甜甜的愛作文
甜甜的愛
夏日里的一天，我和爸爸去屏西超市買東西。超市門口站著一個頭發(fā)花白的老人，蒼老的臉上寫滿了憂愁，長滿老繭的雙手捧著個紙箱。不管什么人走過，他都鞠個躬。有人同情他，就給了他一些錢。聽大人們說大街上騙錢的人很多，我覺得他也可能是個騙子，就很不喜歡他，甚至有點(diǎn)討厭他。
經(jīng)過老人身邊時，爸爸掏出了10元錢，要捐給他。我連忙攔住爸爸，說：“他是騙人的乞丐，你為什么要給他錢呢？”爸爸摸著我的頭說，這個老爺爺不是騙子。報紙上曾報導(dǎo)他為身患白血病的唯一兒子四處乞討的.事。因?yàn)榧依锔F，沒錢給孩子治病，所以……我不由地回過頭來，看了看他，在炎炎烈日下，他依然站在那里。
每次我和爸爸路過那個超市，爸爸都會捐些錢給那位老爺爺。不管刮風(fēng)下雨，我都會看到老爺爺?shù)纳碛啊?br />
今年元旦，爸爸答應(yīng)給我買玩具。我非常興奮！我喜歡悠悠球，已經(jīng)盼了很久很久，這下終于可以如愿以償了！
一出家門，一陣寒風(fēng)吹來，冷颼颼的，我不禁打了個哆嗦。我們來到了那個超市附近的一家玩具店。我拿著盼望已久的悠悠球愛不釋手。當(dāng)爸爸要付錢的時候，我忽然看到一個熟悉的身影——是那位老爺爺。在這大冷天里，他還站在那兒……他是那么親切，那么慈祥。
多么偉大的父愛！我毅然對爸爸說：“爸爸，我不買玩具了。你能把買玩具的錢給我嗎？”爸爸感到很吃驚，但還是把錢給了我。我徑直走到老爺爺面前把錢捐給了他，并默默地祝愿他的兒子快快好起來。當(dāng)我回到爸爸身邊時，爸爸把我抱了起來，舉得高高的，夸我是個好孩子。我心里甜滋滋的。
原來，愛無處不在。因?yàn)橛辛藧�，陽光變得更加燦爛，生活變得更加美好。愛是幸福的，快樂的，甜甜的……
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生日記指導(dǎo)】
作文需要早起步。對低年級學(xué)生來說，日記不失為一種有產(chǎn)的訓(xùn)練形式。為此，我設(shè)計(jì)了兩個階段，指導(dǎo)低年級學(xué)生寫好日記。
1、寫好一句話
一年級學(xué)生學(xué)完漢語拼音后，我就開始有意識地教給他們一些倦意的句式，如：“什么時候，誰在什么地方干什么”、“什么時候，什么怎么樣了”、“什么時候，誰看見什么”等，指導(dǎo)他們借助漢語拼音寫一句話的日記，來記錄自己在一天里的點(diǎn)滴見聞。訓(xùn)練中，我著重教給學(xué)生一些寫日記的基本知識，強(qiáng)調(diào)日記必須真實(shí)，內(nèi)容要新鮮。這句話是記載學(xué)生自己在一天里特有的發(fā)現(xiàn)或親身的感受。不能每天都寫差不多的話，那就沒有意義了。因此，日記的內(nèi)容應(yīng)該每天都是新鮮的。日記是應(yīng)用文的一種，它有一定的格式要求。要在小學(xué)生初寫日記時講清這些要求。
2、寫好幾句話
隨著學(xué)生眼界的擴(kuò)大、認(rèn)識的提高、識字量的增加和詞匯的日益豐富，他們已經(jīng)不滿足于寫一句話的日記了，這時可因勢利導(dǎo)，過渡到寫幾句話日記。幾句話的日記與一句話的日記相比，主要特點(diǎn)在于日記的內(nèi)容豐富了。教師必須指導(dǎo)學(xué)生把握句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系和銜接，教給學(xué)生一些連接句子的技能。幾句話的內(nèi)容應(yīng)圍繞一個意思，按一定的合理的順序，連綴而成�？梢园聪群箜樞颍部梢园词虑榘l(fā)展的順序，還可以按方位順序，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用。
從學(xué)完漢語拼音到二年級結(jié)束這段時間，堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，其實(shí)就是不知不覺把學(xué)生領(lǐng)入了作文之門。待到三年級開始片斷訓(xùn)練，沉重就不會感到突然和困難了。
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