中學(xué)生的悲哀

中國，一個屹立在世界東方的巨龍，它的偉岸，是世界有目共睹的。但是我想說：“中國的教育不行！”

我不是崇洋媚外，而是身在其中由衷感嘆所有中國學(xué)生的心聲：讀書不是唯一的出路。

美國一位科學(xué)家做終身實驗，證明學(xué)生在以后是否事業(yè)有成與學(xué)生在學(xué)校的成績沒有多大的關(guān)系。如今許多學(xué)生并不是主動地去學(xué)習(xí)，而是被動地學(xué)習(xí)。“興趣是最好的老師”，如果學(xué)生對著科目沒有興趣，那么強迫他們?nèi)�學(xué)，那不也沒有任何成效嗎？強迫灌輸對他們以后有幫助嗎？我告訴你，那一點用都沒有。

青少年被稱為八九點鐘的太陽，那么，又有誰真正地把他們當(dāng)作八九點鐘的太陽？我看，他們更像西下的那縷殘陽，已被剝奪得淋漓盡致，遍體鱗傷。中國有的父母對自己的孩子提出如此嚴(yán)厲的要求：一定要考高分！為什么？因為這些父母想在孩子身上尋找自己，希望孩子能替當(dāng)年那個沒有知識的自己圓大學(xué)的.夢想，想通過孩子的成就來滿足自己的虛榮心。那是多么無理！為什么他們?yōu)榱俗约�，竟要扼殺我們的天真，摧毀我們的童真，虐殺我們的童心�?/p>

中國很早就闡述過“因材施教”。但是，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校沒有真正做到“因材施教”。我們放眼看看，如今學(xué)校和學(xué)校之間，哪個不是互相攀比成績，通過對比斷優(yōu)劣？現(xiàn)在許多家長從小學(xué)開始就拿孩子成績來衡量孩子的能力，不讓孩子做一點家務(wù)，只求孩子考高分！這與“因材施教”的真正理論相矛盾！強扭的瓜不甜，為什么有的家長還不明白這一點？我對這些家長的做法完全反對：你們這些家長的專制和溺愛，你們這是為自己的小孩好嗎？一個人連最基本的獨立能力都沒有，從何談生活？

如今大部分學(xué)生的想法：聽從父母的灌輸，認為只要通過自己的努力跨過高考這道坎，以后的人生道路便能得心應(yīng)手。我真的想笑他們天真：你們真的以為中國的大學(xué)生人口比例和中國的就業(yè)率成正比嗎？想都別想，走出大學(xué)僅僅是一個新開始，以后你們還要面對這個社會的強烈競爭和嚴(yán)峻考驗！

我希望國家能有所改變，要讓學(xué)生做回主，干自己喜歡的事，要讓中國的學(xué)生不再悲哀。

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