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      留在心底的聲音作文

      時(shí)間:2021-01-05 16:40:09 初三作文 我要投稿

      留在心底的聲音作文(精選10篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的留在心底的聲音作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      留在心底的聲音作文(精選10篇)

        留在心底的聲音作文1

        三月一到,庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開(kāi)放,黃白相間,鋪張熱烈,還有那一排消沉了一冬的枇杷樹(shù),也抽出了新葉,嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上,層次分明,一派生機(jī)勃勃的春景。養(yǎng)在房中的水仙卻顯出暮色,頂端漸漸不再有花骨朵,乍看宛如一盆營(yíng)養(yǎng)不良的蒜苗。水仙難養(yǎng),彼時(shí)外公自然是頗費(fèi)了一番心思。

        綿長(zhǎng)溫煦的春日里,盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭(zhēng)春,仍然會(huì)想起那個(gè)落寞的空盆,繼而想象在花盆里埋入新種,靜候一場(chǎng)想象中的盛放。外公離開(kāi)我們以后,母親仍然在盛飯時(shí)多取出一個(gè)碗,以寄托她的無(wú)盡哀思。

        春日遲遲,卉木凄涼。

        母親搶救回水仙,勤加照管,仍然難擋頹勢(shì)。陽(yáng)春三月,水仙凋敝,空出來(lái)的瓷盆一直擱在書房角落里,似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過(guò)。

        我坐在外公之前常坐的藤椅上,窗外是庭院中的樹(shù)木,借由一椅一窗,我看到了外公看了多年的景致。外公曾說(shuō)他看到過(guò)蓮花,開(kāi)在樹(shù)叢中,我們自然不信。沒(méi)多久,外公因生病住進(jìn)醫(yī)院,腦瘤壓迫視神經(jīng),會(huì)有產(chǎn)生幻覺(jué)的癥狀?赏夤珗(jiān)稱他看到了蓮花,“就開(kāi)在窗外的樹(shù)梢上,”留在心底的聲音此時(shí)響起來(lái)。我良久注視那片樹(shù)叢,除了綠葉,一無(wú)所獲。

        這年的春天似乎特別漫長(zhǎng),春花的花期還沒(méi)完,夏令已至。我呆在家里整理筆記,一直到晚飯時(shí)間。暮色漸染,一股輕風(fēng)吹進(jìn)來(lái),牽動(dòng)窗簾,甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利。我擱下筆,支頤而坐,忽見(jiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)叢有白色暗影浮動(dòng),定睛一看,果有白花隱于枝葉間,花大而香,盛開(kāi)如蓮……

        外公說(shuō)他獨(dú)喜蓮花,因?yàn)樗槕?yīng)自然,繁衍如常,生生不息。此時(shí),留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來(lái)。

        留在心底的聲音作文2

        “梔子花開(kāi)呀開(kāi),梔子花開(kāi)呀開(kāi),像晶瑩的浪花,盛開(kāi)在我的心!

        默默按下播放鍵,那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今,又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié),那么,我與你的彼岸,會(huì)在此刻拉近嗎?在梔子花瓣飄落的一剎那,記憶撥開(kāi)重重花海,回到從前。

        “曾祖母!曾祖母!”在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié),我還是那樣肆無(wú)忌憚,我撒嬌般地扯著你的衣角,嘟囔著要你陪我玩耍,你卻只是嘴角勾起一抹微笑,隨手拿起一本《唐詩(shī)三百首》吟誦起來(lái)!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@是你最欣賞的詩(shī)句,只可惜,年少的我并不明白那詩(shī)詞的真正含義,也就只當(dāng)玩耍似的搖頭晃腦,咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過(guò),那時(shí)你無(wú)意的熏陶,卻讓現(xiàn)在的我對(duì)文學(xué)這般喜愛(ài)。(中國(guó)作文網(wǎng) www。t262。com)

        你說(shuō)你最喜歡梔子花,所以那時(shí)候家里總有幾株長(zhǎng)得尤為茂盛,你喜歡折下一朵來(lái),放在我頭上,作為裝點(diǎn)。如此,我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽(tīng)你唱歌,每當(dāng)這時(shí),你就會(huì)拍拍我的頭,微微閉上眼睛,唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開(kāi)》:“梔子花開(kāi),如此可愛(ài),揮揮手告別,歡樂(lè)和無(wú)奈,光陰好像流水飛快,日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年,你的聲音陪伴著我成長(zhǎng),那樣悠遠(yuǎn)而空靈,在我心底一遍遍回蕩……

        依舊在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié),一直久伴我的你竟忽然病倒了!你的病令人措手不及,驚恐萬(wàn)分!你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我,帶我來(lái)到醫(yī)院的花園。那里有一株梔子花,好生嬌弱,臨近凋零,顯得寂寥蕭瑟,但它卻依舊芳香滿盈。我只知道,梔子花近乎敗落,梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣,許久,悠悠開(kāi)口:“孩子啊,如果有來(lái)生,我要做一株梔子花,純白的花瓣,碧綠的花柄,生而芬芳,死而無(wú)憾,你說(shuō),好不好?”我懵懂地點(diǎn)頭,只是扯了扯你的衣角,“曾祖母,你再給我唱歌嘛!”“好,好!”你眼角帶笑,唱起了我心底那首《梔子花開(kāi)》。淚珠滑過(guò)你的臉頰,同那凋落的梔子花一樣,無(wú)聲無(wú)息……

        你就像逝去的梔子花瓣,落在地面,化作泥土;你就像潔白的梔子花朵,永遠(yuǎn)在我的心田芬芳。

        又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié),您就是那朵最美麗的梔子花,在我的心間播撒希望!

        留在心底的聲音作文3

        總有些這樣的時(shí)候,心中一陣陣聲音在心中悄然響起,那是來(lái)自心靈的深刻呼喚

        ——題記

        在14年的一天,我的誕生讓全家興奮不已。在那個(gè)時(shí)刻,我最常見(jiàn)的是你,你的臉龐,你的聲音,你身上的味道,是那么的熟悉。漸漸大了,你便牽著我的手,在草地中學(xué)會(huì)走路,你的鼓勵(lì),指引著我一步一步的向前走。再大些,你便在家門口,看著我從學(xué)校奔回家,那是你總是親切的問(wèn)候著我一切,F(xiàn)在的你,漸漸老了,總在我需要溫暖的時(shí)候,再三的囑咐著我。

        時(shí)間的歲月,躲得開(kāi)的是背影,卻躲不開(kāi)那份默默地情懷…

        清晨的鳥(niǎo)兒帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,漸漸的太陽(yáng)喚來(lái)了一日的朝霞。我瞇著眼,起身往大廳走去。滴答滴答的時(shí)間正走著,只望見(jiàn)一個(gè)背影在廚房里,忙碌著。我依靠在門口,母親那寬厚的肩膀,蓬亂的頭發(fā)撒在肩上,一個(gè)回朦,母親被我嚇了一跳,問(wèn)著我:“怎么不多睡一會(huì),現(xiàn)在才6:00,昨晚你很晚才休息,快點(diǎn)再去睡一會(huì)吧!蔽彝赣H,朦朧的視線里只帶給我的是那份溫暖的聲音。我呆滯的點(diǎn)點(diǎn)頭,便回去繼續(xù)蒙頭大睡。

        時(shí)間很快,母親來(lái)到我房間,叫我起床。我不情愿的下了床,只看見(jiàn)那空空如也的飯桌上,早已變成美味的早餐?傆浀茫侨赵绯磕赣H所說(shuō)的“快吃吧,別冷了!睖嘏宋夷穷w心,也讓我恍然大悟。

        母親總說(shuō),她夜晚經(jīng)常的失眠,一個(gè)人獨(dú)自在房間里躺著,望著天花板發(fā)呆想事直到閉上了眼。有時(shí),還會(huì)過(guò)來(lái)給我蓋蓋被子。母親有時(shí)會(huì)小撒嬌的對(duì)我抱怨:我沒(méi)有對(duì)他上心,對(duì)他不關(guān)心,不陪她聊聊天,但到這時(shí)才明白,她是需要我陪她了……

        小時(shí)候,母親總在跟前守著,擔(dān)心我出點(diǎn)事;大了,自己有自己的朋友了,很少和母親聊天了,開(kāi)始有了爭(zhēng)吵,可是,她總會(huì)讓著我,想讓我開(kāi)心。陰天的時(shí)候,她總會(huì)告訴我要記得帶傘;下雨的時(shí)候,總要我路上小心;上學(xué)的時(shí)候,告訴我要上課認(rèn)真聽(tīng)講;放學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我晚回家的時(shí)候,會(huì)打給我,讓我早回家。有時(shí),總覺(jué)得她很嘮叨,等有一天,他出去了。才發(fā)現(xiàn)她對(duì)自己是那么的重要。

        這些細(xì)節(jié),又有多少人曾注意過(guò)呢?

        心靜如水,淡然若素。

        當(dāng)筆落下之際,心里,腦海中正回蕩著這聲音。是多么的溫暖入心,是那么的舒心…

        回響在心底的聲音,原來(lái)是如此的重要…

        留在心底的聲音作文4

        云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空,細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)枝杈投下斑駁的剪影,有些漸行漸遠(yuǎn)的記憶回聲,留下了祖父與我品茶時(shí)的交談之聲。

        沏一壺茶,在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一唇茶,在絲縷甘甜里品味悠悠的茶韻。

        祖父說(shuō),我改變了茶韻的色彩。

        月色掩著一盞燭火,清風(fēng)拂過(guò)慵懶的面頰,送來(lái)一抹茶韻。祖父搬來(lái)竹藤椅,橡木桌,自然還有整套茶具。水汽在升騰,我也搬了張椅子,與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡(luò)分明的'藤椅上肆意搖著老蒲扇。盤起二郎腿,擺好了架勢(shì)。我與祖父相視一笑,品茶。

        “品茶,不能光唇齒留香,只進(jìn)肚,不進(jìn)心,品茶,要品出人生百味,將冗雜和紛繁皆品于悠悠茶韻之中!弊娓傅拿加钍嬲归_(kāi)來(lái),笑褶一如一棵老茶樹(shù)。音落,祖父拿起茶杯,喉結(jié)上下一動(dòng),搖頭晃腦,如飲佳釀。祖父輕聲問(wèn)我,“你喜歡什么茶?”

        “信陽(yáng)毛尖,”我撓了撓后腦勺,一臉笑意,“茶之千萬(wàn)種,唯有信陽(yáng)毛尖有它堅(jiān)毅的氣節(jié),無(wú)論沸水有多滾燙,它總保有原來(lái)的挺拔的英姿,精神抖擻!蔽也⑽词殖治母澹皇亲匀涣髀冻鰷\顯的見(jiàn)解。

        祖父竟哈哈一笑,拍手稱道,為我倒上一杯茶。祖父生長(zhǎng)于江南,有他持才放曠的儒雅,也有飽讀詩(shī)書的滿腹經(jīng)綸,但骨子里的祖父,活的直爽凌然,活的一身正氣。在祖父平日品茶之時(shí),他的這些品格已讓我深深折服,祖父與信陽(yáng)毛尖,毫無(wú)差別。

        “茶是我一生的信仰,我是茶虔誠(chéng)的信徒!辈挥X(jué)中,夜色已半。我與祖父講茶,講到晚風(fēng)變的和煦,講到月色變得柔和,講到蟬鳴變得悅耳,講到茶壺中已不再有熱氣升騰。

        祖父拍了拍我的肩,轉(zhuǎn)身回了臥室。只留下了一個(gè)挺拔的身影和一句話“你改變了茶韻的色彩!蔽以谠,默念著祖父的話。祖父,您知道嗎?是您改變了我悠悠茶韻的色彩。

        如今,祖父的茶涼了。

        茶香不溢,三月的柳絮不飛;

        茶韻不至,三月的春帷不揭。茶者已逝,茶韻尚在。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò),祖父的那句話便繞在我耳畔,印在我心底。

        留在心底的聲音作文5

        有一些聲音,就似遺落在人間的精靈,偶入耳中,便入心底,濯洗著那些慢慢塵埃,讓心溫潤(rùn)如初,仿佛流年滄桑,還不曾浸染。

        周末早晨,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空澄澈如戲,云朵一片片白凈又輕盈,羽毛一般漂浮在頭頂上,絲縷陽(yáng)光柔和地照在街道的大理石上,也照在我的心里,一切都恰到好處地成為我心情的添加劑。此時(shí)的我已沉浸在快樂(lè)的太平洋中。倏地,一個(gè)小紅點(diǎn)吸引了我的注意,好奇心驅(qū)使著我一探究竟,隨著步子的加快,隨即我便聽(tīng)到一聲清脆的哨音劃過(guò)天空。與此同時(shí),一位紅衣老人也映入我的眼簾。

        這是一位怎樣的老人!兩鬢微霜,卻精神抖擻,那梯田似的皺紋,似乎承載了許多無(wú)以言表的快樂(lè),她穿著志愿者紅衣,竟在這里指揮幫助大家安全過(guò)馬路。再近一些,我看見(jiàn)他的根根白發(fā),像是都挑著一顆顆小水珠,隨著他忙前忙后的動(dòng)作起起伏伏,我心震撼!

        這時(shí),我又聽(tīng)到那清脆的哨音。回眸,竟發(fā)現(xiàn)馬路旁邊是甚至是遠(yuǎn)方還有數(shù)不勝數(shù)的紅衣天使們正竭力吹哨子,指揮人們過(guò)馬路。

        那是一種怎樣的聲音!那輕俏的哨音,時(shí)而一點(diǎn)一點(diǎn),時(shí)而一串一串,流利晶瑩,在樹(shù)梢的譜表上,點(diǎn)著音符。這哨音,清亮響脆,那么活潑俏麗的在空中跳過(guò)來(lái),滑過(guò)去,不久便織成了一片蘊(yùn)藏著生機(jī)的寧?kù)o。

        這聲音持續(xù)著,像是蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方,讓整個(gè)小城有條不紊?諝饫锟囍骄彾鏁车墓(jié)奏,像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn),以至于完全不用考慮它的將來(lái)會(huì)演變出怎樣的走向。這哨音似乎成為了人們安全的保障,老人們收獲的,是數(shù)以千計(jì)的感激。

        “噓——”直到走了很遠(yuǎn),我依舊聽(tīng)得到那,隱隱約約的哨聲,便想起政治課常說(shuō)的“熱心公益,服務(wù)社會(huì)”。是啊,這哨聲一定會(huì)帶領(lǐng)更多的人與你們同行。

        這清脆的哨聲已留在我的心底,我想,若像這樣把這份聲音永遠(yuǎn)駐于心間,便會(huì)時(shí)刻提醒我要多多益善,那樣,奔赴茫茫前程,也不會(huì)再害怕。

        留在心底的聲音作文6

        日子總像從指間渡過(guò)細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落。而那曾經(jīng)鼓勵(lì)我的諄諄教誨,卻留在心底久久不停!}記

        為什么不是你

        五年級(jí)的暑假發(fā)生了很多事。天漸漸暗了下來(lái)。我透過(guò)天空,手里緊攥著64分的數(shù)學(xué)試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白云那么暗淡。

        “嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來(lái),背影落地。遞給我兩本資料并要求每天做十張。我痛苦的望向父親,小聲的嘀咕著:“這么多啊,怎么可能做完。 薄芭尽睍刂氐乃ぴ诹俗雷由,沉重而又不恨鐵不成鋼的說(shuō):“一份耕耘,一份收獲,總是有人要贏的,為什么不是你呢?”我愣在那兒。那聲音,如冰河解凍,直抵心靈深處久久不息。

        “為什么不能是我?”我反復(fù)問(wèn)自己。不喜歡上數(shù)學(xué)課不愛(ài)動(dòng)腦筋,練習(xí)的少……我使勁拍自己的腦袋,悔恨不已。我開(kāi)始了奔跑,拼盡全力的奔跑;我開(kāi)始明白“雞兔回籠”,開(kāi)始會(huì)算“植樹(shù)”。開(kāi)始,開(kāi)始……人要贏的,為什么不是你?我坐在六年級(jí)的考場(chǎng)深呼吸。為什么不是我呢?我堅(jiān)定的拿起筆,望向題目自信而又確切的寫下答案。留在心底的聲音終成為成長(zhǎng)的路上高昂的樂(lè)曲,讓我一步步腳踏實(shí)地努力不已。

        不選擇安逸

        八年級(jí)夏末初秋又一年光陰的伊始,已漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣,已漸漸泛黃的樹(shù)葉,顯得那么分明。新任的物理老師,是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。在眉目之間,令人不寒而栗。有一次物理考試,她點(diǎn)了幾個(gè)人站著聽(tīng)講,包括我,也不幸入列。原因是這些人80分都沒(méi)達(dá)到。講題的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)老師在計(jì)算題多扣了四分,應(yīng)該是88分。下課后,我怨聲怨氣地給老師說(shuō),老師及時(shí)改了,一本正經(jīng)的問(wèn)我:“那你認(rèn)為你考88分很好了?”我低頭沉默不語(yǔ),老師一字一句鏗鏘對(duì)我說(shuō):“你的眼光應(yīng)該更高一些,而不是滿足安逸,認(rèn)為這樣就行了,要學(xué)會(huì)追求”。我攥緊了手中的試卷,像是清風(fēng)扶柳,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

        為什么只滿足安逸?我反復(fù)問(wèn)自己。當(dāng)別人拿著滿分試卷默默努力時(shí),自己卻勉強(qiáng)優(yōu)分高興的不能自已。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦。留在心底的聲音,讓我不選擇安逸。努力奔跑,努力追求。

        堅(jiān)持就是勝利

        腳步漸漸沉重,像是被誰(shuí)拽著,抬腿換氣變得艱難起來(lái)。胸口像是壓著千斤重的石頭,喘不過(guò)氣來(lái)。慢了下來(lái)——還有兩圈,救命啊!力氣殆盡,體育老師發(fā)現(xiàn)我的情況不對(duì),大喊到:“給我繼續(xù)跑”。我沖他吃力的擺手,速度越來(lái)越慢!澳阆胱屵@十幾天訓(xùn)練白費(fèi)?堅(jiān)持就是勝利!”

        像是一股力量注入,不行,堅(jiān)持住,還有一圈了,不能前功盡棄。堅(jiān)持就是勝利,在心底久久不息。我努力調(diào)整呼吸,咬緊牙關(guān),拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點(diǎn),大口大口的吸入空氣,心情久久不能平復(fù)。疼痛感和壓迫感,讓我身心疲憊。還好沒(méi)有辜負(fù)老師的期望。在那之后,“堅(jiān)持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時(shí),無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我。

        時(shí)光的剪刀,剪出上下經(jīng)緯;歲月的年輪,走過(guò)春夏秋冬。那些留在心底的聲音,總會(huì)一直久久不息。

        留在心底的聲音作文7

        那一刻,掌聲雷動(dòng),點(diǎn)亮了本已消失殆盡的自信。

        ——題記

        她的臉頰漲紅,頭上不斷冒下汗水,那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬,她攥著衣角,似乎那樣就能想起下一句講稿。

        我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開(kāi)始小聲地議論,“不會(huì)是忘詞了吧?”

        “真是的,這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備?”言語(yǔ)中難免有斥責(zé)之意。看著臺(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩,我覺(jué)得她真像一個(gè)人,那就是二年前的自己。

        “嘣”全場(chǎng)的樂(lè)音驀地停止,一剎那的寂靜是所有人反映的前提,隨后而來(lái)的是一片唏噓不已。臺(tái)上的我第一次參加這種表演,驚慌的不知所措,愣在那兒只是抱著琴,四弦如今只有三,怎么能彈撥下去?大廳中的明亮燈光令我暈眩,眾人的竊竊私語(yǔ)令我委屈,可是臺(tái)下何人知曉我上臺(tái)前夜以繼晷的不懈練習(xí)?

        伴著臺(tái)下嘈雜聲越來(lái)越大,我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙,按著弦的手不再靈活,像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛,鼻腔里面很酸,我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

        這時(shí),主持人沖上臺(tái)來(lái)救場(chǎng)!翱次覀兊谋硌菡呔毩(xí)多么刻苦,琴弦都被彈斷了,此曲只應(yīng)天上有,人間如何能聽(tīng)完?讓我們掌聲感謝!”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁,我也笑了,一笑那淚水便滾落下來(lái),不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了,還能更糟嗎?便用剩下的三弦往下,用難按的高音替代了之前斷了的弦,極不純熟地彈完了曲目。

        我本以為只會(huì)有議論,但抬頭看見(jiàn)的是所有人的笑臉。一片掌聲響起,甚至有人為我叫好,那是發(fā)自內(nèi)心的贊美,像一抹陽(yáng)光落進(jìn)我的心,融化了堅(jiān)冰,讓我真正地笑了,就像一個(gè)成功者那樣。

        想到這里,即使事隔已久,我仍不禁心中溫暖,我不由鼓掌,就像當(dāng)年那位主持人為我救場(chǎng)一樣,為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間,掌聲充斥了整個(gè)校園,女孩顫抖著向人群鞠躬,淚水不斷涌出她美麗的眼眸。

        和我料想的一樣,女孩完成了她的演講,并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套,但每次必定都是這樣,只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。

        問(wèn)我為什么會(huì)鼓掌嗎?其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩,點(diǎn)燃了她的自信,讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她,包括我,包括所有人,都會(huì)溫暖。

        嘿,聽(tīng)到那片掌聲了嗎?請(qǐng)把它留在心底,分享給身邊每一個(gè)人。

        留在心底的聲音作文8

        有一種聲音平淡又樸實(shí),有一種聲音慢慢地伴隨我的成長(zhǎng)。那個(gè)清脆悅耳的聲音,卻仍在耳邊回響,久久地留在心底……

        每天晚上總能聽(tīng)到那脆如銀鈴鳥(niǎo)哥的“咔嚓咔嚓”聲,十分舒服,總想去看看聲音的源頭,可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè),次次都耽擱了。

        “必須把它吃完,才能去上學(xué)!蹦赣H站在旁邊,一副沒(méi)得商量的表情盯著我!耙t到了,我待在路上吃。”攥著核桃,我逃似得跑出家門。

        攥著它,我哭笑不得,這平淡無(wú)奇的核桃被母親視為珍饈,還說(shuō)核桃可以補(bǔ)腦,可我最不愛(ài)吃的就是核桃了,又苦又澀。

        回頭望了望,再?zèng)]有看到母親的身影后,隨手將核桃扔在旁邊的草叢,對(duì)著正在找食的鳥(niǎo)兒喊道:“別找了,快來(lái)吃核桃呀!”

        心里還不以為然的想,不就是個(gè)核桃嗎?

        晚上,寫完作業(yè),剛走進(jìn)房門,發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著,是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。

        這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心,我躡手躡腳地走到母親房門前,湊上去,可以看見(jiàn)昏黃的燈光下,母親正在勞作。

        母親手邊放著一袋子核桃,右手拿著鉗子在剝掉果殼,原來(lái)每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來(lái)的。

        “咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽(tīng)的聲音又傳過(guò)來(lái)了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂,西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來(lái),母親沒(méi)有想到這一個(gè)果殼會(huì)這么容易就裂開(kāi),一不留神,鉗子重重的砸在了她的手指上。

        我握緊拳頭,心里一揪,下意識(shí)地上千一步,發(fā)出聲響。

        母親在發(fā)覺(jué)聲響后,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我已跑回房間,兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來(lái),而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛,在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。

        第二天早上,我將核桃仁放入嘴中,一股清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái),耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響,我知道,嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀!

        即使時(shí)間在變化,身邊景物在變化,可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛(ài)!

        留在心底的聲音作文9

        人生道路上,避免不了失敗與之帶來(lái)的挫敗感,但正是這些失敗鑄就了未來(lái)的輝煌成功。有些成功來(lái)自于他人的幫助,他可以是給你伸出援助之手成為你成功的鋪路石,也可能給你啟發(fā)促使你成功。別人一句不經(jīng)意的話就可能引起你的注意,使你重視,在你腦海中無(wú)數(shù)次重復(fù),刻在心底,成為了留在心底的聲音。

        開(kāi)學(xué)后的第一次月考,收卷那一刻我就深知我沒(méi)有考好,而同學(xué)們則在討論著答案,有的人很興奮的對(duì)著答案,似乎他考得異常的好正得意著,有的則哀悼著喃喃自語(yǔ),表情也甚是失落。關(guān)系好的一個(gè)朋友跑到我的面前在我身邊停下,坐在我同學(xué)座位上嬉笑著問(wèn)我考得怎么樣,這次我把他定做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也許他考好了所以很自信的來(lái)炫耀,所以我只好抬手表示不想說(shuō)免得被笑話。他也明白,不再多問(wèn),起身想走,嘴角上揚(yáng)似乎有一絲不屑與嘲諷。我想到:“慘了,這次考前還信誓旦旦的說(shuō)考過(guò)他,分?jǐn)?shù)出來(lái)就要被笑話了。”隨著鈴聲的想起,我也斷了思緒,準(zhǔn)備著下一堂課。

        “成績(jī)出來(lái)了!”伴隨著班里最活躍男生的喊話,班里頓時(shí)炸開(kāi)了,有的人興奮的想知道結(jié)果好炫耀成績(jī),而更多的則是成績(jī)差的男生的哀怨聲。課代表帶著卷子來(lái)到教室準(zhǔn)備發(fā),一大幫男生轟上去想搶著先看成績(jī)。我看到這一幕就馬上離開(kāi)教室,考差了被大家看到就丟臉了。還沒(méi)等我起身,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就拿著兩張卷子從門外朝我這走來(lái),把其中一張丟在我桌上說(shuō)道:這次這次沒(méi)我高啊,以后也不會(huì)有什么可能了,老師叫你過(guò)去,我看了看自己的分?jǐn)?shù),他也把卷子給我看示意比我好的很多,我立即起身去辦公室,離開(kāi)前他還不忘嘲諷道:“一路順風(fēng)。”我不理會(huì)他,只是回頭冷笑然后開(kāi)始想著老師會(huì)問(wèn)我什么以及我該怎么解釋,還沒(méi)來(lái)得及想好便來(lái)到辦公室看到老師在辦公桌前冷眼看著我示意我過(guò)去。當(dāng)時(shí)腦子一片空白,不知所措,低著頭等著受訓(xùn),他道:“你這回怎么考的,卷子拿過(guò)來(lái)。”他拿出紅包,把我卷子平放在桌上讓我走近點(diǎn)開(kāi)始給我一道一道的講錯(cuò)題,然后分析錯(cuò)誤的原因,有些惋惜的說(shuō):“筆記要多看呀,平時(shí)記得都是要考的!比缓笤俜朔碜印拔覍(duì)你要求很高的,要努力啊!痹谥拔乙恢辈恢匾曃业挠⒄Z(yǔ)也認(rèn)為老師也不管,但聽(tīng)了老師這么說(shuō)我便覺(jué)得英語(yǔ)并不是無(wú)關(guān)緊要的,老師對(duì)我有期望,對(duì)我是有信心的,而我自己也不得不重視了,連忙堅(jiān)定的點(diǎn)著頭回到:“我會(huì)努力的!彼坪踉谕瑢W(xué)那聽(tīng)?wèi)T了這句話,也沒(méi)有在意,拿起我卷子遞給我示意我可以走了,走前還叫我等一下,讓我下次考到他認(rèn)為我能考到的成績(jī)。

        直到現(xiàn)在,我依然勉勵(lì)著自己,每當(dāng)遇到挫折想放棄便想起老師對(duì)我所說(shuō)的話以及他對(duì)我的期待,促使我繼續(xù)努力。他那雄渾的聲音留在我的心底,久久不能遺忘,反復(fù)回蕩。對(duì)于他人的那些譏諷也令我刻骨銘心,化為前進(jìn)的動(dòng)力是我向前。

        留在心底的聲音作文10

        記憶中,她的聲音很甜,但她又是個(gè)嚴(yán)厲的人,所以,那股甜中,自然而然多了一份嚴(yán)肅。

        她,是我的表姐。

        我去她家很多回。每次去,她都會(huì)問(wèn)我近期的成績(jī)。我知道,這是她對(duì)我的關(guān)心。因?yàn)樗煽?jī)太好,每一次我說(shuō)出我的成績(jī),都會(huì)莫名地感覺(jué)到一種自卑。

        她對(duì)于學(xué)習(xí),從來(lái)不會(huì)含糊。

        我記得她說(shuō)得最多的一句話是:“永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的一時(shí)失意而沾沾自喜!蹦鞘撬淖毅。

        或許是因?yàn)槭芩挠绊懓。我每一次看?jiàn)前面的人掉到我后面去,竟有一種莫名地恐懼。因?yàn)槲抑,這一次的失敗只是他們發(fā)揮失常,今后的日子,他們只會(huì)更加努力。我如果一味地沉浸于這一次的勝利,那下一次,我一定會(huì)被他們甩掉九霄云外。

        她,真的很棒。她對(duì)我說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己有一種不自信,被超越過(guò)幾次就認(rèn)定自己輸了的話,那之后,就真的不會(huì)成功了!

        我現(xiàn)在正處于一個(gè)迷茫期,什么都不懂,只會(huì)整天擔(dān)心自己被超越。面對(duì)排在我前面的同學(xué),更是覺(jué)得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺(jué)。我怕我一不小心就會(huì)掉下去,一不小心就會(huì)失敗。

        也許我還處于對(duì)自信的一種探尋之中。不過(guò)我相信,等我真的自信了,我一定會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀。

        她的聲音,深深地留在我心底,給我自信,給我努力的方向,讓我努力成為最好的自己。

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