軟筆去寫他飽蘸血淚的詩詞。由文入武的辛棄疾創(chuàng)造了耳目一新的文學天地，使得愛國之情與亡國之恨交融；因為這種交融，他無與倫比，他光焰萬丈。
記憶中還有一位外國的青年人，在臨近畢業(yè)的時候選擇了教師職業(yè)。不幸的是，初執(zhí)教鞭的帕瓦羅蒂因為缺乏經驗而沒有權威。這時他冷靜下來，考慮到自己的唱歌天賦，他決定當歌手，幾個月后，帕瓦羅蒂在一場歌劇比賽中暫露頭角，被選中于1961年4月29日在雷焦埃米利亞市劇院演唱著名歌劇《波希米亞人》，從此，帕瓦羅蒂的聲名節(jié)節(jié)上升，成為活躍于國際歌劇舞臺上的最佳男高音。當一位記者問他成功的秘訣時，他說：“我的成功在于選對了自己施展才華的方向，我覺得一個人如何去體現(xiàn)他的長處，就在于他要選對人生奮斗的方向�！�
再小的貝殼也能孕育出奪目的珍珠，上帝不會造出次品，只要善于經營自己的長處，必定能使自己發(fā)出萬丈榮光。
談發(fā)揮長處作文 篇48
是什么使青松聳立于斷壁裂縫邊，依然枝繁葉茂；是什么使剛出生的牛犢摔倒后，一次次地爬起來；是什么使史鐵生放棄了輕生的念頭，在輪椅上描繪出燦爛的人生——經營自己的長處。
懂 得經營自己的長處，才能活得輕松自如、精彩紛呈。經營自己的長處是地平線上升起的一道曙光，是秋天里比火更熾熱的楓葉，是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，是大 草原上馳騁的梅花鹿。撿垃圾的“奧運狂人”——陳冠明，北京申奧成功后，他就開始了“騎三輪車走遍全國為奧運會助威”的計劃。如今，他用了六年零八個月， 騎行六萬五千余里，于2008年7月抵京，開始在鳥巢周邊義務撿垃圾，使撿垃圾顯得也是那么高尚。懂得經營自己的長處，生活才能快樂，自由，精彩。
不 會經營自己的長處，就會自甘墮落，悔恨終生。假如你是一株稚嫩的幼苗，而不懂得經營自己的長處，你就難成參天大樹；假如你是涓涓細流，而不會經營自己的長 處，你將難以擁抱大海；假如你是一只雛鷹，而不懂得經營自己的長處，你將不會占有藍天。大唐宰相杜如晦次子杜荷娶了城陽公主，封了襄陽郡公，不是發(fā)揮優(yōu) 勢，而是不守法度，鼓動太子謀反，結果事敗被斬首。“泳壇王子”菲爾普斯不懂得繼續(xù)經營自己的長處，放縱自己，貪圖一時的快樂，吃毒品被美國泳協(xié)禁賽3個 月。不懂得經營自己的長處，只會悔恨終生。
要正確估價自己，既看到自己地長處，經營自己的長處，又看到自己的不足，不斷改進，不斷努 力。如果說成功是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是自己的長處；如果說成功是一朵久開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是自己的長處；電影《隱形的翅膀》的主人 公志華一次上電線桿取風箏時不幸被炸掉雙手，她痛定思痛，重拾夢想，用腳當手穿衣、吃飯、寫字、游泳……終于，功夫不負有心人，奪得全國游泳錦標賽第一 名，考上了大學，變得又像以前那樣活潑開朗。正確估價自己，經營自己的長處，終會活得有滋有味。
正確經營自己的長處，你才能更準確地發(fā)現(xiàn)自己的最佳才能，找到成功的最迅捷的途徑。趕快做一個善于經營自己長處的智者吧，讓你的美、你的優(yōu)在他人面前淋漓地發(fā)揮出來，去贏得更多的敬佩！
談發(fā)揮長處作文 篇49
法國思想家羅曼羅蘭曾說過；“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而我說；“生活中不是缺少希望，而是缺少發(fā)現(xiàn)自己希望的眼睛”。
記得老師曾經講過這樣一個故事：有一個窮漢，他窮得連一雙靴子都沒有。冬天到了，凍得他無法生活，甚至想去自殺�？勺鳛榻掏�，自殺是不能升入天堂的，因此他去教堂禱告，就在路上，他看見了一個沒有腳的人正在乞討，這時他想到：我比他強，至少我還有一雙腳。想通了這點，窮漢勇敢地生活下來。
人生旅途漫長，挫折、磨難無處不在，能改變我們命運的不是環(huán)境，而是心境。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，保持積極向上的心態(tài)，相信即便道路再艱難，我們也會勇敢地生活下去，笑對人生。
對于我的教育方法，老媽采用的是直面打擊式——當我的測試成績得到滿分正在得意時，她會在一邊幽幽地說：“你上次考試才剛及格�！�；當我被評為優(yōu)秀三好學生時，老媽卻說：“如果評選標準加上家庭表現(xiàn)的話，你這個又懶又饞的丫頭是評不上的。”；平時更是“胖丫”、“懶妞”、“笨娃”……給我起了一堆打擊我的綽號，弄得我心中十分沮喪。對于她的這種方式，我忿忿不平，一再地提出抗議，然而老媽卻反問我：“別人說的只是他們眼里的你，那你眼里的自己就沒有優(yōu)點嗎？連自己都發(fā)現(xiàn)不到，如何要求他人去認同你、贊美你？”
聽了媽媽一席話，我深深地思考起來：是啊，生活中總會有各種不同的聲音，只要我們去多看自己優(yōu)越的一面，不自暴自棄，那么一切都會變得樂觀向上。于是我開始細數自己的優(yōu)點：善良、誠實、堅強、樂觀……原來我已經擁有了如此多的長處，相信只要自己堅守，以后的道路會走的更好。當頑皮男生再調侃我的胖時，我會一笑而過；當考試中遇到難題時，我會冷靜思索；當評選大隊委員落選時，我也會泰然對待。漸漸地，自信占據了我的心靈。
是的，人應當善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，不要因為跌倒在失意的深淵里就爬不起來，只要把握自己的閃亮點，相信自己，未來終會有一片廣闊的天空。
談發(fā)揮長處作文 篇50
這是一節(jié)小學數學老師的公開課，課上數學老師在黑板上出了五道題，然后讓一名學生上臺來做。
3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62），當這名學生寫完最后一道題的答案“62”時，臺下同學們一片噓聲。大家滿以為老師會馬上糾正這名同學的錯誤，沒想到老師不但沒糾正，而是說了一段令人難以忘懷的話：“他最后一道題是答錯了，可大家為什么只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢？看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的短處，而忽略了別人的長處�！�
的確，世上的事物有長處，也有短處。清朝《雜詩》云：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為某；生材貴適用，慎勿多苛求�！笨梢妼氊惙佩e了地方就可能成為飛舞，英雄放錯了位置，則失去了用武之地。人才是相對的、多元的，你用其長處他就是人才，用其短處，則可能成為庸才。發(fā)現(xiàn)了自己的長處，要勇于發(fā)揮，使其光芒四射；如果發(fā)現(xiàn)了別人的長處，我們要拿來借鑒，變成自己的東西，變成自己的長處，使自己更加完美。
對待短處，有兩種態(tài)度：一是揭短，二是護短。如果護短，那么就可能成為禍端。譬如影響進步，釀成大錯，甚至走向犯罪的道路等等。“君子之過也，如朋之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之�！边@是《論語》上的一段話，意思是過錯猶如日食和月食一樣，是瞞不住的。改正了，就能受人敬重。這段話不僅闡明了缺點是護不住的，應正確對待。所以還是要勇于揭短。揭短是為了消除短處，變短處為長處的前提。發(fā)現(xiàn)了自己的短處，要勇于改正；發(fā)現(xiàn)了別人的短處，要對照自己看看有沒有同樣的缺點。有則改之，無則加勉。唐代的“三鏡自照”，即“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！备菑娬{了自我反省，自我揭短的重要性。
“人”字一撇一捺，一撇是長處，一捺是短處。它告訴我們金無足赤，人無完人。既不要驕傲自滿，又不要妄自菲薄，天生我才必有用。正是這長處和短處組成了形形色色的人，我們要勇于揚長避短，完善自我，為社會打造一個有用之材。
談發(fā)揮長處作文 篇51
鳥兒借助翅膀而翱翔藍天，魚兒因善水而遨游江河，獵豹憑快速奔跑而能捕食到獵物。自然如此，人生更是如此，能善舞者活躍于舞臺，能跑愛跳者競技于賽場。經營長處是成功之道。
在你的長處里，隱藏著巨大的潛力，是你成長最大的空間，長處可以讓你在這個世界上更好地立足！每個人在自己的崗位上，只有充分發(fā)揮自己的長處，才能取得最好的成績，為作出最大的貢獻�？梢哉f成功者只是比一般人更懂得經營長處！經營長處，實為經營幸福；經營長處，實為經營成功。
經營長處的前提是要認識、發(fā)現(xiàn)自己的長處。也許，有人會說自己沒有長處，其實，都有長處，“天生我材必有用”嘛！什么是長處？苦練的絕活是，學得好的學科是，善于模仿是，會下象棋是，長得漂亮是……太多了！你的興趣所在，你的優(yōu)點，都可以看成你的長處。所以，對一技之長應該保持興趣，對優(yōu)點要經營好，讓它成為我們競爭中取勝的籌碼。找到自己的長處，這是經營長處并成功的第一步。接下來就應該讓長處發(fā)揚光大，使之變成終身財富。
要不斷地鼓勵自己，敢于把自己的長處表現(xiàn)出來！該出手時就出手！那些在事業(yè)上成功的人士，有誰不是抓住了機遇從而把自己的長處發(fā)揮得淋漓盡致的呢？比爾·蓋茨能及早發(fā)現(xiàn)自己的長處，并果斷去經營自己的長處，因而他成為世界首富也就不足為奇。
要以“咬定青山不放松”的來發(fā)展自己的長處，愛因斯坦在上世紀五十年代當以色列總統(tǒng)的事情，想必大家都知道。我們可以設想，如果愛因斯坦當了總統(tǒng)，那么，世界上會有偉大的科學家愛因斯坦嗎？恐怕僅僅是多了一位叫愛因斯坦的總統(tǒng)而已。所以，經營長處要，要不。
經營長處必須善用自己的長處。要將長處用在正道上，利用自己的長處，為他人服務，為集體出力。如果說不懂得經營長處是一種，那么將長處用于非是犯罪！那些網絡高手如果能將自己的長處用于正當事業(yè)，他們也能為作出大的貢獻！
如果過分依賴長處則會給自己帶來害處，不是說溺水的往往是會游泳的，從馬背上摔下來的往往是好騎手嗎？
經營長處是一種智慧，也是一門學問，經營好自己的長處，你就會不斷成功！
談發(fā)揮長處作文 篇52
每一個人一生下來，都是獨一無二的個體，不僅有著自己的長相和性格，還有自己的長處和特點。在看待他人的時候，我們不應該因為別人有那個地方比你差，你就討厭或者嫌棄他，也不能單看他的缺點而對他整個人下結論。這么做是不對的，每一個人既有優(yōu)點，又有缺點，世界上沒有一個完美的人。因此，在看待他人的時候就應該多看看別人的長處。
在學校里，我曾遇到這樣一件事情，那件事情讓我明白了看待要多看別人的長處。記得那個時候是上美術課，老師叫我們畫我們周圍最美的東西，我一聽老師說的要求，頓時覺得很得意，因為繪畫是我擅長的，而且我對周圍的事物也熟悉，自然覺得繪畫極其簡單。但是，坐在我旁邊的同桌卻感覺十分不開心，原因是他根本不會畫畫。
我隔壁的同學老是嘲笑我的同桌，說他真得很笨，連這么簡單的畫畫都不會。他也因為其他同學的嘲笑，難過了許多天，那個時候，我甚至有何其他同學一樣的想法。而我的同桌很弱小，他常常羨慕我繪畫好。但是，當我以為我很厲害的時候，我以為我比其他同學有技術的時候，卻沒想到，考試完的試卷發(fā)了下來。我的試卷上寫著一個大大的紅色六十分。
當我感到非常傷心的時候，不時望了望我同桌的分數，他的試卷上寫著一個偌大的九十罷分，看到這個分數，我整個人都羞愧起來，沒想到我的同桌成績那么好。當同桌看了看我的分數時，我瞬間尷尬地不知道說些什么，臉已經紅得像熟透的蘋果一樣。我以為我的同桌會像我之前那樣來嘲諷我。但沒想到的是，我的同桌卻對我說：“天天，你成績雖然很差，但是你繪畫好�。 �
是��！我怎么沒想到這點呢？雖然我成績不好，但是我繪畫在班上是名列前茅的！我看了看同桌，頓時有些慚愧，想起先前美術課的時候，我還嘲諷他繪畫很差勁。但怎么也沒找到，當我考試考差了，我的同桌反而會用我的優(yōu)點去鼓勵我。原來，這就是多看他人的長處��！不是每個人都有一模一樣，天賦的，每個人的長處也各不相同。
我看著我的同桌，頓時感到十分的愧疚，我連忙向他到了歉，他也只是笑了笑，我連忙對他說，雖然你繪畫不好看，但是你成績好！我的同桌聽后，也笑了起來，原來這就是多看別人的長處，少看他人的短處��！
談發(fā)揮長處作文 篇53
每個人都有值得炫耀、驕傲的長處。但是如果說，你是因為某個短處而遭到一些失敗，你肯定不會反駁。但如果說，你的長處也讓你遭受災難，你肯定不會贊同。其實，長處確實不一定給人帶來都是幸運�！稏|郭先生和狼》的故事大家都很熟悉，這個東郭先生其實就差點毀在長處手里。故事中的東郭先生是一個有著菩薩心腸的好人。當他看到一頭逃亡的狼時，禁不住狼的苦苦哀求，他仁慈之心大發(fā)，幫助狼避開了獵人的追趕。但他的仁慈卻讓他差一點兒喪命：獵人走后，狼執(zhí)意要吃掉他。仁慈無疑是一個人在品德上所具有的長處，可是這個長處沒有給東郭先生帶來幸運，而是帶來了災難。幸虧農夫及時趕到，智除惡狼，才使善良的東郭先生幸免于難�？磥恚绻L處使用的場合不對，倒有可能害了自己啊。
被中國人稱為“智圣”的諸葛亮可以說是被長處害慘了，為了完成劉備交給的大業(yè)，他“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的勤政謹慎是他的一大長處，但他的這個長處有時卻使用過了頭：“事必躬親�！贝笮∈聞找桓胚^問，終因勞累過度，五十四歲便過世了。倘若他不過度使用長處，該自己干的自己干，該屬下辦的事屬下辦，說不定他還能多活幾年，蜀國也不至于那么快滅亡。
東郭先生和諸葛亮這兩個人的故事并不是個例，縱觀自然和社會，被長處所毀的情形隨處可見。常言道：“木秀于林，風必摧之�！薄靶恪笔悄强脴涞拈L處，但“秀”很可能為那棵樹帶來“風”的侵擾。俗話說：“淹死的多是會水的�！睍斡臼且粋�人的長處，但這個長處也為被淹提供更多的機會。還有句成語這樣講：“玩火者必自焚�！蓖婊鹫弑厥侵鹦缘娜耍@可以說是他的一個長處吧，可是最終的結果很可能使自己受到火的襲擊。
由上可見，長處對于人來說，并不是萬般都好的，它其實是一把雙刃劍，當劍的一面利刃對著敵人時，另一面利刃卻對著自己啊。所以，同學們千萬不要以為自己有了某個長處，就可以拿來到處炫耀了。在使用自己的長處時，大家一定要像劍一樣：學會利用對著敵人的那一面利刃，同時也要小心對著自己的那一面利刃��！
談發(fā)揮長處作文 篇54
在當今社會，幽默可以說是一個長處，幽默不僅可以使別人樂于親近你，幽默在關鍵場合更可以化解尷尬，甚至于幫助你在成功的路上邁上一個臺階。
大家都知道周總理是一個很睿智的人，關于他的幽默事例也有很多，他的幽默在一些時刻挽回了我們的國家聲譽。有一次一個外國記者看見周總理的辦公桌上放了一只美國的鋼筆，于是記者有心讓周總理出丑，便說到，原來周總理您也迷信我們國家的鋼筆。記者的意思是想表達，我們國家的東西比你們國家的東西強。如果周總理在這個看似調侃的問題上回答不好，很有可能讓記者抓個空子，宣揚我們國家很弱勢。
但是周總理微微一笑，這個鋼筆是我一個戰(zhàn)友送我的，說是當初美國要和平簽和平協(xié)議留下的筆，我覺得很有紀念意義，便留下這支筆。記者聽了周總理這一席話，啞口無言。
周總理不僅幽默的回懟了記者，也給記者一個下馬威。國家之間的和平共處對兩國民眾都是非常重要的。
那么如何才能幽默？這幽默的前提在于放松，你很難想象一個人緊張兮兮還得一邊逼自己講個笑話。這樣的情況也不是沒有，一般發(fā)生在面試里。但是這種場景下的產生出來的幽默顯然沒有和朋友兩個人坐在燒烤攤旁邊逗悶子說出來的那些話有趣。
所以保持幽默，就要讓自己處在一個輕松的心境里，你才能聯(lián)想到好玩的事情。比如說為什么千里之行始于足下呢。你可能在面對老師的時候必須要求你一板一眼的解釋出來這局壞的意思。但是在朋友面前，你可以這么解釋，有一天，孔子，老子和莊子一起出門旅行，他們要走一千里路，但是不幸運的是一出門就踩到了狗屎，于是孔子大叫，千里之行，始（屎）于足下。
這當然是個笑話，但是同樣可以應用于生活中，用幽默對抗生活中不愉快的事情。比如說有輛公交車你一下子沒有趕上，你可以開玩笑的對自己爸爸說，這個車的脾氣像不像老媽，老是急性子，一點都不知道等等咱們這兩個大老爺們。相信說完這句話之后，父親也不會繼續(xù)剛才趕不上車的火大。沒準父子倆還開展了對家庭的一番見解。
所以說，幽默感很重要，它可以變成一個人的長處。它也是當今社會的重要技能，少了它，你生活中就少了一點自我樂呵的時刻，有了它，生活便好像多姿多彩了起來。
談發(fā)揮長處作文 篇55
小時侯，幸福就是一顆糖的甜蜜，一個洋娃娃的驚喜，一個100分的表揚，一切簡單的幸福，都讓我們幸福的簡單，成長，一個不可逆的過程，讓我們的幸福觀悄悄發(fā)生改變。
幸福成了一筆筆零用錢，幸福成了唱k時的宣泄，成了新潮的手機和mp3，成了adidas和nike。
不，這不是我要的幸福，也不是我們僅有的幸福。那么幸福到底是什么？怎樣才能算的上幸福？
常常有人說：“看看那些受害的災民們吧，流離失所，肚子都填不飽，你們就該明白你們這些‘小姐’‘少爺’有多幸福了！”
是這樣嗎？不是的。
幸福不是從攀比的競技場得勝歸來的優(yōu)越感，不是“人無我有”的慶幸；不是因為別人失去，才感覺自己擁有。建立在與他人痛苦比較上的幸福感，注定是廉價的，無法在逆境和不幸中生存、永恒。
其實，幸福一直在身旁。
成長，一如既往，沒有波瀾，沒有驚喜，可換一種眼光，處處都有幸福。
想著這個58人的班集體里有我這個個體，多慶幸自己能和他們一起聽著老師智慧的聲音，解出昨晚抓破頭皮也沒有頭緒的數學題；和他們一起在下課鈴響的下一秒，渴望地奔向早已聞到飯香的食堂；和他們一起走遍校園的每個角落，留下成長的背影，一起邁向夢中的象牙塔。真幸福！
和好朋友大吵了一架，面紅耳赤的我，真幸福！看著她的臉上濕了一片，就知道她是有多在乎我。顧不上面子，滅掉了所有火氣，忍不住先去安慰她。慶幸又黑又冷的晚上又能將凍僵的手伸進她的衣兜，熱氣就這么一直從手心暖到心房。誰對誰錯，還有什么重要呢？
聽著爺爺奶奶在廚房拌嘴的聲音，真幸福！奶奶說；“別放蔥，她聞不了那味兒。”爺爺說“不放蔥怎么香�。俊蹦棠滩荒蜔┝恕昂⒆酉矚g就好，你哪那么多話�！睜敔敓o奈“行，行，行。不放，不放�！薄Ｎ覜]有插一句話，可心里早已樂開了花。我可不是幸災樂禍。下一次，我一定要嘗嘗爺爺那放蔥的面，一定會很香。
仁者壽，智者樂。成長的路總是荊棘滿布，世界總是不知疲倦地改變著。只要我們有幸福感，用幸福的眼光看待一切，那么不起眼的小幸福就會無限放大，驅逐了內心的陰郁不快。
原來我一直被無數小幸福包圍著。
談發(fā)揮長處作文 篇56
每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣�？上攵业拈L處就是打籃球了！
記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。
籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應了下來�！昂们�！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。
籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業(yè)的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實。“丁樂，你來參加我們校隊吧！”體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始。我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽。決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協(xié)力拼到了最后。“我宣布本屆……冠軍是城西小學！”主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！
我的長處給我了快樂給了我榮譽，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來更多的歡呼！
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