從“四書(shū)五經(jīng)”到《自畫(huà)青春》作文
從“四書(shū)五經(jīng)”到《自畫(huà)青春》作文
在新世紀(jì)到來(lái)的今天，我們不妨想象一幅幅畫(huà)面——遙遠(yuǎn)的古代，有一位學(xué)子倚著“寒窗”，和著清風(fēng)細(xì)雨、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，十幾年如一日地研讀“四書(shū)五經(jīng)”、“子日詩(shī)云”。數(shù)百年乃至上千年以后，他的子孫后代坐在煤抽燈下，讀著唐詩(shī)宋詞和四大名著，樂(lè)此不疲。泛黃的書(shū)頁(yè)上跳躍著生動(dòng)的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。又過(guò)了百余年，后現(xiàn)代的年輕人靠在躺椅中，趴在床頭上，坐在課桌邊，讀《論語(yǔ)》、《水滸》，看《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《紅與黑》，賞舟迅、朱自清，品金庸、張愛(ài)玲……那么，下一個(gè)世紀(jì)的人們，又會(huì)欣賞什么樣的佳文妙作呢?
自古愛(ài)書(shū)人傳下了不少讀書(shū)佳話。有匡衡“鑿壁借光”，為閱書(shū)而“為人傭氣有王充不守章句、遍讀百書(shū)而終有所成；有宋鐮借藏書(shū)不畏冰寒而“手自筆錄”……“書(shū)是人類最好的朋友。”在我看來(lái)，沒(méi)有一種藝術(shù)形式能比文字更淋漓盡致地表達(dá)感情：音樂(lè)、舞蹈畢競(jìng)抽象，所謂曲高和寡，只有反復(fù)體會(huì)，才能悟得個(gè)中韻味；高科技帶來(lái)了生動(dòng)形象的電影電視，但容易禁錮人們的想象空間……而只有書(shū)，才能真正地使人感化、投人，給人以強(qiáng)烈的震撼。這正是電影、電視發(fā)明這么久，而愛(ài)書(shū)讀書(shū)的風(fēng)尚仍長(zhǎng)盛不衰的原因所在吧。
竊以為，中國(guó)的文字紛繁復(fù)雜，列于世界文化之首。中國(guó)作家寫(xiě)成的作品，一直是“最有看頭”的。
我國(guó)古時(shí)的詩(shī)詞作家，最擅駕馭奇妙的文字。“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的清幽；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蕭索；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄奇等等，真令人目不暇接，拍案叫絕。更有一則故事，講的是紀(jì)曉嵐給扇面題詩(shī)，題的是王之渙的《涼州詞》，卻漏了“間”字，他靈機(jī)一動(dòng)，把詩(shī)改成了詞：“黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)初山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。”卻一樣地氣勢(shì)磅礴，妙不可言。
古人的作品妙趣橫生，今人的'作品更顯豐富多彩。魯迅、茅盾的鴻篇巨制發(fā)人深�。槐�、席慕容的小品溫馨感人；瓊瑤、金庸小說(shuō)的好故事雖不如以上來(lái)得深刻、優(yōu)雅，但能迎合當(dāng)代人的趣味，廣受歡迎也就不足為奇了。嗜書(shū)者可以各取所需，實(shí)乃人生一大樂(lè)事!
當(dāng)然，也有不少作者深得古典文學(xué)之妙，林清玄、楊絳、余秋雨、阿城……他們的作品浸潤(rùn)了深厚的傳統(tǒng)文化，讀他們的文章猶如品一壺香茗，細(xì)細(xì)體味，滿口生香，沁人心脾。
不過(guò)，這些精妙的文字畢竟都是前人的成就，曹雪芹與他的《紅樓夢(mèng)》漸漸遠(yuǎn)去了；偶爾回頭，能看到，《紅巖》，聽(tīng)到《青春之歌》，中華文學(xué)有過(guò)輝煌的歷史，但今后的美麗，還得靠我們這一代去續(xù)寫(xiě)。
最近看了一套中學(xué)生自己的作品《自畫(huà)青春》，扉頁(yè)上有這么一句話：“16歲不妨開(kāi)始寫(xiě)自己，21世紀(jì)人人都能寫(xiě)自己。”我相信這句話。明天，我們將用“自己”的筆，寫(xiě)出屬于“自己”的作品，在文學(xué)史上留下和“唐詩(shī)宋詞”一樣深深的印記，讓后人也能夠陶醉其間，并贊嘆不已。
【從“四書(shū)五經(jīng)”到《自畫(huà)青春》作文】相關(guān)文章：
1.從四書(shū)五經(jīng)到《自畫(huà)青春》作文
4.從童年到青春
5.從畫(huà)雞蛋到畫(huà)《蒙娜麗莎》-畫(huà)蛋讀后感作文600字
6.從？到！作文
7.從？到！