擁抱文明幸福成長
從我們呱呱墜地的那一刻開始時，我們就在父母親人的庇護(hù)下幸福地成長，在與老師同學(xué)的相處中漸漸成熟，我們努力地?fù)肀拿餍腋３砷L。
很清楚地記得，那一年冬天的一天早晨，很冷很冷，依稀幾棵綠草上覆著一層厚厚的白霜，母親起得很早，她要送我去學(xué)校。我穿著厚實的棉襖走出大門，一陣寒風(fēng)吹來，如利刀般刮割著我的臉，母親用溫暖的圍巾將我裹得像粽子一般，而她僅僅只有手上一雙單薄的手套。我坐上她的電動車，開動了，一陣陣?yán)滹`颼的風(fēng)還是鋪天蓋地地向我襲來，我下意識地?fù)ё×四赣H的腰。母親和藹地對我說：“XX，把臉靠在我的背上，這樣會暖和些。”我緩緩地將臉靠在母親的背上，她身體的溫暖通過皮膚瞬間傳遞到我的身體傳遞到我的心田，好暖好暖。不禁意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親的臉頰已被寒風(fēng)吹得通紅，她阻擋了寒冷卻又給了我溫暖，心中有種說不出的感覺。就這樣，一路上，母親用她弱小卻又偉大的軀背為我擋住了寒風(fēng)擋住了一切阻止我前進(jìn)的困難。從家到學(xué)校短短的這一段路，母親為我擋住了寒風(fēng)，也為我擋住了生活中的很多的困難。她讓我感到溫暖讓我感到幸福。
在那一刻，我是幸福的。其實我們都很幸福，我們有溫馨的大家庭，有關(guān)心愛護(hù)我們的親人，這又怎么能談得上不幸福呢？
突然又想起一個很幸福的小插曲，那是在學(xué)校的美好時光，那一天那一節(jié)正巧是輪到我們班上的公開課，教室后面坐滿了老師，我心里很緊張很忐忑，生怕老師叫到我起來回答問題�？墒�，墨菲定律似乎在這個時刻體現(xiàn)得特別明顯，怕什么來什么。老師喊了我的名字，我木訥地站起來，一下子緊張地不知所措，原本知道的答案也瞬間消失了，腦子一片空白。就在這時，我抬起頭，望見了老師那充滿鼓勵的眼神，她似乎在說：“加油，老師相信你一定能行！”瞬間，似乎信心與勇氣一下子聚集到我的心中，我自信地將答案說了出來。我坐下了，在老師的眼中，我又讀出了贊許，此刻，我很幸福。
此刻的我們是幸福的'，那么我們是不是要給別人帶來幸福要繼續(xù)走向更幸福的生活呢？父母為我們付出了這么多，我們是不是要給予他們回報呢？在他們工作失利時送上一句安慰，在他們勞累辛苦時端上一杯熱開水，節(jié)約他們辛苦賺來的每一分錢，在自己考試失敗時告訴他們我會努力我會盡力，做到“父母乎，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，需敬聽，父母責(zé)，須順承”……這些看似簡單的小事，都能深深觸動父母的內(nèi)心深處，都能讓他們感到欣慰。百善孝為先，愛父母愛自己才能走向文明的幸福之路。
老師，一個多么神圣的職業(yè)，他們?nèi)缤改赴汴P(guān)心愛護(hù)我們，教給我們知識，卻不求回報，無私奉獻(xiàn)，這便有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的美譽(yù)。我們所要回報老師的，不是物質(zhì)的而是精神的，考一次好的分?jǐn)?shù)，作業(yè)的字寫工整，喊一次老師好，畢業(yè)后給老師送去節(jié)日的祝福……這些我們費(fèi)吹灰之力便可做的事情，卻給老師帶來了無限的溫暖。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)，接受古圣先賢的教誨，不就是讓我們懂得感恩，讓我們知道與人相處之道嗎？懂得感恩，懂得傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得為我們的未來為我們身邊的人去努力去奮斗。那么，我相信，在不久的將來，父母，學(xué)校，社會都會以我們?yōu)闃s，以我們爭做幸福現(xiàn)代人為榮。
擁抱文明，幸福成長，讓我們懷著一顆虔誠感恩的心，走向文明幸福的未來！
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