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      什么需要理解作文

      時(shí)間:2021-02-03 15:50:16 初三作文 我要投稿

      什么需要理解作文(精選10篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的什么需要理解作文(精選10篇),歡迎大家分享。

      什么需要理解作文(精選10篇)

        什么需要理解作文1

        一句句的哀怨聲,埋怨聲在整個(gè)教室,整個(gè)操場回蕩不定,一遍又一遍,永不停息。

        每天聽著耳邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)沒有任何理由的指責(zé)老師,我想阻止,但就憑一個(gè)單薄的我是不能突破這高大有氣勢(shì)的“墻”。我只想說!袄蠋熞彩侨,也是有尊嚴(yán)、有人格、有自尊的人,也需要?jiǎng)e人的尊重與理解!蔽覀兊睦习嘈愿駵亓,平時(shí)一般都不打罵我們,他講究一個(gè)原則:以德服人?晌覀儼嘈枰氖牵阂晕浞!而不是那所謂的:以德服人。關(guān)于這些問題,我曾提出無數(shù)次,而老班卻說:“教學(xué)生不一定要?jiǎng)游洌且?xì)心的講道理給他們聽!逼鋵(shí)老班在背后替我們背了不知多少“黑鍋”!而老班的用心良苦,有誰看在眼里,又有誰掛在嘴邊,又有誰讓他得到欣慰呢?沒有!什么都沒有。只有老天看在眼里,地為他感到不平,有什么辦法呢?同學(xué)們都說:“性格溫良的人,不佩當(dāng)班主任,難道性格溫良有錯(cuò)嗎?”其實(shí)只是你們不明白罷了。

        不理解老班的用心良苦就罷了,反而還大言不慚的說:“老班無用!”怎么無用,難道沒聽說過:“天生我才,必有用嗎?”只是我們沒有一顆理解別人的心,沒有一顆懂得善于發(fā)現(xiàn)的心,沒有一顆懂得尊重別人的心。老師的嚴(yán)厲換來的是一頓罵,語文老師的寬恕與尊重?fù)Q來的又是一頓罵,哎!所有的老師都是我們罵的對(duì)象,指責(zé)的對(duì)象!我想問問同學(xué)們:“深夜了,是誰還撐著疲倦的身子,在燈光下批改作業(yè)?是誰在午休的時(shí)間里看教課書?是誰把我們引導(dǎo)走向光明、走向未來?——是老師。”

        人生活在這個(gè)世界上,不光是來享受生活的,還要懂得理解人,體諒人。此時(shí),我才明白:人與人之間是要靠心靈的溝通和理解,同時(shí)老師也需要理解與體諒。

        什么需要理解作文2

        我坐在湖邊,微風(fēng)拂過,枯黃的落葉在湖面上漂浮,等待著風(fēng)給予的漂流。那些落葉將飄向何處?最終命運(yùn)又如何?我也許無從知曉,但我理解凋零是一種必然,亦是一種別樣的美,因?yàn)槲乙验L大。對(duì)落葉而言,被人理解和欣賞意義可能不大,但對(duì)我而言,意義就不同凡響。

        成長的路上充滿喜樂哀愁,不覺我從單純天真的小女孩到活潑自信的少女,我的蛻變首先要感謝家人的理解。

        那天早晨起來時(shí)就不大舒服,早飯只吃了一個(gè)小湯包,耐著性子聽完爸爸關(guān)于早餐如何重要的鴻篇大論。走進(jìn)房間時(shí)“砰”地關(guān)上了門,震得玻璃窗瑟瑟發(fā)抖。屋內(nèi)的我心也劇烈地跳著,我什么時(shí)候變得這么任性?我有什么理由不高興?又有什么理由摔門呢?難道我要變成一個(gè)壞女孩?

        就在這時(shí),媽媽敲門道:“亞鸞,出來喝牛奶。”我隨口道:“別理我,我很煩!”一剎那,我懷疑這脫口而出的話竟是我說的,我真的成了壞女孩?我趴倒在床上哭了起來——我是個(gè)任性的壞女孩,爸媽不會(huì)再喜歡我了!所有的人都不會(huì)喜歡我了!

        不知躺了多久,仿佛有一個(gè)世紀(jì),我心緒復(fù)雜地起身準(zhǔn)備洗把臉做作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)門縫里躺著一張紙片,我懶洋洋地?fù)炱饋,發(fā)現(xiàn)上面有我熟悉的字體,那是媽媽寫的——

        乖女兒:媽媽知道你現(xiàn)在心情不好(可能還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間),媽媽像你這么大時(shí)也有過這樣的情況,那你就聽聽媽的小妙招吧。1、睡眠一定要充足;2、早晨洗漱時(shí)對(duì)著鏡子說:“我愛你!”;3、給自己找點(diǎn)想做的事情做;4、多想想一些高興的事……

        讀完后,我一下子覺得自己是世上最幸福的人,因?yàn)槲矣幸粋(gè)理解我的媽媽。

        做完功課后,我開始整理房間、拖地,邊干邊哼起了歌。老爸不停地把狐疑的目光投向媽媽——?jiǎng)偛胚烏云籠罩的女兒怎么這么快就陽光燦爛了呢?媽搖搖頭,笑而不答。

        晚上,我又收到老媽的一封信。

        寶貝女兒:今天下午的你太可愛了!媽看到你調(diào)整得這么快,真是開心死了!丫啊,你正在蛻變,這個(gè)過程可能會(huì)讓你別扭甚至痛苦,但蛻變一旦完成,你會(huì)像五彩的蝴蝶那樣展示你的精彩人生,你也將更加幸福快樂。會(huì)一直關(guān)注你的老媽,嗷,還有老爸。

        在風(fēng)的蒼涼里,我聽到了秋的腳步正透過水面款款而來。湖水的深?yuàn)W給人以油畫般的厚重感。手中捏著一張便條:

        因?yàn)槌砷L過,所以懂得;因?yàn)槔斫猓詫捜荨?/p>

        什么需要理解作文3

        生活中,人與人之間難免會(huì)發(fā)生矛盾,大部分都是因誤會(huì)而產(chǎn)生的矛盾,就需要我們的理解。理解,于我而言,是加強(qiáng)母女間感情的好藥劑。

        “嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”,正看電視入迷的我,不禁被身旁傳來的鐘聲打擾到。我非常厭煩,用力按了按鬧鈴,又“專心致志”地看起電視來。殊不知一場“大風(fēng)暴”即將來臨!

        “咚咚咚”樓下傳來一陣陣急促的敲門聲,好像沒人去開門。我大聲喊到:“媽!快去開門!”一陣寂靜,沒有半聲回應(yīng)。我皺了皺眉,起身跑向樓下,看見媽媽正在洗衣服,爸爸正在看報(bào)紙,好似沒有聽見敲門聲。我又跑到門口想看個(gè)究竟,而耳邊傳來熟悉的聲音:“瑢兒,別去了,外面沒人,那是你爸在家里敲的!”聽到這一席話,我氣憤地說:“你們干什么?讓我樓上樓下跑很好玩是吧!”“怎么!不這樣做,你會(huì)下來嗎?還不知道要看到什么時(shí)候!”爸爸拍了拍我的頭說道!拔液軣o聊,不看電視看什么呢!”悠閑的話語從我的嘴中脫口而出,卻不料惹來媽媽一頓訓(xùn)!盁o聊!現(xiàn)在你是初中生了,要多學(xué)習(xí)知道么?回家要復(fù)習(xí),不然跟不上進(jìn)程怎么辦?”“為什么?我不就休息一下么?你很煩!蔽遗l(fā)沖冠地說。媽媽一聽到我這種不耐煩的語氣,“拍”,迎面給了我一巴掌。我捂住了臉,瞪了他一眼,飛快跑上樓去,留下一陣哭聲……

        “你怎么能打她呢?她學(xué)習(xí)也不容易啊!辛苦一星期,放松一下也行!說說不就行了!”爸爸傷心地說著。

        房間里,臉頰火熱的疼痛,讓我涕泗橫流,心里又傳來一陣苦澀的滋味。忽然眼前出現(xiàn)了這條毛巾,我順勢(shì)看去,原來是媽媽正一臉傷痛與不忍看著我。我打掉了她的毛巾,走向床,可耳邊又傳來關(guān)切的問候:“瑢瑢,媽媽不是故意的,不要哭了!媽媽很傷心,你不聽媽媽的話,媽媽真的很傷心;媽媽了解你很累,不過像你這樣,眼睛沒有休息怎么行呢?好了,乖,讓媽媽看看臉怎么樣?”在被窩里的我,聽到這番話,不禁顫抖了一聲,對(duì)媽媽抽泣地說了一聲:“對(duì)不起,我以后不會(huì)了!薄吧岛⒆,媽媽才要說對(duì)不起呢!”

        因?yàn)槔斫,母女之間消除了一次矛盾、誤會(huì),增加了一份感情。理解是一座橋梁,可將彼此心靈溝通!

        什么需要理解作文4

        我想與你走上那條美麗的人生之路,那里有柔風(fēng),有白云,還有深深的理解。

        那是一次暑假快結(jié)束的時(shí)候,我與媽媽因?yàn)槟呈露l(fā)生沖突,于是媽媽把我的種種“惡性”搬出來,而我也歇斯底里地對(duì)著她大叫。

        事情的導(dǎo)火索就是媽媽給我買了一本書(價(jià)格還不便宜),我卻說這樣的書應(yīng)該給一年級(jí)的孩子看,而那時(shí)我已經(jīng)上五年級(jí)了。很顯然,我說得太過分,傷透了媽媽的心。這場戰(zhàn)爭結(jié)束后,我們“呯”地關(guān)上了各自的門。

        慢慢地,我使自己平靜下來,我覺得似乎是我做錯(cuò)了。于是我想要彌補(bǔ)這一切。盡管這難得就像要修補(bǔ)一塊打碎的玻璃,可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙,是那種藍(lán)天的顏色?晌业乃{(lán)天在哪兒呢?窗外被濃密的樹葉蓋住,陽光都無法穿透!坝H愛的媽媽”我開始寫。信中的話“肉麻”得簡直不可思議,但我真的這么做了。而且最后一句真的出自內(nèi)心:“我愛你,媽媽!蔽野颜3大頁紙放進(jìn)信封,寫上“媽媽收,女兒寄”,等媽媽出來的時(shí)候我悄悄地溜進(jìn)去把信放在媽的枕邊,又悄悄地溜溜出來,盜賊似的。

        做完這一切后,我開始托著下巴回想媽媽為我所做的一切:下雨天的那把傘,每天早上的牛奶,甚至剛才的那件事,我都能嗅到愛,母親對(duì)我的永不結(jié)束的愛。

        吃過晚飯,媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽落得很晚,陽光撫摸過臉龐。媽媽拉起我的手,告訴我她看過了我的信,她為自己沒能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒能理解她。最終,我們手拉手在夕陽下走回家,盡管手心都是汗,但那的的確確是愛,是理解。我們又呆在了一起,比以往任何時(shí)候都融洽。

        那個(gè)夏天,理解為我們帶來了祈盼已久的清風(fēng),留下吹不走的涼爽。你給予生活理解,它便給予你愛。生活永遠(yuǎn)需要這種東西,永遠(yuǎn)。

        什么需要理解作文5

        我們需要理解,我們要做我們想做的事。我們需要理解,我們不想被大人看不起。我們需要理解,我們想要有自己的思維方式。我們需要理解,我們想對(duì)你們說我們想說的話。你們能理解我們嗎?

        我們的生活是枯燥的,每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力,讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通,卻少交流。

        每每看到你們辛勤的勞動(dòng),還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說我們已經(jīng)長大了。

        是你們的辛勤勞動(dòng)換來了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。但你們最看重什么呢?——成績!

        成績以外你們又看到了什么呢?

        我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了,需要放松。我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際,獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱?想法。我們叛逆是因?yàn)槲覀冇心銈儾欢脑。我們渴望理解?/p>

        從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹,夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄,他很高興,想與人分享這些果實(shí),便摘了一些送鄰居。首先,他送給一位商人,商人一邊吃一邊說:“好吃,好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部,那干部接過葡萄后沉吟良久,問“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦,她有點(diǎn)意外,而她的丈夫則在一旁一臉警惕。花匠回到家很納悶:我只想讓大家嘗嘗鮮,怎么會(huì)產(chǎn)生那么多的誤會(huì)?

        其實(shí)我們就像是花匠,而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會(huì)想你們想的那么去做,而你們就是要去想。你們不了解我們,對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。

        讓我們聊聊吧!

        我們需要理解,我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中,白云飄飄,鳥兒歌唱。在我們的天空中,天更藍(lán),水更綠,花更香……

        你們什么時(shí)候才能理解我們呢?我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空,一片由我們自己開創(chuàng)的天地。

        什么需要理解作文6

        不求甚多,但求理解!}記

        時(shí)間綠了枝頭,紅了楓葉。日子在無休無止地奔跑,而我也在漸漸長大。

        父母對(duì)我的期盼非但沒有減少,反而與日俱增。他們?cè)趯?duì)我嚴(yán)格要求的同時(shí),卻忽視了些許的理解。他們總想讓我疾速奔跑,可他們忘了,我沒有豹一般的速度;他們總想讓我奮起跳躍,可他們忘了,我沒有袋鼠般的跳躍力;他們更想讓我展翅翱翔,可他們又忘了,我也沒有鷹那么豐厚的羽翼……或許有一天,我終會(huì)達(dá)到他們理想的高度,但未必是現(xiàn)在。

        第一次月考的成績下來了,幾天的幻想瞬間化為泡影,只差語文了,我仍抱著一絲絲期盼,希望在最后來一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎?苫孟肱c事實(shí)之間終是天壤之別,語文成績更慘不忍睹。六科里就有四科不盡人意,看著剛過九十的語文成績,苦笑,回家又慘了。

        跑步時(shí)想著回家即將開始的噩夢(mèng),唉,無奈。不知為什么,才跑了兩圈卻那么累。跑步結(jié)束后,我累得快虛脫了。雙腿像灌了鉛,我慢慢蹭到朋友身邊,倚著她,說“:累死了!”“啊?不可能吧,今天跑得比往天還少呢,我都不累,你累?”“是啊,身累心亦累!睖I水在眼眶里打轉(zhuǎn),卻仍是倔犟著不肯流下來,“你哭吧,哭出來或許就好受了,考得不好誰都不高興!迸笥褎裎课!澳芸蕹鰜砭秃昧,幾年沒因考試失利而哭了,過一會(huì)又要流回去了!薄昂茈y受吧,的。跑步的時(shí)候我就在想,下午我就不回家了,下車后就去走走……”我的胸不禁有些發(fā)悶。

        好不容易挨到了中午,一到二年組辦公室就看見滿屋的人,五班的,六班的,我忍著呼之欲出的淚水,在同學(xué)的陪伴下,老師一一說了我們的扣分點(diǎn),讓我們以此為戒。聽著聽著,我又想起了母親平日對(duì)我的說教,她有理解過我嗎?十多年的委屈和不滿似乎在出辦公室的一剎那瞬間迸發(fā)了,淚,決堤了?蓩寢屖遣幌M抑氐杆桶职值母厕H啊,媽媽的秀發(fā)早已為我泛白,皺紋也早已爬上她的臉。這一切,我都知曉。所以我并不怪她,她總是說:“你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)為的是你自己,等你學(xué)業(yè)有成能掙錢,我和你爸爸是否活著都不知道……”她做的這一切何嘗不是為了我?可我只求多一點(diǎn)點(diǎn)理解,僅此而已。

        臉上的淚痕早已被習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹干了,大概哭了很久吧,眼睛到了下午放學(xué)還是疼的。

        什么需要理解作文7

        有時(shí)候,我們需要去試著理解,理解過后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己得到的是一片廣闊無垠的天空。——題記

        謊言,也是一種愛。老師說,謊言分善意和惡意兩種,而我喜歡善意的謊言。是它,讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。

        那一天,照常是媽媽做飯,媽媽在廚房里忙得不可開交,鍋碗勺盆齊響,交織成了一種別樣的交響樂。

        終于,飯菜做好了,哇!是我和爸爸最愛吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼里立刻閃出別樣的光芒,像兩只大饞貓似的撲了上去,你一筷,我一筷,吃得滿嘴流油。我不禁贊嘆道:“媽媽的手藝真是見長!”“是啊,是啊!卑职蛛S聲附和道。媽媽委婉一笑,便埋頭吃飯了。

        吃著吃著,我的爸爸幾乎是同時(shí)發(fā)現(xiàn),媽媽為什么放著美味的酸菜魚不吃,卻在一旁吃我認(rèn)為最難吃的大白菜?我很不理解,便對(duì)媽媽說:“媽媽,你為什么只吃白菜,不吃魚啊!闭f完,用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說:“我不愛吃魚,只要你們父女倆愛吃就行了!蔽腋遣唤猓14年了,我怎么沒發(fā)現(xiàn)媽媽不愛吃魚呢?也沒多想,便埋頭吃了起來。

        吃完放后,我就回屋了。等我再出來的時(shí)候,我看見媽媽坐在餐桌前,津津有味地吃著我們剩下的魚頭,原來媽媽不是不愛吃魚,而是舍不得吃,留給我們。只是覺得眼眶里濕濕的,那一瞬間,我全明白了,媽媽這樣做是為了正在成長的我和工作壓力大的爸爸!

        還記得小時(shí)候,媽媽每天都騎只自行車送我去上學(xué),而每次都會(huì)累的滿頭大汗。我提出要自己去的時(shí)候,媽媽卻說:“難道你都不給我鍛煉的機(jī)會(huì)了!”哎,真是一個(gè)愛“撒謊”的媽媽。

        生活中,我們需要理解,理解別人,將心比心,寬恕別人的過失,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),你得到的是一片廣闊無垠的藍(lán)天。作文

        什么需要理解作文8

        不想成為將軍的士兵,不是好士兵,不想爭第一的學(xué)生,不是好學(xué)生,不想功成名就的人,不是有志向的人,而我卻想說:

        “一個(gè)人要盡力了就好,你只要盡力了,就是成功的人!

        可又有誰能理解呢?

        我的父母恨不得我能集全世界才華于一身,然而我并不是一個(gè)神童天才,我既沒琴棋書畫樣樣精通,也沒有解數(shù)學(xué)題的神速,更沒向他們想象中的活在天天第一,試試第一之中。

        然而可憐天下父母心,這一切并沒令他們“半途而廢”,改變初衷。

        “我們對(duì)你有信心,你一定能行”這句話聽得我已倒背如流。是苦笑?是心領(lǐng)神會(huì)的笑?我不知道。

        捧著擁有星羅棋布的紅叉試卷,回家我矛盾極了,因?yàn)槲也恢绾谓淮,我不愿再看見父母那失望的眼神,低落的情緒,突然覺得手中拿著的不是試卷,而是父母兩顆滿懷期待的心。

        我把試卷放在桌上,母親走過來了,帶著無限希望走來了,然后和往常一樣,再好的心情都跌落在那份試卷上,似乎今天考察的不是她女兒,而是她自己。

        我咬著嘴唇,心中開始出汗!白鲎鳂I(yè)去吧,下次努力!苯K于一句話,帶著哀傷的囑咐,打破了這份寂靜,我走向房間,隱約感覺到一股熱泉涌出眼眶。

        我是多么希望母親說一句:“只要你努力了就好,成績好壞無所謂”啊。但我知道我聽見這句話的希望是多么渺小,我所能彌補(bǔ)的就是努力,努力再努力取得好成績,就是報(bào)答父母的最好行動(dòng)。

        我不愿父母失望,但是我卻做不到,我想說:“我已經(jīng)盡力了!

        我需要你們的理解,我也一定會(huì)竭盡所能,你們的理解,才是我心中的陽光。

        什么需要理解作文9

        理解,是一縷陽光,溫暖大地的每一個(gè)角落;理解,是一股清泉,滋潤人們干涸的心靈;理解,是一陣清風(fēng),吹散腦海憂煩的愁緒。其實(shí)人與人之間的交往只要相互理解,生活就會(huì)變得更和諧,更美好。

        夕陽的余輝照在回家的路上。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),我拖著疲憊的身子往回走,心想:趕快回家休息一下?旎氐郊視r(shí),鄰居張阿姨向我沖來,大聲地吼:“快回家,你家出事了!”我聽到后為之一振,不禁加快了回家的腳步。

        正當(dāng)我把屋門推開的時(shí)候,一陣尖銳的爭吵聲隨之而來。媽媽站在客廳中央,散落的家具遍地都是。而爸爸呢,坐在沙發(fā)上無力地抽著煙,煙霧的籠罩映得他一下子蒼老了許多。媽媽終于忍不住了,扔下手中的遙控大吼:“你說你是怎么的,整天到晚不回家,回家了也不聞不問,不關(guān)心兒女又不關(guān)心家庭,只會(huì)抽煙。

        我真的瞎了眼才會(huì)嫁給你的!卑职趾莺莸氐芍鴭寢,然后一把弄熄了燃著的香煙,重重地拍了一下桌子,說:“你說我不回家是因?yàn)槲矣袘?yīng)酬,我每天晚上在公司工作到三更半夜你又知不知道?我為了這個(gè)家付出了多少,每天起早貪黑的?赡隳兀拷K日只會(huì)去逛街,亂花錢。如果跟著我這么苦的話,那就離婚!”爸爸似乎越說越激動(dòng)。媽媽沒有再吭聲了,用手撥了一下蓬亂的頭發(fā),含著淚地到廚房做飯去。

        到了晚飯的時(shí)候,他們的情緒似乎好了很多,但始終一言不發(fā)。于是我便開口了:“其實(shí)爸爸媽媽,‘百年修得同船渡,千年修得共枕眠’兩個(gè)人能走到一起時(shí)間不容易的事。為了這點(diǎn)小事就要分開,多不值得啊!你們要學(xué)會(huì)理解,體會(huì)對(duì)方的苦心,不久雨過天晴了嗎?大家都是為了一個(gè)家,何況女兒已經(jīng)初三了,要面臨中考,更離不開父母的疼愛,我不想失去你們?nèi)魏我粋(gè)呢!”說把我便把菜分別夾到爸爸媽媽的碗里。媽媽破涕為笑,說:“多好的一個(gè)女兒。是啊,我們要互相體諒。老公,你辛苦了!

        那一晚,燈光似乎格外溫柔,它靜靜地灑在我們?nèi)齻(gè)人的身上,笑聲縈繞在屋里久久回蕩。

        什么需要理解作文10

        我們這一代人大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽,爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉(zhuǎn),由于父母望子成龍,望女成鳳,就造成了他們對(duì)子女的種種不理解。在生活上,有的父母過分溺愛孩子,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。他們?yōu)楹⒆淤I來大量的鈣片,口服液,每天逼迫孩子吃這吃那。在學(xué)習(xí)上,他們?yōu)楹⒆又贫恕俺砷L路線”,除了學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活外,又安排了各種輔導(dǎo)班,家教?荚嚦煽兂闪怂麄兿才返拇呋瘎己昧,和言悅色,喜上眉梢,考砸了,大發(fā)雷霆,極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動(dòng)向,有些家長隔三差五查看孩子的書包,偷看孩子的日記,私拆孩子的信件等等。(幸好,我沒遇到這樣的家長)他們恨不得永遠(yuǎn)將孩子護(hù)在自己的羽翼下,鎖在家庭的保險(xiǎn)箱里。在這樣的環(huán)境下,孩子不敢有自己的思想,失去了童真和童趣,語文課本中《羚羊木雕》一文,就向我們?cè)V說了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的,為什么就不能進(jìn)行一下?lián)Q位思考呢?

        但從另一個(gè)方面說,我們對(duì)父母理解了多少呢?父母的愛子之心,愛女之情,我們又讀懂了多少呢?夜深了,父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌,為了孩子的學(xué)習(xí),父母電視不敢看,大氣不敢出,陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現(xiàn)了父母對(duì)孩子深深的愛嗎?

        理解,它不是單向的,而是雙向的,兩代的之間,只有互相信任,互相尊重,才能撞擊出理解的火花,才能雙贏!都s翰?死苟浞颉防镉羞@么一段話:“父母和子女之間要能徹底地推心置腹,哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到:因?yàn)橐环矫妫鹁吹男睦硎购⒆硬桓野研匾芡耆侣;另一方面,有自持成長和富有經(jīng)驗(yàn)觀念從中作梗,使父母有輕視兒童的心理!庇捎谀挲g不同,閱歷不一樣,父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強(qiáng)求父母去聽流行歌曲,父母也不可能苛求我們?nèi)バ蕾p戲劇。

        我們應(yīng)該保持各自的喜好,而又彼此尊重對(duì)方,用我們最真摯的愛,在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和著愛的小溪在橋下流過,我們兩代人毫無隔膜地肩并著肩,手挽著手,共同走向幸福美好的明天。

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