在初三的日子里作文（精選5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的在初三的日子里作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
在初三的日子里作文1
“你看你看，又少了一天，唉……”同學(xué)A在抱怨�！皶r(shí)間你慢點(diǎn)吧”“時(shí)間都去哪兒了……”“哈哈……”這是某一天早自習(xí)的前奏�？熘锌剂�，很慶幸我們沒(méi)有被壓力打敗，沒(méi)有被失敗擊倒！我們肩并著肩，勇敢的大步向前！
初中生活，如同一曲悅耳的樂(lè)章，時(shí)而輕緩悠揚(yáng)，時(shí)而激情澎湃；初中生活，像在藍(lán)天上飄蕩的白云，看似悠閑自得，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在繁忙；初中生活，像一杯耐人品味的香茶，身臨其中似乎平淡無(wú)奇，細(xì)細(xì)品味卻又令人回味無(wú)窮。在這如流水的初中三年，幼稚的我們茁壯成長(zhǎng)，慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走向自己的理想。在這五彩斑斕的歲月里，無(wú)數(shù)良師益友伴我一起成長(zhǎng)，一起飛翔。
初三的生活完全可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是——忙！老師常說(shuō)要“笨鳥(niǎo)先飛”，“頭懸梁、錐刺股”，于是我們集體當(dāng)“夜貓子”，拿出裝備——手電筒，開(kāi)始了“飛”的過(guò)程�！翱炱鸫才懿健薄澳惚彻盼臎](méi)有？老師今天要檢查的”“化學(xué)寫(xiě)完沒(méi)有，待會(huì)兒收”“歷史背十二課”“物理收卷”“政治寫(xiě)八年級(jí)選擇題，上課提問(wèn)”“……”瞧，這就是我一天到晚的生活，常常顧東不顧西，一樓二樓的辦公室來(lái)回跑，大家像一只只勤勞的小蜜蜂，辛勤的“采蜜”，有句話不是說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”嗎？相信我們辛勤的勞作定能收獲豐碩的果實(shí)。
初三的生活忙碌而又愉快，三年中，我們與同學(xué)、老師建立了深厚的感情，這是人生中一筆寶貴的財(cái)富。三年中我們一起接受成功帶來(lái)的喜悅，一起面對(duì)失敗帶來(lái)的失意，我們沒(méi)有屈服，在逆境中奮起，向成功邁進(jìn)！三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將是我們每一個(gè)人的“獨(dú)家記憶”。
初三的我們朝氣蓬勃，這最后的幾十天將決定著我們?nèi)松D(zhuǎn)折的第一步，只要我們不怕苦不怕累，咬牙堅(jiān)持下來(lái)，勝利就在前方，未來(lái)的曙光也在召喚著我們。
忙碌更加充實(shí)了我的生活，寄宿讓我想念家的味道，未來(lái)告訴我社會(huì)不需要沒(méi)有文化的人，所以我要奮斗，要拼搏，既然目標(biāo)是地平線，留給時(shí)間的就只能是背影，相信自己，堅(jiān)持到底，成功就不再遙遙無(wú)期！
在初三的日子里作文2
初二是一個(gè)多么美妙的聲音，它是悄悄，悄悄的來(lái)了；它又匆匆，匆匆的走了。剩下的是彷徨亦或是歡喜，在迎接初三的日子里，我們要加倍努力。
站在八年級(jí)的臨界點(diǎn)，回望那七年級(jí)愜意的聊天，花前月下已成回憶；眺望九年級(jí)繁忙的身影，嚴(yán)峻的中考已身影已漸行漸近。
老年老師在鞭策：“抓經(jīng)一切時(shí)間背單詞，總復(fù)習(xí)時(shí)間不多，沒(méi)有復(fù)習(xí)單詞的時(shí)間。中年老師在鼓勵(lì)：“抓緊時(shí)間做復(fù)習(xí)題，時(shí)間少了，沒(méi)辦法。青年老師在催促：“我從來(lái)沒(méi)有面對(duì)這么少時(shí)間迎接會(huì)考。不過(guò)我相信你們一定可以再創(chuàng)佳績(jī)。
在迎接初三的日子里，地理老師說(shuō)：“人活得是一種精神，于是同學(xué)們直起垂了腦袋，雙眼盯著白板上中要考點(diǎn)，你們沒(méi)有看見(jiàn)老師那欣慰的笑臉，因?yàn)樗牢覀円苍谂Α?/p>
在迎接初三的日子里，英語(yǔ)老師說(shuō)：“英語(yǔ)作業(yè)質(zhì)量下降，作業(yè)筆記寫(xiě)的太少，于是大家聽(tīng)在耳里，記在心里，之后的作業(yè)上是一片紅絡(luò)絡(luò)的風(fēng)景，作業(yè)的未尾是一個(gè)個(gè)wonderful再加上一張張鼓勵(lì)的笑臉。如果你仔細(xì)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那張張笑臉出現(xiàn)的次數(shù)頻繁多了，因?yàn)樗溃覀兿胍岣叱煽?jī)。
在迎接初三的日子里，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“平日里，沒(méi)弄清的問(wèn)題都要問(wèn)，積到最后就弄不清了。于是在晚自習(xí)后那短短的十分鐘里，對(duì)同個(gè)問(wèn)題不懂的同學(xué)組在一起，圍著聽(tīng)老師講解。如果你仔細(xì)，你便可以知道老師在不停拓展知識(shí)，我們的目標(biāo)是解這道題，而他給我們注射了抗原，形成了抗體，老師衣服已隱隱附有汗，聲音也漸不明亮了，但他并不后悔，因?yàn)樗劳瑢W(xué)們心中也有一份知識(shí)清單。
獨(dú)自一人坐在窗頭，時(shí)鐘滴滴答答地走著，在這靜夜里，它的腳步聲分外響亮而匆忙，時(shí)光就在它周而復(fù)始的切切呼喚聲里，一點(diǎn)點(diǎn)消失了，無(wú)可挽回的消失了。
于是同學(xué)們?cè)俅沃逼鹩行┑痛沽四X袋，柔柔早已酸澀的眼睛進(jìn)入狀態(tài)。我知道，回寢室洗把臉，盥洗池里不知要洗落多少雙眼睛，老師的，父母的、親鄰的……我們必須努力！
在初三的日子里作文3
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，初三的日子竟已過(guò)去了一半。在這初三的日子里，我用心靈感受著那獨(dú)特的芳香……
哦，是春天泥土的氣息。雖然不是那么濃郁，那么令人陶醉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露著一種清新，一種生機(jī)，一種上進(jìn)。它時(shí)刻在提醒著你，萬(wàn)物皆在成長(zhǎng)，你也不能停歇�，F(xiàn)在的生活不正是如此？在別人眼里，初三總是緊張的、吃苦的，可真正處在這個(gè)位置我才明白，在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境中，我們所做的一切都不算太多，緊張的節(jié)奏也別有一番韻味。偶爾小小地放松一下，同學(xué)之間輕輕說(shuō)笑，偷偷小瞇一會(huì)兒，我們都會(huì)感到極大的滿足。初三，也是一種別樣的清新，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，大家手牽著手前進(jìn)。在初三的日子里，我學(xué)會(huì)了在集體中追求進(jìn)步。
哦，是洋蔥大蒜少許刺鼻的味道。當(dāng)清澈的雙眼觸碰到它的瞬間，也許會(huì)留下一絲淚跡。畢竟有失敗，畢竟有壓力�？偸遣粩嗟膹�(qiáng)迫自己要有一個(gè)好的心態(tài)，可是捫心自問(wèn)，要做到，實(shí)在太難�？墒抢碇菂s不準(zhǔn)那抹晶瑩的.淚珠滾落，只是在心底深處，默默地釋放。來(lái)不及難受，來(lái)不及傷心，明天依舊要接受新的挑戰(zhàn)。初三的日子是時(shí)間的壓縮，每一天都日新月異，每一絲變化都快得讓人無(wú)法察覺(jué)，只有保持最清醒的自己，才能迎戰(zhàn)這變化無(wú)窮的生活啊。在初三的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
哦，是彩虹那充滿希望的味道。那是五彩斑斕的色彩，那是最明亮的色彩，我用心靈默默感受，這種感覺(jué)早已深入我心。歲月如梭，我想，當(dāng)踏進(jìn)高中的那一刻，我依舊會(huì)感嘆。也許今天會(huì)苦、會(huì)累，可這一切只為了明天那美好的希望與追求，想到這里，我渾身充滿了干勁。從未有過(guò)如此強(qiáng)烈的希望，為了她，我在努力，在奮斗，在成長(zhǎng)！在初三的日子里，我學(xué)會(huì)了勇往直前。
在初三的日子里，我不停地感受著……
在初三的日子里作文4
小時(shí)候，那粗糙質(zhì)感，墨香環(huán)繞的紙張，就成了我日夜尋夢(mèng)的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相視微笑。
三四歲的時(shí)候，識(shí)字多了，就向“書(shū)籍”這一未知領(lǐng)域進(jìn)攻，讀《白雪公主》，美麗的公主被困，英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》，懵懂的心想象著搬山的痛苦。讀《賣(mài)火柴的小女孩》，盼望著在燭光里親眼看見(jiàn)幸福的幻影。書(shū)似乎充滿了生活的每一個(gè)角落，告訴我善惡美丑。我乘著童年絢麗多彩的熱氣球，飛向成長(zhǎng)，飛向未來(lái)，一路有書(shū)陪伴，也不覺(jué)得孤單。
長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)越加如饑似渴，甚至還鬧出了許多趣事。
一個(gè)尋常的日子，尋常的夜晚，卻有一個(gè)不尋常的夢(mèng)，夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己躲在被子里，拿著手電筒偷偷看書(shū)，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)這個(gè)方法可行，晚上就開(kāi)始行動(dòng)。我先乖巧地躺在床上，豎起耳朵傾聽(tīng)著，直到確定隔壁老爸老媽關(guān)門(mén)熄燈，就用手捂住帳子拉鏈來(lái)消聲，盡量平躺著移動(dòng)，以減少床發(fā)出的“吱嘎”的聲響……歷盡艱苦，我終于拿到了書(shū)，那是一本《格列佛游記》。顧不上回床上，直接坐在椅子上讀起來(lái)，以至于忘記了時(shí)間，第二天起床后，依然哈欠連連，真是“為伊消得人憔悴”��！
如今，卻偏愛(ài)于古詩(shī)宋詞。思磅礴，則有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！彼检o雅，則有“小聘婷，清顏素靨，蜂黃暗偷昏�！彼脊彭崳瑒t有“葉上初陽(yáng)干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉”；思艷美，則有“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)自飛花。”楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)吕锏膽n傷，注定只能定格在宋詞中，李清照筆下的“應(yīng)是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷，也在“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”中環(huán)繞。小小的我，卻有大大的心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)，與古人的夢(mèng)編織在一起，織成一方清麗。
有書(shū)相伴的日子，柳絮輕飛，水波微漾。有夢(mèng)與快樂(lè)陪伴的日子，捧一本書(shū)小憩，抬眼便是春天。朱唇微啟，微笑著與你相視：我自傾懷，君自隨意。
在初三的日子里作文5
星期六和星期天，是天經(jīng)地義的雙休日。可對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這兩天能真正屬于我們嗎？
在屬于我們的日子里，我們有堆積如山的家庭作業(yè)。星期五放學(xué)回家，匆匆忙忙扒上幾口飯，就別無(wú)選擇的泡進(jìn)了那仿佛永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭的題海里，寫(xiě)呀，算呀。時(shí)針慢慢的數(shù)字“12”靠近，人也哈欠連天，但還不能去睡，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，他明天（作者特別提醒：自從進(jìn)入初三以來(lái)，這名字叫做“星期六”和“星期日”的兩天休息日早就已經(jīng)用課表來(lái)安排了）一大早就會(huì)坐在教室里來(lái)一個(gè)查一個(gè)的收作業(yè)。沒(méi)法，伸伸懶腰，揉揉眼睛，繼續(xù)作戰(zhàn)。聽(tīng)著妹妹那均勻甜暢的鼾聲，真是羨慕至極。“滴滴滴”，該死的鬧鐘敲過(guò)了十二點(diǎn)，不下戰(zhàn)場(chǎng)是不行了，連外衣也懶得脫，就一頭鉆進(jìn)被窩，呼呼大睡起來(lái)。
在屬于我們的日子里，我們有數(shù)不勝數(shù)的復(fù)習(xí)資料。這些資料，代表著父母的期盼和希望，凝聚著老師的心血與汗水，小看不得，只好拿起沉重的筆寫(xiě)著，用那空虛的腦瓜想著。有時(shí)，我真的好恨那些編書(shū)的名家大師，他們?yōu)槭裁匆葜瞥鋈绱酥嗟臅?shū)籍資料，要不然，我今天也不至于讀不盡寫(xiě)不完了。真想看會(huì)兒電視，不知《綜藝大觀》放到第幾期了，也不知《大風(fēng)車(chē)》里誰(shuí)又獲得了風(fēng)車(chē)王的稱(chēng)號(hào)。趁著媽媽不在家，悄悄打開(kāi)電視機(jī)，如饑似渴偷看一回。但好景不長(zhǎng)，媽媽像后腦勻也長(zhǎng)了眼睛，不到五分鐘，她回來(lái)了，“啪”的一聲，電視關(guān)了，我也免不了狠狠的一頓訓(xùn)斥。
在屬于我們的日子里，我們要面對(duì)著并不是政治老師的父母，聆聽(tīng)他們永遠(yuǎn)也上不完的政治課。在屬于我們的日子里，我們要在學(xué)校里抓緊分分秒秒的時(shí)間補(bǔ)習(xí)功課，為了中考而竭盡全力。
哦，這初三的屬于我們的日子，真的好疲累，好乏味，又好緊張。不過(guò)，一分耕耘，就有一分收獲。我相信，在中考之后成績(jī)揭曉的那天，你也許會(huì)欣慰地一笑：初三的苦和累，畢竟沒(méi)有白費(fèi)。
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