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      老師的微笑

      時間:2017-11-04 09:51:14 初三作文 我要投稿

      老師的微笑

      老師的微笑1

      老師是詩,蘊含著無窮的哲理;老師是水,充滿著美好的希望;老師是葉,充滿著綠色的生機。彈指一揮間,時光的匆匆步履早已走過了兩年多,但兩年前葛老師那善良的微笑,卻使我記憶猶新。

      老師的微笑

      還記得那是一個陽光明媚的上午。正值初一期中考試后。媽媽知道了我的語文考試成績,臉色變陰。我解釋說題目太難。但不論我怎么解釋,她就是堅持非要找語文老師不可。我推開老師辦公室的門,慌亂的搜索四周。太好了!葛老師不在辦公室?墒,媽媽又給語文老師打電話,當她說話時,我徹底絕望了。語文老師在她的小區(qū)等我們。

      一路上,我低頭看著腳下灰色的方磚,它們靜靜地躺在地上,呆呆的。我暗自思忖:要是這條路沒有終點就好了。

      我們到了小區(qū)。清澈的陽光穿過路兩旁樹上茂密的葉子,投射在地上,形成一個個潔白的光斑。雖是十一月份,但樹還綠著,像夏天一樣。語文老師就在前面等我和媽媽。我看見老師那臉上的笑容,卻更緊張了。細碎的陽光灑在廣闊的地上,旁邊的湖里,亮閃閃的。湖水隨著微風起伏。小鳥不時飛過湖邊?粗@美好的一幕,我卻害怕極了。聽見葛老師說話,我趕忙把視線收回來,直直地盯著地面。她說:“這次試卷題目確實有些難……”聽老師這么說,我不覺放松了許多,但還是盯著地面。媽媽又說我太老實了,不愛張揚個性。葛老師又說:“老實有老實的好處,但在他這個年齡段,還是活潑一點會比較好……”還說了一些我該怎樣去做的話。我悄悄抬起頭,迎著太陽,我又看見老師那慈祥的微笑。她的眼睛黑黑的,充滿慈祥,但有時看起來卻又那么空靈,像一汪靜靜的泉水。笑起來時,那是發(fā)自內心地笑,是真實地,絕沒有勉強。

      談話結束,我記住了那微笑。

      一直以來,微笑關注著我。當我成功時,那微笑即是喜悅;當我失敗時,那微笑又是鼓勵;當我驕傲時,那微笑即是制止;當我謙虛時,那微笑又是肯定。每當我疲倦時,我就會想起老師的微笑,那微笑,是溫暖,是信任,是幫助,那微笑就像是黑暗中的一束光。

      我心目中的好老師,葛榮老師!她的微笑就像是涓涓細流,在我心中流淌。它是那么明亮,那么耀眼,那么純潔,那么甘甜,充滿著美好的希望。

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      老師的微笑2

        在所學的課程中,語文課是我的最愛。在那有趣的語文里,老師提出的問題我都第一個搶答,老師便夸我是本班的才子,回答問題又快又準,因此我成了語文課代表。與語文老師的交流也就多了些。這學期崔老師成了我們班的語文老師,我們只相處了短短的一個月,我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個“顏色多,五顏六色”的愛笑的一個人,我就說說其中的一個“笑”吧!

        第一次見崔老師是開學的前一天,班主任劉老師帶我去語文辦公室找崔老師。一路上,我就嘀咕:崔老師是不是很嚴肅,很厲害,愛不愛整天發(fā)考卷給我們測驗?長得怎么樣?千萬不要是兇婆,是男的還是女的?還沒等我嘀咕完,就聽劉老師說“崔老師來了!敝灰娮呃壬弦粋老師提著兩個暖瓶,邁著輕盈的腳步走了過來,她身穿一件淡黃色上衣,一條黑裙子,臉上笑瞇瞇的,很和藹,很漂亮。我一看,那顆愛嘀咕的心終于消失在九霄云外了,還有一種放心的感覺,崔老師不兇,很美,和藹可親。我走上前去,說了一句“老師好!”老師也用甜美的語言回答我:“小同學好!”臉上也變得甜蜜,像剛剛盛開的桂花,我看了不像我的老師,像是我的大姐姐。

        后來,每見到崔老師,都看見了她那和藹可親的笑,有淺淺的,有會意的``````每次去教研室,崔老師都在那笑瞇瞇的,對每個老師都握手,我覺得崔老師是個開朗,友好的人。

        今后的日子還很漫長,我想我會繼續(xù)觀察,相信我畢業(yè)時,我會發(fā)表一篇小說,小說名是《百變崔老師》,表達我敬佩,愛戴崔老師。

      老師的微笑3

        老師的微笑是臉龐在開花,給予學生快樂的享受;老師的微笑是心靈在問好,給予學生陽光般的溫暖;老師的微笑是美好的開端,給予學生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時候,周老師會笑,鼓勵我們不要氣餒,繼續(xù)努力;在我們成功的時候,周老師更會笑,祝賀我們取得了可喜的成績。

        記得上二年級時,全年級舉行詩歌朗誦大賽,我作為班上的領讀,站在所有同學的最前面,看到下面黑壓壓的人群,我的心砰砰直跳,握著話筒的手不停地抖動,當主持人宣布比賽開始時,我的心繃得更緊了,就像一支即將離弦的`箭。就在這時我看到了周老師那一雙微笑的眼睛,親切地望著我,嘴巴裂開了一條縫,嘴角還有兩個酒窩,好像在說:“樂靈,加油!你一定能行!”,看到周老師鼓勵的微笑,我的心慢慢平靜下來,不再緊張,聲情并茂地朗誦起來,發(fā)揮了自己最好的水平,最終我班取得了全年級第一名的好成績。當主持人宣布成績時,我高興得跳起來,周老師又笑了,她走過來,摸摸我的頭說:“樂靈,你真棒!”我聽了,心里比吃了蜜還甜,其實是老師的微笑給了我成功的動力。

        我慶幸有這樣一位愛笑的老師,帶著老師的微笑出發(fā),讓我信心倍增,微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開,微笑著面對每一天。

      老師的微笑4

        有人說老師像蠟燭,可我覺得這個比喻不確切,因為老師雖然照亮了別人。每當臉上沒有晶瑩的淚珠,有的只是微笑,每當看到這樣的微笑,我就想起我們的班主任王老師。

        記得在一次“藝術聯(lián)合會”的評比中。我們班獲得了第三名。我知道這個消息后,驚呆了:怎么會呢?要知道每天下午我門都排擠一兩小時,是把么盡力,竟然只得個第三名!我心里既難受有直責,深感自己身為中隊長的失職,心想:老師也許會批評我的把?當我硬著頭皮給老師說了這件事后,我低垂著眼睛,心里“咚咚”直跳,淚水在眼眶里打轉轉。沒想到,王老師“撲哧”一聲,笑了,看作我和藹地說:“第三名也是很光榮的,我們不是努力了嗎!都過去了,別委屈了,今天是星期五,好好休息休息!蓖趵蠋煹陌参拷z毫沒有減輕我心里的內疚,我只覺得還不如讓她狠狠得批評一下更好,我嘴憋著,用眼淚呆呆得看著王老師,一句話也說不出來。王老師見狀,又微笑著說:“看嘴憋的能掛小油瓶了,這次沒得最高分,主要原因跌倒,哪里爬起來;以后做什么事都要吸取教訓,這才是最重要的!好,別想了,回去吧!闭f完,還用手拍拍我的肩膀,微笑著。

        透過蒙朧的淚眼,我望著微笑的晚老師,感到那么溫暖,那么慈祥!這,顯現(xiàn)無限的理解和關懷,使我重樹了信心,獲取了力量……。

        我永遠也不會忘記王老師的微笑。這是怎樣的一種鼓勵,怎樣的一種豁達,怎樣的一種關懷!

        讓我下次不要留晚學,鼓勵我而笑的。

      老師的微笑5

        “發(fā)禮物了!”不知誰喊了一聲,大家開始興奮起來,盼望地盯著老師手中的袋子。羅老師把禮物輕輕地放在每位同學的桌上,然后微笑地看著同學們一一打開禮物時驚訝、快樂的表情。

        這是我小學快畢業(yè)時見到的最感人的微笑。從那個留戀慈愛的眼神中,透露出一陣陣柔和的輕風,悄悄地為我們的心送去關懷與愛。

        那個微笑,來自于老師的內心深處,就像大樹向飄向泥土的落葉微笑一般。一下子,我被這個微笑喚醒了,心里一下子涌現(xiàn)出許多老師的關懷。面對這些我所有的恩師,我心存感激。

        曾有位老師說過,“恩”是由“因”和“心”組成。而感恩只是因為有心。

        謝謝老師,讓我從此懂得感恩。

      老師的微笑6

        期末考試如期舉行,如期結束。我拿著老師遞給的成績單,心里酸酸的。

        眼淚都要掉下來了。老師卻拍了拍我的肩膀,微笑著對我說:加油,你很棒。我看了看老師微笑的臉,心里溫暖了許多。老師接著說:你看,這個題應該是什么呢?老師一題一題的給我講,一分一分的幫我加。

        我突然的發(fā)現(xiàn)原來不清楚的知識一下子全部都很清晰?紙錾喜粫念}一下子都簡單起來。我越來越開心,卷子上的這些錯號全部都能變成對號。學習真是一件快樂的事情。我相信自己能做的更好。 老師微笑的臉龐,讓我心里充滿感激。

        老師的微笑不僅給我送來溫暖,而且給我?guī)砹俗孕拧?/p>

      老師的微笑7

        升入三年級之后,班主任換成了陳老師。第一次看見她,我心里就在想:哇,好漂亮的老師哦!可是沒想到陳老師平時很嚴厲的,直到一次游學回來,我才發(fā)現(xiàn)了陳老師的另外一面。

        那次游學我們去的是橋世界,我看見那些奇形怪狀的橋害怕極了,一個人坐在樹下,怎么也不敢上去?匆娡瑢W們在橋上追逐著、嬉笑著,一個個生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學們跑過來拉我一起,我就是不敢,大家都掃興的走開了。陳老師看見了走過來對我說:“萬珂,來,我陪你上去,沒事的!彼业氖謥淼綐蜻吷希骸皝戆,勇敢一點!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了幾步,回過頭,陳老師微笑著點了點頭,似乎在說:你能行,我鼓起勇氣走過去,開心極了,陳老師也開心的笑了。

        這次游學我看見了陳老師的微笑,是老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了自己。

      老師的微笑8

        感動,如沁人心脾的甘泉。感動,如熏人欲醉的海風。感動如令人心者的白雪。感動,它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立.暗香浮動的紅梅。

        記得快開學的時候,我的制學校要換老師,我當時心中不住的埋怨學校,暗暗地想:“原來的蔡老師不是很好么,為什么要換?”我當時已經對新來的周老師開始有一些不喜歡的感覺。當開學的時候,我買著沉重的步伐走入班級,當周老師走入班級的時候,全班都因“她”而震驚了!

        “她”是一個年近四十的女人,最重要的事,“她”那冷酷的臉,我們全班都害怕的認為“她”不會笑,難道,真如我班的小偵探所說,他是個不會笑的女魔頭?當她在講臺上嚴肅的講了她新立的規(guī)定時,我忽然覺得她好害怕。

        有了這些壞印象,上她的課我會覺得枯燥無味,久而久之我的成績下降了很多。可有一次“她”留了一張小卷讓我們做,卷子很簡單,我三下五除二就做完了,果真我得了一百分,當我要回去時,她突然叫住了我,我轉頭一看,周老師在向我微笑,我心中不禁流過一絲暖流,我的眼睛濕潤了,我借著上衛(wèi)生間為由,再也抑制不住內心的喜悅在衛(wèi)生間大哭了一場。

        老師那一個微笑,成為我永遠的動力,是這個微笑讓我知道,周老師也那么溫柔,和藹可親。老師的一個微笑送給了我一份珍貴的感動。

      老師的微笑9

        微笑的力量是無窮的,今天,老師的微笑讓我感到非常微笑。

        星期五的上午,剛好第一節(jié)是語文課。老師在講臺上認真地給我們講課。同學們都目不轉睛的聽課我也不例外。

        過了一會兒,窗外邊傳來一陣歡笑聲。我早已坐不住了,身在曹營心在外。這時,教室里這么安靜呀!回頭一看,老師讓我回答問題,可我的心思早已跑得無影無蹤了。于是,我站了起來,不知道老師提的什么問題,我急得像熱鍋上的螞蟻。幾十雙眼睛都注視著我,緊張得像踹了一只兔子砰砰直跳。只見老師微笑著對我說:“再坐下來想一想,以后上課要認真聽講才行。”我心里沉重的一塊大石頭終于落地了。

        老師的微笑使我感到很快樂。同時,也讓我明白了:微笑的力量是無窮的,我們要將微笑贈與給別人,學會在生活中善待每一個人,讓每一個人都得到快樂,感受到快樂。

      老師的微笑10

        生活中有許許多多這樣那樣的微笑。微笑能串起生活中的點點滴滴,微笑能串起我們教學生涯的每個日日夜夜;微笑能給了學生克服困難,堅持到底的力量,讓他們增強自信,繼續(xù)拼搏;微笑能連起了師生之間的彼此信賴;微笑能讓學生在愛的陽光下健康成長。

        微笑是溝通師生心靈的橋梁,微笑是一種無言的情感思維,在無言中培養(yǎng)鼓勵了學生。學生在老師的微笑中,做自己樂意做的事,也是平等尊重學生的新理念的體現(xiàn)。老師的微笑能培養(yǎng)出學生更強的能力,學會更多的知識。

        作為一名教師讓我們面帶微笑面對學生,面帶微笑面對生活。微笑,是人與人之間友善交往的信號語;一個善意的微笑能使陌生人變得熟識;一個會心的微笑能化彼此心頭的隔閡和堅冰;微笑,源自內心真實情感的流露;微笑,人類最美好語言的表達;一個微笑、可以改變一個人,一個微笑、可以改變一段人生,一個微笑可以使生活更加美妙。對于學生來說,老師的微笑,會使他們的人生留下深刻的印記。有時老師的一句話、一個手勢、一個微笑會使學生感到自己被肯定、被欣賞,從而增加信心,激發(fā)學生學習的興趣。

        微笑是愛的表現(xiàn),無論是在課堂還是課外,學生最喜歡的就是老師送他們的微笑。那微笑里又對學生的鼓勵,那微笑中葉傾注著對學生無限的關愛。老師的微笑,是一種教學藝術,它可使學生找回自信;老師的微笑,是教育學生最好的一種手段;微笑是驅逐學生心靈陰霾的陽光,愿老師的微笑伴隨學生走向成功。

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